SlideShare une entreprise Scribd logo

Spectre électromagnétique

David Malinvaud
David Malinvaud
David MalinvaudSenior Management Consultant

Définition du spectre électromagnétique. david@dmmetis.com

Spectre électromagnétique

1  sur  15
Télécharger pour lire hors ligne
Le Spectre Electromagnétique	
  
Le	
  Spectre	
  Electromagnétique	
  
Présentation	
  
LeSpectre
Electromagnétique
1
David	
  Malinvaud	
  
	
  
Sr	
  Project	
  Manager	
  
	
  
david@dmmetis.com	
  
DavidMalinvaud
24/03/2014
u Partie 1 : présentation du spectre électromagnétique
u Electromagnétisme
Ø  Définition
Ø  Onde électromagnétiques
Ø  Définition
Ø  Nature et propagation
Ø  Rayonnement
u Définition du spectre électromagnétique
Ø  Présentation du spectre EM
Ø  Déclinaison des ondes électromagnétiques
Ø  Cas des radiofréquences
Ø  Organisation du spectre (vue reduite)
u  Pour aller un petit peu plus loin…
u  Questions
LeSpectre
Electromagnétique
2
DavidMalinvaud
24/03/2014
u Electromagnétisme
u Définition	
  
Le	
  rayonnement	
  électromagné/que	
  symbolise	
  l'ensemble	
  des	
  radia/ons	
  émises	
  
par	
  une	
  source	
  (soleil,	
  radar,	
  téléphone	
  portable,…)	
  
u Ondes électromagnétiques
u Définition
	
  	
  	
  	
  Une	
  onde	
  électromagné/que	
  est	
  composée	
  d’un	
  champ	
  électrique	
  et	
  d’un	
  champ	
  
	
  	
  	
  	
  magné/que	
  oscillant	
  tous	
  deux	
  à	
  la	
  même	
  fréquence.	
  C’est	
  aussi	
  l'ensemble	
  des	
  	
  
	
  	
  	
  	
  fréquences	
  à	
  laquelle	
  peut	
  osciller	
  une	
  onde	
  électromagné/que.	
  
	
  	
  	
  	
  Ces	
  deux	
  champs	
  sont	
  perpendiculaires	
  l’un	
  par	
  rapport	
  à	
  l’autre	
  et	
  se	
  propagent	
  	
  
	
  	
  	
  	
  selon	
  une	
  direc/on	
  orthogonale	
  dans	
  un	
  milieu;	
  air,	
  espace,…(Maxell-­‐Lorentz).	
  
	
  	
  	
  	
  Les	
  ondes	
  électromagné/ques	
  cons/tuent	
  l’ensemble	
  du	
  spectre	
  électromagné/que.	
  
	
  	
  	
  	
  Elles	
  sont	
  générées	
  par	
  le	
  mouvement	
  d’une	
  charge	
  électrique,	
  tel	
  un	
  courant	
  
	
  	
  	
  	
  électrique	
  (Maxell-­‐Ampère).	
  Elles	
  véhiculent	
  de	
  l’énergie	
  mais	
  pas	
  de	
  ma/ère.	
  	
  
LeSpectre
Electromagnétique
3
Champ magnétique (B)
Direction
Distance
Longueur d’onde
Champ électrique (E)
DavidMalinvaud
24/03/2014
LeSpectre
Electromagnétique
4
u Nature et propagation
	
  	
  	
  	
  	
  	
  La	
  nature	
  exacte	
  d’une	
  onde	
  électromagné/que	
  est	
  en	
  réalité	
  la	
  propaga/on,	
  à	
  la	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  vitesse	
  de	
  la	
  lumière,	
  d'une	
  déforma/on	
  harmonique	
  des	
  propriétés	
  électriques	
  et	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  magné/ques	
  de	
  l'espace	
  (cf.	
  Fig.1),	
  consécu/ve	
  à	
  une	
  excita/on.	
  Un	
  parallèle	
  peut	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  être	
  fait	
  avec	
  l’onde	
  que	
  génère	
  une	
  gouOe	
  qui	
  tombe	
  à	
  la	
  surface	
  de	
  l’eau	
  (cf.	
  Fig.2).	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  A	
  noter	
  que	
  le	
  milieu	
  dans	
  lequel	
  l’onde	
  se	
  propage	
  reprend	
  sa	
  forme	
  ini/ale	
  après	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  distorsion.	
  Comme	
  il	
  est	
  à	
  noter	
  que	
  les	
  ondes	
  audio	
  ne	
  se	
  propagent	
  pas	
  dans	
  le	
  vide.	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  Une	
  onde	
  électromagné/que	
  est	
  caractérisée	
  par	
  trois	
  grandeurs	
  (cf.	
  Fig.3)	
  :	
  
	
  
	
  	
  	
  	
  La	
  longueur	
  d’onde	
  (	
  λ	
  )	
  :	
  c’est	
  la	
  périodicité	
  de	
  l’oscilla/on	
  de	
  l’onde	
  dans	
  le	
  temps	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  ou	
  l’espace.	
  Elle	
  est	
  mesuré	
  entre	
  deux	
  pics	
  successifs,	
  représentant	
  la	
  longueur	
  du	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  du	
  cycle	
  de	
  l’onde	
  dans	
  l’espace.	
  L’unité	
  est	
  le	
  mètre	
  (m),	
  correspondant	
  à	
  la	
  distance	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  parcourue	
  par	
  la	
  lumière	
  en	
  1/3.108	
  s	
  (1983,	
  Conférence	
  Générale	
  des	
  Poids	
  et	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  Mesures).	
  
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  La	
  période	
  (	
  T	
  )	
  :	
  c’est	
  le	
  temps	
  que	
  met	
  l’onde	
  pour	
  réaliser	
  un	
  cycle.	
  L’unité	
  est	
  la	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  seconde	
  (s).	
  
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  La	
  fréquence	
  (	
  v	
  )	
  :	
  c’est	
  l’inverse	
  de	
  la	
  période,	
  elle	
  symbolise	
  le	
  nombre	
  de	
  cycles	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  par	
  unité	
  de	
  temps.	
  C'est	
  le	
  nombre	
  d'oscilla/ons	
  du	
  champ	
  électromagné/que	
  par	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  seconde;	
  L’unité	
  est	
  le	
  Hertz	
  (Hz),	
  sachant	
  qu’un	
  Hertz	
  équivaut	
  à	
  une	
  oscilla/on.	
  
	
  
DavidMalinvaud
24/03/2014
5
LeSpectre
Electromagnétique
Fig.1
Fig.2
DavidMalinvaud
24/03/2014
LeSpectre
Electromagnétique
6
	
  
Les	
  équa/ons	
  incontournables	
  :	
  
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  On	
  admet	
  que	
  l’onde	
  se	
  propage	
  à	
  la	
  vitesse	
  la	
  lumière,	
  soit	
  c	
  =	
  3.108m/s.	
  
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  V	
  =	
  1	
  /	
  T	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  λ	
  =	
  c	
  /	
  v	
  
	
  
	
  On	
  constate	
  ainsi	
  que	
  plus	
  la	
  longueur	
  d’onde	
  est	
  faible,	
  plus	
  la	
  fréquence	
  est	
  élevée.	
  	
  
u Rayonnement	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  Le	
  rayonnement	
  électromagné/que	
  symbolise	
  l'ensemble	
  des	
  radia/ons	
  émises	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  par	
  une	
  source	
  (soleil,	
  radar,	
  téléphone	
  portable,…).	
  
	
  
Période
Fig.3
DavidMalinvaud
24/03/2014
Publicité

Recommandé

Présentation du spectre_électromagnétique
Présentation du spectre_électromagnétiquePrésentation du spectre_électromagnétique
Présentation du spectre_électromagnétiqueDavid Malinvaud
 
Ondes électromagnétiques
Ondes électromagnétiquesOndes électromagnétiques
Ondes électromagnétiquesmitzy93
 
Ondes électromagnétiques
Ondes électromagnétiquesOndes électromagnétiques
Ondes électromagnétiquesmitzy93
 
Ondes elecromagneiques
Ondes elecromagneiquesOndes elecromagneiques
Ondes elecromagneiquesmitzy93
 
Antenne VHF J-pole 144 MHz Bande 2m
Antenne VHF J-pole 144 MHz Bande 2mAntenne VHF J-pole 144 MHz Bande 2m
Antenne VHF J-pole 144 MHz Bande 2mFranck DURAND
 
Ad mb cr am tpe 1 s4
Ad mb cr am tpe 1 s4Ad mb cr am tpe 1 s4
Ad mb cr am tpe 1 s4babyzeta
 
Micro ondes et économie d'énergie François Gallee Telecom Bretagne
Micro ondes et économie d'énergie François Gallee Telecom BretagneMicro ondes et économie d'énergie François Gallee Telecom Bretagne
Micro ondes et économie d'énergie François Gallee Telecom BretagneAFEIT
 

Contenu connexe

Tendances (12)

Propagation des ondes
Propagation des ondesPropagation des ondes
Propagation des ondes
 
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactivite
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactiviteTstid2 d chap 3-cours-la radioactivite
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactivite
 
Technologie wdm
Technologie wdmTechnologie wdm
Technologie wdm
 
correction examen rattrapage 2012 transmission numérique
correction examen rattrapage 2012 transmission numérique correction examen rattrapage 2012 transmission numérique
correction examen rattrapage 2012 transmission numérique
 
Ray chp2
Ray chp2Ray chp2
Ray chp2
 
Cours d'electromagnetisme
Cours d'electromagnetismeCours d'electromagnetisme
Cours d'electromagnetisme
 
Mesures otdr
Mesures  otdrMesures  otdr
Mesures otdr
 
Calculs des champs elctromagncatiques
Calculs des champs elctromagncatiquesCalculs des champs elctromagncatiques
Calculs des champs elctromagncatiques
 
Cem
CemCem
Cem
 
Magnetisme induction
Magnetisme inductionMagnetisme induction
Magnetisme induction
 
cours de rayonnement x
cours de  rayonnement xcours de  rayonnement x
cours de rayonnement x
 
Cours electrostatique
Cours electrostatiqueCours electrostatique
Cours electrostatique
 

En vedette

Mémoire de fin d'études FTIC-UPAC 2012
Mémoire de fin d'études FTIC-UPAC 2012Mémoire de fin d'études FTIC-UPAC 2012
Mémoire de fin d'études FTIC-UPAC 2012jstvevy
 
Technologies - ondes électromagnétiques vers un nouveau scandale sanitaire
Technologies - ondes électromagnétiques   vers un nouveau scandale sanitaireTechnologies - ondes électromagnétiques   vers un nouveau scandale sanitaire
Technologies - ondes électromagnétiques vers un nouveau scandale sanitaireMarc Arazi
 
أختبر معارفي
أختبر معارفيأختبر معارفي
أختبر معارفيAHMED ENNAJI
 
"L’imagerie médicale : De la prévention à la thérapie "
"L’imagerie médicale : De la prévention à la thérapie ""L’imagerie médicale : De la prévention à la thérapie "
"L’imagerie médicale : De la prévention à la thérapie "Alain Tassy
 
A4 portfolio January 2017-01
A4 portfolio January 2017-01A4 portfolio January 2017-01
A4 portfolio January 2017-01Steve Challice
 
DéCouvrons LéLectricité
DéCouvrons LéLectricitéDéCouvrons LéLectricité
DéCouvrons LéLectricitéJulie LeGresley
 
chap3 transmission_numerique-en-bd_b
chap3 transmission_numerique-en-bd_bchap3 transmission_numerique-en-bd_b
chap3 transmission_numerique-en-bd_bBAKKOURY Jamila
 
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...HAFID Ait Bihi
 
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and AppsIt All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and AppsShelly Sanchez Terrell
 
10 tips for learning Russian
10 tips for learning Russian10 tips for learning Russian
10 tips for learning RussianSteve Kaufmann
 
Une petite histoire de l’image
Une petite histoire de l’imageUne petite histoire de l’image
Une petite histoire de l’imageJeff Laroumagne
 

En vedette (20)

Mémoire de fin d'études FTIC-UPAC 2012
Mémoire de fin d'études FTIC-UPAC 2012Mémoire de fin d'études FTIC-UPAC 2012
Mémoire de fin d'études FTIC-UPAC 2012
 
Technologies - ondes électromagnétiques vers un nouveau scandale sanitaire
Technologies - ondes électromagnétiques   vers un nouveau scandale sanitaireTechnologies - ondes électromagnétiques   vers un nouveau scandale sanitaire
Technologies - ondes électromagnétiques vers un nouveau scandale sanitaire
 
Presentation_NEW.PPTX
Presentation_NEW.PPTXPresentation_NEW.PPTX
Presentation_NEW.PPTX
 
One minute manager
One minute managerOne minute manager
One minute manager
 
أختبر معارفي
أختبر معارفيأختبر معارفي
أختبر معارفي
 
"L’imagerie médicale : De la prévention à la thérapie "
"L’imagerie médicale : De la prévention à la thérapie ""L’imagerie médicale : De la prévention à la thérapie "
"L’imagerie médicale : De la prévention à la thérapie "
 
A4 portfolio January 2017-01
A4 portfolio January 2017-01A4 portfolio January 2017-01
A4 portfolio January 2017-01
 
DéCouvrons LéLectricité
DéCouvrons LéLectricitéDéCouvrons LéLectricité
DéCouvrons LéLectricité
 
Em11 histoire
Em11 histoireEm11 histoire
Em11 histoire
 
chap3 transmission_numerique-en-bd_b
chap3 transmission_numerique-en-bd_bchap3 transmission_numerique-en-bd_b
chap3 transmission_numerique-en-bd_b
 
Cours electrostatique
Cours electrostatiqueCours electrostatique
Cours electrostatique
 
chap5 modulations
chap5 modulationschap5 modulations
chap5 modulations
 
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
 
Les detecteurs tout ou rien
Les detecteurs tout ou rienLes detecteurs tout ou rien
Les detecteurs tout ou rien
 
fasciculeS&C2010
fasciculeS&C2010fasciculeS&C2010
fasciculeS&C2010
 
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and AppsIt All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
 
10 tips for learning Russian
10 tips for learning Russian10 tips for learning Russian
10 tips for learning Russian
 
C1 essentiel
C1   essentielC1   essentiel
C1 essentiel
 
Une petite histoire de l’image
Une petite histoire de l’imageUne petite histoire de l’image
Une petite histoire de l’image
 
Rapport COPIC
Rapport COPICRapport COPIC
Rapport COPIC
 

Similaire à Spectre électromagnétique

ondes progressives serie.pdf
ondes progressives serie.pdfondes progressives serie.pdf
ondes progressives serie.pdfVenomYsn
 
Traitement du signal etudiant
Traitement du signal etudiantTraitement du signal etudiant
Traitement du signal etudiantsarah Benmerzouk
 
Traitement du signal etudiant
Traitement du signal etudiantTraitement du signal etudiant
Traitement du signal etudiantsarah Benmerzouk
 
Transfert de chaleur par convection-1.pptx
Transfert de chaleur par convection-1.pptxTransfert de chaleur par convection-1.pptx
Transfert de chaleur par convection-1.pptxAronaNgom2
 
Physique partie 1
Physique   partie 1Physique   partie 1
Physique partie 1esalmon215
 
Ondes electro-magn
Ondes electro-magnOndes electro-magn
Ondes electro-magnBidule67
 
fdocuments.net_cours-fibre-optique-exercises.pdf
fdocuments.net_cours-fibre-optique-exercises.pdffdocuments.net_cours-fibre-optique-exercises.pdf
fdocuments.net_cours-fibre-optique-exercises.pdfdocteurgyneco1
 
Mesures radar
Mesures radarMesures radar
Mesures radarassad63
 
Cours Phy Nu Chap IV.pdf
Cours Phy Nu Chap IV.pdfCours Phy Nu Chap IV.pdf
Cours Phy Nu Chap IV.pdfFaouziEssaissi1
 
Tpe Radioactivite
Tpe RadioactiviteTpe Radioactivite
Tpe Radioactiviteamdnihafez
 
cours electromagnitisme smp s3
cours electromagnitisme smp s3cours electromagnitisme smp s3
cours electromagnitisme smp s3univ-sc
 
Exposition aux champs électromagnétiques : Evaluer les risques sans mesure
Exposition aux champs électromagnétiques : Evaluer les risques sans mesureExposition aux champs électromagnétiques : Evaluer les risques sans mesure
Exposition aux champs électromagnétiques : Evaluer les risques sans mesureINRSfrance
 

Similaire à Spectre électromagnétique (20)

ondes progressives serie.pdf
ondes progressives serie.pdfondes progressives serie.pdf
ondes progressives serie.pdf
 
C.3.1. préalables
C.3.1. préalablesC.3.1. préalables
C.3.1. préalables
 
X ray
X rayX ray
X ray
 
La Radio C_1.docx
La Radio C_1.docxLa Radio C_1.docx
La Radio C_1.docx
 
Traitement du signal etudiant
Traitement du signal etudiantTraitement du signal etudiant
Traitement du signal etudiant
 
Traitement du signal etudiant
Traitement du signal etudiantTraitement du signal etudiant
Traitement du signal etudiant
 
Electricité II
Electricité IIElectricité II
Electricité II
 
Transfert de chaleur par convection-1.pptx
Transfert de chaleur par convection-1.pptxTransfert de chaleur par convection-1.pptx
Transfert de chaleur par convection-1.pptx
 
Physique partie 1
Physique   partie 1Physique   partie 1
Physique partie 1
 
Ondes electro-magn
Ondes electro-magnOndes electro-magn
Ondes electro-magn
 
fdocuments.net_cours-fibre-optique-exercises.pdf
fdocuments.net_cours-fibre-optique-exercises.pdffdocuments.net_cours-fibre-optique-exercises.pdf
fdocuments.net_cours-fibre-optique-exercises.pdf
 
Mesures radar
Mesures radarMesures radar
Mesures radar
 
LE DÉVOIR GEOPHYSIQUE.docx
LE DÉVOIR GEOPHYSIQUE.docxLE DÉVOIR GEOPHYSIQUE.docx
LE DÉVOIR GEOPHYSIQUE.docx
 
C2 essentiel
C2   essentielC2   essentiel
C2 essentiel
 
Cours Phy Nu Chap IV.pdf
Cours Phy Nu Chap IV.pdfCours Phy Nu Chap IV.pdf
Cours Phy Nu Chap IV.pdf
 
Tpe Radioactivite
Tpe RadioactiviteTpe Radioactivite
Tpe Radioactivite
 
cours electromagnitisme smp s3
cours electromagnitisme smp s3cours electromagnitisme smp s3
cours electromagnitisme smp s3
 
Introduction au rayons x
Introduction au rayons xIntroduction au rayons x
Introduction au rayons x
 
MagnetoSTatique complet
MagnetoSTatique completMagnetoSTatique complet
MagnetoSTatique complet
 
Exposition aux champs électromagnétiques : Evaluer les risques sans mesure
Exposition aux champs électromagnétiques : Evaluer les risques sans mesureExposition aux champs électromagnétiques : Evaluer les risques sans mesure
Exposition aux champs électromagnétiques : Evaluer les risques sans mesure
 

Dernier

La fille de son père.pptx. Film français tourné en France
La fille de son père.pptx. Film français tourné en FranceLa fille de son père.pptx. Film français tourné en France
La fille de son père.pptx. Film français tourné en FranceTxaruka
 
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdfActivités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdfLallaJamilaFtaich1
 
Découvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteDécouvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteArchivesdeLyon
 
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptxOffres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptxMissionLocale
 
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMartin M Flynn
 
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundPoetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundEditions La Dondaine
 
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024taharahmed11
 
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxpresentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxsiemaillard
 
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueL’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueSKennel
 
SQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxSQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxTouhemiSyrina
 
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024frizzole
 
calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024frizzole
 

Dernier (15)

La fille de son père.pptx. Film français tourné en France
La fille de son père.pptx. Film français tourné en FranceLa fille de son père.pptx. Film français tourné en France
La fille de son père.pptx. Film français tourné en France
 
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdfActivités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
Activités mercredis cycle 3 - año 2020.pdf
 
Découvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteDécouvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archiviste
 
Échos Burkina Faso 101
Échos Burkina Faso 101Échos Burkina Faso 101
Échos Burkina Faso 101
 
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptxOffres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
Offres d'emploi (Mise à Jour le 19/02).pptx
 
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
 
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
 
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundPoetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
 
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
 
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxpresentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
 
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueL’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
 
SQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxSQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptx
 
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
Calendrier de la semaine du 19 au 23 février 2024
 
calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024
 
l'approche actionnelle.pptx
l'approche actionnelle.pptxl'approche actionnelle.pptx
l'approche actionnelle.pptx
 

Spectre électromagnétique

  • 1. Le Spectre Electromagnétique   Le  Spectre  Electromagnétique   Présentation   LeSpectre Electromagnétique 1 David  Malinvaud     Sr  Project  Manager     david@dmmetis.com   DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 2. u Partie 1 : présentation du spectre électromagnétique u Electromagnétisme Ø  Définition Ø  Onde électromagnétiques Ø  Définition Ø  Nature et propagation Ø  Rayonnement u Définition du spectre électromagnétique Ø  Présentation du spectre EM Ø  Déclinaison des ondes électromagnétiques Ø  Cas des radiofréquences Ø  Organisation du spectre (vue reduite) u  Pour aller un petit peu plus loin… u  Questions LeSpectre Electromagnétique 2 DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 3. u Electromagnétisme u Définition   Le  rayonnement  électromagné/que  symbolise  l'ensemble  des  radia/ons  émises   par  une  source  (soleil,  radar,  téléphone  portable,…)   u Ondes électromagnétiques u Définition        Une  onde  électromagné/que  est  composée  d’un  champ  électrique  et  d’un  champ          magné/que  oscillant  tous  deux  à  la  même  fréquence.  C’est  aussi  l'ensemble  des            fréquences  à  laquelle  peut  osciller  une  onde  électromagné/que.          Ces  deux  champs  sont  perpendiculaires  l’un  par  rapport  à  l’autre  et  se  propagent            selon  une  direc/on  orthogonale  dans  un  milieu;  air,  espace,…(Maxell-­‐Lorentz).          Les  ondes  électromagné/ques  cons/tuent  l’ensemble  du  spectre  électromagné/que.          Elles  sont  générées  par  le  mouvement  d’une  charge  électrique,  tel  un  courant          électrique  (Maxell-­‐Ampère).  Elles  véhiculent  de  l’énergie  mais  pas  de  ma/ère.     LeSpectre Electromagnétique 3 Champ magnétique (B) Direction Distance Longueur d’onde Champ électrique (E) DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 4. LeSpectre Electromagnétique 4 u Nature et propagation            La  nature  exacte  d’une  onde  électromagné/que  est  en  réalité  la  propaga/on,  à  la                vitesse  de  la  lumière,  d'une  déforma/on  harmonique  des  propriétés  électriques  et              magné/ques  de  l'espace  (cf.  Fig.1),  consécu/ve  à  une  excita/on.  Un  parallèle  peut              être  fait  avec  l’onde  que  génère  une  gouOe  qui  tombe  à  la  surface  de  l’eau  (cf.  Fig.2).              A  noter  que  le  milieu  dans  lequel  l’onde  se  propage  reprend  sa  forme  ini/ale  après                distorsion.  Comme  il  est  à  noter  que  les  ondes  audio  ne  se  propagent  pas  dans  le  vide.              Une  onde  électromagné/que  est  caractérisée  par  trois  grandeurs  (cf.  Fig.3)  :            La  longueur  d’onde  (  λ  )  :  c’est  la  périodicité  de  l’oscilla/on  de  l’onde  dans  le  temps              ou  l’espace.  Elle  est  mesuré  entre  deux  pics  successifs,  représentant  la  longueur  du              du  cycle  de  l’onde  dans  l’espace.  L’unité  est  le  mètre  (m),  correspondant  à  la  distance              parcourue  par  la  lumière  en  1/3.108  s  (1983,  Conférence  Générale  des  Poids  et                Mesures).                La  période  (  T  )  :  c’est  le  temps  que  met  l’onde  pour  réaliser  un  cycle.  L’unité  est  la              seconde  (s).                La  fréquence  (  v  )  :  c’est  l’inverse  de  la  période,  elle  symbolise  le  nombre  de  cycles              par  unité  de  temps.  C'est  le  nombre  d'oscilla/ons  du  champ  électromagné/que  par              seconde;  L’unité  est  le  Hertz  (Hz),  sachant  qu’un  Hertz  équivaut  à  une  oscilla/on.     DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 6. LeSpectre Electromagnétique 6   Les  équa/ons  incontournables  :              On  admet  que  l’onde  se  propage  à  la  vitesse  la  lumière,  soit  c  =  3.108m/s.                V  =  1  /  T              λ  =  c  /  v      On  constate  ainsi  que  plus  la  longueur  d’onde  est  faible,  plus  la  fréquence  est  élevée.     u Rayonnement              Le  rayonnement  électromagné/que  symbolise  l'ensemble  des  radia/ons  émises              par  une  source  (soleil,  radar,  téléphone  portable,…).     Période Fig.3 DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 7. LeSpectre Electromagnétique 7   u Energie et photons                            Les  photons  caractérisent  les  atomes  d’une  onde  électromagné/que.  Ils  transportent                                des  quantas,  ou  paquets,  d’énergie  (E).    Chaque  photon  transporte  ainsi  une  somme                                d'énergie  propor/onnelle  à  la  fréquence  de  l'onde  électromagné/que  considérée.                                L’unité  est  l’électron-­‐volt  (eV).            Les  équa/ons  incontournables  :            On  admet  la  constante  de  Planck,  soit  h  =  6,625.10-­‐34  J.s.              E  est  la  charge  d’énergie  véhiculée  par  l’onde  électromagné/que,  exprimée  en  eV.              E  =  h  x  v          E  =  h  x  c  /  λ                                      Les  équa/ons  montrent  que  l’énergie  véhiculée  est  d'autant  plus  grande  que  la                                  fréquence  est  élevée,  et  que  la  longueur  d’onde  est  faible.  Elles  démontrent  par                                ailleurs  que  l’énergie  transportée  par  un  photon  est  inversement  propor/onnelle                                à  sa  longueur  d’onde. DM_EM_PART1&2_24032014 24/03/2014
  • 8. u Définition du spectre électromagnétique u Présentation du spectre EM Le  spectre  électromagné/que  est  cons/tué  de  l’ensemble  des  ondes   électromagné/ques,  principalement  différenciées  par  leur  longueur  d’onde  (m)   et  l’énergie  qu’elles  transportent  (eV).     LeSpectre Electromagnétique 8 Désigna/on      Bande   Longueur  d’onde   Origine   Tremendously  Low   Frequencies   0  Hz  à  3  Hz   100.000  km  à  l’infini   Ondes  et  bruits  électromagné/ques   Extremely  Low  Frequencies   3  Hz  à  30  Hz   10.000  km  à     100.000  km   Ondes  du  cerveau  humain     Super  Low  Frequencies   30  Hz  à   300  hz   1.000  km  à   10.000  km   Ondes  électromagné/ques  naturelles,  ondes   physiologiques  humaines,  radiocommunica/ons   submari/mes  militaires   Ultra  Low  Frequencies   300  Hz  à   3  kHz   100  km  à  1.000  km   Ondes  orages  solaires,  réseaux  électriques   Very  Low  Frequencies   3  kHz  à   30  kHz   10  km  à  100  km   Radionaviga/on,  radiocommunica/ons   submari/mes  militaires,  émeOeurs  de  signaux   horaires   Low  Frequencies   30  kHz  à   300  kHz   1  k  à  10  km   Radiocommunica/ons  mari/mes  et   submari/mes   Medium  Frequencies   300  kHz  à   3  MHz   100  m  à  1  km   Systèmes  de  naviga/on,  radioamateurs,   radiocommunica/ons  mari/mes  et   aéronau/ques   DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 9. u Déclinaison des ondes électromagnétiques Les  ondes  électromagné/ques  peuvent  être  classifiées  en  plusieurs  gammes,  différenciées   par  leur  longueur  d’onde  et  l’énergie  qu’elles  véhiculent.              Ces  gammes  correspondent  à  deux  familles  de  rayonnements  :          .  Les  rayonnements  ionisants  (RI)  :  ils  sont  nocifs  pour  l’homme  s’ils  ne  sont  pas  maîtrisés,                    comme  dans  l’imagerie  médicale  par  exemple,  et  mortels  à  haute  dose  ainsi  que  dans                    le  cas  d’une  exposi/on  prolongée.  Ils  génèrent  une  ionisa/on  dans  la  ma/ère  vivante.         LeSpectre Electromagnétique 9 Designa/on   Bande   Longueur  d’onde   Emploi   High  Frequencies   3  MHz  à   30  MHz   10  m  à  100  m   Radiocommunica/ons  militaires  et  d’ambassade,   transmissions  gouvernementales   Ultra  High  Frequencies   300  MHz  à   3  GHz   10  cm  à  1  m   Transmissions  militaires  et  aéronau/ques,   liaisons  satellites,,  GSM,  PCS/DCS,  UMTS,  Wifi,   Bluetooth,  liaisons  gouvernementales   Super  High  Frequencies   3  GHz  à   30  GHz   1  cm  à  10  cm   Systèmes  radar,  radiodiffusion  et  télédiffusion   par  satellite,  Wifi,  fours  à  micro-­‐ondes   Extremely  High  Frequencies   30  GHz  à   300  GHz   1  mm  à  1  cm   Radioastronomie,  expérimenta/ons  et   recherches  scien/fiques,  systèmes  radar   Tremendously  High   Frenquencies   300  GHz  à   300  106  THz   1  pm  à  1  μm   Spectre  lumière  visible  par  l’œil  humain,  Ultra-­‐ violets,  rayons  X,  rayons  Gamma   DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 10.                                .  Les  rayonnements  non-­‐ionisants  (RNI)  :  ils  ne  provoquent  aucune  ionisa/on  dans  la                                            ma/ère  vivante  même  à  forte  dose.                                    Nous  dis/nguerons  ces  gammes  d’ondes  électromagné/ques  comme  suit  :   u Les rayons cosmiques (RI)          Appelés  aussi  astropar/cules,    ce  sont  des  radia/ons  parcourant  l’univers,  capables  de              traverser  n’importe  quel  corps  et  d’interférer  avec  l’ADN  humain  (muta/on,            destruc/on).  Leur  fréquence  est  supérieure  à  1030  Hz,  λ  est  supérieure  à  10-­‐7  μm  ;            E  =    1020eV.     u Les rayons gamma (RI)          Ces  rayons  résultent  des  radia/ons  émises  par  des  éléments  radioac/fs.  Ils  sont            hautement  chargé  d’énergie  et  traversent  aisément  la  ma/ère.  Ils  sont  dangereux            pour  les  cellules  vivantes.  Intervalle  λ    de  10-­‐7  μm  à  10-­‐5  μm  ;  E  =  107eVmax.     u Les rayons X (RI)          Ces  rayons  sont  hautement  énergé/ques  qui  peuvent  traverser  la  ma/ère,  en  étant              cependant  moins  nocifs  que  les  rayons  gamma.  On  les  retrouve  dans  les  domaines  de              la  médecine  (radiographies),  et  de  la  sécurité  (contrôle  des  bagages  dans  le              transport  aérien).  Intervalle  λ  de  10-­‐5  μm  à    10-­‐2  μm  ;  E  =  2,4.105eVmax.   LeSpectre Electromagnétique 10 DM_EM_PART1&2_24032014 24/03/2014
  • 11. u Les Ultra-violets (RI)        Connus  pour  être  nocifs  pour  la  peau,  ces  rayons  sont  énergé/ques  mais  sont  stoppés              en  par/e  par  la  couche  d’ozone  qui  nous  préserve  de  leur  dangerosité.  On  leur  doit  la            couleur  brunâtre  de  notre  peau  après  une  exposi/on  au  soleil.  Intervalle  λ  de            10-­‐2  μm  à  0,38  μm  ;  E  =  3.103  eVmax.   u Le domaine visible (RNI)        C’est  une  bande  très  étroite  du  spectre  électromagné/que  visible  de  l’œil  humain.          On  y  dis/ngue  les  couleurs  de  l’arc  en  ciel.  Intervalle  λ  de  0,38  μm  (violet)  à  0,78  μm            (rouge)  ;  E  =  3,2  eVmax. u L’infrarouge (RNI)        C’est  le  rayonnement  qu’émeOent  tous  les  corps  dont  la  température  est  supérieure  à              -­‐273°K  (dit  zéro  absolu).  On  y  dis/ngue  les  couleurs  de  l’arc  en  ciel.  Intervalle  λ  de              0,78  μm  à  106  nm  ;  E  =  1,6eVmax.     u Les ondes submillimétriques (RNI)                                          Ces  ondes  sont  aussi  référencées  sous  le  vocable  Térahertz.  Elles  sont  u/lisées  dans  le                                            domaine  de  l’astronomie  pour  étudier  les  sources  célestes  du  rayonnement  associé.                                            L’univers  étant  cons/tué  avant  tout  de  ma/ère  froide,  celui-­‐ci  n’émet  pas  de  lumière                                            visible,  mais  des  ondes  submillimétriques.  Analyser  ces  ondes  permet  ainsi  d’étudier                                              tous  les  corps  interstellaires,  et  de  cartographier  l’univers.  Intervalle  λ  de  0,1  mm                                              à  1  mm  ;  E  =  0.00414  eVmax.   LeSpectre Electromagnétique 11 DavidMalinvaud
  • 12. u Les micro-ondes (RNI)        Appelées  aussi  ondes  radar  ou  hyperfréquences,  c’est  précisément  dans  ceOe          famille  que  l’on  retrouve  les  communica/ons  de  types  Wifi,  Bluetooth,            DETC,  ainsi  que  la  télédétec/on  et  la  télémétrie  radar.  Ces  ondes  appar/ennent          à  la  gamme  des  radio-­‐fréquences.  Intervalle  λ  de  1mm  à  1cm  ;  E  =    10-­‐  3eVmax.     u Les ondes radio-électriques (RNI)                                          Ces  ondes  appar/ennent  à  la  gamme  des  radio-­‐fréquences,  et  représentent  la  plus                                            large  bande  du  spectre  électromagné/que  (10kHz  à  300  GHz).  Elles  peuvent  être                                              émises  et  reçues  plutôt  facilement,  émeOeur  et  récepteur  ne  commandent  pas                                              un  niveau  de  technologie  élevé.    Intervalle  λ  >  1cm  ;  E  =    10-­‐5eVmax.     u Cas des radiofréquences           Ces  ondes  représentent  la  plus  large  bande  du  spectre  électromagné/que,  et  vont  de  10kHz              à  300GHz.  Elles  se  confondent  avec  la  bande  des  ondes  radioélectriques.  Les  fréquences                associées  aux  ondes  radiofréquences  sont  réglementées.  Globalement  ces  ondes  sont                suscep/bles  d’être  déviées  ou  aOénuées,  selon  le  milieu  dans  lequel  elles  se  propagent,  ou              selon  la  ma/ère  qu’elles  traversent.                                       LeSpectre Electromagnétique 12 DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 13. u Organisation du spectre (vue réduite) LeSpectre Electromagnétique 13 INFRARED  AUDIO    RADIO WAVES A   B   C   D   E F G H I   J   K   L   M   MICROWAVES ULTRAVIOLET X-RAYS VHF   UHF   SHF   EHF   RADIO FREQUENCY BANDS VHF   UHF   L   S   C   X   Ku   K Ka   millimeter   EW & RADAR BAND DESIGNATIONS VISIBLE LIGHT λ F 100m 10m 10cm 1cm 1mm NATO BANDS OLD BANDS 10Hz 20KHz 100MHz 1km 1m 1nm 1A° 100GHz 100THz 105THz FREQUENCY (GHz) 0.03 0.25 0.5 1 2 3 4 6 8 10 20 40 60 100 0.78µm 0.6µm 0.5µm 0.4µm 1µm1mm Γ-RAYS RADIOELECTRICAL WAVES 10KHz 300GHz 30KHz 300KHz 3MHz 30MHz 300MHz 3GHz 30GHz HF   MF   LF   VLF   30km 1m1km10km30km RESPONSE OF THE EYE Very  Low  Frequencies   (VLF)   Low  Frequencies     (LF)   Medium  Frequencies   (MF)   High  Frequencies     (HF)   Very  High  Frequencies   (VHF)   Ultra  High   Frequencies  (UHF)   Super  High   Frenquencies  (SHF)   Extremely  High   Frequencies  (EHF)   300GHz 108THz DavidMalinvaud 24/03/2014
  • 14.   u Pour aller un petit peu plus loin…  Pour  les  férus,  et  pour  en  savoir  plus  :   u Les équations de Maxwell                                          Les  équa/ons  de  Maxwell,  ou  de  Maxwell-­‐Lorentz  du  fait  de  faire  intervenir  la  force                                            électromagné/que  (Fem)  telle  qu’elle  est  définie  par  Lorentz,  gouvernent  la  propaga/on                                            du  champ  électromagné/que  sous  forme  d’ondes  se  déplaçant  à  la  vitesse  de  la  lumière                                              c  =  3.108  m/s  dans  le  vide  ;  la  vitesse  de  propaga/on  dépendant  du  milieu  parcouru                                              (phénomène  de  réfrac/on).                                                Elles  sont  au  nombre  de  quatre  :     § Equa/on  de  Maxwell-­‐Gauss  ;  traite  des  propriétés  du  champ  électrique  généré  par   des  charges  électriques.   § Equa/on  de  Maxwell-­‐Faraday  ;  traite  des  propriétés  d’un  champ  magné/que  induit   par  un  champ  électrique.   § Maxwell-­‐Ampère  ;  traite  de  la  créa/on  d'un  champ  magné/que  soit  par  circula/on   d'un  champ  électrique,  soit  par  varia/on  d'un  champ  électrique  dans  le  même  temps.   § Maxwell-­‐Flux  magné/que  ;    évoque  le  fait  qu'il  n'y  a  pas  de  sources  magné/ques   comparables  aux  charges  électriques  dans  le  cas  du  champ  électrique.   LeSpectre Electromagnétique 14 DavidMalinvaud 24/03/2014