una pequeña explicación del psiscoanalis

1. 
Psicoanálisis

2. 
 Es una terapia para personas que tienen pensamientos
represivos o traumas..
¿Qué es el psicoanálisis?

3. 
 Freud nació en Moravia el 6 de mayo de 1856 a
los 4 años se estableció en Viena con su familia el
abandono esta ciudad cuando los nacis invadieron
Australia. Muy joven decidió dedicarse a la ciencia
y, con tal propósito, ingreso a la facultad de
medicina al universidad de Viena en 1873 estudio
biología y medicina especializándose en
neurología.
Antecedentes Históricos

4. 
 Freud se casó con Martha Bernays y tuvo 6 hijos 3
niños y 3 niñas la menor de las cuales se llamaba
Anna, nacida en diciembre de 1985 habría de
convertirse en psicoanalista infantil.

5. 
 Complejo de Edipo: es para Freud un fenómeno
crucial de la sexualidad en la primera infancia. Tanto
el niño como la niña tiene como primer objetivo de
amor a la madre. Para ambos, el padre es, al
comienzo, un fastidioso rival. Freud observa huellas
del Edipo en la búsqueda, por parte de algunos
hombres, de mujeres con características similares a
la de la madre. La elección del objeto amoroso
obedece a razones inconscientes que datan a la
primera infancia.
Teoría de la
personalidad

6. En 1915, propone la presencia de tres
instancias psíquicas: sistema consciente,
Sistema preconsciente y sistema
inconsciente.
Aparato psíquico

7.  Sistema consciente: la
conciencia está asociada a la
percepción y cumple una
función selectiva, recibiendo y
filtrando los estímulos
provenientes tanto en el mundo
exterior como en el interior. De
toda la formación que se ofrece
a nuestra percepción, somos
conscientes momentáneamente
de ciertos elementos y de otros
no.

8. 
 Sistema
preconsciente:
es una instancia cuyo
contenido no está en la
consciencia pero son
susceptible a acceder a
ellas.

9. 
 Sistema Inconsciente: constituye el
gran descubrimiento freudiano. el
inconsciente es un sistema psíquico
cuyo contenido no tiene acceso a la
consciencia, al menos no fácilmente,
porque a sido reprimidos y
encuentran una resistencia cada vez
que intenta acceder a la
consciencia. Estos contenidos
inconscientes son representantes de
las pulsiones que tienen velado el
acceso al sistema preconsciente –
consciente.

10. 
Lo que intenta la psicoanálisis es hacer
consiente lo inconsciente a partir de la
palabra mediante el método de “asociación
libre” y la interpretación.

11. 
En 1923, en su obra “el yo y el ello”, Freud
expones su segunda hipótesis estructural
acerca del psiquismo, en la cual presenta
también 3 instancias:
Ello
yo
Súper-yo
Segunda tópica
freudiana:

12. 
 El ello: (innato, son los instintos) forma de conductas
más instintivas es total mente inconsciente para
obtener la gratificación , recurre a acciones refleja o
la fantasía si el ello quiere aliviar el malestar, debe
vincular con la realidad el nexo es el yo es el
principio de placer.

13. 
 Yo: mecanismo síquico que controla el pensamiento
y las actividades del razonamiento. El yo media las
necesidades instintivas con la realidad. Es el
principio que regula el yo es la realidad.
 -Opera en 3 niveles de conciencia conoce el mundo
externo atravesó de los sentidos y busca satisfacer
las pulsaciones del ello en él.
 -busca mantener el ello bajo control hasta que existe
las condiciones apropiadas para la satisfacción de
sus impulsos.
 -principio de realidad.

14. 
 Súper-yo: no existe al nacimiento a medida que madura,
se asimila o adopta como propios los juicios de los
padres respecto de lo que es “bueno” o “malo” con el
tiempo la restricciones externas son sustituidas por la
internas, funciona en los 3 niveles de consciencia.

15. 
 Sigmund Freud pensaba que los primeros años de vida
son decisivos en la formación de la personalidad, a
medida que los niños desarrollan conflicto entre sus
impulsos biológicos innatos relacionados con la
sexualidad y las restricciones de la sociedad. Según
Freud, estos conflictos se presentan en etapas invariables
del desarrollo Psicosexual.
Teoría Psicosexual

16. 
 1- Etapa Oral: comienza desde el nacimiento hasta
los 18 meses se trata de la principal fuente de placer
del bebe se orienta hacia las actividades de la boca,
como chupar y comer.
Sigmund Freud destaca cinco etapas
del desarrollo humano:

17. 
 2- Etapa Anal: comienza desde los 12 meses hasta los 3
años esto es la retención y expulsión de sus haces
produce placer en el niño, la zona de gratificación es la
región anal.
 3- Etapa Fálica: comienza a los 3 años hasta los 6 años
esta es la época del “romance infantil”, el complejo de
Edipo en los niños y de Electra en las niñas. La zona de
gratificación se desplaza hacia la región genital.

18. 
 4- Etapa de la latencia: comienza desde los 6 años hasta
la pubertad esta es una etapa de transición hacia otras
más difíciles. Pierden interés en la conducta sexual, no
se interesan por el sexo contrario. Los jóvenes
comienzan a adoptar los roles de género y desarrollan el
súper ego. Pueden socializarse, desarrollan habilidades
y aprenden acerca de ellos mismo y de la sociedad.

19. 
 5- Etapa genital: comienza desde la pubertad y
edad adulta aquí los cambios fisiológicos de la
pubertad realimentan la libido. Energía que estimula
la sexualidad ya que el placerse centra de nuevo en
los genitales. Relaciones heterosexuales y
exogámicas, son capaces de sentir afecto a una
persona. Es la última etapa, antes de entrar a la
edad adulta.

20. 