O documento discute os conceitos básicos da educação a distância (EAD) e da modalidade presencial, comparando suas vantagens e desvantagens. Na EAD, professores e alunos estão fisicamente separados e as atividades são majoritariamente assíncronas, enquanto na modalidade presencial todos estão no mesmo espaço e tempo com atividades predominantemente síncronas. O documento também aborda o uso da EAD no judiciário brasileiro e amazonense.

1. Prof. Juarez Silva
Capacitação para o estudo a distância

2. A primeira coisa que se aprende em EAD é que o A
de EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA não leva crase. ex. :

3. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade presencial
Professor, alunos e
recursos didáticos
reunidos no tempo e no
espaço
Atividades
majoritariamente
síncronas
O professor é o centro do
processo ensino-
aprendizagem

4. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade presencial
Abordagens mais tradicionais, o
conhecimento e controle vem
majoritariamente do professor
( mesmo em abordagens mais
construtivistas e colaborativas).

5. Conceitos básicos - Modalidade presencial
Desvantagens :
• Atividades síncronas (horários e locais muito definidos)
gerando horários e trajetos incompatíveis para alguns .
• Inviabiliza dependendo de situação geográfica (não oferta
local), situação laboral, problemas de locomoção, etc...
• Exige grande infraestrutura (física, manutenção, pessoal,
recursos, etc)
• Custo em geral elevado e logística complexa
• Conversas paralelas, deslocamentos por vezes
complicados, etc...

6. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD

7. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
O que caracteriza formalmente a EAD é o
Professor (o detentor , organizador e
transmissor dos conteúdos) e os estudantes em
ambientes fisicamente distintos .

8. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
A “verdadeira” EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA é um
conjunto de práticas educacionais escolares (de ensino) ou
não, em que os atores do processo ensino-aprendizagem
estão fisicamente separados e as atividades são
majoritariamente assíncronas; garantindo ao aprendizando
a maior autonomia possível no processo”
(SlLVA JR., J. C. ,
2011)

9. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
Vantagens : • Maioria de atividades assíncronas ( permite horários e
locais flexíveis)
• Viabiliza e flexibiliza mesmo em situações desfavoráveis
(geográfica, laboral, mobilidade, sociais, etc...)
• Redução da infraestrutura (física, manutenção, pessoal,
recursos, etc)
• Redução de Custos e logística
• Reduz ou elimina : conversas paralelas, deslocamentos por
vezes complicados, distanciamento familiar, etc

10. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD

11. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
No Ensino a distância o papel de “professor” (transmissor do
conhecimento) é em geral transferido para o MATERIAL
DIDÁTICO pelo Professor conteudista (aquele que domina e
determina o conteúdo, bem como prepara o material do curso).
Existe porém uma figura docente responsável pelo curso, que
acompanha e coordena o andamento das atividades, orienta, tira
dúvidas e faz a avaliação; chamada de TUTOR (que pode ser o
próprio conteudista ou não..., mas em geral também é um docente
conhecedor do assunto).
Em alguns casos o o curso pode não possuir tutoria ou ter
apenas um tipo de MONITOR (meramente de apoio operacional)
chamado FACILITADOR.

12. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
Telecurso convencional (ou curso online sem
tutoria)
Interação

13. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
Telecurso com telessala (gramática nova....)
Interação

14. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
Presencial conectado interativo
Interação

15. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
CURSO ONLINE
Interação

16. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
A EAD no cenário Mundial e Brasileiro
No exterior a EAD tem grande reconhecimento e muitas instituições de
ensino tradicionais e de renome internacional, tem adotado a EAD há
anos, a África do Sul por exemplo, utiliza a EAD no ensino superior há
mais de 130 anos e hoje mais de 1/3 dos diplomas são obtidos através da
modalidade.
No Brasil, se utiliza a EAD desde o século XIX, porém durante muito
tempo foi restrita apenas a cursos profissionalizantes e livres, só ganhou
impulso após a LDB de 1996, passando a ser utilizada na Educação
Superior e largamente na Educação Corporativa.

17. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
A EAD no Judiciário nacional
Todos os ramos da Justiça brasileira estão se utilizando da EAD na
formação e aperfeiçoamento continuado de seu pessoal, praticamente
todos os Tribunais já possuem em suas escolas judiciais ou
departamentos de RH, um núcleo voltado para o desenvolvimento de
cursos a distância.
O CNJ também possui seu núcleo e tem fomentado a utilização da EAD
em todo o Judiciário, já foram realizados dois Fóruns (Encontros)
nacionais sobre a temática, envolvendo inclusive participantes de outras
áreas do setor público e privado com experiências bem sucedidas em
EAD.

18. Capacitação para o estudo a distância
Conceitos básicos - Modalidade EAD
A EAD no Judiciário amazonense
O Judiciário amazonense pelas características da região, tem na EAD
uma questão estratégica.
O CNJ também possui seu núcleo e tem fomentado a utilização da EAD
em todo o Judiciário, já foram realizadosdois Fóruns (Encontros)
nacionais sobre a temática, envolvendo inclusive participantes de outras
áreas do setor público e privado com experiências bem sucedidas em
EAD.

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Conceitos básicos - Modalidade EAD
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Conceitos básicos - Modalidade EAD