SlideShare une entreprise Scribd logo

Mon coaching

Alain Ducass
Alain Ducass
Alain DucassConsultant, coach, médiateur à energeTIC

Mon approche du coaching : philosophie, outils, méthodes Un numéro de la collection Clin d'oeil

Mon coaching

1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
Clin d’œil sur mon style d’accompagnement individuel au changement
version du 14 mars 2021
Il y a autant de méthodes de coaching que de coaches, dit-on
Au fil du temps, j’ai affiné ma propre méthode d’accompagnement au changement,
que je livre ici à mes pairs, à mes clients et aux personnes intéressées.
Image tirée de https://coach-agile.com/2014/02/coaching-agile-convaincre-les-refractaires-lagilite/
Alain Ducass
Catalyseur de changement
Polytechnicien,
Consultant, coach et médiateur
alain.ducass@energeTIC.fr
Tel/WhatsApp +33 6 8546 1982
La collection « Clin d’œil »
https://energetic.fr/clin-doeil/
par alain.ducass@energeTIC.fr
Ma philosophie de l’accompagnement
Au-delà de mes coaches et formateurs : Hervé Ott, David Autissier, Catherine Emmanuel, Béatrice Brenneur,
François Delivré, Valérie Croy, Jennifer De Gandt, Maurice Brascher, Denis Morin, Sophie de Bryas, etc.
ma philosophie du coaching est profondément inspiré par :
• La Bible : Béni sois-tu, Père, d’avoir caché cela aux sages et aux puissants, et de l’avoir révélé aux tout petits
• Etty Hillesum : Je ne crois plus que nous puissions corriger quoi que ce soit dans le monde extérieur,
que nous n’ayons d’abord corrigé en nous. (Une vie bouleversée, 19 fév.1942)
• Arnold Mindell : Les situations les plus impossibles peuvent nous
apprendre énormément (Sitting in the Fire, p. 47)
• David Grove : Les questions « Clean” n’induisent rien chez le client
et ne l’obligent pas ressasser le passé. (Ecole de Clean language)
Le savoir-être et le respect de l’autre sont au cœur de mon métier de coach,
de médiateur et d’accompagnateur du changement. J’y puise ma capacité
à rejoindre les faibles et les puissants, grâce à quatre niveaux d’écoute :
1. Écouter ce que dit le client ;
2. Observer ses messages non-verbaux ;
3. Accueillir et domestiquer l’écho du client en moi ;
4. Discerner ensemble la voix délicate de la transcendance.
Cf. image http://www.clubalpin-caen.fr/
Ma boite à outils
Le client arrive avec son monde, sa problématique et son objectif
Le coach arrive avec sa boite à outils qu’il met à disposition du client
Voici quelques uns de mes outils
Tous ces outils font l’objet d’une présentation dans la collection Clin d’œil https://energetic.fr/clin-doeil/
Analyse systémique ;
approche globale
…/…
Processwork ;
accueil de l’énergie adverse
Gestalt ; accueil
sensations et émotions
Analyse transactionnelle
travail de la relation
Clean language ;
accueil de la métaphore
Modélisation systémique ;
combinaison des approches
Expérience humaine et
professionnelle
Ecoute active
La réunion exploratoire
La réunion exploratoire a pour but de préciser la demande du client et de l’articuler avec
les capacités du coach, en vue d’élaborer une convention d’accompagnement.
1. Qu’est-ce qui vous amène ici ?
=> exploration de la réalité exposée par le client
2. Où souhaiteriez-vous aboutir ?
=> exploration de l’objectif du client
dans l’espace rationnel et dans l’espace métaphorique
3. Que vous manque-t-il pour en arriver là ?
=> exploration des besoins et du problème du client ;
4. Qu’attendez-vous de moi ?
=> exploration de la demande du client
5. Sachant que le client attend peut-être inconsciemment du coach qu’il se comporte comme un magicien
pouvant résoudre son problème d’un coup de baguette magique, le coach le ramène au réel en précisant
quels objectifs il peux l’aider à atteindre et ce, dans quelles conditions de durée et de prix.
⇒ Exploration des objectifs et des modalités du coaching
Le coach et le client voient alors s’ils peuvent ou non travailler ensemble.
Méthodologie inspirée de François Delivré Le métier de coach et image tirée de https://www.creetavraievie.com/
La convention d’accompagnement
Un contrat d’accompagnement en coaching est intermédiaire entre un contrat de
thérapie et un contrat de conseil :
• A la différence de la thérapie, il comporte des résultats quantifiables ;
• A la différence du conseil, il comporte des éléments subjectifs comme le
rétablissement de la confiance en soi
S’agissant du prix, je propose généralement une partie fixe
fixée en fonction des moyens du client, et une partie
conditionnelle, payable si et seulement un objectif
essentiel est atteint comme par exemple le rétablissement
d’une relation, l’accord avec un adversaire ; l’obtention
d’un emploi ou d’un contrat ; l’accroissement du chiffre
d’affaires, etc.
La convention fait référence au code de déontologie de la profession et précise
également la durée et les modalités du coaching en présentiel et/ou à distance.
Méthodologie inspirée de François Delivré Le métier de coach et image tirée de http://www.demarretonaventure.com/
Le coach propose, le client dispose
Aider, c’est se mettre au service du client :
Je débute mes séances en demandant à mon client ce qu’il souhaite
travailler, et je me mets à son service en lui laissant le volant tout en
éclairant son chemin.
Gouverner, c’est prévoir :
Après la première réunion, je bâtis une liste de thèmes de travail
que je propose à mon client au fil des séances, dans ses moments
de sécheresse ou d’incertitude, ou quand le travail tourne en rond.
Faciliter, c’est agir sous condition :
Facilitateur, je peux adopter une posture de coach, de conseil
ou de figurant à différents moments de l’accompagnement, à
la condition expresse que j’ai fait part de mon intention au
client, et que celui-ci ait donné explicitement son accord.
Images : https://thumbs.dreamstime.com/ ; https://upload.wikimedia.org/ friendship

Recommandé

Techniques de communication ppt
Techniques de communication pptTechniques de communication ppt
Techniques de communication ppt056611678
 
La communication non verbale
La communication non verbaleLa communication non verbale
La communication non verbaleS/Abdessemed
 
La communication interpersonnelle
La communication interpersonnelleLa communication interpersonnelle
La communication interpersonnelleAhmed Mesellem
 
La Communication
La Communication La Communication
La Communication Signos
 
2013.03.19 cours #4 - prendre la parole devant un public
2013.03.19   cours #4 - prendre la parole devant un public2013.03.19   cours #4 - prendre la parole devant un public
2013.03.19 cours #4 - prendre la parole devant un publicOlivier Moch
 
La Communication Non Violente
La Communication Non ViolenteLa Communication Non Violente
La Communication Non Violentemsmpp-nantes
 
Atelier cohésion d'équipe
Atelier cohésion d'équipeAtelier cohésion d'équipe
Atelier cohésion d'équipeEnactusFrance
 

Contenu connexe

Tendances

Communication : La communication interpersonnelle
Communication : La communication interpersonnelleCommunication : La communication interpersonnelle
Communication : La communication interpersonnelleVirginie Colombel
 
Introduction aux enjeux de la communication
Introduction aux enjeux de la communicationIntroduction aux enjeux de la communication
Introduction aux enjeux de la communicationVirginie Colombel
 
Communications internes, levier pour faciliter le changement.
Communications internes, levier pour faciliter le changement.Communications internes, levier pour faciliter le changement.
Communications internes, levier pour faciliter le changement.PMI-Montréal
 
Techniques de communication et prise de parole
Techniques de communication et  prise de paroleTechniques de communication et  prise de parole
Techniques de communication et prise de paroleMihamou Abderrazaq
 
Gestion de conflit collectif - étude de cas et méthodologie
Gestion de conflit collectif - étude de cas et méthodologieGestion de conflit collectif - étude de cas et méthodologie
Gestion de conflit collectif - étude de cas et méthodologieLACT
 
Introduction à la communication efficace dans le domaine médical (Med-Pat)
Introduction à la communication efficace dans le domaine médical (Med-Pat)Introduction à la communication efficace dans le domaine médical (Med-Pat)
Introduction à la communication efficace dans le domaine médical (Med-Pat)Houda Aznay
 
Shémas de la Communication Interpersonnelle
Shémas de la Communication InterpersonnelleShémas de la Communication Interpersonnelle
Shémas de la Communication Interpersonnellexgillet
 
La communication
La communicationLa communication
La communicationnanou1310
 
Schéma de la communication interpersonnelle
Schéma de la communication interpersonnelleSchéma de la communication interpersonnelle
Schéma de la communication interpersonnelleHervé Garrido
 
Triangle de karpman (jeux psychologiques)
Triangle de karpman (jeux psychologiques)Triangle de karpman (jeux psychologiques)
Triangle de karpman (jeux psychologiques)Svir Consulting
 
Introduction à la PNL
Introduction à la PNLIntroduction à la PNL
Introduction à la PNLmsmpp-nantes
 
Communication interne en entreprise
Communication interne en entrepriseCommunication interne en entreprise
Communication interne en entreprisefatima zahra FANDI
 
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au TravailOutils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au TravailHR SCOPE
 

Tendances (20)

La communication non verbale
La communication non verbaleLa communication non verbale
La communication non verbale
 
Communication : La communication interpersonnelle
Communication : La communication interpersonnelleCommunication : La communication interpersonnelle
Communication : La communication interpersonnelle
 
Introduction aux enjeux de la communication
Introduction aux enjeux de la communicationIntroduction aux enjeux de la communication
Introduction aux enjeux de la communication
 
Communications internes, levier pour faciliter le changement.
Communications internes, levier pour faciliter le changement.Communications internes, levier pour faciliter le changement.
Communications internes, levier pour faciliter le changement.
 
Communication2
Communication2Communication2
Communication2
 
Les fondamentaux du Management de Projet
Les fondamentaux du Management de ProjetLes fondamentaux du Management de Projet
Les fondamentaux du Management de Projet
 
Techniques de communication et prise de parole
Techniques de communication et  prise de paroleTechniques de communication et  prise de parole
Techniques de communication et prise de parole
 
Gestion de conflit collectif - étude de cas et méthodologie
Gestion de conflit collectif - étude de cas et méthodologieGestion de conflit collectif - étude de cas et méthodologie
Gestion de conflit collectif - étude de cas et méthodologie
 
Introduction à la communication efficace dans le domaine médical (Med-Pat)
Introduction à la communication efficace dans le domaine médical (Med-Pat)Introduction à la communication efficace dans le domaine médical (Med-Pat)
Introduction à la communication efficace dans le domaine médical (Med-Pat)
 
Shémas de la Communication Interpersonnelle
Shémas de la Communication InterpersonnelleShémas de la Communication Interpersonnelle
Shémas de la Communication Interpersonnelle
 
La communication
La communicationLa communication
La communication
 
cours de communication
cours de communicationcours de communication
cours de communication
 
Comminucation v&nv
Comminucation v&nvComminucation v&nv
Comminucation v&nv
 
Schéma de la communication interpersonnelle
Schéma de la communication interpersonnelleSchéma de la communication interpersonnelle
Schéma de la communication interpersonnelle
 
Body language
Body languageBody language
Body language
 
Triangle de karpman (jeux psychologiques)
Triangle de karpman (jeux psychologiques)Triangle de karpman (jeux psychologiques)
Triangle de karpman (jeux psychologiques)
 
La communication et ses enjeux
La communication et ses enjeuxLa communication et ses enjeux
La communication et ses enjeux
 
Introduction à la PNL
Introduction à la PNLIntroduction à la PNL
Introduction à la PNL
 
Communication interne en entreprise
Communication interne en entrepriseCommunication interne en entreprise
Communication interne en entreprise
 
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au TravailOutils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
 

Similaire à Mon coaching

Accompagnement Changement
Accompagnement ChangementAccompagnement Changement
Accompagnement ChangementAlain Ducass
 
Accompagnement au changement
Accompagnement au changementAccompagnement au changement
Accompagnement au changementAlain Ducass
 
Le Coaching :A quoi ça sert? Comment ça marche?
Le Coaching :A quoi ça sert? Comment ça marche? Le Coaching :A quoi ça sert? Comment ça marche?
Le Coaching :A quoi ça sert? Comment ça marche? Gérard Vaillant
 
Modèle de Ker Bruges, utopie d'accompagnement pour demain ?
Modèle de Ker Bruges, utopie d'accompagnement pour demain ?Modèle de Ker Bruges, utopie d'accompagnement pour demain ?
Modèle de Ker Bruges, utopie d'accompagnement pour demain ?Christophe Keromen
 
Atelier Croyances limitantes Paris et Lyon octobre 2020
Atelier Croyances limitantes Paris et Lyon octobre 2020 Atelier Croyances limitantes Paris et Lyon octobre 2020
Atelier Croyances limitantes Paris et Lyon octobre 2020 〽Jérôme Curnier
 
Le questionnement éthique dans le quotidien du coach - Jacqueline Codsi, Hélè...
Le questionnement éthique dans le quotidien du coach - Jacqueline Codsi, Hélè...Le questionnement éthique dans le quotidien du coach - Jacqueline Codsi, Hélè...
Le questionnement éthique dans le quotidien du coach - Jacqueline Codsi, Hélè...glenain
 
11 competences-essentielles-de-coaching
11 competences-essentielles-de-coaching11 competences-essentielles-de-coaching
11 competences-essentielles-de-coachingHejer Zhiri
 
Coaching[1]
Coaching[1]Coaching[1]
Coaching[1]maya32
 
Les enjeux de la formation coach & team
Les enjeux de la formation coach & teamLes enjeux de la formation coach & team
Les enjeux de la formation coach & teamcoopteam
 
coaching , par analyse transactionnelle PNL
coaching , par analyse transactionnelle PNLcoaching , par analyse transactionnelle PNL
coaching , par analyse transactionnelle PNLBoubenia ali
 
INTERVIEW DE BERNARD ALVIN
INTERVIEW DE BERNARD ALVININTERVIEW DE BERNARD ALVIN
INTERVIEW DE BERNARD ALVINBernard Alvin
 
Coaching et accompagnement
Coaching et accompagnementCoaching et accompagnement
Coaching et accompagnementOULAAJEB YOUSSEF
 
Les soft skills dans le Lean Management
Les soft skills dans le Lean ManagementLes soft skills dans le Lean Management
Les soft skills dans le Lean ManagementXL Groupe
 
Developper son impact relationnel et inspirer
Developper son impact relationnel et inspirerDevelopper son impact relationnel et inspirer
Developper son impact relationnel et inspirerstéphane Dabas
 
Session1 : les métiers du coaching - Agileom
Session1 : les métiers du coaching - AgileomSession1 : les métiers du coaching - Agileom
Session1 : les métiers du coaching - AgileomBruno Bolle-reddat
 

Similaire à Mon coaching (20)

Accompagnement Changement
Accompagnement ChangementAccompagnement Changement
Accompagnement Changement
 
Accompagnement au changement
Accompagnement au changementAccompagnement au changement
Accompagnement au changement
 
Le Coaching :A quoi ça sert? Comment ça marche?
Le Coaching :A quoi ça sert? Comment ça marche? Le Coaching :A quoi ça sert? Comment ça marche?
Le Coaching :A quoi ça sert? Comment ça marche?
 
Modèle de Ker Bruges, utopie d'accompagnement pour demain ?
Modèle de Ker Bruges, utopie d'accompagnement pour demain ?Modèle de Ker Bruges, utopie d'accompagnement pour demain ?
Modèle de Ker Bruges, utopie d'accompagnement pour demain ?
 
Atelier Croyances limitantes Paris et Lyon octobre 2020
Atelier Croyances limitantes Paris et Lyon octobre 2020 Atelier Croyances limitantes Paris et Lyon octobre 2020
Atelier Croyances limitantes Paris et Lyon octobre 2020
 
Le questionnement éthique dans le quotidien du coach - Jacqueline Codsi, Hélè...
Le questionnement éthique dans le quotidien du coach - Jacqueline Codsi, Hélè...Le questionnement éthique dans le quotidien du coach - Jacqueline Codsi, Hélè...
Le questionnement éthique dans le quotidien du coach - Jacqueline Codsi, Hélè...
 
11 competences-essentielles-de-coaching
11 competences-essentielles-de-coaching11 competences-essentielles-de-coaching
11 competences-essentielles-de-coaching
 
Coaching[1]
Coaching[1]Coaching[1]
Coaching[1]
 
Offre de service LCP
Offre de service LCPOffre de service LCP
Offre de service LCP
 
Les enjeux de la formation coach & team
Les enjeux de la formation coach & teamLes enjeux de la formation coach & team
Les enjeux de la formation coach & team
 
53847f4a84361.pdf
53847f4a84361.pdf53847f4a84361.pdf
53847f4a84361.pdf
 
coaching , par analyse transactionnelle PNL
coaching , par analyse transactionnelle PNLcoaching , par analyse transactionnelle PNL
coaching , par analyse transactionnelle PNL
 
Icf Deontologie Coach
Icf Deontologie CoachIcf Deontologie Coach
Icf Deontologie Coach
 
INTERVIEW DE BERNARD ALVIN
INTERVIEW DE BERNARD ALVININTERVIEW DE BERNARD ALVIN
INTERVIEW DE BERNARD ALVIN
 
Manag formation-management
Manag formation-managementManag formation-management
Manag formation-management
 
Man01 formation-management
Man01 formation-managementMan01 formation-management
Man01 formation-management
 
Coaching et accompagnement
Coaching et accompagnementCoaching et accompagnement
Coaching et accompagnement
 
Les soft skills dans le Lean Management
Les soft skills dans le Lean ManagementLes soft skills dans le Lean Management
Les soft skills dans le Lean Management
 
Developper son impact relationnel et inspirer
Developper son impact relationnel et inspirerDevelopper son impact relationnel et inspirer
Developper son impact relationnel et inspirer
 
Session1 : les métiers du coaching - Agileom
Session1 : les métiers du coaching - AgileomSession1 : les métiers du coaching - Agileom
Session1 : les métiers du coaching - Agileom
 

Plus de Alain Ducass

Coaching post sinistre
Coaching post sinistreCoaching post sinistre
Coaching post sinistreAlain Ducass
 
Seam2021 médiation bilan
Seam2021 médiation bilan Seam2021 médiation bilan
Seam2021 médiation bilan Alain Ducass
 
Maturité Émotionnelle
Maturité ÉmotionnelleMaturité Émotionnelle
Maturité ÉmotionnelleAlain Ducass
 
SAEM : la médialabre
SAEM : la médialabreSAEM : la médialabre
SAEM : la médialabreAlain Ducass
 
Seam_19avril_medialabre
Seam_19avril_medialabreSeam_19avril_medialabre
Seam_19avril_medialabreAlain Ducass
 
La sobriété numérique des territoires
La sobriété numérique des territoiresLa sobriété numérique des territoires
La sobriété numérique des territoiresAlain Ducass
 
Appreciative inquiry
Appreciative inquiryAppreciative inquiry
Appreciative inquiryAlain Ducass
 
Me brigitteadanengue 5mars21
Me brigitteadanengue 5mars21Me brigitteadanengue 5mars21
Me brigitteadanengue 5mars21Alain Ducass
 
Fiscalite responsable 12mars21
Fiscalite responsable 12mars21Fiscalite responsable 12mars21
Fiscalite responsable 12mars21Alain Ducass
 
Clin doeil le-bughumain
Clin doeil le-bughumainClin doeil le-bughumain
Clin doeil le-bughumainAlain Ducass
 
Clin doeil conduite du changement
Clin doeil conduite du changementClin doeil conduite du changement
Clin doeil conduite du changementAlain Ducass
 

Plus de Alain Ducass (20)

Coaching post sinistre
Coaching post sinistreCoaching post sinistre
Coaching post sinistre
 
Seam2021 médiation bilan
Seam2021 médiation bilan Seam2021 médiation bilan
Seam2021 médiation bilan
 
Profamille
ProfamilleProfamille
Profamille
 
Clin doeil CNV
Clin doeil CNVClin doeil CNV
Clin doeil CNV
 
Maturité Émotionnelle
Maturité ÉmotionnelleMaturité Émotionnelle
Maturité Émotionnelle
 
SAEM : la médialabre
SAEM : la médialabreSAEM : la médialabre
SAEM : la médialabre
 
Seam_19avril_medialabre
Seam_19avril_medialabreSeam_19avril_medialabre
Seam_19avril_medialabre
 
La sobriété numérique des territoires
La sobriété numérique des territoiresLa sobriété numérique des territoires
La sobriété numérique des territoires
 
René Girard
René GirardRené Girard
René Girard
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Appreciative inquiry
Appreciative inquiryAppreciative inquiry
Appreciative inquiry
 
Me brigitteadanengue 5mars21
Me brigitteadanengue 5mars21Me brigitteadanengue 5mars21
Me brigitteadanengue 5mars21
 
Seam 19 mars
Seam 19 marsSeam 19 mars
Seam 19 mars
 
Fiscalite responsable 12mars21
Fiscalite responsable 12mars21Fiscalite responsable 12mars21
Fiscalite responsable 12mars21
 
Seam 19mars
Seam 19marsSeam 19mars
Seam 19mars
 
Clin doeil le-bughumain
Clin doeil le-bughumainClin doeil le-bughumain
Clin doeil le-bughumain
 
Clin doeil-tre
Clin doeil-treClin doeil-tre
Clin doeil-tre
 
Clin doeil-folie
Clin doeil-folieClin doeil-folie
Clin doeil-folie
 
Clin doeil conduite du changement
Clin doeil conduite du changementClin doeil conduite du changement
Clin doeil conduite du changement
 

Mon coaching

  • 1. Clin d’œil sur mon style d’accompagnement individuel au changement version du 14 mars 2021 Il y a autant de méthodes de coaching que de coaches, dit-on Au fil du temps, j’ai affiné ma propre méthode d’accompagnement au changement, que je livre ici à mes pairs, à mes clients et aux personnes intéressées. Image tirée de https://coach-agile.com/2014/02/coaching-agile-convaincre-les-refractaires-lagilite/ Alain Ducass Catalyseur de changement Polytechnicien, Consultant, coach et médiateur alain.ducass@energeTIC.fr Tel/WhatsApp +33 6 8546 1982 La collection « Clin d’œil » https://energetic.fr/clin-doeil/ par alain.ducass@energeTIC.fr
  • 2. Ma philosophie de l’accompagnement Au-delà de mes coaches et formateurs : Hervé Ott, David Autissier, Catherine Emmanuel, Béatrice Brenneur, François Delivré, Valérie Croy, Jennifer De Gandt, Maurice Brascher, Denis Morin, Sophie de Bryas, etc. ma philosophie du coaching est profondément inspiré par : • La Bible : Béni sois-tu, Père, d’avoir caché cela aux sages et aux puissants, et de l’avoir révélé aux tout petits • Etty Hillesum : Je ne crois plus que nous puissions corriger quoi que ce soit dans le monde extérieur, que nous n’ayons d’abord corrigé en nous. (Une vie bouleversée, 19 fév.1942) • Arnold Mindell : Les situations les plus impossibles peuvent nous apprendre énormément (Sitting in the Fire, p. 47) • David Grove : Les questions « Clean” n’induisent rien chez le client et ne l’obligent pas ressasser le passé. (Ecole de Clean language) Le savoir-être et le respect de l’autre sont au cœur de mon métier de coach, de médiateur et d’accompagnateur du changement. J’y puise ma capacité à rejoindre les faibles et les puissants, grâce à quatre niveaux d’écoute : 1. Écouter ce que dit le client ; 2. Observer ses messages non-verbaux ; 3. Accueillir et domestiquer l’écho du client en moi ; 4. Discerner ensemble la voix délicate de la transcendance. Cf. image http://www.clubalpin-caen.fr/
  • 3. Ma boite à outils Le client arrive avec son monde, sa problématique et son objectif Le coach arrive avec sa boite à outils qu’il met à disposition du client Voici quelques uns de mes outils Tous ces outils font l’objet d’une présentation dans la collection Clin d’œil https://energetic.fr/clin-doeil/ Analyse systémique ; approche globale …/… Processwork ; accueil de l’énergie adverse Gestalt ; accueil sensations et émotions Analyse transactionnelle travail de la relation Clean language ; accueil de la métaphore Modélisation systémique ; combinaison des approches Expérience humaine et professionnelle Ecoute active
  • 4. La réunion exploratoire La réunion exploratoire a pour but de préciser la demande du client et de l’articuler avec les capacités du coach, en vue d’élaborer une convention d’accompagnement. 1. Qu’est-ce qui vous amène ici ? => exploration de la réalité exposée par le client 2. Où souhaiteriez-vous aboutir ? => exploration de l’objectif du client dans l’espace rationnel et dans l’espace métaphorique 3. Que vous manque-t-il pour en arriver là ? => exploration des besoins et du problème du client ; 4. Qu’attendez-vous de moi ? => exploration de la demande du client 5. Sachant que le client attend peut-être inconsciemment du coach qu’il se comporte comme un magicien pouvant résoudre son problème d’un coup de baguette magique, le coach le ramène au réel en précisant quels objectifs il peux l’aider à atteindre et ce, dans quelles conditions de durée et de prix. ⇒ Exploration des objectifs et des modalités du coaching Le coach et le client voient alors s’ils peuvent ou non travailler ensemble. Méthodologie inspirée de François Delivré Le métier de coach et image tirée de https://www.creetavraievie.com/
  • 5. La convention d’accompagnement Un contrat d’accompagnement en coaching est intermédiaire entre un contrat de thérapie et un contrat de conseil : • A la différence de la thérapie, il comporte des résultats quantifiables ; • A la différence du conseil, il comporte des éléments subjectifs comme le rétablissement de la confiance en soi S’agissant du prix, je propose généralement une partie fixe fixée en fonction des moyens du client, et une partie conditionnelle, payable si et seulement un objectif essentiel est atteint comme par exemple le rétablissement d’une relation, l’accord avec un adversaire ; l’obtention d’un emploi ou d’un contrat ; l’accroissement du chiffre d’affaires, etc. La convention fait référence au code de déontologie de la profession et précise également la durée et les modalités du coaching en présentiel et/ou à distance. Méthodologie inspirée de François Delivré Le métier de coach et image tirée de http://www.demarretonaventure.com/
  • 6. Le coach propose, le client dispose Aider, c’est se mettre au service du client : Je débute mes séances en demandant à mon client ce qu’il souhaite travailler, et je me mets à son service en lui laissant le volant tout en éclairant son chemin. Gouverner, c’est prévoir : Après la première réunion, je bâtis une liste de thèmes de travail que je propose à mon client au fil des séances, dans ses moments de sécheresse ou d’incertitude, ou quand le travail tourne en rond. Faciliter, c’est agir sous condition : Facilitateur, je peux adopter une posture de coach, de conseil ou de figurant à différents moments de l’accompagnement, à la condition expresse que j’ai fait part de mon intention au client, et que celui-ci ait donné explicitement son accord. Images : https://thumbs.dreamstime.com/ ; https://upload.wikimedia.org/ friendship
  • 7. Quitter la posture de victime impuissante S’il a rencontré des échecs, le coaché arrivé au mieux en position de victime et au pire en position de déni. Grâce à la confiance du client envers le coach, il peut dépasser sa peur d’aborder les échecs, et oser se reconnaître victime. Il peut alors objectiver les trois postures du triangle dramatique de Karpman, à savoir la victime, le persécuteur et le sauveur, et reconnaître quand il a endossées dans le passé. Il peut alors apprendre à les reconnaître et à en sortir par le haut, en adoptant une posture de victime responsable, de résistant constructif ou de garant. Cf. https://energeTIC.fr/clin-doeil ATCC et image https://bloculus.com/jeux-psychologiques-persecuteur-victime-sauveur/
  • 8. Explorer le paysage métaphorique Le plus souvent, le client connaît bien son problème, car il y réfléchit depuis longtemps sans toutefois trouver de solution. Plutôt que de l’accompagner dans les méandres de sa pensée, je m’efforce de lui donner accès à d’autres facultés de son âme. Ainsi, j’invite souvent mon client à explorer son paysage métaphorique et à y puiser des informations pertinentes qui éclairent sous un autre jour ses objectifs et ses problèmes. Pour ce travail, il est fondamental de respecter les métaphores du client, sans interférer avec les miennes, ce qui est possible grâce à David Grove, au Clean Language et à la modélisation systémique. Cf. https://energeTIC.fr/clin-doeil Clean language et image de http://lesilluszélées.fr/la-boite-a-outils
  • 9. Explorer la posture de l’adversaire Souvent le client a vécu des conflits et des échecs qu’il a plus ou moins expliqués et dont il s’est plus ou moins remis, si bien que je l’invite à les revivre avec moi. J’utilise différents outils dont le Processwork, où, avec l’accord du client, je quitte le rôle de coach pour celui de l’adversaire, puis celui du client, tandis que lui-même devient l’adversaire. Si l’on parvient au « point de bascule » comme on dit en médiation, le client qui a incarné l’adversaire comprend que la frontière entre le « bon » et le « méchant » ne passe pas entre les deux adversaires, mais au milieu de chacun. Il pourra ainsi utiliser l’énergie de l’adversaire qui est en lui, au lieu de la combattre. Méthodologie inspirée de François Delivré Le métier de coach et image tirée de https://fr.dreamstime.com/
  • 10. Explorer ses habitudes et croyances limitantes Souvent le client désire abandonner des habitudes sans qu’il y soit parvenu jusque-là. (seulement 5 % des opérés du cœur parviennent à effectuer les exercices physiques qui leurs sont prescrits) J’utilise alors différents outils, dont l’immunothérapie du changement, et l’Apprecative inquiry, qui permettent au client d’accueillir le « bon » côté des « mauvaises » habitudes, de découvrir les croyances limitantes qui les justifient, et de tester prudemment des comportement nouveaux en passant des mécanismes de défense instinctifs aux outils de protection réfléchis et testés. Cf. https://energetic.fr/clin-doeil/ sur l’immunothérapie du changement de Robert Kegan et Lisa Lahey et http://changestorming.fr/resistance_changement/
  • 11. Trois ressources essentielles pour l’accompagnant La formation, la supervision et l’échange de pratiques sont trois nécessités pour un coach et un médiateur car : • Rester neutre et bienveillant dans la relation d’accompagnement peut contribuer à maintenir le client dans une posture où il attend une réponse magique du coach ; • Accueillir ses ressentis et les partager avec le client, présente le double danger : 1. se laisser « harponner » par le client en répondant à sa demande et non à son besoin et/ou en incarnant le personnage de son « transfert » inconscient ; 2. Imposer au client sa propre vision et, donc ses propres problèmes et limites, au lieu de l’aider à dépasser les siennes. Les outils d’accompagnement foisonnent (Eveil corporel et émotionnel, Systémique, Gestalt, Analyse transactionnelle, PNL, Clean language, Processwork…). Leur apprentissage et leur pratique impliquent de se former en continu. Les groupes d’échange de pratique avec des pairs constituent une opportunité de coacher, d’être coaché et d’être observé dans son travail, pour affiner son style d’accompagnement. La supervision est un moyen d’objectiver et de rectifier sa posture avec l’aide d’un professionnel expérimenté et sage. Image de supervision tirée du film « En thérapie » https://cdn.tv-programme.com/pic/episodes/43/430910.jpg
  • 12. Pour en savoir plus Page Linkedin https://www.linkedin.com/in/alain-ducass/ Site web : https://energeTIC.fr Contact : alain.ducass@energeTIC.fr +336 8546 1982 Spécialités : • Coaching euro-africain ; • Vol accompagné vers l’entreprenariat ; • Nouveau départ professionnel ; • Rebondir après un échec ; • Eco-transformation des entreprises ; • Handicap et création ; • Projet de vie personnel et raison d’être d’entreprise. La collection « Clin d’œil » https://energetic.fr/clin-doeil/ Numéro élaboré par alain.ducass@energeTIC.fr