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Matemática e suas
Tecnologias - Matemática
Ensino Médio, 3º Ano
Noções de Estatística:
pesquisa e representações gráficas
Conversa inicial
1. Dê exemplos de quando ou em que situação a estatística é usada.
2. Por que estudar estatística?
3. Para que serve a estatística?
4. O que é Estatística?
5. O que é uma pesquisa?
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
O que diz o dicionário?
*Estatística: parte da Matemática em que se investigam
processos de obtenção, organização e análise de dados sobre
uma população ou uma coleção de seres quaisquer e métodos
de tirar conclusões e fazer predições com base nestes dados.
*Pesquisa: 1. Ato ou efeito de pesquisar (1 e 2). 2.
Investigação e estudo, minuciosos e sistemáticos, com o fim
de descobrir fatos relativos a um campo do conhecimento.
*Fonte: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Miniaurélio Século XXI Escolar: o minidicionário da língua
portuguesa. 4. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Algumas definições ...
• População: conjunto de tudo o que interessa ao estudo de um problema
de pesquisa, segundo alguma característica pré-selecionada;
• amostra: qualquer subconjunto não vazio de uma população, ou seja,
qualquer parte não vazia de uma população;
• variável: tem por característica apresentar uma variabilidade quando são
realizadas sucessivas mensurações;
• variável qualitativa: caracterizada numa pesquisa por se referir a
avaliações subjetivas;
• variável quantitativa: caracterizada numa pesquisa por se referir a
avaliações objetivas, de caráter numérico.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Navegando e dialogando!
Acesse o link a seguir:
• http://www.metadados.ibge.gov.br/principalRelatorioPesquisa.aspx?codP
esq=PE
Você já tinha visto um relatório oficial de pesquisa?
Que observações você faria sobre ele?
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Fases de uma pesquisa estatística
• Definição do problema: é o tema que vai nortear a pesquisa;
• formulação de um plano de coleta de dados: permite definir qual o
melhor instrumento para coletar os dados da pesquisa;
• coleta dos dados: é a execução do plano de coleta de dados com o uso do
instrumento proposto;
• análise dos dados coletados: permite organizar e analisar os dados
coletados;
• apresentação dos dados coletados: forma de expor os resultados da
pesquisa.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Navegando e dialogando
Agora acesse este outro link:
• http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/trabalhoerendimen
to/pme_nova/questionarioPME.pdf
Você já tinha visto um instrumento oficial de coleta de dados?
Que observações você faria sobre ele?
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Tipos de representações gráficas
• Gráfico de colunas
15
10
7
3
20
0
5
10
15
20
25
Jan/08 Jan/09 Jan/10 Jan/11 Jan/12
Quantidade
de
acidentes
Mês/Ano
Número de Acidentes da Empresa
FOGO & CIA
Fonte: Dados Fictícios
Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Tipo de representações gráficas
• Gráfico de barras
15
10
7
3
20
0 5 10 15 20 25
Jan/08
Jan/09
Jan/10
Jan/11
Jan/12
Quantidade de Acidentes
Mês/Ano
Número de Acidentes da Empresa FOGO
& CIA
Fonte: Dados Fictícios
Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Tipo de representações gráficas
• Gráfico pizza
27.3
18.2
12.7
5.5
36.4
Número de Acidentes da Empresa FOGO &
CIA (%)
Jan/08
Jan/09
Jan/10
Jan/11
Jan/12
Fonte: Dados Fictícios
Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Tipo de representações gráficas
• Gráfico de linha
0
5
10
15
20
25
Jan/08 Jan/09 Jan/10 Jan/11 Jan/12
Quantidade
de
acidentes
Mês/Ano
Número de Acidentes da Empresa FOGO &
CIA
Fonte: Dados Fictícios
Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Fazendo e aprendendo
Atividade 1: Monte um grupo de cinco colegas e discutam sobre um tema
sobre o qual vocês gostariam de pesquisar seguindo as fases de uma
pesquisa estatística.
IMPORTANTE: Não se esqueça de que, para organizar os dados de sua
pesquisa, vocês irão utilizar uma planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou
algum software similar) e, para a socialização da pesquisa, utilizarão o
data show através do Microsoft Power Point® ou algum software similar.
LEMBREM: Caprichem no entusiasmo e não se esqueçam de demonstrar
atitudes respeitosas para com todos os colegas, tanto com os membros do
seu grupo, como os dos outros grupos. O aprendizado colaborativo é uma
das formas mais eficazes para aquisição de conhecimento, por isso
aproveite bem este riquíssimo momento.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Vamos avaliar?
Façamos uma análise em relação à apresentação de seu grupo, focando os
critérios:
• motivação e integração com a equipe;
• composição dos slides (tipo de fonte utilizada, tamanho da fonte, estética
de imagens);
• maneira de se portar diante de um público (aspectos da fala e postura);
• aspecto conceitual (verificar se houve apropriação).
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
1°) Observe o gráfico a seguir.
Fonte dos dados: IBGE, Contagem da População 2007. Disponível em:
<http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/contagem2007/contagem_final/tabela1_1_13.p
df>. Acesso em 04 Jun 2012. Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
92217
34047
16471
21456
29508
37992
14016
34740
21782
20149
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000 100000
Abreu e Lima
Afogados da Ingazeira
Afrânio
Agrestina
Água Preta
Águas Belas
Alagoinha
Aliança
Altinho
Amaraji
População
Municípios
População recenseada e estimada, segundo alguns municípios -
Pernambuco – 2007.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
A) Qual o município mais populoso?
B) Qual o município menos populoso?
C) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum
software similar) , construa 4 gráficos (colunas, linha, barras e setores).
D) Qual dos gráficos do item anterior você consideraria melhor para
representar as informações contidas na tabela?
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
2°) Observe o gráfico a seguir.
12694
41748
9649
20545
70963
11548
56629
33381
43397
39023
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
80000
Barra de
Guabiraba
Barreiros Belém de
Maria
Belém do
São
Francisco
Belo
Jardim
Betânia Bezerros Bodocó Bom
Conselho
Bom
Jardim
População
Municípios
População recenseada e estimada, segundo alguns
municípios - Pernambuco – 2007.
Fonte dos dados: IBGE, Contagem da População 2007. Disponível em:
<http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/contagem2007/contagem_final/tabela1_1
_13.pdf>. Acesso em 04 Jun 2012. Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
A) Qual o município mais populoso?
B) Qual o município menos populoso?
C) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum
software similar), construa a tabela que gerou este gráfico.
D) Você sugeriria, para a apresentação dos dados, outro gráfico diferente
desse? Explique.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
3°) Observe o gráfico a seguir.
37.3
6.6
4.0
5.8
2.6
1.7
31.1
3.6
1.8
5.5
População recenseada e estimada, segundo alguns
municípios - Pernambuco - 2007 (%).
Cabo de Santo Agostinho
Cabrobó
Cachoeirinha
Caetés
Calçado
Calumbi
Camaragibe
Camocim de São Félix
Camutanga
Canhotinho
Fonte dos dados: IBGE, Contagem da População 2007. Disponível em:
<http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/contagem2007/contagem_final/tabela1_1_13.p
df>. Acesso em 04 Jun. 2012. Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ®
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
A) Qual o município mais populoso?
B) Qual o município menos populoso?
C) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum
software similar), construa a tabela que gerou este gráfico.
D) Você sugeriria, para a apresentação dos dados, outro gráfico diferente
deste? Explique.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
A bolsa de valores é o mercado organizado onde se negociam ações de
capital aberto (públicas ou privadas) e outros instrumentos financeiros
como opções e trabalhos. Pode ser na forma de uma associação civil sem
fins lucrativos, que mantém o local ou o sistema de negociação eletrônico
adequado à realização de transações de compra e venda de títulos e
valores mobiliários, mas, o mais usual hoje em dia, é que as Bolsas de
Valores atuem como S/A, visando ao lucro através de seus serviços.
(Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Bolsa_de_valores>. Acesso em 17 Jun. 2012.)
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
Observe o índice de negociação das bolsas de valores noticiado, de acordo
com o gráfico a seguir.
1.36%
0.91%
1.28%
1.82%
1.48%
0.22% 0.15%
2.20%
0.01%
3.25%
0.80%
0.00%
0.50%
1.00%
1.50%
2.00%
2.50%
3.00%
3.50%
Bovespa Down
Jones
Nasdaq CAC-40 DAX 30 FTSE 100 Xangai Honk
Kong
Nikkei Merval IPC
(México)
Índice das bolsas de valores 15/06/2012
Fonte: INDICADORES. Diario de Pernambuco. Pernambuco, 16 Jun. 2012.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
A) Qual a bolsa que obteve o maior índice no volume de negociações?
B) Qual a bolsa que obteve o menor índice no volume de negociações?
C) Em quais bolsas o índice no volume negociação esteve abaixo de 1%?
D) Em quais bolsas o índice no volume de negociação esteve acima de 1%?
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
E) Represente os dados apresentados no gráfico em forma de tabela.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
5°) Leia a definição que segue.
Naturalidade: 1. Qualidade ou caráter de natural. 2. Local (município, estado,
etc.) de nascimento. 3. Nascimento, origem.
Fonte: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Miniaurélio Século XXI Escolar: o minidicionário
da língua portuguesa. 4. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
Faça uma pesquisa com os colegas de sua turma considerando como
variáveis: a naturalidade e o lugar onde moram.
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
Agora é com vocês!
A) Montem uma tabela com os dados pesquisados;
B) Escolham um gráfico que melhor representa as variáveis pesquisadas e
com a ajuda de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel®, ou algum
software similar), apresente-o.
C) Qual a naturalidade mais comum?
D) Qual o lugar mais comum de se morar?
E) Qual o lugar menos comum de se morar?
MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio
Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas

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Noções de estatística pesquisa e representações gráficas

  • 1. Matemática e suas Tecnologias - Matemática Ensino Médio, 3º Ano Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 2. Conversa inicial 1. Dê exemplos de quando ou em que situação a estatística é usada. 2. Por que estudar estatística? 3. Para que serve a estatística? 4. O que é Estatística? 5. O que é uma pesquisa? MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 3. O que diz o dicionário? *Estatística: parte da Matemática em que se investigam processos de obtenção, organização e análise de dados sobre uma população ou uma coleção de seres quaisquer e métodos de tirar conclusões e fazer predições com base nestes dados. *Pesquisa: 1. Ato ou efeito de pesquisar (1 e 2). 2. Investigação e estudo, minuciosos e sistemáticos, com o fim de descobrir fatos relativos a um campo do conhecimento. *Fonte: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Miniaurélio Século XXI Escolar: o minidicionário da língua portuguesa. 4. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 4. Algumas definições ... • População: conjunto de tudo o que interessa ao estudo de um problema de pesquisa, segundo alguma característica pré-selecionada; • amostra: qualquer subconjunto não vazio de uma população, ou seja, qualquer parte não vazia de uma população; • variável: tem por característica apresentar uma variabilidade quando são realizadas sucessivas mensurações; • variável qualitativa: caracterizada numa pesquisa por se referir a avaliações subjetivas; • variável quantitativa: caracterizada numa pesquisa por se referir a avaliações objetivas, de caráter numérico. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 5. Navegando e dialogando! Acesse o link a seguir: • http://www.metadados.ibge.gov.br/principalRelatorioPesquisa.aspx?codP esq=PE Você já tinha visto um relatório oficial de pesquisa? Que observações você faria sobre ele? MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 6. Fases de uma pesquisa estatística • Definição do problema: é o tema que vai nortear a pesquisa; • formulação de um plano de coleta de dados: permite definir qual o melhor instrumento para coletar os dados da pesquisa; • coleta dos dados: é a execução do plano de coleta de dados com o uso do instrumento proposto; • análise dos dados coletados: permite organizar e analisar os dados coletados; • apresentação dos dados coletados: forma de expor os resultados da pesquisa. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 7. Navegando e dialogando Agora acesse este outro link: • http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/trabalhoerendimen to/pme_nova/questionarioPME.pdf Você já tinha visto um instrumento oficial de coleta de dados? Que observações você faria sobre ele? MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 8. Tipos de representações gráficas • Gráfico de colunas 15 10 7 3 20 0 5 10 15 20 25 Jan/08 Jan/09 Jan/10 Jan/11 Jan/12 Quantidade de acidentes Mês/Ano Número de Acidentes da Empresa FOGO & CIA Fonte: Dados Fictícios Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ® MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 9. Tipo de representações gráficas • Gráfico de barras 15 10 7 3 20 0 5 10 15 20 25 Jan/08 Jan/09 Jan/10 Jan/11 Jan/12 Quantidade de Acidentes Mês/Ano Número de Acidentes da Empresa FOGO & CIA Fonte: Dados Fictícios Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ® MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 10. Tipo de representações gráficas • Gráfico pizza 27.3 18.2 12.7 5.5 36.4 Número de Acidentes da Empresa FOGO & CIA (%) Jan/08 Jan/09 Jan/10 Jan/11 Jan/12 Fonte: Dados Fictícios Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ® MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 11. Tipo de representações gráficas • Gráfico de linha 0 5 10 15 20 25 Jan/08 Jan/09 Jan/10 Jan/11 Jan/12 Quantidade de acidentes Mês/Ano Número de Acidentes da Empresa FOGO & CIA Fonte: Dados Fictícios Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ® MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 12. Fazendo e aprendendo Atividade 1: Monte um grupo de cinco colegas e discutam sobre um tema sobre o qual vocês gostariam de pesquisar seguindo as fases de uma pesquisa estatística. IMPORTANTE: Não se esqueça de que, para organizar os dados de sua pesquisa, vocês irão utilizar uma planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum software similar) e, para a socialização da pesquisa, utilizarão o data show através do Microsoft Power Point® ou algum software similar. LEMBREM: Caprichem no entusiasmo e não se esqueçam de demonstrar atitudes respeitosas para com todos os colegas, tanto com os membros do seu grupo, como os dos outros grupos. O aprendizado colaborativo é uma das formas mais eficazes para aquisição de conhecimento, por isso aproveite bem este riquíssimo momento. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 13. Vamos avaliar? Façamos uma análise em relação à apresentação de seu grupo, focando os critérios: • motivação e integração com a equipe; • composição dos slides (tipo de fonte utilizada, tamanho da fonte, estética de imagens); • maneira de se portar diante de um público (aspectos da fala e postura); • aspecto conceitual (verificar se houve apropriação). MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 14. Agora é com vocês! 1°) Observe o gráfico a seguir. Fonte dos dados: IBGE, Contagem da População 2007. Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/contagem2007/contagem_final/tabela1_1_13.p df>. Acesso em 04 Jun 2012. Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ® 92217 34047 16471 21456 29508 37992 14016 34740 21782 20149 0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000 100000 Abreu e Lima Afogados da Ingazeira Afrânio Agrestina Água Preta Águas Belas Alagoinha Aliança Altinho Amaraji População Municípios População recenseada e estimada, segundo alguns municípios - Pernambuco – 2007. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 15. Agora é com vocês! A) Qual o município mais populoso? B) Qual o município menos populoso? C) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum software similar) , construa 4 gráficos (colunas, linha, barras e setores). D) Qual dos gráficos do item anterior você consideraria melhor para representar as informações contidas na tabela? MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 16. Agora é com vocês! 2°) Observe o gráfico a seguir. 12694 41748 9649 20545 70963 11548 56629 33381 43397 39023 0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 Barra de Guabiraba Barreiros Belém de Maria Belém do São Francisco Belo Jardim Betânia Bezerros Bodocó Bom Conselho Bom Jardim População Municípios População recenseada e estimada, segundo alguns municípios - Pernambuco – 2007. Fonte dos dados: IBGE, Contagem da População 2007. Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/contagem2007/contagem_final/tabela1_1 _13.pdf>. Acesso em 04 Jun 2012. Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ® MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 17. Agora é com vocês! A) Qual o município mais populoso? B) Qual o município menos populoso? C) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum software similar), construa a tabela que gerou este gráfico. D) Você sugeriria, para a apresentação dos dados, outro gráfico diferente desse? Explique. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 18. Agora é com vocês! 3°) Observe o gráfico a seguir. 37.3 6.6 4.0 5.8 2.6 1.7 31.1 3.6 1.8 5.5 População recenseada e estimada, segundo alguns municípios - Pernambuco - 2007 (%). Cabo de Santo Agostinho Cabrobó Cachoeirinha Caetés Calçado Calumbi Camaragibe Camocim de São Félix Camutanga Canhotinho Fonte dos dados: IBGE, Contagem da População 2007. Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/contagem2007/contagem_final/tabela1_1_13.p df>. Acesso em 04 Jun. 2012. Plotagem do gráfico: Microsoft Excel ® MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 19. Agora é com vocês! A) Qual o município mais populoso? B) Qual o município menos populoso? C) Com auxílio de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel® ou algum software similar), construa a tabela que gerou este gráfico. D) Você sugeriria, para a apresentação dos dados, outro gráfico diferente deste? Explique. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 20. Agora é com vocês! A bolsa de valores é o mercado organizado onde se negociam ações de capital aberto (públicas ou privadas) e outros instrumentos financeiros como opções e trabalhos. Pode ser na forma de uma associação civil sem fins lucrativos, que mantém o local ou o sistema de negociação eletrônico adequado à realização de transações de compra e venda de títulos e valores mobiliários, mas, o mais usual hoje em dia, é que as Bolsas de Valores atuem como S/A, visando ao lucro através de seus serviços. (Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Bolsa_de_valores>. Acesso em 17 Jun. 2012.) MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 21. Agora é com vocês! Observe o índice de negociação das bolsas de valores noticiado, de acordo com o gráfico a seguir. 1.36% 0.91% 1.28% 1.82% 1.48% 0.22% 0.15% 2.20% 0.01% 3.25% 0.80% 0.00% 0.50% 1.00% 1.50% 2.00% 2.50% 3.00% 3.50% Bovespa Down Jones Nasdaq CAC-40 DAX 30 FTSE 100 Xangai Honk Kong Nikkei Merval IPC (México) Índice das bolsas de valores 15/06/2012 Fonte: INDICADORES. Diario de Pernambuco. Pernambuco, 16 Jun. 2012. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 22. Agora é com vocês! A) Qual a bolsa que obteve o maior índice no volume de negociações? B) Qual a bolsa que obteve o menor índice no volume de negociações? C) Em quais bolsas o índice no volume negociação esteve abaixo de 1%? D) Em quais bolsas o índice no volume de negociação esteve acima de 1%? MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 23. Agora é com vocês! E) Represente os dados apresentados no gráfico em forma de tabela. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 24. Agora é com vocês! 5°) Leia a definição que segue. Naturalidade: 1. Qualidade ou caráter de natural. 2. Local (município, estado, etc.) de nascimento. 3. Nascimento, origem. Fonte: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Miniaurélio Século XXI Escolar: o minidicionário da língua portuguesa. 4. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. Faça uma pesquisa com os colegas de sua turma considerando como variáveis: a naturalidade e o lugar onde moram. MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas
  • 25. Agora é com vocês! A) Montem uma tabela com os dados pesquisados; B) Escolham um gráfico que melhor representa as variáveis pesquisadas e com a ajuda de uma Planilha eletrônica (Microsoft Excel®, ou algum software similar), apresente-o. C) Qual a naturalidade mais comum? D) Qual o lugar mais comum de se morar? E) Qual o lugar menos comum de se morar? MATEMÁTICA, 3° Ano do Ensino Médio Noções de Estatística: pesquisa e representações gráficas