Les 5 scénarios  1.  Présentiel enrichi par l’usage de supports multimédias 2. Présentiel “amélioré” en amont et en aval 3...
Les 5 scénarios  De quel scénario notre cours se rapproche-t-il ? Dans quel scénario vous sentiriez-vous le plus à l'aise ...
Les 5 scénarios  1.  Présentiel enrichi par l’usage de supports multimédias 2.  Présentiel “amélioré” en amont et en aval ...
Les 5 scénarios  Dans quel scénario vous sentiriez-vous le plus à l'aise ? - d'abord comme apprenant
Les scénarios avec le plus de présence <ul><li>Présence  nécessaire </li></ul><ul><li>Enseignant : être de chair et de san...
Tarek En tant qu'apprenant le scénario 1 car étant  feignant ou peut être  n'ayant pas préparé  le TD j'aimerais  bien que...
Martina Si je ne suis pas forcée par l'enseignant  (e-mail), je laisse tout le travail  au dernier moment
Anna V <ul><li>Avec le présentiel amélioré en amont et en aval, l'étudiant arrive en cours déjà prêt aux activités qui l'a...
Présence de l'enseignant mais aussi des autres Cela permet une comparaison des sites avec nos collègues
Jing <ul><li>En tant qu'étudiante, moi, je trouve  que la méthode la plus efficace est le  présentiel réduit .  Au début d...
Jing <ul><li>En tant qu'étudiante, moi, je trouve  que la méthode la plus efficace est le  présentiel réduit .  Au début d...
Martina Commme outil de communication je préfère Moodle où il est possible  de déposer tout type de support
Brahim J'avoue que je pourrais parfois préférer  l'enseignement complètement à distance  quand l'enseignant n'est pas suff...
Les 5 scénarios  Dans quel scénario vous sentiriez-vous le plus à l'aise ? - ensuite comme enseignant ?
Anna V <ul><li>Comme enseignante je trouve ce scénario trop exigeant s’il s’agit d’un enseignant qui a un grand nombre de ...
Anna V <ul><li>Si vous choisissez de travailler à présentiel «amélioré» en amont et en aval il ne vous restera pas de temp...
Anna V <ul><li>Si le travail n’est pas fait, on risque de répéter la même chose pour ceux qui l’ont fait ou, si vous ne le...
Marion T <ul><li>Le « présentiel allégé » a ses avantages puisqu’il permet de laisser une partie de la classe travailler e...
Marion T <ul><li>Le seul inconvénient est que c'est un peu intrusif. La frontière entre vie privée et vie scolaire deveint...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Scenarios tice master1

954 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
954
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
140
Actions
Partages
0
Téléchargements
0
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Scenarios tice master1

  1. 1. Les 5 scénarios 1. Présentiel enrichi par l’usage de supports multimédias 2. Présentiel “amélioré” en amont et en aval 3. Présentiel allégé 4. Présentiel réduit 5. Présentiel “quasi inexistant”
  2. 2. Les 5 scénarios De quel scénario notre cours se rapproche-t-il ? Dans quel scénario vous sentiriez-vous le plus à l'aise ? - d'abord comme apprenant, - ensuite comme enseignant ?
  3. 3. Les 5 scénarios 1. Présentiel enrichi par l’usage de supports multimédias 2. Présentiel “amélioré” en amont et en aval 3. Présentiel allégé 4. Présentiel réduit 5. Présentiel “quasi inexistant”
  4. 4. Les 5 scénarios Dans quel scénario vous sentiriez-vous le plus à l'aise ? - d'abord comme apprenant
  5. 5. Les scénarios avec le plus de présence <ul><li>Présence nécessaire </li></ul><ul><li>Enseignant : être de chair et de sang (Marion T) </li></ul><ul><li>Sans présence pas de vrai rapport humain </li></ul><ul><li>Relation « émotionnelle » avec l'enseignant : importance de l'affectif </li></ul><ul><li>Importance du contexte, du niveau et de l'autonomie( Farid et Nadir) </li></ul>
  6. 6. Tarek En tant qu'apprenant le scénario 1 car étant feignant ou peut être n'ayant pas préparé le TD j'aimerais bien que le professeur s'investisse lui même dans l'explication et la simplification de la leçon... Feignant, feignant ? http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/feignant/ http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/faineant/
  7. 7. Martina Si je ne suis pas forcée par l'enseignant (e-mail), je laisse tout le travail au dernier moment
  8. 8. Anna V <ul><li>Avec le présentiel amélioré en amont et en aval, l'étudiant arrive en cours déjà prêt aux activités qui l'attendent en classe. </li></ul>
  9. 9. Présence de l'enseignant mais aussi des autres Cela permet une comparaison des sites avec nos collègues
  10. 10. Jing <ul><li>En tant qu'étudiante, moi, je trouve que la méthode la plus efficace est le présentiel réduit . Au début de la formation, l'enseignant nous donne le plan et des objectifs du cours ainsi que des conseils pédagogiques pour qu'on puisse entreprendre l'auto-formation chez soi, et de temps en temps l'enseignant organise le partage et les échanges, suit les progrès des étudiants, leur donne des conseils. </li></ul>
  11. 11. Jing <ul><li>En tant qu'étudiante, moi, je trouve que la méthode la plus efficace est le présentiel réduit . Au début de la formation, l'enseignant nous donne le plan et des objectifs du cours ainsi que des conseils pédagogiques pour qu'on puisse entreprendre l'auto-formation chez soi, et de temps en temps l'enseignant organise le partage et les échanges, suit les progrès des étudiants, leur donne des conseils. </li></ul>
  12. 12. Martina Commme outil de communication je préfère Moodle où il est possible de déposer tout type de support
  13. 13. Brahim J'avoue que je pourrais parfois préférer l'enseignement complètement à distance quand l'enseignant n'est pas suffisamment pédagogue car dans ce cas le présentiel devient très nettement une perte de temps.
  14. 14. Les 5 scénarios Dans quel scénario vous sentiriez-vous le plus à l'aise ? - ensuite comme enseignant ?
  15. 15. Anna V <ul><li>Comme enseignante je trouve ce scénario trop exigeant s’il s’agit d’un enseignant qui a un grand nombre de cours et groupes d’enseignement. Ayant déjà travaillé pendant quelques années dans une école de langues étrangères, j’ai cette expérience d’une trentaine d’heures de cours par semaine qui me fait rejeter ce scénario dans la pratique. </li></ul>
  16. 16. Anna V <ul><li>Si vous choisissez de travailler à présentiel «amélioré» en amont et en aval il ne vous restera pas de temps pour respirer. </li></ul><ul><li>J’ai vu dans la pratique qu’il est trop optimiste d’attendre que tous les apprenants fassent leur travail de préparation. </li></ul>
  17. 17. Anna V <ul><li>Si le travail n’est pas fait, on risque de répéter la même chose pour ceux qui l’ont fait ou, si vous ne le faites pas, d’avoir des cours non réussis. </li></ul>
  18. 18. Marion T <ul><li>Le « présentiel allégé » a ses avantages puisqu’il permet de laisser une partie de la classe travailler en autonomie ou en semi-autonomie et de travailler avec l’autre partie de la classe sur une compétence qui ne peut être efficacement travaillée qu’en groupe à effectif réduit (ex : EO) ou de revenir sur les problèmes ou les lacunes de certains apprenants. </li></ul>
  19. 19. Marion T <ul><li>Le seul inconvénient est que c'est un peu intrusif. La frontière entre vie privée et vie scolaire deveint plus floue </li></ul>

×