5. • 1 من كل 3 مراهقين في الوليات المتحدة
المريكية لديه هاتف ذكي.
• ارتفاع نسبة ممتلكين أجهزة الهواتف الذكية إلى
08% مقارنة مع الهواتف التقليدية.
6. • نسبة عدد ممتلكين الهواتف النقالة أكثر
بكثير من ممتلكين أجهزة الكمبيوتر
الشخصي.
7. • هناك 009 مليون جهاز كمبيوتر شخصي في
العالم. و في المقابل، هذا العدد يتضاءل بالمقارنة
مع الهواتف النقالة حيث يصل عدد المستخدمين
إلى 2 بليون مستخدم حاليا في العالم.
8. • 05% من مستخدمي النترنت خارج
الوليات المتحدة ل يستخدمون جهاز
الكمبيوتر الشخصي للتصال بشبكة
النترنت. وهم يستخدمون بدل من ذلك،
م ً
الجهاز المحمول للوصول إلى المعلومات،
والمجتمع ، وإنشاء المحتوى على النترنت.
9. • أدى ظهور الهواتف الذكية إلى ازدياد اقبال
الناس عليها، فعلى سبيل المثال ارتفعت نسبة
مبيعات الهواتف الذكية في الربع الول من
سنة 8002 إلى 3.92%، بالمقارنة مع
الربع الول من سنة 7002.
10.
11.
12.
13. • تجربة معهد طبخ أمريكا
)The Culinary
Institute of
(Americaحيث تقدم
هذه المؤسسة iPod
فيديو تدريبي ، و تدريب
مباشر على عمليات
خدمات الطعام.
14. • يقدم برنامج iTunes U
خدمات مجانية للمعلمين
و المتعلمين لتوصيل و
مشاركة و تبادل ملفات
الصوت و الفيديو مع
بعضهم البعض لخدمة
الرغراض التعليمية.
15. • يوجد حاليا، حتى وقت كتابة هذا الكتاب أكثر من
،ً
000053 محاضرة مجانية، فيديو، و أفلم ورغيرها من
الموارد من جميع أنحاء العالم ).(iTunes Uو يوجد
أيضا، أكثر من 008 من الجامعات على iTunes Uلها
مواقع نشطة.
16. هناك العديد من التطبيقات التي تعزز مفهوم التعلم
التعاوني في العملية التعليمية باستخدام الهواتف النقالة
و الجهزة المحمولة الصغيرة، من خلل تحقيق
التعاون على الهاتف المحمول عبر:
الرسائل النصية •
الرسائل الفورية المتزامنة •
المكالمات الهاتفية الصوتية •
المكالمات الهاتفية المرئية •
17. • ويمكن للمساعدات الرقمية
الشخصية أن تتيح للمتعلمين
فرصة التعاون على العمل
على في وثائق و مشاريع في
مواقع مختلفة، والعثور على
المعلومات من مصادر متعددة
لبناء الفكار مع الشركاء
والزملء.
18. • تتيح أجهزة الهواتف الذكية الن خاصية
تقويم المتعلمين من خلل اتاحة الفرصة
للمعلمين في إنشاء اختبارات إلكترونية
تمكن المتعلم من تقديم الختبار عن طريق
جهاز الهاتف الذكي.
• مثال:
gWhiz Mobile Learning
Assessment
19. • إن ومن المهم الومور التي
يحتاجها الطالب في أي ومؤسسة
تعليمية مهي وجود دعم ومعلووماتي
لخدومة الطالب و لتسهيل العملية
التعليمية عليه.
20. • تميزت جاومعة ولية ومونتكلير )Montclair State
(Universityبنظام دعم التعلم الذي يتمتع به جميع الطل ب في
الجاومعة، وذلك بحصولهم على الهاتف الذي يحتوي على نظام
التموضع العالمي ،GPSويخصم كجزء ومن رسوم الطل ب
الجاومعية.
يحتوي مهذا الجهاز على:
• أدوات للتعلم
• أنظمة الومن و السلومة
• الخدومات المجتمعية
• خرائط و ومواقع الحرم الجاومعي