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MODELO EDUCATIVO UNIVIM
 Estudio en una modalidad a distancia.
 Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM).
 Ofreciendo Educación superior de calidad
 La universidad responde a su compromiso social y el compromiso del
del estado
MISIÓN
Ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible, acorde a las necesidades
regionales, apoyado en Tecnologías de la Información y la Comunicación avanzadas.
VISIÓN
Ser una de las principales universidades del país con reconocimiento nacional e internacional, por alta calidad
en sus programas educativos, así como por la capacidad y profesionalismo de sus egresados, dando una
mayor cobertura e inclusión a las comunidades marginadas.
LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS
TRABAJAR POR LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS
EL SER HUMANO QUE FORMAMOS
LA EDUCACIÓN QUE PROMOVEMOS
Por un ser humano capaz de:
• Discernir
• Dialogar
• Relacionarse con los demás y la naturaleza
• Construir el conocimiento en forma cooperativa
• Investigar, crear e innovar
• Aprender, desaprender y reaprender
• Aprender a aprender
MODELO PEDAGÓGICO
DIMENSIÓN SOCIAL
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1. Las sociales
2. Las individuales
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Los componentes del proceso del campus virtual
Plataforma tecnológica
Diseño instruccional
Diseño comunicacional
Constitución del aprendizaje
• EL SABER
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• EL SABER CONVIVIR
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LÍNEAS FORMATIVAS
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Modelo educativo univim

  • 2.  Estudio en una modalidad a distancia.  Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM).  Ofreciendo Educación superior de calidad  La universidad responde a su compromiso social y el compromiso del del estado
  • 3. MISIÓN Ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible, acorde a las necesidades regionales, apoyado en Tecnologías de la Información y la Comunicación avanzadas. VISIÓN Ser una de las principales universidades del país con reconocimiento nacional e internacional, por alta calidad en sus programas educativos, así como por la capacidad y profesionalismo de sus egresados, dando una mayor cobertura e inclusión a las comunidades marginadas.
  • 4. LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS TRABAJAR POR LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS EL SER HUMANO QUE FORMAMOS LA EDUCACIÓN QUE PROMOVEMOS Por un ser humano capaz de: • Discernir • Dialogar • Relacionarse con los demás y la naturaleza • Construir el conocimiento en forma cooperativa • Investigar, crear e innovar • Aprender, desaprender y reaprender • Aprender a aprender
  • 5. MODELO PEDAGÓGICO DIMENSIÓN SOCIAL DIMENSIÓN EDUCATIVA 1. Las sociales 2. Las individuales GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
  • 6. Los componentes del proceso del campus virtual Plataforma tecnológica Diseño instruccional Diseño comunicacional Constitución del aprendizaje • EL SABER • EL SABER HACER • EL SABER CONVIVIR • EL SABER SER
  • 7. LÍNEAS FORMATIVAS Organización y producción social Desarrollo sustentable Equidad de género Fortalecimiento empresarial Fortalecimiento educativo Comunicación Social Mejoramiento de la seguridad Coadyuvancia a la mejora educativa Atención a la salud Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento Procesos de calidad Sustentabilidad ambiental Administración pública Impulso a la producción