SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
TRABAJANDO PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO
REPRESA RIO INGUAMBÍ

Nelvia Castillo

CENTRO EDUCATIVO LA REPRESA
BARBACOAS
2013
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
Los estudiantes del Centro Educativo Represa rio Inguambí son muy indisciplinados, no se
respetan entre ellos, se maltratan en la hora del recreo, dentro y fuera del salón. Este proyecto
surge por la convivencia, tolerancia , respeta valores , interacción entre ellos , ya que los
estudiantes viven estas situaciones debido al medio donde se viven, porqué los padres de familia
se agreden verbalmente y comunidad en general no respetan los compañeros y en ocasiones
irrespetan a los profesores.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo mejorar la convivencia de los estudiantes en el Centro Educativo La Represa Rio Inguambí?

OBJETIVO GENERAL
Formar en valores para generar ambientes agradables en la construcción de la convivencia en los
estudiantes del Centro educativo rio Inguambí represa a través del uso de las TIC.

OBJETIVO ESPECIFICOS
1. Dar a conocer a los estudiantes la importancia de los valores en la vida cotidiana.
2. Motivar a los estudiantes y padres de familia den centro educativo
3. Reconocer algunos valores como responsabilidad, generosidad, respeto, justicia,
tolerancia a través de una exposición en video beam.
4. Diseñar un proyecto que permita determinar el problema y desarrollar actividades para
generar cambios de actitud y así formar en valores y convivencia en la comunidad.
JUSTIFICACION
El proyecto del aula practica la convivencia y valores en nuestro diario vivir, involucra a los
estudiantes del grado preescolar, primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de Básica
Primaria, por medio del cual se busca recuperar la convivencia y los valores que se han ido
perdiendo; desde estas perspectivas con la realización de las actividades pedagógicas
como es una exposición de valores a través del video beam se pretende que el estudiante
del Centro educativo La Represa comprenda la importancia de ejercer relaciones sanas de
convivencia con las demás personas, para lograr y proyectar la meta y así tener una vida
en paz con la comunidad.

Contenu connexe

Tendances

RECUPERACIÓN DE TIEMPO POR MOTIVO DEL PARO NACIONAL DE EDUCADORES
RECUPERACIÓN DE TIEMPO POR MOTIVO DEL PARO NACIONAL DE EDUCADORESRECUPERACIÓN DE TIEMPO POR MOTIVO DEL PARO NACIONAL DE EDUCADORES
RECUPERACIÓN DE TIEMPO POR MOTIVO DEL PARO NACIONAL DE EDUCADORESIE MAP
 
Taller de lectura en voz alta para maestros
Taller de lectura en voz alta para maestrosTaller de lectura en voz alta para maestros
Taller de lectura en voz alta para maestrosIE MAP
 
Acta 01 rec. tiempo 26082017
Acta 01 rec. tiempo 26082017Acta 01 rec. tiempo 26082017
Acta 01 rec. tiempo 26082017IE MAP
 
Plan de accion tutorial
Plan de accion tutorialPlan de accion tutorial
Plan de accion tutorialrodrigomarino
 
CAPACITACIÓN TRES EDITORES Y PLAN DE MEJORAMIENTO
CAPACITACIÓN TRES EDITORES Y PLAN DE MEJORAMIENTOCAPACITACIÓN TRES EDITORES Y PLAN DE MEJORAMIENTO
CAPACITACIÓN TRES EDITORES Y PLAN DE MEJORAMIENTOIE MAP
 
Izada de bandera 3 3 y 3-4
Izada de bandera 3 3 y 3-4Izada de bandera 3 3 y 3-4
Izada de bandera 3 3 y 3-4IE MAP
 
Izada de Bandera Grado 4 4 I.E. MAP - CENTRAL
Izada de Bandera Grado 4 4 I.E. MAP - CENTRALIzada de Bandera Grado 4 4 I.E. MAP - CENTRAL
Izada de Bandera Grado 4 4 I.E. MAP - CENTRALIE MAP
 
Formulacion conceptual y metodologica brisas del boque
Formulacion conceptual y metodologica brisas del boqueFormulacion conceptual y metodologica brisas del boque
Formulacion conceptual y metodologica brisas del boqueJosue Jimenez Thorrens
 
Integración culturas sede Susana López de Valencia - 2017
Integración culturas sede Susana López de Valencia - 2017Integración culturas sede Susana López de Valencia - 2017
Integración culturas sede Susana López de Valencia - 2017IE MAP
 
Capacitacion riesgos laborales
Capacitacion riesgos laboralesCapacitacion riesgos laborales
Capacitacion riesgos laboralesIE MAP
 
Pechakucha Martin Ruiz Calvente
Pechakucha Martin Ruiz CalventePechakucha Martin Ruiz Calvente
Pechakucha Martin Ruiz CalventeMartín Ruiz
 
INFORMACIÓN IMPORTANTE
INFORMACIÓN IMPORTANTE INFORMACIÓN IMPORTANTE
INFORMACIÓN IMPORTANTE IE MAP
 
Formación en valores
Formación en valoresFormación en valores
Formación en valoreslareina1123
 
Premio Ricardo nieto 2017
Premio Ricardo nieto 2017 Premio Ricardo nieto 2017
Premio Ricardo nieto 2017 IE MAP
 
Capacitacion pta lenguaje y matematicas
Capacitacion pta lenguaje y matematicasCapacitacion pta lenguaje y matematicas
Capacitacion pta lenguaje y matematicasIE MAP
 

Tendances (17)

RECUPERACIÓN DE TIEMPO POR MOTIVO DEL PARO NACIONAL DE EDUCADORES
RECUPERACIÓN DE TIEMPO POR MOTIVO DEL PARO NACIONAL DE EDUCADORESRECUPERACIÓN DE TIEMPO POR MOTIVO DEL PARO NACIONAL DE EDUCADORES
RECUPERACIÓN DE TIEMPO POR MOTIVO DEL PARO NACIONAL DE EDUCADORES
 
Proyecto de aula en las tic
Proyecto de aula en las ticProyecto de aula en las tic
Proyecto de aula en las tic
 
Taller de lectura en voz alta para maestros
Taller de lectura en voz alta para maestrosTaller de lectura en voz alta para maestros
Taller de lectura en voz alta para maestros
 
Acta 01 rec. tiempo 26082017
Acta 01 rec. tiempo 26082017Acta 01 rec. tiempo 26082017
Acta 01 rec. tiempo 26082017
 
Proyecto de aula en las tic
Proyecto de aula en las ticProyecto de aula en las tic
Proyecto de aula en las tic
 
Plan de accion tutorial
Plan de accion tutorialPlan de accion tutorial
Plan de accion tutorial
 
CAPACITACIÓN TRES EDITORES Y PLAN DE MEJORAMIENTO
CAPACITACIÓN TRES EDITORES Y PLAN DE MEJORAMIENTOCAPACITACIÓN TRES EDITORES Y PLAN DE MEJORAMIENTO
CAPACITACIÓN TRES EDITORES Y PLAN DE MEJORAMIENTO
 
Izada de bandera 3 3 y 3-4
Izada de bandera 3 3 y 3-4Izada de bandera 3 3 y 3-4
Izada de bandera 3 3 y 3-4
 
Izada de Bandera Grado 4 4 I.E. MAP - CENTRAL
Izada de Bandera Grado 4 4 I.E. MAP - CENTRALIzada de Bandera Grado 4 4 I.E. MAP - CENTRAL
Izada de Bandera Grado 4 4 I.E. MAP - CENTRAL
 
Formulacion conceptual y metodologica brisas del boque
Formulacion conceptual y metodologica brisas del boqueFormulacion conceptual y metodologica brisas del boque
Formulacion conceptual y metodologica brisas del boque
 
Integración culturas sede Susana López de Valencia - 2017
Integración culturas sede Susana López de Valencia - 2017Integración culturas sede Susana López de Valencia - 2017
Integración culturas sede Susana López de Valencia - 2017
 
Capacitacion riesgos laborales
Capacitacion riesgos laboralesCapacitacion riesgos laborales
Capacitacion riesgos laborales
 
Pechakucha Martin Ruiz Calvente
Pechakucha Martin Ruiz CalventePechakucha Martin Ruiz Calvente
Pechakucha Martin Ruiz Calvente
 
INFORMACIÓN IMPORTANTE
INFORMACIÓN IMPORTANTE INFORMACIÓN IMPORTANTE
INFORMACIÓN IMPORTANTE
 
Formación en valores
Formación en valoresFormación en valores
Formación en valores
 
Premio Ricardo nieto 2017
Premio Ricardo nieto 2017 Premio Ricardo nieto 2017
Premio Ricardo nieto 2017
 
Capacitacion pta lenguaje y matematicas
Capacitacion pta lenguaje y matematicasCapacitacion pta lenguaje y matematicas
Capacitacion pta lenguaje y matematicas
 

En vedette

Alfabetizacion informatica
Alfabetizacion informaticaAlfabetizacion informatica
Alfabetizacion informaticamisefacu
 
Geserind company presentation
Geserind    company presentationGeserind    company presentation
Geserind company presentationClaudia Gamba
 
Key Influences of International Student Satisfaction in Europe (2014)
Key Influences of International Student Satisfaction in Europe (2014)Key Influences of International Student Satisfaction in Europe (2014)
Key Influences of International Student Satisfaction in Europe (2014)StudyPortals
 
Jurnal seminar kp -ina
Jurnal seminar kp -inaJurnal seminar kp -ina
Jurnal seminar kp -inaIna wati
 
EMR Specialist Marketing Recruitment -Top 10 Skills In Demand - 2014
EMR Specialist Marketing Recruitment -Top 10 Skills In Demand - 2014EMR Specialist Marketing Recruitment -Top 10 Skills In Demand - 2014
EMR Specialist Marketing Recruitment -Top 10 Skills In Demand - 2014FiveTen_Group
 
El medio ambiente y la relación con los seres vivos
El medio ambiente y la relación con los seres vivosEl medio ambiente y la relación con los seres vivos
El medio ambiente y la relación con los seres vivosDario Robles
 
Alfabetización informática
Alfabetización informáticaAlfabetización informática
Alfabetización informáticajeremise
 
Literature survey presentation
Literature survey presentationLiterature survey presentation
Literature survey presentationKarthik Iyr
 
TRABAJO COMO REQUISITO PARA EL ÁREA
TRABAJO COMO REQUISITO PARA EL ÁREATRABAJO COMO REQUISITO PARA EL ÁREA
TRABAJO COMO REQUISITO PARA EL ÁREAsandra Rincon
 
Ce junta rio 2
Ce junta rio 2Ce junta rio 2
Ce junta rio 2Ronald Paz
 
NCCER Foreman KV Certification
NCCER Foreman KV CertificationNCCER Foreman KV Certification
NCCER Foreman KV CertificationJonathan Beard
 

En vedette (20)

Ce k92
Ce k92Ce k92
Ce k92
 
Alfabetizacion informatica
Alfabetizacion informaticaAlfabetizacion informatica
Alfabetizacion informatica
 
Prevision vendredi 29 mai 2015
Prevision vendredi 29 mai 2015Prevision vendredi 29 mai 2015
Prevision vendredi 29 mai 2015
 
Teoria de la desición(corregido2)
Teoria de la desición(corregido2)Teoria de la desición(corregido2)
Teoria de la desición(corregido2)
 
Geserind company presentation
Geserind    company presentationGeserind    company presentation
Geserind company presentation
 
Opening Title Sequence
Opening Title SequenceOpening Title Sequence
Opening Title Sequence
 
Poster
PosterPoster
Poster
 
Presentation_NEW.PPTX
Presentation_NEW.PPTXPresentation_NEW.PPTX
Presentation_NEW.PPTX
 
Key Influences of International Student Satisfaction in Europe (2014)
Key Influences of International Student Satisfaction in Europe (2014)Key Influences of International Student Satisfaction in Europe (2014)
Key Influences of International Student Satisfaction in Europe (2014)
 
Jurnal seminar kp -ina
Jurnal seminar kp -inaJurnal seminar kp -ina
Jurnal seminar kp -ina
 
EMR Specialist Marketing Recruitment -Top 10 Skills In Demand - 2014
EMR Specialist Marketing Recruitment -Top 10 Skills In Demand - 2014EMR Specialist Marketing Recruitment -Top 10 Skills In Demand - 2014
EMR Specialist Marketing Recruitment -Top 10 Skills In Demand - 2014
 
El medio ambiente y la relación con los seres vivos
El medio ambiente y la relación con los seres vivosEl medio ambiente y la relación con los seres vivos
El medio ambiente y la relación con los seres vivos
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra  Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Alfabetización informática
Alfabetización informáticaAlfabetización informática
Alfabetización informática
 
Mejoramiento genético del melocotonero
Mejoramiento genético del melocotoneroMejoramiento genético del melocotonero
Mejoramiento genético del melocotonero
 
Literature survey presentation
Literature survey presentationLiterature survey presentation
Literature survey presentation
 
TRABAJO COMO REQUISITO PARA EL ÁREA
TRABAJO COMO REQUISITO PARA EL ÁREATRABAJO COMO REQUISITO PARA EL ÁREA
TRABAJO COMO REQUISITO PARA EL ÁREA
 
Ce junta rio 2
Ce junta rio 2Ce junta rio 2
Ce junta rio 2
 
NCCER Foreman KV Certification
NCCER Foreman KV CertificationNCCER Foreman KV Certification
NCCER Foreman KV Certification
 
Ce.altoulbí
Ce.altoulbíCe.altoulbí
Ce.altoulbí
 

Similaire à Ce.represa

Proyecto valores andrea
Proyecto valores andreaProyecto valores andrea
Proyecto valores andreadiplomm
 
Portafolio digital andrea
Portafolio digital andreaPortafolio digital andrea
Portafolio digital andreadiplomm
 
Proyecto word
Proyecto wordProyecto word
Proyecto worddiplomm
 
Ensayo Proyecto De Convivencia
Ensayo Proyecto De ConvivenciaEnsayo Proyecto De Convivencia
Ensayo Proyecto De ConvivenciaGabriel-Acosta
 
Proyecto de Convivencia
Proyecto de ConvivenciaProyecto de Convivencia
Proyecto de ConvivenciaGabriel-Acosta
 
Presentacion del proyecto diapositiva corregido
Presentacion del proyecto  diapositiva corregidoPresentacion del proyecto  diapositiva corregido
Presentacion del proyecto diapositiva corregidojasnaro
 
Proyecto convivencia escolar bicentenario genny
Proyecto convivencia escolar bicentenario gennyProyecto convivencia escolar bicentenario genny
Proyecto convivencia escolar bicentenario gennydiplomadooo
 
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones (4)
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones (4)Ppa.con tic. servicios y aplicaciones (4)
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones (4)dplimado
 
Ppa con tic final martha cecilia ramirez
Ppa con tic final martha cecilia ramirezPpa con tic final martha cecilia ramirez
Ppa con tic final martha cecilia ramirezdiplomm
 
Portafolio digital omaira avendaño
Portafolio digital omaira avendañoPortafolio digital omaira avendaño
Portafolio digital omaira avendañodcpe2014
 
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...
Estrategias pedagogicas para mejorar  la convivencia y las relaciones interpe...Estrategias pedagogicas para mejorar  la convivencia y las relaciones interpe...
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...Josue Jimenez Thorrens
 
SESIÓN_3_UNIDAD III
SESIÓN_3_UNIDAD IIISESIÓN_3_UNIDAD III
SESIÓN_3_UNIDAD IIITICDRE
 
Portafolio digital sub-grupo 1 a - pedro guerrero
Portafolio digital   sub-grupo 1 a - pedro guerreroPortafolio digital   sub-grupo 1 a - pedro guerrero
Portafolio digital sub-grupo 1 a - pedro guerrerodcpe2014
 
ACEPTANDO LAS DIFERENCIAS VIVAMOS EN ARMONÍA
ACEPTANDO LAS DIFERENCIAS  VIVAMOS  EN ARMONÍAACEPTANDO LAS DIFERENCIAS  VIVAMOS  EN ARMONÍA
ACEPTANDO LAS DIFERENCIAS VIVAMOS EN ARMONÍAAnjulyT
 
Portafolio digital sandra medina
Portafolio digital  sandra medinaPortafolio digital  sandra medina
Portafolio digital sandra medinadcpe2014
 
Proyecto para el mejoramiento de la convivencia escolar
Proyecto para el mejoramiento de la convivencia escolarProyecto para el mejoramiento de la convivencia escolar
Proyecto para el mejoramiento de la convivencia escolarMario Villanueva Rodriguez
 

Similaire à Ce.represa (20)

Proyecto valores andrea
Proyecto valores andreaProyecto valores andrea
Proyecto valores andrea
 
Portafolio digital andrea
Portafolio digital andreaPortafolio digital andrea
Portafolio digital andrea
 
Proyecto word
Proyecto wordProyecto word
Proyecto word
 
Ensayo Proyecto De Convivencia
Ensayo Proyecto De ConvivenciaEnsayo Proyecto De Convivencia
Ensayo Proyecto De Convivencia
 
Proyecto camilo
Proyecto camiloProyecto camilo
Proyecto camilo
 
Proyecto de Convivencia
Proyecto de ConvivenciaProyecto de Convivencia
Proyecto de Convivencia
 
Presentacion del proyecto diapositiva corregido
Presentacion del proyecto  diapositiva corregidoPresentacion del proyecto  diapositiva corregido
Presentacion del proyecto diapositiva corregido
 
Plan de convivencia 1
Plan de convivencia 1Plan de convivencia 1
Plan de convivencia 1
 
Proyecto convivencia escolar bicentenario genny
Proyecto convivencia escolar bicentenario gennyProyecto convivencia escolar bicentenario genny
Proyecto convivencia escolar bicentenario genny
 
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones (4)
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones (4)Ppa.con tic. servicios y aplicaciones (4)
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones (4)
 
Ppa con tic final martha cecilia ramirez
Ppa con tic final martha cecilia ramirezPpa con tic final martha cecilia ramirez
Ppa con tic final martha cecilia ramirez
 
Portafolio digital omaira avendaño
Portafolio digital omaira avendañoPortafolio digital omaira avendaño
Portafolio digital omaira avendaño
 
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...
Estrategias pedagogicas para mejorar  la convivencia y las relaciones interpe...Estrategias pedagogicas para mejorar  la convivencia y las relaciones interpe...
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...
 
SESIÓN_3_UNIDAD III
SESIÓN_3_UNIDAD IIISESIÓN_3_UNIDAD III
SESIÓN_3_UNIDAD III
 
Portafolio digital sub-grupo 1 a - pedro guerrero
Portafolio digital   sub-grupo 1 a - pedro guerreroPortafolio digital   sub-grupo 1 a - pedro guerrero
Portafolio digital sub-grupo 1 a - pedro guerrero
 
Plan de tutoria 2018
Plan de tutoria 2018Plan de tutoria 2018
Plan de tutoria 2018
 
Plan estrategico
Plan estrategico Plan estrategico
Plan estrategico
 
ACEPTANDO LAS DIFERENCIAS VIVAMOS EN ARMONÍA
ACEPTANDO LAS DIFERENCIAS  VIVAMOS  EN ARMONÍAACEPTANDO LAS DIFERENCIAS  VIVAMOS  EN ARMONÍA
ACEPTANDO LAS DIFERENCIAS VIVAMOS EN ARMONÍA
 
Portafolio digital sandra medina
Portafolio digital  sandra medinaPortafolio digital  sandra medina
Portafolio digital sandra medina
 
Proyecto para el mejoramiento de la convivencia escolar
Proyecto para el mejoramiento de la convivencia escolarProyecto para el mejoramiento de la convivencia escolar
Proyecto para el mejoramiento de la convivencia escolar
 

Plus de Ronald Paz

Plus de Ronald Paz (7)

C.eguadualsabalo
C.eguadualsabaloC.eguadualsabalo
C.eguadualsabalo
 
Cechanul
CechanulCechanul
Cechanul
 
Ce vergel
Ce vergelCe vergel
Ce vergel
 
Ce pipalta campo alegre
Ce pipalta campo alegreCe pipalta campo alegre
Ce pipalta campo alegre
 
Ce mingoya
Ce mingoyaCe mingoya
Ce mingoya
 
Ce guinul
Ce guinulCe guinul
Ce guinul
 
Ce guiguay 1
Ce guiguay 1Ce guiguay 1
Ce guiguay 1
 

Ce.represa

  • 1. TRABAJANDO PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO REPRESA RIO INGUAMBÍ Nelvia Castillo CENTRO EDUCATIVO LA REPRESA BARBACOAS 2013
  • 2. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA Los estudiantes del Centro Educativo Represa rio Inguambí son muy indisciplinados, no se respetan entre ellos, se maltratan en la hora del recreo, dentro y fuera del salón. Este proyecto surge por la convivencia, tolerancia , respeta valores , interacción entre ellos , ya que los estudiantes viven estas situaciones debido al medio donde se viven, porqué los padres de familia se agreden verbalmente y comunidad en general no respetan los compañeros y en ocasiones irrespetan a los profesores.
  • 3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cómo mejorar la convivencia de los estudiantes en el Centro Educativo La Represa Rio Inguambí? OBJETIVO GENERAL Formar en valores para generar ambientes agradables en la construcción de la convivencia en los estudiantes del Centro educativo rio Inguambí represa a través del uso de las TIC. OBJETIVO ESPECIFICOS 1. Dar a conocer a los estudiantes la importancia de los valores en la vida cotidiana. 2. Motivar a los estudiantes y padres de familia den centro educativo 3. Reconocer algunos valores como responsabilidad, generosidad, respeto, justicia, tolerancia a través de una exposición en video beam. 4. Diseñar un proyecto que permita determinar el problema y desarrollar actividades para generar cambios de actitud y así formar en valores y convivencia en la comunidad.
  • 4. JUSTIFICACION El proyecto del aula practica la convivencia y valores en nuestro diario vivir, involucra a los estudiantes del grado preescolar, primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de Básica Primaria, por medio del cual se busca recuperar la convivencia y los valores que se han ido perdiendo; desde estas perspectivas con la realización de las actividades pedagógicas como es una exposición de valores a través del video beam se pretende que el estudiante del Centro educativo La Represa comprenda la importancia de ejercer relaciones sanas de convivencia con las demás personas, para lograr y proyectar la meta y así tener una vida en paz con la comunidad.