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SERVICE DE SOUTIEN
À L’APPRENTISSAGE
Services-conseils
Prise de notes
Services-conseils
Contenu de l’atelier
Objectifs de l’atelier « Prise de notes »:
1. M’outiller afin d’améliorer mes habiletés en prise de notes, de telle
sorte que l’information et l’enseignement reçus soient plus
significatifs.
2. Savoir quoi faire « avant, pendant, et après » la prise de notes.
1. Que dois-je savoir sur la prise de notes?
2. Comment améliorer mes stratégies?
3. Quels sont les outils facilitant la prise de notes?
1. Que dois-je savoir sur la prise de notes?
Services-conseils
- elle favorise la participation active et mobilise notre attention;
- elle est plus facile à consulter et à mémoriser que les textes de
référence;
- elle sert d’aide-mémoire à court terme et à long terme pour se
rappeler les points importants de la matière vue;
- elle est notre meilleur outil pour l’étude en prévision des examens.
La prise de notes est importante, car…
4
Services-conseils
1. Identifier ses aptitudes et ses difficultés;
2. Ne pas oublier que la prise de notes est très personnelle et qu’il n’y
a pas de règle universelle ou absolue;
3. Reconnaître l’importance d’un bon esprit de synthèse.
1. Que dois-je savoir sur la prise de notes?
5
2. Comment améliorer mes stratégies?
Services-conseils
A) Effectuer une prise de notes en « 3 étapes»:
1. Se préparer avant le cours
1. Être efficace pendant le cours
1. Revoir ses notes après le cours
6
Services-conseils
1. «Avant le cours»
- Faire ses lectures préalables: elles sont essentielles!
- Relire rapidement les notes du cours précédent avant le début
du cours présent.
- Être prêt ! Physiquement et psychologiquement.
2. Comment améliorer mes stratégies?
7
Services-conseils
2. «Pendant le cours»
- Rechercher les conditions optimales pour l'écoute;
- Inscrire les idées principales du discours en abrégé
(abréviations, symboles) et porter attention aux mots-clés à
l’oral (mots répétés plusieurs fois par exemple);
- Notez :
A. Explications et relations;
B. Nuances et précisions;
C. Exemples pertinents;
D. Références bibliographiques.
2. Comment améliorer mes stratégies?
8
Services-conseils
Utilisez des symboles et des abréviations:
2. Comment améliorer mes stratégies?
Quelques exemples de méthodes pour créer des abréviations de mots:
• Supprimer les dernières lettres après une consonne (org. Écon.);
• Utiliser les préfixes (philo, bio, etc);
• Omettre les lettres du milieu (qqf, qqch, qqn,etc.) ;
• Prendre les premières lettres pour les mots qui reviennent souvent
(ex.: relations internationales = RI);
• Remplacer la terminaison par un symbole:
Ex.: ion = °
ent = T
aire = R
emme = M
9
ex.: action = act°
ex.: parent = parT
ex.: précaire = précR
ex.: dilemme = dilM
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2. Comment améliorer mes stratégies?
Si vous prenez vos notes à partir d'un PowerPoint: demeurez tout de
même actifs!
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Diapositive 9
1 Je mettrais peut-être cette dia après la septième...
-Utilisateur de la version d'évaluation de Office 2004
; 2014-01-03
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Utilisez des symboles et des abréviations pour gagner de la vitesse!
2. Comment améliorer mes stratégies?
11
Ø Vous pouvez être créatifs et vous créer votre banque de symboles et d’abréviations
spécifique à chaque cours.
Ø Vous pouvez vous inspirer du dictionnaire d’abréviations propre à votre discipline
(disponible aux bibliothèques de l’UQAM) ou vous rendre sur le site de l’Office québécoise
de la langue française:
2. «Pendant le cours»
- Porter attention aux indices subjectifs pour déterminer
l’importance de ce qui est dit;
- Adopter une mise en page efficace: laisser de l'espace pour
annoter plus tard.
12
Services-conseils
2. Comment améliorer mes stratégies?
Services-conseils
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Réviser ses notes le plus tôt possible!
- Compléter les informations manquantes.
- S’assurer que l’on comprend bien nos abréviations.
- Annoter et mettre en évidence les notions principales.
- Ajouter des exemples et des liens.
- Réorganiser pour faciliter l’étude.
2. Comment améliorer mes stratégies?
13
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Conséquences de meilleures méthodes
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Prendre des notes permet d’éviter l’oubli et de demeurer actif.
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Est-ce une bonne prise de notes? Pourquoi?
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2. Comment améliorer mes stratégies?
Chapitre 8
La révolution industrielle
1- Les origines de la R.I.
Pourquoi en Occident?
Retard du monde musulman et de la Chine
Attitude ethnocentriste
Peu de place pour les initiatives individuelles
L’occident connaît peu d’invasions après le 10e s.
Il développe une nouv. conception du monde,
centrée sur Raison et Science,
avec Renaissance aux 15e-16e s.
et révol. Scientifique au 17e sc.
Suprématie de l’Angleterre en Europe
Île à l’abri des invasions
Effacement progressif de l’Église catholique
Liberté politique, parlement
Forte mobilité sociale
Facteurs internes
Révolution agricole > enclosures > exode rurale
Abondance des capitaux
Adapté de DIONNE, B. (2004). Pour réussir : guide méthodologique pour
les études et la recherche, Montréal, Beauchemin, p. 23-24.
Est-ce une bonne prise de notes? Pourquoi?
16
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2. Comment améliorer mes stratégies?
15 nov. 2014 P. 47
Chapitre 8
La révolution industrielle (R.I.)
1- Les origines de la R.I.
A- Pq en Occident?
1- Retard monde musulman et Chine
a) Attitude ethnocentriste;
b) Peu de place pour initiatives ind.;
c) «Féodalisme» peu propice aux
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2- L’occident connaît peu d’invasions après
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(15e-16e s.) et révol. sc. (17e sc.)
B- Suprématie Angleterre en Europe
1- Île à l’abri des invasions
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Adapté de DIONNE, B. (2004). Pour réussir :
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recherche, Montréal, Beauchemin, p. 23-24.
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1) Schématiser l’information:
a) L’arborescence:
2. Comment améliorer mes stratégies?
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17
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2. Comment améliorer mes stratégies?
18
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2. Comment améliorer mes stratégies?
19
Réorganiser l’information pour mieux la comprendre
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essayez de croiser l'information avec vos notes!
20
2. Comment améliorer mes stratégies?
Services-conseils
ENREGISTREURS: Un outil pour la prise de notes
Des applications peuvent être téléchargées sur votre téléphone intelligent.
Attention! Si vous souhaitez enregistrer vos cours, assurez-vous d'inscrire
des repères numériques dans votre cahier afin de vous éviter de devoir
réécouter tout le cours.
Toujours demander au professeur s’il est d’accord avant d’enregistrer un cours!
Applications d’enregistreurs pour votre téléphone intelligent :
iTalk pour iPhone
https://itunes.apple.com/ca/app/italk-recorder/id293673304?l=fr&mt=8
Smart Voice Recorder pour Android et iPhone
(possibilité d’isérer des répères numériques!!)
https://smart-voice-recorder.fr.softonic.com/android
https://itunes.apple.com/us/app/smart-recorder-transcriber/id700878921?mt=8
Services-conseils
3. Quels sont les outils facilitant la prise de note?
Quelques exemples!
3. Quels sont les outils facilitant la prise de note?
Quelques exemples!
Quelques petits outils technologiques
2. Evernote
Petit logiciel gratuit et très pratique qui vous permet de prendre des notes dans votre ordinateur et de
les classer par la suite.
L’application peut être téléchargée sur vos téléphones intelligents et sur vos ordinateurs. Toutes vos
interfaces peuvent se synchroniser.
Le logiciel permet d'avoir accès à ses notes de cours sur tous les ordinateurs si vous avez une
connexion internet.
Pour en savoir plus sur Evernote et pour télécharger l’application:
Evernote – télécharger ici
22
Services-conseils
Image: lejournaldublogueur.fr
3. Quels sont les outils facilitant la prise de note?
Quelques exemples!
Quelques petits outils technologiques
3. Smartpen ($$$):
Il s’agit d’un crayon qui enregistre et qui écrit en même temps, ce qui permet ensuite, dans le cahier de
notes spécialement conçu pour cet outil, d'écouter exactement le moment auquel vous avez noté
l'information. Les cahiers de notes doivent aussi être achetés…
L’avantage :
• Le crayon permet facilement et de façon intuitive de réécouter seulement les
parties du cours dont nous avons besoin, sans devoir chercher
dans le fichier numérique.
L’inconvénient :
• Le crayon coûte environ 120 $ et vous devez aussi vous procurer les
cahiers de notes (environ 25$/4 cahiers).
Pour en savoir plus sur le Smartpen : http://www.livescribe.com/fr-ca/
23
Services-conseils
Image: smartpenx.com
Services-conseils
Conclusion: pour une meilleure prise de notes
1- Se préparer AVANT son cours;
2- PENDANT le cours, noter en utilisant des symboles et des
abréviations en gardant un esprit de synthèse;
3- Revoir ses notes rapidement APRÈS le cours pour les
compléter et les intégrer;
4- Pratiquer, pratiquer, pratiquer….
« C’est en forgeant qu’on devient forgeron!»
24
Services-conseils
Des questions?
Conclusion: pour une meilleure prise de notes
25
Image: ladoptionetnous.wordpress.com
Merci pour votre présence
et bonne session!
Ressources pour les étudiants
Services-conseils
BEGIN, Christian (1992). Devenir efficace dans ses études, Beauchemin, Laval, p. 122-139.
DIONNE, B. (2004). Pour réussir : guide méthodologique pour les études et la recherche,
Beauchemin, Montréal, p.18-29.
TREMBLAY, R & PERRIER, Y. (2000). Savoir Plus : Outils et méthodes de travail intellectuel,
Chenelière / McGraw Hill, Montréal, p. 37 à 41.
À consulter pour les exemples très clairs qui y sont donnés:
GIORDAN, A. & SALTET, J. (2012). Apprendre à prendre des notes, France, Librio, 110 p.
GUIOMAR, M.G. & HÉBERT, D. "Prise de notes : document 10", Repères méthodologiques.
Aide à l'apprentissage de méthodes de travail, St-Laurent, ERPI, 1995, p. 65 à 68. LB 2395
G964 1995
HOFFBECK, G. & WALTER, J. Savoir prendre des notes vite et bien, Paris, Dunod, 1987, 99
p. LB 1049 H698 1987 26
Version juin 2017
SAMI-PERSÉVÉRANCE
Le SAMI-Persévérance est un système d'aide multimédia interactif pour favoriser la
persévérance et la réussite universitaire.
Si vous êtes étudiant nouvellement inscrit dans un établissement d'enseignement ou en
cours d'études, SAMI-Persévérance peut vous proposer des outils et vous accompagner
dans votre cheminement vers la réussite.
Ressources à l’UQAM
VIDEO
SAMI-PERSÉVÉRANCE
Ressources à l’UQAM
Tutoriel: https://www.youtube.com/watch?v=a-Z1QOGR-O4
Mise en pratique
29
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monarques menacés d'extinction (2010)
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  • 1. SERVICE DE SOUTIEN À L’APPRENTISSAGE Services-conseils Prise de notes
  • 2. Services-conseils Contenu de l’atelier Objectifs de l’atelier « Prise de notes »: 1. M’outiller afin d’améliorer mes habiletés en prise de notes, de telle sorte que l’information et l’enseignement reçus soient plus significatifs. 2. Savoir quoi faire « avant, pendant, et après » la prise de notes. 1. Que dois-je savoir sur la prise de notes? 2. Comment améliorer mes stratégies? 3. Quels sont les outils facilitant la prise de notes?
  • 3. 1. Que dois-je savoir sur la prise de notes? Services-conseils - elle favorise la participation active et mobilise notre attention; - elle est plus facile à consulter et à mémoriser que les textes de référence; - elle sert d’aide-mémoire à court terme et à long terme pour se rappeler les points importants de la matière vue; - elle est notre meilleur outil pour l’étude en prévision des examens. La prise de notes est importante, car… 4
  • 4. Services-conseils 1. Identifier ses aptitudes et ses difficultés; 2. Ne pas oublier que la prise de notes est très personnelle et qu’il n’y a pas de règle universelle ou absolue; 3. Reconnaître l’importance d’un bon esprit de synthèse. 1. Que dois-je savoir sur la prise de notes? 5
  • 5. 2. Comment améliorer mes stratégies? Services-conseils A) Effectuer une prise de notes en « 3 étapes»: 1. Se préparer avant le cours 1. Être efficace pendant le cours 1. Revoir ses notes après le cours 6
  • 6. Services-conseils 1. «Avant le cours» - Faire ses lectures préalables: elles sont essentielles! - Relire rapidement les notes du cours précédent avant le début du cours présent. - Être prêt ! Physiquement et psychologiquement. 2. Comment améliorer mes stratégies? 7
  • 7. Services-conseils 2. «Pendant le cours» - Rechercher les conditions optimales pour l'écoute; - Inscrire les idées principales du discours en abrégé (abréviations, symboles) et porter attention aux mots-clés à l’oral (mots répétés plusieurs fois par exemple); - Notez : A. Explications et relations; B. Nuances et précisions; C. Exemples pertinents; D. Références bibliographiques. 2. Comment améliorer mes stratégies? 8
  • 8. Services-conseils Utilisez des symboles et des abréviations: 2. Comment améliorer mes stratégies? Quelques exemples de méthodes pour créer des abréviations de mots: • Supprimer les dernières lettres après une consonne (org. Écon.); • Utiliser les préfixes (philo, bio, etc); • Omettre les lettres du milieu (qqf, qqch, qqn,etc.) ; • Prendre les premières lettres pour les mots qui reviennent souvent (ex.: relations internationales = RI); • Remplacer la terminaison par un symbole: Ex.: ion = ° ent = T aire = R emme = M 9 ex.: action = act° ex.: parent = parT ex.: précaire = précR ex.: dilemme = dilM
  • 9. Services-conseils 2. Comment améliorer mes stratégies? Si vous prenez vos notes à partir d'un PowerPoint: demeurez tout de même actifs! 10
  • 10. Diapositive 9 1 Je mettrais peut-être cette dia après la septième... -Utilisateur de la version d'évaluation de Office 2004 ; 2014-01-03
  • 11. Services-conseils Utilisez des symboles et des abréviations pour gagner de la vitesse! 2. Comment améliorer mes stratégies? 11 Ø Vous pouvez être créatifs et vous créer votre banque de symboles et d’abréviations spécifique à chaque cours. Ø Vous pouvez vous inspirer du dictionnaire d’abréviations propre à votre discipline (disponible aux bibliothèques de l’UQAM) ou vous rendre sur le site de l’Office québécoise de la langue française:
  • 12. 2. «Pendant le cours» - Porter attention aux indices subjectifs pour déterminer l’importance de ce qui est dit; - Adopter une mise en page efficace: laisser de l'espace pour annoter plus tard. 12 Services-conseils 2. Comment améliorer mes stratégies?
  • 13. Services-conseils 3. «Après le cours» Réviser ses notes le plus tôt possible! - Compléter les informations manquantes. - S’assurer que l’on comprend bien nos abréviations. - Annoter et mettre en évidence les notions principales. - Ajouter des exemples et des liens. - Réorganiser pour faciliter l’étude. 2. Comment améliorer mes stratégies? 13
  • 14. Services-conseils Conséquences de meilleures méthodes La mémoire utilisée durant un cours est une mémoire à court terme. Prendre des notes permet d’éviter l’oubli et de demeurer actif. 2. Comment améliorer mes stratégies? 14 Image: http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/neurosciences/archives- formations/neuros_apprentissage/journe/folder2.2005-12-16.7102490514/economi.gif
  • 15. Est-ce une bonne prise de notes? Pourquoi? 15 Services-conseils 2. Comment améliorer mes stratégies? Chapitre 8 La révolution industrielle 1- Les origines de la R.I. Pourquoi en Occident? Retard du monde musulman et de la Chine Attitude ethnocentriste Peu de place pour les initiatives individuelles L’occident connaît peu d’invasions après le 10e s. Il développe une nouv. conception du monde, centrée sur Raison et Science, avec Renaissance aux 15e-16e s. et révol. Scientifique au 17e sc. Suprématie de l’Angleterre en Europe Île à l’abri des invasions Effacement progressif de l’Église catholique Liberté politique, parlement Forte mobilité sociale Facteurs internes Révolution agricole > enclosures > exode rurale Abondance des capitaux Adapté de DIONNE, B. (2004). Pour réussir : guide méthodologique pour les études et la recherche, Montréal, Beauchemin, p. 23-24.
  • 16. Est-ce une bonne prise de notes? Pourquoi? 16 Services-conseils 2. Comment améliorer mes stratégies? 15 nov. 2014 P. 47 Chapitre 8 La révolution industrielle (R.I.) 1- Les origines de la R.I. A- Pq en Occident? 1- Retard monde musulman et Chine a) Attitude ethnocentriste; b) Peu de place pour initiatives ind.; c) «Féodalisme» peu propice aux innovations. 2- L’occident connaît peu d’invasions après le 10e s. 3- Nouv. conception monde centrée sur Raison et Science, avec Renaissance (15e-16e s.) et révol. sc. (17e sc.) B- Suprématie Angleterre en Europe 1- Île à l’abri des invasions 2- Effacement progressif de l’Église cath. Adapté de DIONNE, B. (2004). Pour réussir : guide méthodologique pour les études et la recherche, Montréal, Beauchemin, p. 23-24.
  • 17. Services-conseils 1) Schématiser l’information: a) L’arborescence: 2. Comment améliorer mes stratégies? 3. «Après le cours» Réorganiser l’information pour mieux la comprendre 17 Image: Xmind
  • 18. Services-conseils b) La méthode « Cornell »: une méthode hiérarchique 2. Comment améliorer mes stratégies? 18 Image: http://www.usherbrooke.ca/gnec/img/2308367721-cornell.png
  • 19. Services-conseils c) La carte conceptuelle: utilisée comme résumé de la matière Atelier disponible: Organiser sa pensée: la carte conceptuelle 2. Comment améliorer mes stratégies? 19
  • 20. Réorganiser l’information pour mieux la comprendre Dans le cas d'un diaporama Powerpoint remis après le cours, essayez de croiser l'information avec vos notes! 20 2. Comment améliorer mes stratégies? Services-conseils
  • 21. ENREGISTREURS: Un outil pour la prise de notes Des applications peuvent être téléchargées sur votre téléphone intelligent. Attention! Si vous souhaitez enregistrer vos cours, assurez-vous d'inscrire des repères numériques dans votre cahier afin de vous éviter de devoir réécouter tout le cours. Toujours demander au professeur s’il est d’accord avant d’enregistrer un cours! Applications d’enregistreurs pour votre téléphone intelligent : iTalk pour iPhone https://itunes.apple.com/ca/app/italk-recorder/id293673304?l=fr&mt=8 Smart Voice Recorder pour Android et iPhone (possibilité d’isérer des répères numériques!!) https://smart-voice-recorder.fr.softonic.com/android https://itunes.apple.com/us/app/smart-recorder-transcriber/id700878921?mt=8 Services-conseils 3. Quels sont les outils facilitant la prise de note? Quelques exemples!
  • 22. 3. Quels sont les outils facilitant la prise de note? Quelques exemples! Quelques petits outils technologiques 2. Evernote Petit logiciel gratuit et très pratique qui vous permet de prendre des notes dans votre ordinateur et de les classer par la suite. L’application peut être téléchargée sur vos téléphones intelligents et sur vos ordinateurs. Toutes vos interfaces peuvent se synchroniser. Le logiciel permet d'avoir accès à ses notes de cours sur tous les ordinateurs si vous avez une connexion internet. Pour en savoir plus sur Evernote et pour télécharger l’application: Evernote – télécharger ici 22 Services-conseils Image: lejournaldublogueur.fr
  • 23. 3. Quels sont les outils facilitant la prise de note? Quelques exemples! Quelques petits outils technologiques 3. Smartpen ($$$): Il s’agit d’un crayon qui enregistre et qui écrit en même temps, ce qui permet ensuite, dans le cahier de notes spécialement conçu pour cet outil, d'écouter exactement le moment auquel vous avez noté l'information. Les cahiers de notes doivent aussi être achetés… L’avantage : • Le crayon permet facilement et de façon intuitive de réécouter seulement les parties du cours dont nous avons besoin, sans devoir chercher dans le fichier numérique. L’inconvénient : • Le crayon coûte environ 120 $ et vous devez aussi vous procurer les cahiers de notes (environ 25$/4 cahiers). Pour en savoir plus sur le Smartpen : http://www.livescribe.com/fr-ca/ 23 Services-conseils Image: smartpenx.com
  • 24. Services-conseils Conclusion: pour une meilleure prise de notes 1- Se préparer AVANT son cours; 2- PENDANT le cours, noter en utilisant des symboles et des abréviations en gardant un esprit de synthèse; 3- Revoir ses notes rapidement APRÈS le cours pour les compléter et les intégrer; 4- Pratiquer, pratiquer, pratiquer…. « C’est en forgeant qu’on devient forgeron!» 24
  • 25. Services-conseils Des questions? Conclusion: pour une meilleure prise de notes 25 Image: ladoptionetnous.wordpress.com Merci pour votre présence et bonne session!
  • 26. Ressources pour les étudiants Services-conseils BEGIN, Christian (1992). Devenir efficace dans ses études, Beauchemin, Laval, p. 122-139. DIONNE, B. (2004). Pour réussir : guide méthodologique pour les études et la recherche, Beauchemin, Montréal, p.18-29. TREMBLAY, R & PERRIER, Y. (2000). Savoir Plus : Outils et méthodes de travail intellectuel, Chenelière / McGraw Hill, Montréal, p. 37 à 41. À consulter pour les exemples très clairs qui y sont donnés: GIORDAN, A. & SALTET, J. (2012). Apprendre à prendre des notes, France, Librio, 110 p. GUIOMAR, M.G. & HÉBERT, D. "Prise de notes : document 10", Repères méthodologiques. Aide à l'apprentissage de méthodes de travail, St-Laurent, ERPI, 1995, p. 65 à 68. LB 2395 G964 1995 HOFFBECK, G. & WALTER, J. Savoir prendre des notes vite et bien, Paris, Dunod, 1987, 99 p. LB 1049 H698 1987 26 Version juin 2017
  • 27. SAMI-PERSÉVÉRANCE Le SAMI-Persévérance est un système d'aide multimédia interactif pour favoriser la persévérance et la réussite universitaire. Si vous êtes étudiant nouvellement inscrit dans un établissement d'enseignement ou en cours d'études, SAMI-Persévérance peut vous proposer des outils et vous accompagner dans votre cheminement vers la réussite. Ressources à l’UQAM VIDEO
  • 28. SAMI-PERSÉVÉRANCE Ressources à l’UQAM Tutoriel: https://www.youtube.com/watch?v=a-Z1QOGR-O4
  • 30. Euronews science - Les papillons monarques menacés d'extinction (2010) https://www.youtube.com/watch?v=6dPqmqd9uhs 30
  • 31. Exemple de prise de notes possible… 31
  • 32. Révolution tranquille au Québec #1 - L'effervescence (1960-1966) https://www.youtube.com/watch?v=wZ401Oz-OJM 32
  • 33. Exemple de prise de notes possible… 33
  • 34. Vers de nouveaux horizons, où l’histoire du « gars qui fait des tounes » http://tedxquebec.com/blogue/vers-de-nouveaux- horizons-ou-lhistoire-du-gars-qui-fait-des-tounes- %E2%80%AF-%E2%80%AF/ 34
  • 35. Exemple de prise de notes possible… 35