SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ
                                      Οι οργανισμοί:
                                      • Τρέφονται
                                      • Αναπνέουν
                                      • Απεκκρίνουν
                                      • Αναπαράγονται
                                      • Αναπτύσσονται
                                      • Εμφανίζουν ερεθιστικότητα
                  KYTTAΡO: Η ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
Η μικρότερη μονάδα που εμφανίζει τα      Τα κύτταρα                      Διαφέρουν
   χαρακτηριστικά της ζωής                                                  Στο σχήμα
                                              Εξασφαλίζουν ενέργεια
       Πολυκύτταροι οργανισμοί                                              Στο μέγεθος
                                              Διατηρούν την
       αποτελούνται από πολλά
                                              εσωτερική τους                Σε ορισμένες λειτουργίες
       κύτταρα
                                              οργάνωση
           Φυτά                                                                  Η εσωτερική
                                              Επικοινωνούν με το
           Ζώα                                περιβάλλον τους                    οργάνωση και οι
                                                                                 βασικές λειτουργίες
       Μονοκύτταροι οργανισμοί                Συνεργάζονται
                                                                                 παρουσιάζουν
       αποτελούνται από ένα κύτταρο                                              πολλές ομοιότητες
           Αμοιβάδα

                                 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
    2012
                                              Διδάκτορας
ΖΩΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ                                       ΦΥΤΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ
   Πλασματική μεμβράνη:    Πυρήνας:                        Κυτταρικό τοίχωμα:
   •ξεχωρίζει το κύτταρο   Περιέχει το DNA                 ανθεκτικότητα (κυτταρίνη)
   • φιλτράρει τα μόρια                                     Χλωροπλάστης: φωτοσύνθεση
                           Μιτοχόνδριο:
                           Παράγει ενέργεια                  Χυμοτόπιο: Αποθήκη




μιτοχόνδριο
    2012                       Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                            Διδάκτορας
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

  ΦΥΤΑ
    Διαφορετικοί ιστοί συνδυάζονται και
    δημιουργούν τα φυτικά όργανα
        Φύλλα
        Βλαστός
        Ρίζα
    Τα φυτικά όργανα συγκροτούν τον
    φυτικό οργανισμό


Είδος
    Μια ομάδα οργανισμών που μπορούν να
    ζευγαρώσουν και να δώσουν απογόνους
    και με τη σειρά τους να δώσουν και αυτοί
    απογόνους

         Π.χ. όλοι οι σκύλοι ανήκουν στο ίδιο
                                                               ΦΥΤΑ          ΜΥΚΗΤΕΣ   ΖΩΑ
         είδος

             Οι επιστήμονες ομαδοποίησαν                          ΠΡΩΤΙΣΤΑ
             τους οργανισμούς ανάλογα με τις
             βασικές τους ομοιότητες σε 5                        ΜΟΝΗΡΗ
  2012       βασίλεια           Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                                Διδάκτορας
Αλληλεπίδραση των οργανισμών          Αλληλεπίδραση των ζωικών οργανισμών
με το περιβάλλον                      μεταξύ τους
    Παράγοντες του περιβάλλοντος            Οι οργανισμοί που μοιράζονται μια
    που επηρεάζουν τους                     περιοχή επιβιώνουν εφόσον διαθέτουν
    οργανισμούς                             άλλου είδους προσαρμογές ώστε:
        Υγρασία
                                                 Να εξασφαλίζουν τροφή
        Φως
                                                 Να αποφύγουν τους εχθρούς
        Θερμοκρασία                              Να εξασφαλίσουν συντρόφους
    Οι οργανισμοί σε μια περιοχή                 ώστε να αναπαραχθούν
    επιβιώνουν εφόσον διαθέτουν
    προσαρμογές ώστε να
    αντεπεξέρχονται στις συνθήκες
    που επικρατούν σε αυτή
                                                 Αλληλεπίδραση των φυτικών οργανισμών
                                                 μεταξύ τους
                                                       Οι φυτικοί οργανισμοί ανέπτυξαν
                                                       προσαρμοστικούς μηχανισμούς ώστε:

                                                            Να εξασφαλίζουν φως, νερό, θρεπτικά
                                                            συστατικά του εδάφους


                               Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
  2012
                                            Διδάκτορας
ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΠΕΨΗ ΟΥΣΙΩΝ
 Με την πρόσληψη της τροφής: 1. Εξασφαλίζεται ενέργεια μέσω διάσπασης των χημικών
                                ουσιών



                                 2. Συνεχίζεται η ανάπτυξη (νέα κύτταρα)
                                 3. Συντελούνται εσωτερικές διαδικασίες
                                 4. Επιδιορθώνονται φθορές των κυττάρων
     Διάκριση των οργανισμών ανάλογα με το πώς εξασφαλίζουν την τροφή τους


    Αυτότροφοι ή παραγωγοί                                            Ετερότροφοι
            (φυτά)
                                                               Καταναλωτές    Αποικοδομητές
         Με τη φωτοσύνθεση                                        (ζώα)       (μικροοργανισμοί)

    Π
                                                       σύνθεση άλλων ουσιών

                                                                 ένζυμα
Διάσπαση χημικών ουσιών +    Σύνθεση νέων ουσιών                             Μεταβολισμός
  2012                       Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                          Διδάκτορας
Σχηματική αναπαράσταση μεταβολισμού

                                           Διάσπαση ουσιών  απελευθέρωση ενέργειας


                                ΕΝΕΡΓΕΙΑ
                   +       +

                                ΕΝΕΡΓΕΙΑ
               +       +

                                ΕΝΕΡΓΕΙΑ
               +       +




 Σύνθεση ουσιών  κατανάλωση ενέργειας




                        Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
2012
                                     Διδάκτορας
2012   Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                    Διδάκτορας
Πρόσληψη ουσιών και πέψη στους
                                   οργανισμούς


 Μονοκύτταροι (π.χ Αμοιβάδα): Ενδοκυτταρική πέψη με ψευδοπόδια




 Πολυκύτταροι
 Α. Ασπόνδυλα (π.χ σκουλήκια, έντομα, μύδια, αράχνες): Εξωκυτταρική πέψη
 Προβοσκίδα ή δαγκάνες             Πεπτική κοιλότητα ή σωλήνας

 Β. Σπονδυλωτά (π.χ ψάρια, αμφίβια, ερπετά, θηλαστικά, πτηνά)
                                                                      πρωκτός
Στόμα    φάρυγγας        οισοφάγος        στομάχι          έντερο     (ψάρια, θηλαστικά)
                                                                      αμάρα
                 σαρκοφάγα                                            (αμφίβια, ερπετά, πτηνά)
Θηλαστικά
  2012           φυτοφάγα     Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                           Διδάκτορας
Πρόσληψη ουσιών και πέψη στον άνθρωπο
    Ισορροπημένη διατροφή με ποικιλία τροφών που περιέχουν:
    1.Πρωτεΐνες (πχ κρέας, αυγό)
    2.Υδατάνθρακες (πχ όσπρια, ζυμαρικά, μέλι)
    3. Λίπη (πχ γάλα, βούτυρο, τυρί)
    4. Βιταμίνες (πχ φρούτα, λαχανικά)
    5. Άλατα μετάλλων
    6. Νερό
  Πρόσληψη μεγαλύτερης ποσότητας τροφής από την απαιτούμενη             Παχυσαρκία!
  Μεσογειακή δίαιτα: ελαιόλαδο, ψάρια, όσπρια, φρούτα και λαχανικά
   Υγεία των δοντιών:
Πολλοί μικροοργανισμοί ζουν μέσα στο στόμα
μας και κυρίως ανάμεσα στα δόντια! Τρέφονται
με σάκχαρα που μένουν στα δόντια μας μετά από
τα γεύματα και αποβάλλουν οξέα.

           Τερηδόνα, ουλίτιδα




                                Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
    2012
                                             Διδάκτορας
Πεπτικό σύστημα του ανθρώπου




2012                           Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                            Διδάκτορας
Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ
H τροφή εισέρχεται στη στοματική
κοιλότητα
     Πραγματοποιείται η μάσηση με τη
     βοήθεια των δοντιών, γλώσσας και σάλιου
                 δοντιών
         Ξεκινάει η διάσπαση των
         υδατανθράκων (με το ένζυμο
         αμυλάση που διασπά το άμυλο και
         βρίσκεται στο σάλιο)
         Δημιουργείται ο βλωμός

     Ο βλωμός από το φάρυγγα περνά στον
     οισοφάγο

                                                  H τροφή καταλήγει στο στομάχι
                                                            Ο βλωμός με περισταλτικές κινήσεις του
                                                            οισοφάγου καταλήγει στο στομάχι
                                                                 Αναμειγνύεται με το γαστρικό υγρό και
                                                                 γίνεται χυλός
                                                                 Καταστρέφονται τα μικρόβια και ξεκινά
                                                                 η διάσπαση των πρωτεϊνών γιατί το
                                                                 γαστρικό υγρό περιέχει:
                                                                               περιέχει
                                                                      Υδροχλωρικό οξύ
  2012                         Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                            Διδάκτορας                Ένζυμα
H τροφή περνά στο λεπτό έντερο όπου
ολοκληρώνεται η πέψη
    Η τροφή καταλήγει στο πρώτο μέρος του λεπτού
    εντέρου στο δωδεκαδάκτυλο
         Στο λεπτό έντερο:
                    έντερο
              Διασπόνται τα λίπη με τη συμβολή της
              χολής
              Ολοκληρώνεται η διάσπαση των
              υδατανθράκων και πρωτεϊνών με τη
              συμβολή του παγκρεατικού υγρού
              Απορροφώνται τα θρεπτικά συστατικά
              από τις εντερικές λάχνες                       Δωδεκαδάχτυλο

 Οι ουσίες που δεν διασπώνται και δεν
 απορροφώνται καταλήγουν στο παχύ έντερο


        Το νερό απορροφάται από το παχύ έντερο

            Η κυτταρίνη του κυτταρικού τοιχώματος
            των φυτικών κυττάρων δε διασπάται

            Οι άχρηστες ουσίες σχηματίζουν τα
            κόπρανα και αποβάλλονται από τον
            πρωκτό               Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
 2012
                                                Διδάκτορας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο
                       METAΦΟΡΑ ΚΑΙ ΑΠΟΒΟΛΗ ΟΥΣΙΩΝ
Στο κύτταρο και στους μονοκύτταρους
οργανισμούς:
 Παθητική μεταφορά
 Χωρίς κατανάλωση ενέργειας
    Διάχυση
        Άπλωμα των μορίων στο χώρο μέχρι να
        υπάρχει παντού η ίδια συγκέντρωση
        Μόρια από τα πυκνότερα διαλύματα
        μετακινούνται προς τα αραιότερα μέχρι
        να εξισωθούν οι συγκεντρώσεις                                   μεμβράνη


 Στα φυτά:
Απορρόφηση νερού με τις ρίζες

Μεταφορά στα φύλλα με το ξύλωμα
                                              Αγωγός
Φωτοσύνθεση       Παραγωγή γλυκόζης           ιστός

Μεταφορά σε όλο το φυτό με το φλοίωμα
                                Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
    2012
                                             Διδάκτορας
Διαπνοή                                      Ρόλος επιδερμίδας

                                                   • Καλύπτει το φύλλο (προστασία)
                                                   • Περιορίζει απώλειες νερού




                 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
2012
                              Διδάκτορας
Ανοιχτό κυκλοφορικό σύστημα (αρθρόποδα):
Στα ζώα:
                                                                                            καρδιά
  Διαθέτουν το κυκλοφορικό
  σύστημα
      Είναι σύστημα μεταφοράς
      ουσιών, από και προς τα
      κύτταρα                                                             Ροή αίματος:
          Περιλαμβάνει την καρδιά                      Καρδία              κοιλότητε
                                                                          αγγεία
          και τα αιμοφόρα αγγεία                                           ς
                                                 Κλειστό κυκλοφορικό σύστημα (Σπονδυλωτά)
          στα οποία κυκλοφορεί το
          αίμα                                   Το αίμα παραμένει συνεχώς μέσα στα αγγεία
                                                 Αρτηριακό ονομάζεται το αίμα που προωθείται από
      Το αίμα μεταφέρει ουσίες που
                                                   την καρδιά προς τα αγγεία
      πρέπει να φτάσουν στα
      κύτταρα και απομακρύνει                    Φλεβικό ονομάζεται το αίμα που φτάνει από τα αγγεία
      ουσίες που πρέπει να                         στη καρδιά
      αποβληθούν

  Η καρδιά μπορεί να αποτελείται
  από 1 ή 2 ή 3 ή και 4 κοιλότητες:
                        κοιλότητες                                                               Καρδιά




                                                                                                          αρτηρίες
                                                                                   φλέβες
      Κόλποι
      Κοιλίες
                                 Ποικιλόθερμα (πχ. φίδια)
                               * Ομοιόθερμα (πχ. θηλαστικά)

                              *
 2012                             Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                               Διδάκτορας
ΠΟΡΕΙΑ ΑΙΜΑΤΟΣ                                 πνεύμονες


Πνευμονική αρτηρία                                                   Πνευμονική φλέβα
(πλούσια σε διοξείδιο                                                (πλούσια σε οξυγόνο)
του άνθρακα)


                                                       Αριστερός
                                                       κόλπος
                                 Δεξιός
                                 κόλπος
Φλέβες (πλούσιες σε                   Δεξιά            Αριστερή            Αρτηρίες (πλούσιες σε
διοξείδιο του άνθρακα)                κοιλία           κοιλία              οξυγόνο)




                                                        Τριχοειδή αγγεία: ανταλλαγή Ο2 – CO2
   ΣΥΣΤΑΣΗ ΑΙΜΑΤΟΣ                                      και θρεπτικών ουσιών
 α) Πλάσμα: νερό, πρωτεΐνες (άμυνα), άχρηστες ουσίες
                 Ερυθρά αιμοσφαίρια
 β) Κύτταρα      Λευκά αιμοσφαίρια (άμυνα)
    2012         Αιμοπετάλια (πήξη)                                Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                                                                Διδάκτορας
ΤΟ ΟΥΡΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

           Αίμα
                      -Κατακράτηση άχρηστων ουσιών από το αίμα
        Νεφροί
                      - Ρύθμιση ποσότητας νερού του οργανισμού
                                                                             Νεφρική αρτηρία
        Φιλτράρισμα                                                          Νεφρική φλέβα


                                                                                νεφροί
   Δημιουργία ούρων


        Ουρητήρες                                                             ουρητήρες



       Ουροδόχος κύστη                                                       ουροδόχος κύστη

                                                                             ουρήθρα

         Ουρήθρα             Ασθένεια ουροποιητικού συστήματος
                                             Ουρολοίμωξη
                                        (συχνότερα στη γυναίκα)
       Κόλπος ή πέος
2012                                 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                                  Διδάκτορας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
                              ΑΝΑΠΝΟΗ
Σε επίπεδο κυττάρου: Γλυκόζη + οξυγόνο             διοξείδιο του άνθρακα + νερό +   ΕΝΕΡΓΕΙΑ

(με διάχυση)
                                         - Ενεργειακές ανάγκες
Σε επίπεδο οργανισμού εξαρτάται από      - Πολυπλοκότητα
(Ανταλλαγή αερίων)                       - Περιβάλλον
Στους μονοκύτταρους: Με διάχυση
  Στα φυτά:
 (Το αντίθετο της
 φωτοσύνθεσης)




  2012                         Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                            Διδάκτορας
Στους ζωικούς οργανισμούς

            Ασπόνδυλα
       • πεπτική κοιλότητα (ύδρα)




       • επιδερμίδα (σκουλήκια)



       • υποτυπώδη βράγχια (μύδι)



       • υποτυπώδεις πνεύμονες
       (σαλιγκάρι)



       • ή τραχείες (έντομα)
2012                              Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                               Διδάκτορας
Σπονδυλωτά
•βράγχια (ψάρια)
• αεροφόροι σάκοι (αμφίβια)
• πνεύμονες (θηλαστικά)
• αεροφόροι σάκοι + πνεύμονες (πτηνά)




  2012                      Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                         Διδάκτορας
Στους ζωικούς οργανισμούς

                Ασπόνδυλα                                        Σπονδυλωτά
          • πεπτική κοιλότητα (ύδρα)                       •βράγχια (ψάρια)
          • επιδερμίδα (σκουλήκια)                         • αεροφόροι σάκοι (αμφίβια)
          • υποτυπώδη βράγχια (μύδι)                       • πνεύμονες (θηλαστικά)
          • υποτυπώδεις πνεύμονες                          • αεροφόροι σάκοι + πνεύμονες (πτηνά)
          (σαλιγκάρι) ή τραχείες (έντομα)
                                Στον άνθρωπο

Το αναπνευστικό σύστημα συνεργάζεται με το:
  πεπτικό (με την απορρόφηση της τροφής από το
  λεπτό έντερο)
  κυκλοφορικό σύστημα (με τη μεταφορά των
  θρεπτικών πχ. γλυκόζης, από το έντερο στο αίμα)
  Με το αίμα η γλυκόζη μεταφέρεται σε όλα τα
  κύτταρα του σώματος
  Με την εισπνοή εισέρχεται οξυγόνο στους
  πνεύμονες και φυσικά στο αίμα

   Άρα το αίμα μεταφέρει γλυκόζη και                                                Κυτταρική αναπνοή
   οξυγόνο στα κύτταρα για να γίνει η
   κυτταρική αναπνοή
     2012                           Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                                   Διδάκτορας
Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΑΕΡΑ




                                                  βρόγχοι




                                                 κυψελίδες


2012     Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                      Διδάκτορας
Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
2012
                    Διδάκτορας
H ανταλλαγή διοξειδίου του άνθρακα και
οξυγόνου γίνεται στις κυψελίδες του
πνεύμονα
     Τα τοιχώματα της κυψελίδας
     περιβάλλονται από τριχοειδή αγγεία
          Η συγκέντρωση του οξυγόνου στον
          αέρα μέσα στη κυψελίδα είναι
          μεγαλύτερη από αυτήν του αίματος
          και έτσι μεταφέρεται στο αίμα με
          διάχυση
          Αντίθετα το διοξειδίου του άνθρακα
          εξέρχεται από το αίμα προς τις
          κυψελίδες
Ολοκληρωμένη πορεία των αναπνευστικών αερίων

    Το οξυγόνο που εισέρχεται στα αιμοφόρα
    αγγεία δεσμεύεται από την αιμοσφαιρίνη των
    ερυθρών αιμοσφαιρίων
         Με την κυκλοφορία του αίματος
         μεταφέρεται σε όλους τους ιστούς
         Το οξυγόνο εισέρχεται στα κύτταρα με
         διάχυση για να χρησιμοποιηθεί στην
         κυτταρική αναπνοή
         Το διοξείδιο του άνθρακα που παράγεται
   2012 με την κυτταρική αναπνοή στα κύτταρα      Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                                               Διδάκτορας
ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΗ
Στους μονοκύτταρους:      Στα φυτά: • ρίζα                      Στα ζώα:
 • κυτταρικό τοίχωμα                • βλαστός
 • ψευδοπόδια                       • ξύλωμα        εξωσκελετός                ενδοσκελετός

                                                    ασπόνδυλα
                                                   πχ αρθρόποδα                 σπονδυλική
                                                                                  στήλη
 • μαστίγια


                                            •Πτηνά: αεροδυναμικό σχήμα

 • βλεφαρίδες

                                            • Ψάρια: υδροδυναμικό σχήμα           σπονδυλωτά



                                            • Ξηράς: άκρα κάθετα στο έδαφος


   2012                                                     Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                                                         Διδάκτορας
To μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου
                                      Άνω
                         Άκρων                              αυχενικοί
                                      κάτω
                                                             θωρακικοί
 Σκελετός
                                     κεφαλή
                                                              οσφυϊκοί
                        κορμού        θώρακας
                                                                  ιεροί

                                      σπονδυλική στήλη
  Η δομή των οστών
       Τα οστά είναι συμπαγείς και σκληρές δομές που
       αποτελούνται από:
           οστεοκύτταρα
           Άλατα φωσφόρου και ασβεστίου που τα κάνουν
           σκληρά
           Άλλες ουσίες που τα κάνουν ελαστικά
Κάθε οστό καλύπτεται εξωτερικά από το περιόστεο
       Βοηθά στην ανάπτυξη των οστών και την επούλωση
       τους αν σπάσουν
       Στο εσωτερικό των οστών υπάρχουν κοιλότητες
             Κάποιες από αυτές περιέχον τον ερυθρό μυελό
     2012    των οστών ο οποίος παράγει κύτταρα του    Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
             αίματος                                                Διδάκτορας
Διάκριση των οστών ανάλογα τη μορφή τους
         Μακρά
         Βραχέα
         Πλατιά

Οι αρθρώσεις
    Τα οστά συνδέονται μεταξύ τους με τις αρθρώσεις
         ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ
              Επιτρέπει την κίνηση π.χ. ώμος
         ΣΥΝΑΡΘΡΩΣΗ
              ΔΕΝ επιτρέπει καμία κίνηση ή επιτρέπει πολύ
              περιορισμένες κινήσεις π.χ. σπονδυλική στήλη


Δομή της διάρθρωσης
   Στη διάρθρωση τα οστά συγκρατούνται με τη βοήθεια
   των συνδέσμων
        Τα οστά της διάρθρωσης περιβάλλονται από ένα
        σάκο τον αρθρικό θύλακα
             Ο αρθρικός θύλακας εκκρίνει αρθρικό υγρό
             στην αρθρική κοιλότητα που δρα σαν
             λιπαντικό ώστε να μην τρίβονται τα οστά
             μεταξύ τους
                                 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
   2012
                                              Διδάκτορας
Οι μύες




       Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
2012
                    Διδάκτορας
Μυοσκελετικό σύστημα και υγεία
    Ισορροπημένη διατροφή και φυσική άσκηση
    Ασβέστιο και βιταμίνη D
        Βιταμίνη D μπορεί να συνθέσει ο οργανισμός μας με τη βοήθεια της ηλιακής
        ακτινοβολίας
        Όταν ασκούμαστε τακτικά, οι μυς αποκτούν μεγαλύτερη αντοχή και λειτουργούν
        καλύτερα, διαφορετικά ατροφούν και οι αρθρώσεις γίνονται δύσκαμπτες
ΒΛΑΒΕΣ
    Κάταγμα
          Είναι σπάσιμο των οστών
    Διάστρεμμα ή στραμπούληγμα
         Είναι η κάκωση των ιστών μιας
         άρθρωσης χωρίς την απομάκρυνση
         των οστών από την άρθρωση
    Εξάρθρωση
                                                  φυσιολογικό              εξάρθρωση
         Είναι η απομάκρυνση των οστών
         από την άρθρωση




   2012   Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                       Διδάκτορας
6o ΚΕΦΑΛΑΙΟ - ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ
               Μονογονική αναπαραγωγή                               Αμφιγονική αναπαραγωγή
                 (χωρίς ζευγάρωμα)                                      (με ζευγάρωμα)


              Διπλασιασμός γενετικού                                    Αρσενικοί    Θηλυκοί
              υλικού                                                    γαμέτες      γαμέτες
                      απλή διαίρεση                                         γονιμοποίηση

                   2 νέα κύτταρα                                               ζυγωτό
Μονοκύτταροι: Μονογονική
Φυτά:    Μονογονική πχ «μάτια» πατάτας και αμφιγονική
Αμφιγονική αναπαραγωγή στα ανθόφυτα
(φυτά που έχουν άνθη)
    Το άνθος παράγει τους γαμέτες
    (αναπαραγωγικό όργανο του φυτού)
    αρσενικούς ή θηλυκούς ή και τους δύο
    μαζί και γι’ αυτό χαρακτηρίζεται τέλειο
Επικονίαση
      Οι γυρεόκοκκοι από τους ανθήρες στο στίγμα του ύπερου
      Με τη βοήθεια των εντόμων και του ανέμου
Γονιμοποίηση
      Τότε αναπτύσσεται μια προεκβολή η οποία φτάνει στην ωοθήκη
      Ο γυρεόκοκκος μεταφέρεται στην ωοθήκη όπου γονιμοποιεί το ωάριο
      Από το ζυγωτό θα αναπτυχθεί το φυτικό έμβρυο
     2012                                                                           Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
      Μετά η ωοθήκη μεταβάλλεται σχηματίζοντας τον καρπό
                                                                                                 Διδάκτορας
Στους ζωικούς οργανισμούς:                                       Εσωτερική γονιμοποίηση


    Εμραφρόδιτα                       Γονοχωριστικά
                                                                      Εξωτερική γονιμοποίηση
Ασπόνδυλα που στο ίδιο άτομο      Ζώα που παράγουν τους
συνυπάρχουν και το αρσενικό       αρσενικούς και τους θηλυκούς
και θηλυκό αναπαραγωγικό          γαμέτες σε διαφορετικά άτομα
σύστημα




  Ωοτόκα
     Σπονδυλωτά που γεννούν αυγά
     όπως τα ψάρια και τα πτηνά
  Ζωοτόκα
     Τα θηλαστικά γενούν μικρά
     (ζώα)
   Ωοζωοτόκα
      Εκκολάπτουν στο σώμα τους τα αυγά και
      γεννούν μικρά




                                  Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
     2012
                                               Διδάκτορας
ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

Εκατομμύρια σπερματοζωάρια     Μόνο ένα           Γονιμοποίηση ωαρίου     ζυγωτό        έμβρυο




    Το αναπαραγωγικό
    σύστημα του άντρα
    και η πορεία του
    σπερματοζωαρίου
                                                                                        Εκκρίνει υγρό που
                                                                                        προστατεύει το σπέρμα

                             εκσπερμάτωση




                             Προστατεύει τους όρχεις
   2012                      Κατάλληλη θερμοκρασία     Περιέχει τα      Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
                                                       σπερματοζωάρια                Διδάκτορας
Το αναπαραγωγικό
σύστημα της
γυναίκας και η
πορεία του ωαρίου




                    Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
 2012
                                 Διδάκτορας
Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
2012
                    Διδάκτορας
Το ζυγωτό κινείται προς την μήτρα ενώ ταυτόχρονα διαιρείται
   Εμφυτεύεται στο ενδομήτριο
   Τα παχιά τοιχώματα του ενδομητρίου είναι πλούσια σε αιμοφόρα αγγεία και βοηθούν
   την ανάπτυξη του εμβρύου
   Επί δέκα περίπου εβδομάδες του παρέχουν θρεπτικές ουσίες , κατόπιν σχηματίζεται ο
   πλακούντας και ο ομφάλιος λώρος
   Το έμβρυο βρίσκεται μέσα στον αμνιακό σάκο ο οποίος περιέχει αμνιακό υγρό που
   προστατεύει το έμβρυο
Μετά από εννέα μήνες περίπου κύησης, το έμβρυο παίρνει την κατάλληλη θέση και
είναι έτοιμο για τον τοκετό
    Ο αμνιακός σάκος σπάει, αποβάλλεται το αμνιακό υγρό
    Με συσπάσεις της μήτρας το έμβρυο ωθείται έξω από το σώμα της μητέρας

Η ανάπτυξη του εμβρύου αλλά και η υγεία της εγκύου
επηρεάζονται από:
    Περιβαλλοντικούς παράγοντες:
    Τον τρόπο ζωής της μέλλουσας μητέρας
    Ο θηλασμός είναι πολύ σημαντικός για την
    υγεία και την ομαλή ανάπτυξη του βρέφους
         Όσο περισσότερο θηλάζει το βρέφος τόσο
         αυξάνεται η έκκριση γάλακτος
                               Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος
 2012
                                            Διδάκτορας

Contenu connexe

Tendances

Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3despifor
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςStella Stath
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdaki
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαchavalesnick
 
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουmatoula74
 
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητανεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότηταStella Karioti
 
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοEvangelia Patera
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουΑ Χ
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιDimitra Stefani
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣemathites
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 despifor
 
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιουερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιουtvagelis96
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της ΙλιάδαςRia Papamanoli
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3matoula74
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 

Tendances (20)

Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
 
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
 
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητανεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
 
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
 
Ραψωδία Α' (στ.: 1-53)
Ραψωδία Α' (στ.: 1-53)Ραψωδία Α' (στ.: 1-53)
Ραψωδία Α' (στ.: 1-53)
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιουερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
ερωτησεισ γεωγραφιασ β κεφαλαιου
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 

En vedette

Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΚ Βασιλειάδου
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑNatassa Pechtelidou
 
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ ΓυμνασίουΘεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ ΓυμνασίουChristos Gotzaridis
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑNatassa Pechtelidou
 
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16arlap
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουChristos Gotzaridis
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥanny1976
 
Bio Amfigonia Sta Fyta Blog
Bio Amfigonia Sta Fyta BlogBio Amfigonia Sta Fyta Blog
Bio Amfigonia Sta Fyta Blogxrysostomeia
 
Bio anaparagwgi sta spondilozwa
Bio anaparagwgi sta spondilozwaBio anaparagwgi sta spondilozwa
Bio anaparagwgi sta spondilozwaxrysostomeia
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςDespina Setaki
 
εισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςεισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςDespina Setaki
 
πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο Despina Setaki
 

En vedette (20)

Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α τρίμηνο_Α ΟΜΑΔΑ
 
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ ΓυμνασίουΘεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
 
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
 
Oikogeneia
OikogeneiaOikogeneia
Oikogeneia
 
Diatrofi2
Diatrofi2Diatrofi2
Diatrofi2
 
Diatrofi
DiatrofiDiatrofi
Diatrofi
 
Axiologisi
AxiologisiAxiologisi
Axiologisi
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
 
Εισαγωγη στη βιολογια κατευθυνσης
Εισαγωγη στη βιολογια κατευθυνσηςΕισαγωγη στη βιολογια κατευθυνσης
Εισαγωγη στη βιολογια κατευθυνσης
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
Bio Amfigonia Sta Fyta Blog
Bio Amfigonia Sta Fyta BlogBio Amfigonia Sta Fyta Blog
Bio Amfigonia Sta Fyta Blog
 
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΖΩΝΤΑΝΏΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΖΩΝΤΑΝΏΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΖΩΝΤΑΝΏΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΖΩΝΤΑΝΏΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ
 
Bio anaparagwgi sta spondilozwa
Bio anaparagwgi sta spondilozwaBio anaparagwgi sta spondilozwa
Bio anaparagwgi sta spondilozwa
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
2.1 προσληψη τροφης πεψη
2.1 προσληψη τροφης πεψη2.1 προσληψη τροφης πεψη
2.1 προσληψη τροφης πεψη
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
 
εισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίαςεισαγωγή βιολογίας
εισαγωγή βιολογίας
 
πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο
 

Similaire à Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου

ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματαισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματαevakelepouri
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Random 140219102334-phpapp02
Random 140219102334-phpapp02Random 140219102334-phpapp02
Random 140219102334-phpapp02mariageorgakidou
 
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμών
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμώνΤα χαρακτηριστικά των οργανισμών
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμώνFotis Fotiades
 
Erotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gymErotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gymJimSiampanis
 
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docxΕρωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docxSofiaMoschopoulou
 
Ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
Ισορροπία στα βιολογικά συστήματαΙσορροπία στα βιολογικά συστήματα
Ισορροπία στα βιολογικά συστήματαgabriel_hadjimichael
 
1.προσληψη ουσιων και πεψη
1.προσληψη ουσιων και πεψη1.προσληψη ουσιων και πεψη
1.προσληψη ουσιων και πεψηDina Sotira
 
Οδηγίες ΦΕ Γυμνάσιο 2017 – 2018
Οδηγίες ΦΕ Γυμνάσιο  2017 – 2018Οδηγίες ΦΕ Γυμνάσιο  2017 – 2018
Οδηγίες ΦΕ Γυμνάσιο 2017 – 2018charalampatou
 
Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου.pdf
Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου.pdfΠίστεψε στη δύναμη του σπόρου.pdf
Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου.pdfKATERINA PSYCHOULA
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής6o Lykeio Kavalas
 
Εξέλιξη, γ λυκείου γενικής παιδείας
Εξέλιξη, γ λυκείου γενικής παιδείαςΕξέλιξη, γ λυκείου γενικής παιδείας
Εξέλιξη, γ λυκείου γενικής παιδείαςΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Η σχέση των χημικών μορίων της ζωής με τη διατροφή μας
Η σχέση των χημικών μορίων της ζωής με τη διατροφή μαςΗ σχέση των χημικών μορίων της ζωής με τη διατροφή μας
Η σχέση των χημικών μορίων της ζωής με τη διατροφή μαςEleni Kabaraki
 

Similaire à Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου (20)

ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματαισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
1. isoropiastabiologikasistimata.ppt
1. isoropiastabiologikasistimata.ppt1. isoropiastabiologikasistimata.ppt
1. isoropiastabiologikasistimata.ppt
 
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείουΒιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ λυκείου
 
Random 140219102334-phpapp02
Random 140219102334-phpapp02Random 140219102334-phpapp02
Random 140219102334-phpapp02
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
 
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμών
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμώνΤα χαρακτηριστικά των οργανισμών
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμών
 
Erotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gymErotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gym
 
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docxΕρωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
 
Ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
Ισορροπία στα βιολογικά συστήματαΙσορροπία στα βιολογικά συστήματα
Ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
 
1.2βιολογία α΄τάξης
1.2βιολογία α΄τάξης 1.2βιολογία α΄τάξης
1.2βιολογία α΄τάξης
 
1.προσληψη ουσιων και πεψη
1.προσληψη ουσιων και πεψη1.προσληψη ουσιων και πεψη
1.προσληψη ουσιων και πεψη
 
Food relationships
Food relationshipsFood relationships
Food relationships
 
Οδηγίες ΦΕ Γυμνάσιο 2017 – 2018
Οδηγίες ΦΕ Γυμνάσιο  2017 – 2018Οδηγίες ΦΕ Γυμνάσιο  2017 – 2018
Οδηγίες ΦΕ Γυμνάσιο 2017 – 2018
 
Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου.pdf
Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου.pdfΠίστεψε στη δύναμη του σπόρου.pdf
Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου.pdf
 
θεωρία βιολογία γενικής γ
θεωρία βιολογία γενικής γθεωρία βιολογία γενικής γ
θεωρία βιολογία γενικής γ
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
 
Φύκη-Τεχνολογικές Εφαρμογές (Algae-Technological uses)
Φύκη-Τεχνολογικές Εφαρμογές (Algae-Technological uses)Φύκη-Τεχνολογικές Εφαρμογές (Algae-Technological uses)
Φύκη-Τεχνολογικές Εφαρμογές (Algae-Technological uses)
 
Εξέλιξη, γ λυκείου γενικής παιδείας
Εξέλιξη, γ λυκείου γενικής παιδείαςΕξέλιξη, γ λυκείου γενικής παιδείας
Εξέλιξη, γ λυκείου γενικής παιδείας
 
Η σχέση των χημικών μορίων της ζωής με τη διατροφή μας
Η σχέση των χημικών μορίων της ζωής με τη διατροφή μαςΗ σχέση των χημικών μορίων της ζωής με τη διατροφή μας
Η σχέση των χημικών μορίων της ζωής με τη διατροφή μας
 

Plus de De La Salle College - Thessaloniki

Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 11ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 11ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 11ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 11ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 12ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 12ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 12ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 12ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 10ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 10ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 10ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 10ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 3ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 3ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 3ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 3ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 

Plus de De La Salle College - Thessaloniki (20)

Γαλλοφωνία 2013 - Ε'1
Γαλλοφωνία 2013 - Ε'1Γαλλοφωνία 2013 - Ε'1
Γαλλοφωνία 2013 - Ε'1
 
Γαλλοφωνία 2013 - Δ'1
Γαλλοφωνία 2013 - Δ'1Γαλλοφωνία 2013 - Δ'1
Γαλλοφωνία 2013 - Δ'1
 
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 11ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 11ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 11ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 11ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 12ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 12ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 12ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 12ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 10ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 10ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 10ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 10ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 3ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 3ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 3ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 3ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 1ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Πινακοθήκες
ΠινακοθήκεςΠινακοθήκες
Πινακοθήκες
 
Μουσεία θεάτρου
Μουσεία θεάτρουΜουσεία θεάτρου
Μουσεία θεάτρου
 
Μουσεία ελληνικής τέχνης
Μουσεία ελληνικής τέχνηςΜουσεία ελληνικής τέχνης
Μουσεία ελληνικής τέχνης
 
Λαογραφικά μουσεία
Λαογραφικά μουσείαΛαογραφικά μουσεία
Λαογραφικά μουσεία
 
Αρχαιολογικά μουσεία
Αρχαιολογικά μουσείαΑρχαιολογικά μουσεία
Αρχαιολογικά μουσεία
 
"Holidays 5" - eTwinning Program - De La Salle Thessaloniki
"Holidays 5" - eTwinning Program - De La Salle Thessaloniki"Holidays 5" - eTwinning Program - De La Salle Thessaloniki
"Holidays 5" - eTwinning Program - De La Salle Thessaloniki
 
Οι Ήπειροι - Ευρώπη
Οι Ήπειροι - ΕυρώπηΟι Ήπειροι - Ευρώπη
Οι Ήπειροι - Ευρώπη
 
Presentation of our school (3)
Presentation of our school (3)Presentation of our school (3)
Presentation of our school (3)
 
Presentation of our school (2)
Presentation of our school (2)Presentation of our school (2)
Presentation of our school (2)
 

Dernier

Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 

Dernier (20)

Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 

Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου

  • 1. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Οι οργανισμοί: • Τρέφονται • Αναπνέουν • Απεκκρίνουν • Αναπαράγονται • Αναπτύσσονται • Εμφανίζουν ερεθιστικότητα KYTTAΡO: Η ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Η μικρότερη μονάδα που εμφανίζει τα Τα κύτταρα Διαφέρουν χαρακτηριστικά της ζωής Στο σχήμα Εξασφαλίζουν ενέργεια Πολυκύτταροι οργανισμοί Στο μέγεθος Διατηρούν την αποτελούνται από πολλά εσωτερική τους Σε ορισμένες λειτουργίες κύτταρα οργάνωση Φυτά Η εσωτερική Επικοινωνούν με το Ζώα περιβάλλον τους οργάνωση και οι βασικές λειτουργίες Μονοκύτταροι οργανισμοί Συνεργάζονται παρουσιάζουν αποτελούνται από ένα κύτταρο πολλές ομοιότητες Αμοιβάδα Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 2. ΖΩΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΦΥΤΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ Πλασματική μεμβράνη: Πυρήνας: Κυτταρικό τοίχωμα: •ξεχωρίζει το κύτταρο Περιέχει το DNA ανθεκτικότητα (κυτταρίνη) • φιλτράρει τα μόρια Χλωροπλάστης: φωτοσύνθεση Μιτοχόνδριο: Παράγει ενέργεια Χυμοτόπιο: Αποθήκη μιτοχόνδριο 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 3. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΦΥΤΑ Διαφορετικοί ιστοί συνδυάζονται και δημιουργούν τα φυτικά όργανα Φύλλα Βλαστός Ρίζα Τα φυτικά όργανα συγκροτούν τον φυτικό οργανισμό Είδος Μια ομάδα οργανισμών που μπορούν να ζευγαρώσουν και να δώσουν απογόνους και με τη σειρά τους να δώσουν και αυτοί απογόνους Π.χ. όλοι οι σκύλοι ανήκουν στο ίδιο ΦΥΤΑ ΜΥΚΗΤΕΣ ΖΩΑ είδος Οι επιστήμονες ομαδοποίησαν ΠΡΩΤΙΣΤΑ τους οργανισμούς ανάλογα με τις βασικές τους ομοιότητες σε 5 ΜΟΝΗΡΗ 2012 βασίλεια Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 4. Αλληλεπίδραση των οργανισμών Αλληλεπίδραση των ζωικών οργανισμών με το περιβάλλον μεταξύ τους Παράγοντες του περιβάλλοντος Οι οργανισμοί που μοιράζονται μια που επηρεάζουν τους περιοχή επιβιώνουν εφόσον διαθέτουν οργανισμούς άλλου είδους προσαρμογές ώστε: Υγρασία Να εξασφαλίζουν τροφή Φως Να αποφύγουν τους εχθρούς Θερμοκρασία Να εξασφαλίσουν συντρόφους Οι οργανισμοί σε μια περιοχή ώστε να αναπαραχθούν επιβιώνουν εφόσον διαθέτουν προσαρμογές ώστε να αντεπεξέρχονται στις συνθήκες που επικρατούν σε αυτή Αλληλεπίδραση των φυτικών οργανισμών μεταξύ τους Οι φυτικοί οργανισμοί ανέπτυξαν προσαρμοστικούς μηχανισμούς ώστε: Να εξασφαλίζουν φως, νερό, θρεπτικά συστατικά του εδάφους Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 5. ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΚΑΙ ΠΕΨΗ ΟΥΣΙΩΝ Με την πρόσληψη της τροφής: 1. Εξασφαλίζεται ενέργεια μέσω διάσπασης των χημικών ουσιών 2. Συνεχίζεται η ανάπτυξη (νέα κύτταρα) 3. Συντελούνται εσωτερικές διαδικασίες 4. Επιδιορθώνονται φθορές των κυττάρων Διάκριση των οργανισμών ανάλογα με το πώς εξασφαλίζουν την τροφή τους Αυτότροφοι ή παραγωγοί Ετερότροφοι (φυτά) Καταναλωτές Αποικοδομητές Με τη φωτοσύνθεση (ζώα) (μικροοργανισμοί) Π σύνθεση άλλων ουσιών ένζυμα Διάσπαση χημικών ουσιών + Σύνθεση νέων ουσιών Μεταβολισμός 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 6. Σχηματική αναπαράσταση μεταβολισμού Διάσπαση ουσιών  απελευθέρωση ενέργειας ΕΝΕΡΓΕΙΑ + + ΕΝΕΡΓΕΙΑ + + ΕΝΕΡΓΕΙΑ + + Σύνθεση ουσιών  κατανάλωση ενέργειας Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 7. 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 8. Πρόσληψη ουσιών και πέψη στους οργανισμούς Μονοκύτταροι (π.χ Αμοιβάδα): Ενδοκυτταρική πέψη με ψευδοπόδια Πολυκύτταροι Α. Ασπόνδυλα (π.χ σκουλήκια, έντομα, μύδια, αράχνες): Εξωκυτταρική πέψη Προβοσκίδα ή δαγκάνες Πεπτική κοιλότητα ή σωλήνας Β. Σπονδυλωτά (π.χ ψάρια, αμφίβια, ερπετά, θηλαστικά, πτηνά) πρωκτός Στόμα φάρυγγας οισοφάγος στομάχι έντερο (ψάρια, θηλαστικά) αμάρα σαρκοφάγα (αμφίβια, ερπετά, πτηνά) Θηλαστικά 2012 φυτοφάγα Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 9. Πρόσληψη ουσιών και πέψη στον άνθρωπο Ισορροπημένη διατροφή με ποικιλία τροφών που περιέχουν: 1.Πρωτεΐνες (πχ κρέας, αυγό) 2.Υδατάνθρακες (πχ όσπρια, ζυμαρικά, μέλι) 3. Λίπη (πχ γάλα, βούτυρο, τυρί) 4. Βιταμίνες (πχ φρούτα, λαχανικά) 5. Άλατα μετάλλων 6. Νερό Πρόσληψη μεγαλύτερης ποσότητας τροφής από την απαιτούμενη Παχυσαρκία! Μεσογειακή δίαιτα: ελαιόλαδο, ψάρια, όσπρια, φρούτα και λαχανικά Υγεία των δοντιών: Πολλοί μικροοργανισμοί ζουν μέσα στο στόμα μας και κυρίως ανάμεσα στα δόντια! Τρέφονται με σάκχαρα που μένουν στα δόντια μας μετά από τα γεύματα και αποβάλλουν οξέα. Τερηδόνα, ουλίτιδα Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 10. Πεπτικό σύστημα του ανθρώπου 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 11. Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ H τροφή εισέρχεται στη στοματική κοιλότητα Πραγματοποιείται η μάσηση με τη βοήθεια των δοντιών, γλώσσας και σάλιου δοντιών Ξεκινάει η διάσπαση των υδατανθράκων (με το ένζυμο αμυλάση που διασπά το άμυλο και βρίσκεται στο σάλιο) Δημιουργείται ο βλωμός Ο βλωμός από το φάρυγγα περνά στον οισοφάγο H τροφή καταλήγει στο στομάχι Ο βλωμός με περισταλτικές κινήσεις του οισοφάγου καταλήγει στο στομάχι Αναμειγνύεται με το γαστρικό υγρό και γίνεται χυλός Καταστρέφονται τα μικρόβια και ξεκινά η διάσπαση των πρωτεϊνών γιατί το γαστρικό υγρό περιέχει: περιέχει Υδροχλωρικό οξύ 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας Ένζυμα
  • 12. H τροφή περνά στο λεπτό έντερο όπου ολοκληρώνεται η πέψη Η τροφή καταλήγει στο πρώτο μέρος του λεπτού εντέρου στο δωδεκαδάκτυλο Στο λεπτό έντερο: έντερο Διασπόνται τα λίπη με τη συμβολή της χολής Ολοκληρώνεται η διάσπαση των υδατανθράκων και πρωτεϊνών με τη συμβολή του παγκρεατικού υγρού Απορροφώνται τα θρεπτικά συστατικά από τις εντερικές λάχνες Δωδεκαδάχτυλο Οι ουσίες που δεν διασπώνται και δεν απορροφώνται καταλήγουν στο παχύ έντερο Το νερό απορροφάται από το παχύ έντερο Η κυτταρίνη του κυτταρικού τοιχώματος των φυτικών κυττάρων δε διασπάται Οι άχρηστες ουσίες σχηματίζουν τα κόπρανα και αποβάλλονται από τον πρωκτό Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 13. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο METAΦΟΡΑ ΚΑΙ ΑΠΟΒΟΛΗ ΟΥΣΙΩΝ Στο κύτταρο και στους μονοκύτταρους οργανισμούς: Παθητική μεταφορά Χωρίς κατανάλωση ενέργειας Διάχυση Άπλωμα των μορίων στο χώρο μέχρι να υπάρχει παντού η ίδια συγκέντρωση Μόρια από τα πυκνότερα διαλύματα μετακινούνται προς τα αραιότερα μέχρι να εξισωθούν οι συγκεντρώσεις μεμβράνη Στα φυτά: Απορρόφηση νερού με τις ρίζες Μεταφορά στα φύλλα με το ξύλωμα Αγωγός Φωτοσύνθεση Παραγωγή γλυκόζης ιστός Μεταφορά σε όλο το φυτό με το φλοίωμα Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 14. Διαπνοή Ρόλος επιδερμίδας • Καλύπτει το φύλλο (προστασία) • Περιορίζει απώλειες νερού Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 15. Ανοιχτό κυκλοφορικό σύστημα (αρθρόποδα): Στα ζώα: καρδιά Διαθέτουν το κυκλοφορικό σύστημα Είναι σύστημα μεταφοράς ουσιών, από και προς τα κύτταρα Ροή αίματος: Περιλαμβάνει την καρδιά Καρδία κοιλότητε αγγεία και τα αιμοφόρα αγγεία ς Κλειστό κυκλοφορικό σύστημα (Σπονδυλωτά) στα οποία κυκλοφορεί το αίμα Το αίμα παραμένει συνεχώς μέσα στα αγγεία Αρτηριακό ονομάζεται το αίμα που προωθείται από Το αίμα μεταφέρει ουσίες που την καρδιά προς τα αγγεία πρέπει να φτάσουν στα κύτταρα και απομακρύνει Φλεβικό ονομάζεται το αίμα που φτάνει από τα αγγεία ουσίες που πρέπει να στη καρδιά αποβληθούν Η καρδιά μπορεί να αποτελείται από 1 ή 2 ή 3 ή και 4 κοιλότητες: κοιλότητες Καρδιά αρτηρίες φλέβες Κόλποι Κοιλίες Ποικιλόθερμα (πχ. φίδια) * Ομοιόθερμα (πχ. θηλαστικά) * 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 16. ΠΟΡΕΙΑ ΑΙΜΑΤΟΣ πνεύμονες Πνευμονική αρτηρία Πνευμονική φλέβα (πλούσια σε διοξείδιο (πλούσια σε οξυγόνο) του άνθρακα) Αριστερός κόλπος Δεξιός κόλπος Φλέβες (πλούσιες σε Δεξιά Αριστερή Αρτηρίες (πλούσιες σε διοξείδιο του άνθρακα) κοιλία κοιλία οξυγόνο) Τριχοειδή αγγεία: ανταλλαγή Ο2 – CO2 ΣΥΣΤΑΣΗ ΑΙΜΑΤΟΣ και θρεπτικών ουσιών α) Πλάσμα: νερό, πρωτεΐνες (άμυνα), άχρηστες ουσίες Ερυθρά αιμοσφαίρια β) Κύτταρα Λευκά αιμοσφαίρια (άμυνα) 2012 Αιμοπετάλια (πήξη) Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 17. ΤΟ ΟΥΡΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Αίμα -Κατακράτηση άχρηστων ουσιών από το αίμα Νεφροί - Ρύθμιση ποσότητας νερού του οργανισμού Νεφρική αρτηρία Φιλτράρισμα Νεφρική φλέβα νεφροί Δημιουργία ούρων Ουρητήρες ουρητήρες Ουροδόχος κύστη ουροδόχος κύστη ουρήθρα Ουρήθρα Ασθένεια ουροποιητικού συστήματος Ουρολοίμωξη (συχνότερα στη γυναίκα) Κόλπος ή πέος 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 18. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο ΑΝΑΠΝΟΗ Σε επίπεδο κυττάρου: Γλυκόζη + οξυγόνο διοξείδιο του άνθρακα + νερό + ΕΝΕΡΓΕΙΑ (με διάχυση) - Ενεργειακές ανάγκες Σε επίπεδο οργανισμού εξαρτάται από - Πολυπλοκότητα (Ανταλλαγή αερίων) - Περιβάλλον Στους μονοκύτταρους: Με διάχυση Στα φυτά: (Το αντίθετο της φωτοσύνθεσης) 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 19. Στους ζωικούς οργανισμούς Ασπόνδυλα • πεπτική κοιλότητα (ύδρα) • επιδερμίδα (σκουλήκια) • υποτυπώδη βράγχια (μύδι) • υποτυπώδεις πνεύμονες (σαλιγκάρι) • ή τραχείες (έντομα) 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 20. Σπονδυλωτά •βράγχια (ψάρια) • αεροφόροι σάκοι (αμφίβια) • πνεύμονες (θηλαστικά) • αεροφόροι σάκοι + πνεύμονες (πτηνά) 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 21. Στους ζωικούς οργανισμούς Ασπόνδυλα Σπονδυλωτά • πεπτική κοιλότητα (ύδρα) •βράγχια (ψάρια) • επιδερμίδα (σκουλήκια) • αεροφόροι σάκοι (αμφίβια) • υποτυπώδη βράγχια (μύδι) • πνεύμονες (θηλαστικά) • υποτυπώδεις πνεύμονες • αεροφόροι σάκοι + πνεύμονες (πτηνά) (σαλιγκάρι) ή τραχείες (έντομα) Στον άνθρωπο Το αναπνευστικό σύστημα συνεργάζεται με το: πεπτικό (με την απορρόφηση της τροφής από το λεπτό έντερο) κυκλοφορικό σύστημα (με τη μεταφορά των θρεπτικών πχ. γλυκόζης, από το έντερο στο αίμα) Με το αίμα η γλυκόζη μεταφέρεται σε όλα τα κύτταρα του σώματος Με την εισπνοή εισέρχεται οξυγόνο στους πνεύμονες και φυσικά στο αίμα Άρα το αίμα μεταφέρει γλυκόζη και Κυτταρική αναπνοή οξυγόνο στα κύτταρα για να γίνει η κυτταρική αναπνοή 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 22. Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΑΕΡΑ βρόγχοι κυψελίδες 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 24. H ανταλλαγή διοξειδίου του άνθρακα και οξυγόνου γίνεται στις κυψελίδες του πνεύμονα Τα τοιχώματα της κυψελίδας περιβάλλονται από τριχοειδή αγγεία Η συγκέντρωση του οξυγόνου στον αέρα μέσα στη κυψελίδα είναι μεγαλύτερη από αυτήν του αίματος και έτσι μεταφέρεται στο αίμα με διάχυση Αντίθετα το διοξειδίου του άνθρακα εξέρχεται από το αίμα προς τις κυψελίδες Ολοκληρωμένη πορεία των αναπνευστικών αερίων Το οξυγόνο που εισέρχεται στα αιμοφόρα αγγεία δεσμεύεται από την αιμοσφαιρίνη των ερυθρών αιμοσφαιρίων Με την κυκλοφορία του αίματος μεταφέρεται σε όλους τους ιστούς Το οξυγόνο εισέρχεται στα κύτταρα με διάχυση για να χρησιμοποιηθεί στην κυτταρική αναπνοή Το διοξείδιο του άνθρακα που παράγεται 2012 με την κυτταρική αναπνοή στα κύτταρα Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 25. ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΗ Στους μονοκύτταρους: Στα φυτά: • ρίζα Στα ζώα: • κυτταρικό τοίχωμα • βλαστός • ψευδοπόδια • ξύλωμα εξωσκελετός ενδοσκελετός ασπόνδυλα πχ αρθρόποδα σπονδυλική στήλη • μαστίγια •Πτηνά: αεροδυναμικό σχήμα • βλεφαρίδες • Ψάρια: υδροδυναμικό σχήμα σπονδυλωτά • Ξηράς: άκρα κάθετα στο έδαφος 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 26. To μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου Άνω Άκρων αυχενικοί κάτω θωρακικοί Σκελετός κεφαλή οσφυϊκοί κορμού θώρακας ιεροί σπονδυλική στήλη Η δομή των οστών Τα οστά είναι συμπαγείς και σκληρές δομές που αποτελούνται από: οστεοκύτταρα Άλατα φωσφόρου και ασβεστίου που τα κάνουν σκληρά Άλλες ουσίες που τα κάνουν ελαστικά Κάθε οστό καλύπτεται εξωτερικά από το περιόστεο Βοηθά στην ανάπτυξη των οστών και την επούλωση τους αν σπάσουν Στο εσωτερικό των οστών υπάρχουν κοιλότητες Κάποιες από αυτές περιέχον τον ερυθρό μυελό 2012 των οστών ο οποίος παράγει κύτταρα του Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος αίματος Διδάκτορας
  • 27. Διάκριση των οστών ανάλογα τη μορφή τους Μακρά Βραχέα Πλατιά Οι αρθρώσεις Τα οστά συνδέονται μεταξύ τους με τις αρθρώσεις ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ Επιτρέπει την κίνηση π.χ. ώμος ΣΥΝΑΡΘΡΩΣΗ ΔΕΝ επιτρέπει καμία κίνηση ή επιτρέπει πολύ περιορισμένες κινήσεις π.χ. σπονδυλική στήλη Δομή της διάρθρωσης Στη διάρθρωση τα οστά συγκρατούνται με τη βοήθεια των συνδέσμων Τα οστά της διάρθρωσης περιβάλλονται από ένα σάκο τον αρθρικό θύλακα Ο αρθρικός θύλακας εκκρίνει αρθρικό υγρό στην αρθρική κοιλότητα που δρα σαν λιπαντικό ώστε να μην τρίβονται τα οστά μεταξύ τους Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 28. Οι μύες Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 29. Μυοσκελετικό σύστημα και υγεία Ισορροπημένη διατροφή και φυσική άσκηση Ασβέστιο και βιταμίνη D Βιταμίνη D μπορεί να συνθέσει ο οργανισμός μας με τη βοήθεια της ηλιακής ακτινοβολίας Όταν ασκούμαστε τακτικά, οι μυς αποκτούν μεγαλύτερη αντοχή και λειτουργούν καλύτερα, διαφορετικά ατροφούν και οι αρθρώσεις γίνονται δύσκαμπτες ΒΛΑΒΕΣ Κάταγμα Είναι σπάσιμο των οστών Διάστρεμμα ή στραμπούληγμα Είναι η κάκωση των ιστών μιας άρθρωσης χωρίς την απομάκρυνση των οστών από την άρθρωση Εξάρθρωση φυσιολογικό εξάρθρωση Είναι η απομάκρυνση των οστών από την άρθρωση 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Διδάκτορας
  • 30. 6o ΚΕΦΑΛΑΙΟ - ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ Μονογονική αναπαραγωγή Αμφιγονική αναπαραγωγή (χωρίς ζευγάρωμα) (με ζευγάρωμα) Διπλασιασμός γενετικού Αρσενικοί Θηλυκοί υλικού γαμέτες γαμέτες απλή διαίρεση γονιμοποίηση 2 νέα κύτταρα ζυγωτό Μονοκύτταροι: Μονογονική Φυτά: Μονογονική πχ «μάτια» πατάτας και αμφιγονική Αμφιγονική αναπαραγωγή στα ανθόφυτα (φυτά που έχουν άνθη) Το άνθος παράγει τους γαμέτες (αναπαραγωγικό όργανο του φυτού) αρσενικούς ή θηλυκούς ή και τους δύο μαζί και γι’ αυτό χαρακτηρίζεται τέλειο Επικονίαση Οι γυρεόκοκκοι από τους ανθήρες στο στίγμα του ύπερου Με τη βοήθεια των εντόμων και του ανέμου Γονιμοποίηση Τότε αναπτύσσεται μια προεκβολή η οποία φτάνει στην ωοθήκη Ο γυρεόκοκκος μεταφέρεται στην ωοθήκη όπου γονιμοποιεί το ωάριο Από το ζυγωτό θα αναπτυχθεί το φυτικό έμβρυο 2012 Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος Μετά η ωοθήκη μεταβάλλεται σχηματίζοντας τον καρπό Διδάκτορας
  • 31. Στους ζωικούς οργανισμούς: Εσωτερική γονιμοποίηση Εμραφρόδιτα Γονοχωριστικά Εξωτερική γονιμοποίηση Ασπόνδυλα που στο ίδιο άτομο Ζώα που παράγουν τους συνυπάρχουν και το αρσενικό αρσενικούς και τους θηλυκούς και θηλυκό αναπαραγωγικό γαμέτες σε διαφορετικά άτομα σύστημα Ωοτόκα Σπονδυλωτά που γεννούν αυγά όπως τα ψάρια και τα πτηνά Ζωοτόκα Τα θηλαστικά γενούν μικρά (ζώα) Ωοζωοτόκα Εκκολάπτουν στο σώμα τους τα αυγά και γεννούν μικρά Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 32. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ Εκατομμύρια σπερματοζωάρια Μόνο ένα Γονιμοποίηση ωαρίου ζυγωτό έμβρυο Το αναπαραγωγικό σύστημα του άντρα και η πορεία του σπερματοζωαρίου Εκκρίνει υγρό που προστατεύει το σπέρμα εκσπερμάτωση Προστατεύει τους όρχεις 2012 Κατάλληλη θερμοκρασία Περιέχει τα Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος σπερματοζωάρια Διδάκτορας
  • 33. Το αναπαραγωγικό σύστημα της γυναίκας και η πορεία του ωαρίου Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας
  • 35. Το ζυγωτό κινείται προς την μήτρα ενώ ταυτόχρονα διαιρείται Εμφυτεύεται στο ενδομήτριο Τα παχιά τοιχώματα του ενδομητρίου είναι πλούσια σε αιμοφόρα αγγεία και βοηθούν την ανάπτυξη του εμβρύου Επί δέκα περίπου εβδομάδες του παρέχουν θρεπτικές ουσίες , κατόπιν σχηματίζεται ο πλακούντας και ο ομφάλιος λώρος Το έμβρυο βρίσκεται μέσα στον αμνιακό σάκο ο οποίος περιέχει αμνιακό υγρό που προστατεύει το έμβρυο Μετά από εννέα μήνες περίπου κύησης, το έμβρυο παίρνει την κατάλληλη θέση και είναι έτοιμο για τον τοκετό Ο αμνιακός σάκος σπάει, αποβάλλεται το αμνιακό υγρό Με συσπάσεις της μήτρας το έμβρυο ωθείται έξω από το σώμα της μητέρας Η ανάπτυξη του εμβρύου αλλά και η υγεία της εγκύου επηρεάζονται από: Περιβαλλοντικούς παράγοντες: Τον τρόπο ζωής της μέλλουσας μητέρας Ο θηλασμός είναι πολύ σημαντικός για την υγεία και την ομαλή ανάπτυξη του βρέφους Όσο περισσότερο θηλάζει το βρέφος τόσο αυξάνεται η έκκριση γάλακτος Δημήτρης Καρατζάς, Βιολόγος-Υποψήφιος 2012 Διδάκτορας