Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Rodica Gangura, Lolita Caneev, Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă”

270 vues

Publié le

Rodica Gangura, Lolita Caneev, Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă”

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Rodica Gangura, Lolita Caneev, Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă”

  1. 1. din experiența Bibliotecii Naționale pentru Copii „Ion Creangă” Rodica GANGURA, bibliotecar principal Lolita CANEEV, șef secție Mediateca Conferință științifică Biblioteca universitară la intersecția paradigmelor tradiționale și a celor contemporane Ediția a XI-a
  2. 2. Copii au la dispoziție astăzi o cantitate mare de informație pe care o pot culege ușor, dar e mai greu de depistat cât de veridică este.
  3. 3. Activități de învățare non-formală  Fii fresh, alege sănătatea  Pași spre cunoaștere  Devino un Maiestru al Cunoașterii
  4. 4. Spune-mi și voi uita, arată-mi și poate îmi voi aduce aminte, implică-mă și voi înțelege! Confucius
  5. 5. Fii fresh, alege sănătatea program de învățare non-formală
  6. 6. Fii Fresh, alege sănătatea Scop: Să contribuie la dezvoltarea personală a elevului în direcția unei vieți conștiente și sănătoase. Crup țintă: elevi de 12-14 ani.
  7. 7. Obiective:  De a familiariza beneficiarii cu informații de bază pentru a deprinde obiceiuri sănătoase de nutriție și mișcare.  Să informeze despre beneficiile unei alimentații sănătoase și riscurile cauzate de nutriția precară;  Să informeze despre riscurile sedentarismului pentru organism;  Să cunoască metode de acordare a primului ajutor medical.
  8. 8. Atelierul 1 Să ne cunoaștem corpul
  9. 9. Atelierul 2 Acordare a primului ajutor medical
  10. 10. Atelierul 3 Mișcarea – izvor de sănătate
  11. 11. Trăiește sănătos, mănâncă inteligent Atelierul 4
  12. 12. Feedback  „A fost ceva nou. Mi-am creat propria piramidă de nutriție”  „Am surioară mai mică și sunt fericită că am aflat cum pot să acord primul ajutor în caz de asfixiere, de fractură”.  „Am învățat ce trebuie să fac în caz de înec”.  „După ce am realizat testul „Crezi că ai un regim alimentar sănătos?”, am descoperit că regimul meu nu e sănătos. Trebuie să fac schimbări”.
  13. 13. PAȘI SPRE CUNOAȘTERE Program cultural-educativ Pentru tineri exploratori
  14. 14. PAȘI SPRE CUNOAȘTERE SCOP: Ajutăm copiii să-și fixeze cunoștințele despre o varietate de teme, oferind, într-un mod atractiv, cele mai interesante informații. GRUPȚINTĂ: copii de 9-11 ani PERIODICITATEA: O dată pe săptămână
  15. 15. OBIECTIVE  Stimularea interesului și aprofundarea cunoștințelor despre lumea înconjurătoare;  Lărgirea orizonturilor de cunoaștere cu privire la Terra;  Familiarizarea copiilor cu deprinderi de activitate practică prin participarea directă la efectuarea experimentelor;  Cunoașterea la nivel personal și colectiv a dezastrelor naturale;  Formarea și perfecționarea unor atitudini și comportamente responsabile în caz de dezastre;  Încurajarea creativității în formate moderne. PAȘI SPRE CUNOAȘTERE
  16. 16. Materiale și instrumente de lucru  Enciclopedii  Prezentări PowerPoint  Hărtă  Glob  Filmulețe  Materiale pentru experimente  Imagini  Chestionare
  17. 17. Metode și tehnici de lucru Lucrul în grup Lucrul individual Brainstorming Experimentul  Interogație Joc
  18. 18. Atelierul 1: Arctica șiAntarctica
  19. 19. Atelierul 2: Oceanele
  20. 20. Atelier 3: Deșertul
  21. 21. Atelierul 4: Munții
  22. 22. Atelierul 5: Vulcanii
  23. 23. Atelierul 6: Dezastrele naturale
  24. 24. Prezentarea proiectelor
  25. 25. „Este un program binevenit și suntem norocoși că participăm. Învățăm lucruri noi și utile pe care le folosim apoi și în cadrul lecțiilor. Venim cu mult interes și curiozitate la fiecare atelier”. dna Ecaterina Ciobanu, liceul Minerva. „Aplicarea metodelor non-formale în cadrul acestor activități, bine organizate, captează interesul, dezvoltă gândirea logică, încurajează copiii să exploreze, să aibă inițiativă și să creeze. Copiii au învățat să observe, să compare, să selecteze, să stabilească reguli. Dorim continuarea activităților”. dna Inga Tofan, gimnaziul „Nicolae H. Costin” Feedback de la cadrele didactice
  26. 26. Feedback de la cadrele didactice
  27. 27. Feedback de la elevi  „Am descoperit foarte multe lucruri noi și am fost fascinați să realizăm lucrări în 3D”  „Mi-a plăcut mult să facem experimente. Sunt curios și am descoperit ceva nou.”  „Sunt calm pentru că știu ce trebuie să fac în caz de cutremur”  „Am aflat ce sunt dezastrele naturale și cum să ne comportăm”  „Am învățat cum procedez la declanșarea unui incendiu dacă sunt singur acasă”
  28. 28. Un instrument informatic de învățarebazată pe joc și tehnologie educațională.
  29. 29. Devino un Maiestru al Cunoașterii Scop: Încurajarea lecturii pe domenii prin metode nonformale și dobîndirea de deprinderi de folosire a IT. Obiective : Să învețe copiii să utilizeze efectiv enciclopediile  Să dezvolte competențe digitale Să îmbunătățească cunoștințele în anumite domenii Crearea unui mediu de cunoaștere : plăcut, creativ, instructiv  De a atrage copiii la bibliotecă să petreacă în mod activ și atractiv vacanța de vară
  30. 30. Descrierea serviciului Concurs – Quiz de îndemnare și educare pentru lectură, bazat pe creativitate și pe emoția descoperirii, destinat utilizatorilor bibliotecii. Concursul vizează enciclopedii din seria „Maeștrii cunoașterii”. Concursul are mai multe etape și se derulează prin seturi de întrebări tematice elaborate în aplicația Kahoot. Finală „Megabătălia enciclopediștilor învingători” este bătălia pentru titlul de „Super maestru al Cunoașterii”.
  31. 31. Etapa pregătitoare
  32. 32. Emoții
  33. 33. Cunoștințe
  34. 34. Megabătăliaenciclopediștilor învingători
  35. 35. Feedback  „E foarte interesant, e cool!”  „Când reluăm concursul pe alte teme”  „Care sunt următoarele cărți incluse la concurs”
  36. 36. lolitacaneev.bnc@ gmail.com rodicagangura.bnc @gmail.com

×