Apresentação utilizada durante oficina realizada em parceria com Senac Aclimação. Esta oficina é parte integrante do curso-laboratório Design Thinking para Educadores promovido pelo Instituto Educadigital.

1. DESIGN THINKINGpara Educadores
Oficina
Cursolab DT para Educadores - Oficina Laboratório - Senac Aclimação – 07/11/2015

2. Facilitador
Davi Moreno
Davi Moreno é pós-graduando em Educação Profissional pelo
Senac São Paulo e bacharel em História pela USP.
Educador do Senac São Paulo, desde 2010 atua nas áreas de
Turismo e Hospitalidade e como mediador de projetos
educacionais e desenvolvimento local.
É designer de serviços associado a Service Design Sprints – SDS
desde 2015.
Entusiasta do DT, há 2 anos estuda o tema, participa de oficinas e
aplica a abordagem cotidianamente em sala de aula e na
realização de projetos.

3. Design Thinking para Educadores
CHECK IN SOBRE A OFICINA EU ACHO QUE....

4. Apresentação
Nesta oficina apresentaremos algumas
ferramentas do Design Thinking aplicadas no
contexto da educação.
O objetivo é capacitar os participantes para
aplicação da abordagem em sala de aula, na
realização de projetos e para outros desafios
do ambiente educacional.
OBJETIVO

5. “Como definição, DT é um novo jeito de pensar e abordar problemas, é
um modelo de pensamento centrado nas pessoas.
No livro Design Thinking Brasil, os autores Tennyson Pinheiro e Luis Alt
ressaltam que o DT deve ser considerado como uma “abordagem” e não
como uma metodologia.
Não se trata de apresentar uma fórmula pronta e estática. As etapas do
DT permitem releituras e remixagens a partir das demandas de quem as
usa.
Quem popularizou o DT foi a empresa americana de design e inovação
IDEO, de Palo Alto, na Califórnia, região hoje denominada Vale do Silício
por abrigar boa parte das empresas de tecnologia mais inovadoras do
mundo. A IDEO é autora deste material, lançado em 2012, Design
Thinking for Educators, que agora existe também na versão em
Português.”*
Apresentação
Desing Thinking é um modelo mental.
*Retirado de Design Thinking para Educadores. Disponível em: <http://www.dtparaeducadores.org.br/site/?page_id=7>

6. Apresentação
As lentes do design
EMPATIA
EXPERIMENTAÇÃOCOLABORAÇÃO

7. Apresentação
O processo de design
Divergente
Convergente

8. Design Thinking para Educadores
Descoberta Interpretação Ideação Experimentação Evolução

9. 9
Overview
CHECK IN INTERVALOETNOGRAFIA PONTOS DE
CONTATO
SWAP
PROTOTIPAGEM
RÁPIDA
PRÓXIMOS
PASSOS
CHECK
OUT

10. Preparação
EQUIPES E
DESAFIOS

11. Descoberta
Entenda o desafio
Prepare a pesquisa
Colete inspirações

12. Descoberta
CERTEZAS SUPOSIÇÕES DÚVIDAS
MATRIZ
CSD
VAMOS CONSIDERAR O QUE JÁ É
CONHECIDO PELA EQUIPE, HIPÓTESES E O
QUE AINDA É DESCONHECIDO MAS
PRECISA SER INVESTIGADO
Pensando no desafio...

13. Descoberta
CHECK LIST
ONDE VAMOS?
COM QUEM FALAREMOS?
ROTEIRO DE ENTREVISTA
QUEM FAZ O QUÊ?

14. Descoberta
CONVERSA
OBSERVAÇÃO
DOCUMENTAÇÃO
ETNOGRAFIA

15. Descoberta
DOWNLOAD
CADA PARTICIPANTE DESCREVE 5
COISAS QUE CHAMARAM ATENÇÃO
NA SAÍDA DE CAMPO

16. Interpretação
CONTE HISTÓRIAS
PROCURE POR SIGNIFICADO
ESTRUTURE OPORTUNIDADES

17. Interpretação
PONTOS DE
CONTATO

18. Design Thinking para Educadores
INTERVALO

19. Ideação
GERE IDEIAS
REFINE IDEIAS

20. GERAR IDEIAS INDIVIDUALMENTE (10’)
COMPARTILHAR IDEIAS (10’)
CONSTRUIR EM CIMA DAS IDEIAS
GERADAS (30’)
SELECIONAR 3 IDEIAS PRINCIPAIS (10’)
Ideação
SWAP

21. EVITE O JULGAMENTO
ENCORAJE AS IDEIAS OUSADAS
CONSTRUA EM CIMA DAS IDEIAS DOS OUTROS
FOQUE O TÓPICO
UMA CONVERSA DE CADA VEZ
SEJA VISUAL
QUANTIDADE É MELHOR QUE QUALIDADE
ERROS SÃO BEM-VINDOS
Brainstorming

22. Experimentação
CONSTRUA PROTÓTIPOS
OBTENHA FEEDBACK

23. Experimentação
PROTOTIPAGEM
RÁPIDA
EXPERIMENTAÇÃO COM MATERIAIS
SIMPLES PARA REPRODUZIR A INTERAÇÃO
DE USUÁRIOS COM ALGUM PROCESSO OU
OBJETO (AVATARES) QUE REPRESENTE AS
IDEIAS SELECIONADAS

24. Experimentação
PROTOTIPAGEM
RÁPIDA
DAS 3 IDEIAS SELECIONADAS
ESCOLHA 1 PARA PROTOTIPAR
Construa modelos, encene uma interação, conte
ou desenhe uma jornada...

25. Experimentação
APRESENTAR
PROTÓTIPOS
CADA EQUIPE TEM 5
MINUTOS PARA APRESENTAR
SEUS PROTÓTIPOS

26. Experimentação
FEEDBACK
CONSIDERAÇÕES SOBRE OS
PROTÓTIPOS APRESENTADOS

27. Evolução
Acompanhe o aprendizado
Avance

28. Evolução
PRÓXIMOS
PASSOS
O GRUPO FAZ UM CHECK LIST DO QUE
SERÁ NECESSÁRIO (MATERIAIS/AÇÕES)
PARA A EXECUÇÃO DA IDEIA

29. Design Thinking para Educadores
CHECK OUT
Compartilhe uma palavra que expresse a
experiência deste encontro!

30. Obrigado!Até o próximo encontro

31. Realização:
Instituto Educadigital
Tradução:
Bianca Santana, Daniela Silva e Laura Folgueira
Edição e adaptação:
Priscila Gonsales
Revisão:
Fábio Silveira
Concepção e planejamento do site:
Giulliana Bianconi e Priscila Gonsales
Diagramação e programação:
Beta Design
Fotos HUB Escola
Helena Yoshioka
Apoio institucional:
Instituto Natura, IDEO e Ashoka
Agradecimentos:
Débora Sebriam, Elisa Fenenbock, Emily Boren, Isabela Sá, Impact Hub São Paulo, Instituto Akatu, Instituto Europeo de Design, Instituto Tellus, Lucila
Ricci, Luis Alt, Rafael Ucha, Sílvia Sá e Tennyson Pinheiro
Créditos da versão em português (DT para Educadores)

32. Crédito das técnicas e ferramentas
As técnicas e ferramentas apresentadas foram adaptadas de:
The Service Startup: Inovação e empreendedorismo através do Design Thinking de TENNY
PINHEIRO.
Design Thinking Brasil: Empatia, Colaboração e Experimentação de LUIS ALT e TENNY
PINHEIRO

33. Contato
davi.blmoreno@gmail.com

34. DESIGN THINKINGpara Educadores
Oficina