SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Télécharger pour lire hors ligne
A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)
A. A CARREIRA DE ARMAMENTOS
Unha vez Bismarck é expulsado do goberno, a Realpolitik (equilibrio de poderes para evitar a
carreira armamentística) da paso á Weltpolitik , política exterior agresiva na que dita carreira
cobrou forza.
Rusia e Reino Unido, ameazados por este cambio de rumbo, aproximáronse a Francia,
quedando conformados dous bloques contrapostos :
- Aliados/Tripla Entente: Rusia, Francia, Gran Bretaña.
- Potencias Centrais/Tripla Alianza: Alemaña, Austro-Hungría, Italia
Cada bloque inciaría unha carreira de armamentos, que anticipaba á guerra e, ao mesmo
tempo, a crecente economía alemá, supoñía unha ameaza importante para os intereses
británicos e franceses.
B. ALGÚNS ANTECEDENTES DA PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL
1. Alemaña e a súa política panxermanista.
2. II Revolución Industrial: Alemaña ameaza a hexemonía económica de Inglaterra e o
predominio naval.
3. O colonialismo imperialista: Competencia económica, tensións.
4. Rivalidades entre as potencias:
- Francia y Alemania por Alsacia e Lorena.
- Rusia e Austria-Hungría pola hexemonía nos Balcanes.
- Servia: Na súa visión política de crear a Grande Iugoslavia, necesitaba incluir Bosnia
Herzegovina, anexados ao Imperio Austro-húngaro.
C. A PAZ ARMADA
Chámase “Paz Armada” á etapa de tensións entre os dous bloques de alianzas rivais, que
contribuíron a incrementar as rivalidades; exemplo disto vemos:
- Marrocos: aquí Alemaña opúxose ao expansionismo colonial francés, aínda que a diplomacia
evitou conflitos bélicos.
- Nos Balcáns, o Imperio austrohúngaro anexionaría Bosnia-Herzegovina, o que provocaría a
desconfianza rusa e derivaría en guerras balcánicas posteriores.
Cada Estado trataba de garantir a súa seguridade e posición internacional con aliados
poderosos e a maior forza militar posible. ¿De qué maneira?
- Aumentando os orzamentos militares.
- Alongando o servizo militar a dous ou tres anos.
- A través do progreso técnico, que proporcionou armas máis eficaces e mortíferas.
- O aumento da poboación permitiu mobilizar exércitos de millóns de homes, os máis
numerosos da historia.
A hostilidade entre os dous bloques foi aumentando.
Producíronse diversas crises –nas colonias e nos Balcáns- que se resolveron sen utilizar
armas, pero aumentaron a desconfianza xeral.
Pouco a pouco a guerra comezou a considerarse inevitable.
Os discursos de exaltación patriótica fixéronse máis frecuentes e os militares de cada país
comezaron a traballar en hipotéticos plans de guerra.
A opinión pública, influida pola prensa, aceptou a idea de un conflito armado. A guerra prevíase
curta, con rápidos movementos de tropas e ataques fulminantes. Os expertos militares sostiñan
que gañaría quen dese o primeiro golpe…
D. CAUSAS DA GRAN GUERRA
1. Económicas: a economía alemá resultaba ameazante para os británicos e franceses.
2. Coloniais: Alemaña consideraba que co seu amplo poder económico non tiña suficiente
poder colonial.
3. Políticas, debido a rivalidades territoriais:
4. Francia ansiaba as rexións de Alsacia e Lorena.
5. Italia as provincias irredentas que estaban en mans de Austria.
6. Nos Balcáns, o Imperio austrohúngaro quería controlar novas nacións, mentres que Serbia
quería unificalas nunha Gran Serbia e Rusia buscaba ter unha maior influencia sobre elas.
7. Diplomáticas: constitúense a Triple Alianza e a Triple Entente. Debido a estas alianzas, se
un pais membro está involucrado nun conflito, os seus aliados tamén participarían,
provocando unha guerra xeralizada.
8. Ideolóxicas: o nacionalismo exacerbado incrementou as tensións entre as distintas
potencias.
E. O ESTALIDO DA GUERRA
• Nestas circunstancias, un magnicidio (asasinato do xefe de Estado ou gobernante),
sucedido en verán de 1914, serviu de casus belli (Circunstancia que provoca unha
declaración de Guerra). Un nacionalista bosnio asasinou en Saraievo ao herdeiro da Coroa
Austro-Húngara, o arquiduque Francisco Fernando. Austria culpou a Serbia de axudar ao
asasino e, co apoio alemán, declarou a guerra a Serbia.
• O mecanismo das alianzas púxose en marcha:
– Rusia declarou o seu apoio a Serbia, e ao seu lado fixérono os seus alados,
Francia e Gran Bretaña.
– Os dous bloques (Potencias Centrais e Aliados) enfrentáronse e, seguindo os
consellos militares, mobilizáronse con rapidez para tomar a iniciativa.
F. A EVOLUCIÓN DO CONFLITO
• Trala declaración de guerra, recibida con entusiasmo popular en case todos os países, os
exércitos de ambos bandos mobilizáronse con rapidez para lograr canto antes unha victoria
decisiva, pero o resultado non foi o esperado.
• Na Gran Guerra os gobernos desenvolveron unha economía de guerra, é dicir, os recursos
económicos e industriais foron destinados á fabricación masiva de material bélico. Deste
xeito, tiveron especial relevancia as novas armas empregadas (ametralladoras, carros
blindados, gases tóxicos, submarinos), que converteron á Gran Guerra na máis mortífera
ata o momento.
ETAPAS DA GRAN GUERRA
• Guerra de Movementos:
– Levouse a cabo durante os primeiros meses da guerra; baséase en ofensivas e
contraofensivas.
– No caso alemán, o seu plan (O Plan Schlieffen) consistía en evitar a loita
simultánea en dúas frontes; deste modo pretendía derrotar a Francia na fronte
occidental antes de enfrontarse na oriental a Rusia, de quen se esperaba unha
mobilización máis lenta:
• Na fronte occidental, Alemaña avanzou rápidamente ao principio,
atravesando un país neutral, Bélxica, e chegaron preto de París. Sen
embargo, os aliados frearon a seu ataque no Marne.
• Na fronte oriental, os rusos reaccionarion antes do previsto, polo que pese
ás victorias alemanas, a guerra continuou.
• Guerra de posicións: tras as primeiras batallas, os exércitos quedaron bloqueados e
sometidos a unha guerra de desgaste.
– Os exércitos da fronte occidental cavaron trincheiras e aferráronse ao terreo. A
guerra estancouse, e resultou evidente que ía ser longa.
– Os soldados vivían naquelas gabias enlamandas, en condicións durísimas, polo
que a guerra de movementos inicial convertiuse nunha guerra de trincheiras,
caracterizada polos seus ataques frontais, é dicir, ataques de grupos de soldados
que saían das súas trincheiras e trataban de avanzar baixo fogo inimigo para abrir
unha brecha, producíndose moitos mortos e poucos avances.
– Nas batallas de Ypres, Vedún, Marne ou Somme (fronte occidental) morreron
centos de miles de homes (inmenso custo humano).
– Tanto as potencias centrais como os aliados intentaron incorporar novos
contendentes na batalla ao seu favor e abrindo novas frontes de loita:
• Novos contendentes:
• Do bando das potencias centráis: O Imperio Otomano/Turco e
Bulgaria.
• Do bando da Entente: Italia e Xapón.
– Dado o igualado das forzas, parecía claro que vencería aquel que resistise máis.
• A guerra entrou nunha fase de desgaste: cada bando bombardeaba as trincheiras
inimigas con todos os medios dispoñibles, ademáis de asfixiar económicamente ao rival.
• O Reino Unido bloqueou os mares para impedir a chegada de suministros a Alemaña, polo
que esta desenvolveu unha poderosa frota submariña e afundiu miles de buques, incluso
de países neutrais; esta estratexia supúxolle a inimizade de países como EEUU.
G. O FINAL DA GUERRA
• O equilibrio entre os dous bandos, acadado pagando un alto custo, comezou a cambalear
(tambalearse) no ano 1917 debido a dous circunstancias decisivas:
– A Revolución Rusa, que beneficiaría ás potencias centrais. Comezou a falarse
das primeiras conversas de paz –por separado- entre Rusia, Alemaña e Austro-
Hungría que culminarían ao ano seguinte. (Tratado de Brest-Litovsk)
– Os Estados Unidos declaráronlle a guerra a Alemaña como resposta aos seus
ataques submarinos indiscriminados. A axuda americana liberou económicamente
aos exhaustos países aliados e provocou o afundimento de Alemaña.
A. 1918
• Sen embargo, na propia Alemaña a situación era de extrema gravedade, ata o punto de
chegar a temer un estoupido revolucionario semellante ao ruso.
• Ante a situación, Alemaña optou por xogar a súa última baza e, no verán de 1918 lanzou
unha ofensiva contra Francia, co obxectivo de romper esta fronte antes de que a axuda
americana se fixese efectiva. Alemaña non o conseguiu, Francia e Gran Bretaña acabaron
resistindo.
• No outono de 1918 os aliados de Alemaña foron abandoando a loita, mentres que en
Alemaña formábanse consellos revolucionarios entre soldados e obreiros, consellos
semellantes ao modelo soviético. Ante o inminente dun colapso en Alemaña, o kaiser,
Guillermo II, abdicou e proclamouse a República alemana.
• O 11 de Novembro Alemaña pedía o armisticio (consiste na suspensión das
agresións entre dous grupos –países, nación, faccións- que se atopan enfrontados
nunha loita armada).
H. OS TRATADOS DE PAZ
• Houbo discrepancias entre os vencedores sobre o trato que se lles debía dar aos vencidos,
deste xeito, mentres Francia e Reino Unido esixían duras sancións a Alemaña, Estados
Unidos e, concretamente, o presidente W. Wilson, pretendía un espíritu de maior concordia
a través dos seus famosos Catorce Puntos.
• A pesares das discrepancias asinouse a Paz de París (conxunto de tratados que puxeron
fin á Primeira Guerra Mundial):
– Tratado de Versalles (firmado con Alemaña):
• Alemaña é considerada responsable da Guerra.
• Perde territorios, como Alsacia e Lorena, que pasan a pertencer a Francia.
Tamén perde parte de Prusia e Posnania, que pasan a Polonia.
• Impúxoselle o pagamento de fortes indemnizacións de guerra.
– Tratados de Saint-Germain e de Trianon (firmados con Austria e Hungría
respectivamente):
• O Imperio austrhúngaro desintégrase.
– Tratado de Sèvres (firmado con Turquía):
• Desaparece o Imperio Turco; as súas antigas posesións pasan a pertencer
a Reino Unido e Francia.
– Tratado de Neuilly (firmado con Bulgaria).
B. AS CONSECUENCIAS DA GRAN GUERRA
1. Elaboración dun novo mapa de Europa:
– Desaparecen os Imperios (II Reich, Turco, Ruso, Austrohúngaro).
– Aparecen novas nacións: Polonia, Checoslovaquia, Austria, Hungría.
– Créanse Estados tapón, para illar a Rusia comunista. Finlandia, Estonia,
Letonia, Lituania e Polonia independízanse para previr a expansión do
comunismo ruso.
2. Perdas humanas (máis de 10 millóns de mortos e máis de 20 millóns de feridos).
3. Perdas económicas e materiais:
– Destrucción de campos de cultivo, infraestructuras e industrias.
– Endebedamento.
– Perda de hexemonía europea fronte a Estados Unidos.
4. Crise política e social: do entusiasmo inicial, pasouse a un profundo pesimismo e
decepción e descrédito das democracias, que foron consideradas responsables da
Guerra.
5. Constitución da Sociedade de Nacións. P presidente Wilson creou esta organización
supranacional para tratar de resolver de forma pacífica os conflitos entre estados e
fomentar a cooperación internacional.
6. Esta organización tivo graves carencias dende as súas orixes, como a non
incorporación de EEUU, cuxo congreso non aceptou a iniciativa de Wilson ou as
exclusións de Alemaña ou da Rusia soviética. Ademáis, non tivo medios nin recursos
para facer cumplir as súas decisións.
IMPRESIONISMO
• Desenvólvese entre 1874 e 1886.
• É un movemento pictórico que causou un grande escándalo na súa época pola súa
orixinalidade en contraste cos prototipos académicos da súa época.
• Mentres que os cadros considerados acordes co modo de entender a arte da época
eran expostos no Salón de París, obras como Xantar na Herba de Manet e o cadro de
Monet que daría nome ao movemento (Impresión: sol nacente), quedarían relegados a
un segundo plano e serían expostos no Salón dos Rexeitados.
Influencias que tiveron os Impresionistas
• Os avances técnicos da óptica e a fotografía.
• As estampas xaponesas.
Características máis significativas do Impresionismo
A Luz:
• É a verdadeira protagonista do cadro. Gracias ao seu estudo, os contornos das figuras,
dos paisaxes, etc. desdebúxanse, aparecen difuminados.
• Os impresionistas pretendían mostrar no cadro a propia luz, non un obxecto bañado
por determinada luz.
• Un exemplo o temos na famosa serie da Catedral de Rouen de Monet, na que debuxa
o mesmo obxecto en diferentes momentos do día e en diferentes estacións, para
captar a luz de cada instante, non o obxecto en sí.
A Pincelada:
• É máis rápida que nos movementos pictóricos anteriores e cargada de materia
pictórica.
• Adoita utilizar cores puras que reparte no cadro a través de pinceladas curtas.
• Os pintores impresionistas adoitan pintar ao plain air ou aire libre para tratar de captar
un momento concreto, posto que un mesmo obxecto pode variar dependendo do
momento do día ou da estación no que se pinte. De aí a preferencia dos impresionistas
por pintar paisaxes.
• O encadre das pinturas impresionistas é orixinal, querendo, nalgunhas ocasións,
recordar aos encadres cinematográficos.
Pintores e escultores do Impresionismo
Manet, precedente deste movemento.
Monet.
Pissarro.
Renoir.
Degas.
Rodin.
• Un exemplo o temos na famosa serie da Catedral de Rouen de Monet, na que debuxa
o mesmo obxecto en diferentes momentos do día e en diferentes estacións, para
captar a luz de cada instante, non o obxecto en sí.
A Pincelada:
• É máis rápida que nos movementos pictóricos anteriores e cargada de materia
pictórica.
• Adoita utilizar cores puras que reparte no cadro a través de pinceladas curtas.
• Os pintores impresionistas adoitan pintar ao plain air ou aire libre para tratar de captar
un momento concreto, posto que un mesmo obxecto pode variar dependendo do
momento do día ou da estación no que se pinte. De aí a preferencia dos impresionistas
por pintar paisaxes.
• O encadre das pinturas impresionistas é orixinal, querendo, nalgunhas ocasións,
recordar aos encadres cinematográficos.
Pintores e escultores do Impresionismo
Manet, precedente deste movemento.
Monet.
Pissarro.
Renoir.
Degas.
Rodin.

Contenu connexe

Tendances

Tema 5. o mundo entreguerras
Tema 5.  o mundo entreguerrasTema 5.  o mundo entreguerras
Tema 5. o mundo entreguerraspacovali
 
La Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra MundialLa Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra MundialDudas-Historia
 
O Ascenso dos Totalitarismos
O Ascenso dos TotalitarismosO Ascenso dos Totalitarismos
O Ascenso dos TotalitarismosDudas-Historia
 
Crack del 29 y Gran Depresión
Crack del 29 y Gran DepresiónCrack del 29 y Gran Depresión
Crack del 29 y Gran DepresiónDudas-Historia
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)rubempaul
 
Tema Entreguerras- IIGM ESA
Tema Entreguerras- IIGM ESATema Entreguerras- IIGM ESA
Tema Entreguerras- IIGM ESAaialo1
 
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIALPRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIALpagaro
 
Tema 9 historia
Tema 9 historiaTema 9 historia
Tema 9 historiapablokatt
 
Tema 9 a crise das democracias e segunda
Tema 9  a crise das democracias e segundaTema 9  a crise das democracias e segunda
Tema 9 a crise das democracias e segundasergiocesures
 
Tema VI Historia Alberto Rivas
Tema VI Historia Alberto RivasTema VI Historia Alberto Rivas
Tema VI Historia Alberto RivasAlberto Rivas
 
Tema 6. da carreira de armamentos ata as consecuencias da gran guerra
Tema 6. da carreira de armamentos ata as consecuencias da gran guerraTema 6. da carreira de armamentos ata as consecuencias da gran guerra
Tema 6. da carreira de armamentos ata as consecuencias da gran guerraDudas-Historia
 
Tema 8 a primeira guerra mundial e a
Tema 8  a primeira guerra mundial e aTema 8  a primeira guerra mundial e a
Tema 8 a primeira guerra mundial e asergiocesures
 

Tendances (20)

Tema 5. o mundo entreguerras
Tema 5.  o mundo entreguerrasTema 5.  o mundo entreguerras
Tema 5. o mundo entreguerras
 
La Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra MundialLa Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra Mundial
 
O Ascenso dos Totalitarismos
O Ascenso dos TotalitarismosO Ascenso dos Totalitarismos
O Ascenso dos Totalitarismos
 
Crack del 29 y Gran Depresión
Crack del 29 y Gran DepresiónCrack del 29 y Gran Depresión
Crack del 29 y Gran Depresión
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
 
O mundo actual
O mundo actualO mundo actual
O mundo actual
 
Tema Entreguerras- IIGM ESA
Tema Entreguerras- IIGM ESATema Entreguerras- IIGM ESA
Tema Entreguerras- IIGM ESA
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIALPRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
 
Tema 9 historia
Tema 9 historiaTema 9 historia
Tema 9 historia
 
Sociais tema 8
Sociais tema 8Sociais tema 8
Sociais tema 8
 
A II Guerra Mundial
A II Guerra MundialA II Guerra Mundial
A II Guerra Mundial
 
Tema 9 a crise das democracias e segunda
Tema 9  a crise das democracias e segundaTema 9  a crise das democracias e segunda
Tema 9 a crise das democracias e segunda
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Tema VI Historia Alberto Rivas
Tema VI Historia Alberto RivasTema VI Historia Alberto Rivas
Tema VI Historia Alberto Rivas
 
A Revolución Rusa
A Revolución RusaA Revolución Rusa
A Revolución Rusa
 
Tema 6. da carreira de armamentos ata as consecuencias da gran guerra
Tema 6. da carreira de armamentos ata as consecuencias da gran guerraTema 6. da carreira de armamentos ata as consecuencias da gran guerra
Tema 6. da carreira de armamentos ata as consecuencias da gran guerra
 
Tema 8 a primeira guerra mundial e a
Tema 8  a primeira guerra mundial e aTema 8  a primeira guerra mundial e a
Tema 8 a primeira guerra mundial e a
 
Ccss tema 6
Ccss tema 6Ccss tema 6
Ccss tema 6
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Tema 6
 

Similaire à A Primeira Guerra Mundial

Lecciones 1 2. Tema 6. 4º Eso
Lecciones 1 2. Tema 6. 4º EsoLecciones 1 2. Tema 6. 4º Eso
Lecciones 1 2. Tema 6. 4º Esodudashistoria
 
A Gran Guerra (1914-1918)
A Gran Guerra (1914-1918)A Gran Guerra (1914-1918)
A Gran Guerra (1914-1918)quiquehs
 
Guerra civil
Guerra civilGuerra civil
Guerra civilosky95
 
1c2ba guerra-mundial
1c2ba guerra-mundial1c2ba guerra-mundial
1c2ba guerra-mundialuxia95
 
UNIDADE 6 Primeira Guerra Mundial
UNIDADE 6 Primeira Guerra MundialUNIDADE 6 Primeira Guerra Mundial
UNIDADE 6 Primeira Guerra Mundialcamposseijo
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundialcarlalago95
 
Primera guerra mundial.
Primera guerra mundial.Primera guerra mundial.
Primera guerra mundial.carlalago95
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundialcarlalago95
 
I guerra mundial
I guerra mundialI guerra mundial
I guerra mundialMANEIRO
 
A primera-guerra-mundial-1914-1918-110508115128-phpapp01
A primera-guerra-mundial-1914-1918-110508115128-phpapp01A primera-guerra-mundial-1914-1918-110508115128-phpapp01
A primera-guerra-mundial-1914-1918-110508115128-phpapp01samudiego
 
A primera-guerra-mundial-1914-1918
A primera-guerra-mundial-1914-1918A primera-guerra-mundial-1914-1918
A primera-guerra-mundial-1914-1918samudiego
 
Tema 5 O mundo entre guerras
Tema 5 O mundo entre guerrasTema 5 O mundo entre guerras
Tema 5 O mundo entre guerrasrubempaul
 

Similaire à A Primeira Guerra Mundial (20)

Lecciones 1 2. Tema 6. 4º Eso
Lecciones 1 2. Tema 6. 4º EsoLecciones 1 2. Tema 6. 4º Eso
Lecciones 1 2. Tema 6. 4º Eso
 
A Gran Guerra (1914-1918)
A Gran Guerra (1914-1918)A Gran Guerra (1914-1918)
A Gran Guerra (1914-1918)
 
Guerra civil
Guerra civilGuerra civil
Guerra civil
 
T.6 A I Guerra Mundial
T.6 A I Guerra MundialT.6 A I Guerra Mundial
T.6 A I Guerra Mundial
 
1c2ba guerra-mundial
1c2ba guerra-mundial1c2ba guerra-mundial
1c2ba guerra-mundial
 
UNIDADE 6 Primeira Guerra Mundial
UNIDADE 6 Primeira Guerra MundialUNIDADE 6 Primeira Guerra Mundial
UNIDADE 6 Primeira Guerra Mundial
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
 
Primera guerra mundial.
Primera guerra mundial.Primera guerra mundial.
Primera guerra mundial.
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
 
9. A Primeira G. Mundial
9. A Primeira G. Mundial9. A Primeira G. Mundial
9. A Primeira G. Mundial
 
I guerra mundial
I guerra mundialI guerra mundial
I guerra mundial
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
A grande guerra
A grande guerraA grande guerra
A grande guerra
 
A primera-guerra-mundial-1914-1918-110508115128-phpapp01
A primera-guerra-mundial-1914-1918-110508115128-phpapp01A primera-guerra-mundial-1914-1918-110508115128-phpapp01
A primera-guerra-mundial-1914-1918-110508115128-phpapp01
 
A primera-guerra-mundial-1914-1918
A primera-guerra-mundial-1914-1918A primera-guerra-mundial-1914-1918
A primera-guerra-mundial-1914-1918
 
Tema 5 O mundo entre guerras
Tema 5 O mundo entre guerrasTema 5 O mundo entre guerras
Tema 5 O mundo entre guerras
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Tema 6
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Tema 6
 
Historia 6
Historia 6Historia 6
Historia 6
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 

Plus de Dudas-Historia

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Dudas-Historia
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Dudas-Historia
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaDudas-Historia
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaDudas-Historia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoDudas-Historia
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesDudas-Historia
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaDudas-Historia
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoDudas-Historia
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Dudas-Historia
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Dudas-Historia
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Dudas-Historia
 

Plus de Dudas-Historia (20)

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade Moderna
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-Posimpresionismo
 
Pintura Barroca
Pintura BarrocaPintura Barroca
Pintura Barroca
 
Escultura Barroca
Escultura BarrocaEscultura Barroca
Escultura Barroca
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human Resources
 
Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
 
Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises
 
Finance
Finance Finance
Finance
 
Finance
FinanceFinance
Finance
 
Bernini como modelo
Bernini como modeloBernini como modelo
Bernini como modelo
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
 
Definiciones
DefinicionesDefiniciones
Definiciones
 

A Primeira Guerra Mundial

  • 1. A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (1914-1918) A. A CARREIRA DE ARMAMENTOS Unha vez Bismarck é expulsado do goberno, a Realpolitik (equilibrio de poderes para evitar a carreira armamentística) da paso á Weltpolitik , política exterior agresiva na que dita carreira cobrou forza. Rusia e Reino Unido, ameazados por este cambio de rumbo, aproximáronse a Francia, quedando conformados dous bloques contrapostos : - Aliados/Tripla Entente: Rusia, Francia, Gran Bretaña. - Potencias Centrais/Tripla Alianza: Alemaña, Austro-Hungría, Italia Cada bloque inciaría unha carreira de armamentos, que anticipaba á guerra e, ao mesmo tempo, a crecente economía alemá, supoñía unha ameaza importante para os intereses británicos e franceses. B. ALGÚNS ANTECEDENTES DA PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL 1. Alemaña e a súa política panxermanista. 2. II Revolución Industrial: Alemaña ameaza a hexemonía económica de Inglaterra e o predominio naval. 3. O colonialismo imperialista: Competencia económica, tensións. 4. Rivalidades entre as potencias: - Francia y Alemania por Alsacia e Lorena. - Rusia e Austria-Hungría pola hexemonía nos Balcanes. - Servia: Na súa visión política de crear a Grande Iugoslavia, necesitaba incluir Bosnia Herzegovina, anexados ao Imperio Austro-húngaro. C. A PAZ ARMADA Chámase “Paz Armada” á etapa de tensións entre os dous bloques de alianzas rivais, que contribuíron a incrementar as rivalidades; exemplo disto vemos: - Marrocos: aquí Alemaña opúxose ao expansionismo colonial francés, aínda que a diplomacia evitou conflitos bélicos. - Nos Balcáns, o Imperio austrohúngaro anexionaría Bosnia-Herzegovina, o que provocaría a desconfianza rusa e derivaría en guerras balcánicas posteriores. Cada Estado trataba de garantir a súa seguridade e posición internacional con aliados poderosos e a maior forza militar posible. ¿De qué maneira? - Aumentando os orzamentos militares. - Alongando o servizo militar a dous ou tres anos. - A través do progreso técnico, que proporcionou armas máis eficaces e mortíferas. - O aumento da poboación permitiu mobilizar exércitos de millóns de homes, os máis numerosos da historia. A hostilidade entre os dous bloques foi aumentando. Producíronse diversas crises –nas colonias e nos Balcáns- que se resolveron sen utilizar armas, pero aumentaron a desconfianza xeral. Pouco a pouco a guerra comezou a considerarse inevitable. Os discursos de exaltación patriótica fixéronse máis frecuentes e os militares de cada país comezaron a traballar en hipotéticos plans de guerra. A opinión pública, influida pola prensa, aceptou a idea de un conflito armado. A guerra prevíase curta, con rápidos movementos de tropas e ataques fulminantes. Os expertos militares sostiñan que gañaría quen dese o primeiro golpe…
  • 2. D. CAUSAS DA GRAN GUERRA 1. Económicas: a economía alemá resultaba ameazante para os británicos e franceses. 2. Coloniais: Alemaña consideraba que co seu amplo poder económico non tiña suficiente poder colonial. 3. Políticas, debido a rivalidades territoriais: 4. Francia ansiaba as rexións de Alsacia e Lorena. 5. Italia as provincias irredentas que estaban en mans de Austria. 6. Nos Balcáns, o Imperio austrohúngaro quería controlar novas nacións, mentres que Serbia quería unificalas nunha Gran Serbia e Rusia buscaba ter unha maior influencia sobre elas. 7. Diplomáticas: constitúense a Triple Alianza e a Triple Entente. Debido a estas alianzas, se un pais membro está involucrado nun conflito, os seus aliados tamén participarían, provocando unha guerra xeralizada. 8. Ideolóxicas: o nacionalismo exacerbado incrementou as tensións entre as distintas potencias. E. O ESTALIDO DA GUERRA • Nestas circunstancias, un magnicidio (asasinato do xefe de Estado ou gobernante), sucedido en verán de 1914, serviu de casus belli (Circunstancia que provoca unha declaración de Guerra). Un nacionalista bosnio asasinou en Saraievo ao herdeiro da Coroa Austro-Húngara, o arquiduque Francisco Fernando. Austria culpou a Serbia de axudar ao asasino e, co apoio alemán, declarou a guerra a Serbia. • O mecanismo das alianzas púxose en marcha: – Rusia declarou o seu apoio a Serbia, e ao seu lado fixérono os seus alados, Francia e Gran Bretaña. – Os dous bloques (Potencias Centrais e Aliados) enfrentáronse e, seguindo os consellos militares, mobilizáronse con rapidez para tomar a iniciativa. F. A EVOLUCIÓN DO CONFLITO • Trala declaración de guerra, recibida con entusiasmo popular en case todos os países, os exércitos de ambos bandos mobilizáronse con rapidez para lograr canto antes unha victoria decisiva, pero o resultado non foi o esperado. • Na Gran Guerra os gobernos desenvolveron unha economía de guerra, é dicir, os recursos económicos e industriais foron destinados á fabricación masiva de material bélico. Deste xeito, tiveron especial relevancia as novas armas empregadas (ametralladoras, carros blindados, gases tóxicos, submarinos), que converteron á Gran Guerra na máis mortífera ata o momento. ETAPAS DA GRAN GUERRA • Guerra de Movementos:
  • 3. – Levouse a cabo durante os primeiros meses da guerra; baséase en ofensivas e contraofensivas. – No caso alemán, o seu plan (O Plan Schlieffen) consistía en evitar a loita simultánea en dúas frontes; deste modo pretendía derrotar a Francia na fronte occidental antes de enfrontarse na oriental a Rusia, de quen se esperaba unha mobilización máis lenta: • Na fronte occidental, Alemaña avanzou rápidamente ao principio, atravesando un país neutral, Bélxica, e chegaron preto de París. Sen embargo, os aliados frearon a seu ataque no Marne. • Na fronte oriental, os rusos reaccionarion antes do previsto, polo que pese ás victorias alemanas, a guerra continuou. • Guerra de posicións: tras as primeiras batallas, os exércitos quedaron bloqueados e sometidos a unha guerra de desgaste. – Os exércitos da fronte occidental cavaron trincheiras e aferráronse ao terreo. A guerra estancouse, e resultou evidente que ía ser longa. – Os soldados vivían naquelas gabias enlamandas, en condicións durísimas, polo que a guerra de movementos inicial convertiuse nunha guerra de trincheiras, caracterizada polos seus ataques frontais, é dicir, ataques de grupos de soldados que saían das súas trincheiras e trataban de avanzar baixo fogo inimigo para abrir unha brecha, producíndose moitos mortos e poucos avances. – Nas batallas de Ypres, Vedún, Marne ou Somme (fronte occidental) morreron centos de miles de homes (inmenso custo humano). – Tanto as potencias centrais como os aliados intentaron incorporar novos contendentes na batalla ao seu favor e abrindo novas frontes de loita: • Novos contendentes: • Do bando das potencias centráis: O Imperio Otomano/Turco e Bulgaria. • Do bando da Entente: Italia e Xapón. – Dado o igualado das forzas, parecía claro que vencería aquel que resistise máis. • A guerra entrou nunha fase de desgaste: cada bando bombardeaba as trincheiras inimigas con todos os medios dispoñibles, ademáis de asfixiar económicamente ao rival. • O Reino Unido bloqueou os mares para impedir a chegada de suministros a Alemaña, polo que esta desenvolveu unha poderosa frota submariña e afundiu miles de buques, incluso de países neutrais; esta estratexia supúxolle a inimizade de países como EEUU. G. O FINAL DA GUERRA • O equilibrio entre os dous bandos, acadado pagando un alto custo, comezou a cambalear (tambalearse) no ano 1917 debido a dous circunstancias decisivas: – A Revolución Rusa, que beneficiaría ás potencias centrais. Comezou a falarse das primeiras conversas de paz –por separado- entre Rusia, Alemaña e Austro- Hungría que culminarían ao ano seguinte. (Tratado de Brest-Litovsk)
  • 4. – Os Estados Unidos declaráronlle a guerra a Alemaña como resposta aos seus ataques submarinos indiscriminados. A axuda americana liberou económicamente aos exhaustos países aliados e provocou o afundimento de Alemaña. A. 1918 • Sen embargo, na propia Alemaña a situación era de extrema gravedade, ata o punto de chegar a temer un estoupido revolucionario semellante ao ruso. • Ante a situación, Alemaña optou por xogar a súa última baza e, no verán de 1918 lanzou unha ofensiva contra Francia, co obxectivo de romper esta fronte antes de que a axuda americana se fixese efectiva. Alemaña non o conseguiu, Francia e Gran Bretaña acabaron resistindo. • No outono de 1918 os aliados de Alemaña foron abandoando a loita, mentres que en Alemaña formábanse consellos revolucionarios entre soldados e obreiros, consellos semellantes ao modelo soviético. Ante o inminente dun colapso en Alemaña, o kaiser, Guillermo II, abdicou e proclamouse a República alemana. • O 11 de Novembro Alemaña pedía o armisticio (consiste na suspensión das agresións entre dous grupos –países, nación, faccións- que se atopan enfrontados nunha loita armada). H. OS TRATADOS DE PAZ • Houbo discrepancias entre os vencedores sobre o trato que se lles debía dar aos vencidos, deste xeito, mentres Francia e Reino Unido esixían duras sancións a Alemaña, Estados Unidos e, concretamente, o presidente W. Wilson, pretendía un espíritu de maior concordia a través dos seus famosos Catorce Puntos. • A pesares das discrepancias asinouse a Paz de París (conxunto de tratados que puxeron fin á Primeira Guerra Mundial): – Tratado de Versalles (firmado con Alemaña): • Alemaña é considerada responsable da Guerra. • Perde territorios, como Alsacia e Lorena, que pasan a pertencer a Francia. Tamén perde parte de Prusia e Posnania, que pasan a Polonia. • Impúxoselle o pagamento de fortes indemnizacións de guerra. – Tratados de Saint-Germain e de Trianon (firmados con Austria e Hungría respectivamente): • O Imperio austrhúngaro desintégrase. – Tratado de Sèvres (firmado con Turquía): • Desaparece o Imperio Turco; as súas antigas posesións pasan a pertencer a Reino Unido e Francia. – Tratado de Neuilly (firmado con Bulgaria). B. AS CONSECUENCIAS DA GRAN GUERRA 1. Elaboración dun novo mapa de Europa:
  • 5. – Desaparecen os Imperios (II Reich, Turco, Ruso, Austrohúngaro). – Aparecen novas nacións: Polonia, Checoslovaquia, Austria, Hungría. – Créanse Estados tapón, para illar a Rusia comunista. Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania e Polonia independízanse para previr a expansión do comunismo ruso. 2. Perdas humanas (máis de 10 millóns de mortos e máis de 20 millóns de feridos). 3. Perdas económicas e materiais: – Destrucción de campos de cultivo, infraestructuras e industrias. – Endebedamento. – Perda de hexemonía europea fronte a Estados Unidos. 4. Crise política e social: do entusiasmo inicial, pasouse a un profundo pesimismo e decepción e descrédito das democracias, que foron consideradas responsables da Guerra. 5. Constitución da Sociedade de Nacións. P presidente Wilson creou esta organización supranacional para tratar de resolver de forma pacífica os conflitos entre estados e fomentar a cooperación internacional. 6. Esta organización tivo graves carencias dende as súas orixes, como a non incorporación de EEUU, cuxo congreso non aceptou a iniciativa de Wilson ou as exclusións de Alemaña ou da Rusia soviética. Ademáis, non tivo medios nin recursos para facer cumplir as súas decisións. IMPRESIONISMO • Desenvólvese entre 1874 e 1886. • É un movemento pictórico que causou un grande escándalo na súa época pola súa orixinalidade en contraste cos prototipos académicos da súa época. • Mentres que os cadros considerados acordes co modo de entender a arte da época eran expostos no Salón de París, obras como Xantar na Herba de Manet e o cadro de Monet que daría nome ao movemento (Impresión: sol nacente), quedarían relegados a un segundo plano e serían expostos no Salón dos Rexeitados. Influencias que tiveron os Impresionistas • Os avances técnicos da óptica e a fotografía. • As estampas xaponesas. Características máis significativas do Impresionismo A Luz: • É a verdadeira protagonista do cadro. Gracias ao seu estudo, os contornos das figuras, dos paisaxes, etc. desdebúxanse, aparecen difuminados. • Os impresionistas pretendían mostrar no cadro a propia luz, non un obxecto bañado por determinada luz.
  • 6. • Un exemplo o temos na famosa serie da Catedral de Rouen de Monet, na que debuxa o mesmo obxecto en diferentes momentos do día e en diferentes estacións, para captar a luz de cada instante, non o obxecto en sí. A Pincelada: • É máis rápida que nos movementos pictóricos anteriores e cargada de materia pictórica. • Adoita utilizar cores puras que reparte no cadro a través de pinceladas curtas. • Os pintores impresionistas adoitan pintar ao plain air ou aire libre para tratar de captar un momento concreto, posto que un mesmo obxecto pode variar dependendo do momento do día ou da estación no que se pinte. De aí a preferencia dos impresionistas por pintar paisaxes. • O encadre das pinturas impresionistas é orixinal, querendo, nalgunhas ocasións, recordar aos encadres cinematográficos. Pintores e escultores do Impresionismo Manet, precedente deste movemento. Monet. Pissarro. Renoir. Degas. Rodin.
  • 7. • Un exemplo o temos na famosa serie da Catedral de Rouen de Monet, na que debuxa o mesmo obxecto en diferentes momentos do día e en diferentes estacións, para captar a luz de cada instante, non o obxecto en sí. A Pincelada: • É máis rápida que nos movementos pictóricos anteriores e cargada de materia pictórica. • Adoita utilizar cores puras que reparte no cadro a través de pinceladas curtas. • Os pintores impresionistas adoitan pintar ao plain air ou aire libre para tratar de captar un momento concreto, posto que un mesmo obxecto pode variar dependendo do momento do día ou da estación no que se pinte. De aí a preferencia dos impresionistas por pintar paisaxes. • O encadre das pinturas impresionistas é orixinal, querendo, nalgunhas ocasións, recordar aos encadres cinematográficos. Pintores e escultores do Impresionismo Manet, precedente deste movemento. Monet. Pissarro. Renoir. Degas. Rodin.