La integración curricular por: Dra. María S. Martínez

Dra. María Soledad Martínez Miranda Departamento de Estudios Graduados Facultad de Educación Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras

Objetivos generales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objetivos del taller ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Autoevaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Por qué la integración curricular ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo aporta la integración curricular al proceso académico? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La integración . . . ¿un cambio de paradigma? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Teoría de sistemas ,[object Object],[object Object],[object Object]

. . . una visi ón nueva de la realidad? ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué importancia tiene esta información para nosotros? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conocimientos y experiencias en las disciplinas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tiempo atrás . . . se hablaba de la construcci ón de disciplinas . . . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

. . . al grano! ¿De qué hablamos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Integración curricular ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Multi , Inter Trans disciplinariedad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Multidisciplinariedad ,[object Object],[object Object]

Currículo Multidisciplinario ,[object Object],Tema Problema Concepto Destreza Espa ñol Ingl és Matem á ticas Ciencias Educación Física Salud Estudios Sociales H i storia Música Danza Teatro Artes Plásticas

Interdisciplinariedad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Principios de la Interdisciplinariedad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Transdisciplinariedad ,[object Object],[object Object]

Temas transversales ,[object Object],[object Object],[object Object]

Nuestros temas transversales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué implicaciones para los conceptos de currículo y enseñanza? ,[object Object],[object Object]

Definir el propósito de la integración curricular ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diseñar un plan educativo integrado ,[object Object],[object Object],[object Object]

Tema/ Problema Disciplinas Destrezas Modelo de integraci ó n curricular en el proceso de ense ñ anza-aprendizaje Acción Reflexión Evaluación/ Avalúo

Propuesta para iniciar la integración ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Reflexión final ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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