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Unidad didáctica de español
para extranjeros
Un viaje por España
David Ibáñez Fernández
Unidad didáctica de español para extranjeros
o El español en el mundo
‫البسبانية‬
‫פרדיתס‬ испанский
西班牙人 सपेिनश
Ισπανικά スペイン語
• Elaboración de la unidad didáctica
 Identificar las necesidades
 Definir los objetivos
 Establecer contenidos
 Proponer tareas
 Evaluar todo el proceso
Unidad didáctica de español para extranjeros
• Características del alumnado de
español
Alumnado
extranjero
Hetereogeneidad
de edades
Formación
académica
diversa
Condición social
y
económica
variada
DIFERENTE
PROCEDENCIA
DIFERENTES
CULTURAS
Unidad didáctica de español para extranjeros
• Legislación e integración curricular
 Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)
 Real Decreto 1629/2006
 Decreto 239/2007
 Orden de 18 d octubre de 2007
 Plan de Fomento del Plurilingüismo en
Andalucía
 Marco Común Europeo de Referencia
para las lenguas (MCER)
Unidad didáctica de español para extranjeros
• Correspondencia entre los niveles de la EOI y el
Marco Común Europeo de Referencia para las
Lenguas
Unidad didáctica de español para extranjeros
• Destrezas y competencias en el
MCER
 Comprensión
auditiva/oral
 Comprensión de
lectura
 Expresión e
interacción escrita
 Expresión e
interacción oral
 Competencia
pragmática (saber)
 Competencia
sociolingüística
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 Competencia
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Unidad didáctica de español para extranjeros
• Metodología: características de la
enseñanza comunicativa
 El énfasis en el uso de la lengua
 La enseñanza centrada en el alumno
 El desarrollo de la competencia
comunicativa
 La simulación de situaciones auténticas
 El desarrollo de las cuatro destrezas
 El desarrollo de la autonomía del
aprendizaje
 El reconocimiento de la dimensión afectiva
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intercultural
Características según Melero (2004)
Unidad didáctica de español para extranjeros
• Nuevos tipos de tareas a partir del enfoque
comunicativo: 1. simulación de situaciones reales
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unidad didáctica presenta:
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Unidad didáctica de español para extranjeros

  • 1. Unidad didáctica de español para extranjeros Un viaje por España David Ibáñez Fernández
  • 2. Unidad didáctica de español para extranjeros o El español en el mundo ‫البسبانية‬ ‫פרדיתס‬ испанский 西班牙人 सपेिनश Ισπανικά スペイン語
  • 3. • Elaboración de la unidad didáctica  Identificar las necesidades  Definir los objetivos  Establecer contenidos  Proponer tareas  Evaluar todo el proceso Unidad didáctica de español para extranjeros
  • 4. • Características del alumnado de español Alumnado extranjero Hetereogeneidad de edades Formación académica diversa Condición social y económica variada DIFERENTE PROCEDENCIA DIFERENTES CULTURAS Unidad didáctica de español para extranjeros
  • 5. • Legislación e integración curricular  Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)  Real Decreto 1629/2006  Decreto 239/2007  Orden de 18 d octubre de 2007  Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía  Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) Unidad didáctica de español para extranjeros
  • 6. • Correspondencia entre los niveles de la EOI y el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Unidad didáctica de español para extranjeros
  • 7. • Destrezas y competencias en el MCER  Comprensión auditiva/oral  Comprensión de lectura  Expresión e interacción escrita  Expresión e interacción oral  Competencia pragmática (saber)  Competencia sociolingüística (saber ser)  Competencia lingüística (saber hacer)  Competencia estratégica (saber aprender) Unidad didáctica de español para extranjeros
  • 8. • Metodología: características de la enseñanza comunicativa  El énfasis en el uso de la lengua  La enseñanza centrada en el alumno  El desarrollo de la competencia comunicativa  La simulación de situaciones auténticas  El desarrollo de las cuatro destrezas  El desarrollo de la autonomía del aprendizaje  El reconocimiento de la dimensión afectiva  La incorporación del aprendizaje intercultural Características según Melero (2004) Unidad didáctica de español para extranjeros
  • 9. • Nuevos tipos de tareas a partir del enfoque comunicativo: 1. simulación de situaciones reales
  • 11. 3. Vacío de información
  • 12. • En resumen, con este nuevo enfoque comunicativo, esta unidad didáctica presenta: Unidad didáctica de español para extranjeros