Профориентационный проект Дети HR глазами очевидца. Благодарим Мирославу Косар, корреспондента журнала "Управление персоналом", за уделенное проекту время. Статья опубликована в журнале "Управление персоналом-Украина", №9-10 (252-253), 2014, стр.5

1. У п р а в л е н и е п е р с о н а л о м – У к р а и н а № 9 - 1 0 ( 2 5 2 - 2 5 3 ) , 2 0 1 4
‚”Õ”Ã◊À
5
18–21 августа 2014 г. в Киеве
состоялся первый профориента-
ционный проект «Дети HR», ос -
новной аудиторией которого ста-
ли старшеклассники. Именно этот
возраст наиболее восприимчив к
эмоциональному вовлечению в
будущую профессию. Организа-
тором события выступила компа-
ния DOPOMOGA Uk raine. Цель
проекта «Де ти HR» – это своевре-
менное определение профессио-
нального пути молодых людей,
возможность всем участникам
проекта почувствовать себя в роли
состоявшегося специалиста, в
данном случае – HR-менеджера, и
применить на практике основ-
ные функциональные обязанности
профессии.
В первый день мероприятия
эксперты раскрыли тему «Струк-
тура и задачи HR-отдела». Спике-
рами выступили Юлия Герзанич,
бизнес-тренер, сертифицирован-
ный коуч, и Ольга Матвиив, HR
Manager, British Council. Они по -
могли участникам сформировать
целостное понимание понятия «уп -
равление персоналом», задач HR-
отдела компании. Также Юлия Гер-
занич провела для слушателей
бизнес-моделирующую игру «Ко -
раблики», позволившую участни-
кам понять, насколько важны люди
в бизнес-процессе.
В рамках второго дня эксперт
Катерина Скибская, генераль-
ный директор DOPOMOGA Uk -
raine, вы ступила с мастер-клас-
сом на тему «Поиск и подбор пер-
сонала». Во время мероприятия
все ребята разделились на
команды и сами попробовали
организовать полноценный поиск
кандидатов на разные позиции:
от рядовых сотрудников до топ-
менеджеров. Каждая команда
разработала свой эффективный
метод поиска и подбора сотруд-
ников, продемонстрировав не
только аналитическое мышление,
но и взрослый взгляд на взаимо-
отношения в коллективе и рабо-
чий процесс.
Также в этот день была затро-
нута такая важная тема, как удер-
жание сотрудников. В ре зуль тате
дискуссии, развернувшейся меж-
ду участниками, были предло-
жены следующие рекомендации:
предоставлять положительную
оценку специалистам за хорошую
работу, осуществлять регуляр-
ную, информативную и понятную
обратную связь с целью профи-
Участники профориентационного проекта
лактики возможных конф ликтов.
Кроме того, действенным спосо-
бом участники посчитали ротацию
и переход между проектами, соз-
дание прозрачного пла на разви-
тия и роста. Также к этому списку
отнесли постановку трудных, но
достижимых целей для персо-
нала, предоставление возможно-
сти самостоятельно принимать
ре шения, организовывать свою
работу каждому сот руднику и
брать на себя ответственность по
мере развития в компании.
Целью третьего дня проекта
«Дети HR» стало ознакомление с
темой «Кадровое администри-
рование. КЗоТ Украины». Трене-
рами выступили специалисты
компании DOPOMOGA GROUP
На талья Собчук, администра-
тивный ди ректор, Инна Ганжа,
ме неджер по работе с персона-
лом, Мария Донец, юрист. Экс-
перты дали возможность уча -
стникам в игровой форме про-
анализировать Трудовой кодекс
Украины, особенности кадро-
вого делопроизводства, а также
по про бовать заполнить образцы
офо рмления кадровых докумен-
тов. В ходе обсуждения среди
присутствующих даже возник
воп рос о неправомерном уволь-
нении сотрудника и профсоюз-
ных забастовках. В конце дня
слушатели разделились на груп -
пы для решения практических
задач по трудовому законода-
тельству Ук раины.
Татьяна Бархатова, HR Ma -
nager компании Depositphotos, и
Екатерина Приходько, HR-ди -
ректор ТМ «Небесна Криниця»,
на четвертый день «Дети HR»
провели ряд мастер-классов на
тему «Адаптация. Мотивация».
Татьяна Бархатова поделилась с
участниками информацией о
том, какими компетенциями не -
обходимо об ладать HR-дирек-
тору. В результате об суждений и
размышлений участники пришли
к выводу, что он должен уметь
информировать руководство
компании о проблемах, связан-
ных c персоналом, ко торые мо -
гут быть незаметны на первый
взгляд, предлагать и применять
действенные методы и инстру-
менты, учитывая уникальные по -
требности в каждой отдельной
ситуации, быть медиатором
меж ду первым лицом и сотруд -
ника ми.
Организаторам удалось сфор-
мировать комплексный подход
будущих специалистов различных
профессий к пониманию, кто такой
HR-менеджер и какую роль он
играет в каждой компании.
По информации
организаторов
HR и школьники: шаг навстречу