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Proyecto docente 2013 i

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Proyecto docente 2013 i

  1. 1. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO PROGRAMA ACADÉMICO: TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALESÁREA DE FORMACIÓN: FORMACION PROFESIONALCOMPONENTE DE FORMACIÓN: BASICAASIGNATURA: NUMERO DE CREDITOS: ADMNISTRACION DE TALENTO HUMANO TRES (3)PERÍODO ACADÉMICO: TRABAJO SEMESTRAL HORAS 2013 I Docencia Directa 46 TRABAJO AAAA SEMESTRE ASISTIDO Asesorías/Tutorías 6DOCENTE: ELENA DEL PILAR MELENDEZ TAPIAS Trabajo Independiente 92E-MAIL: emelendezt@tecnocomfenalco.edu.co 144 Total1. ASPECTOS FILOSÓFICOS INSTITUCIONALES:Esta asignatura contribuye a la formación integral del estudiante de la Fundación Universitaria TecnológicoComfenalco, teniendo en cuenta nuestro entorno social y laboral en el cual se desempeñaráprofesionalmente, considerando en todo momento la interdicisplinariedad, flexibilización e investigacióncomo estándares intimamente ligados con su formación.En el proceso formativo, esta disciplina promueve en el estudiante los valores requeridos para unexcelente trabajo en equipo en procura de generar con esto verdaderos líderes en gerencia del talentohumano, tales como:- Respeto - Colaboración- Honestidad - Libertad- Justicia - Solidaridad- Tolerancia - Prudencia- Lealtad - Convivencia- Resposabilidad2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURALa Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco entregará a nuestra sociedad un equipo deprofesionales en administración los cuales se desempañarán en nuesto país, Colombia, Estado Social deDerecho cuya finalidad es fortalecer y garantizar derechos considerados esenciales para mantener el nivelde vida necesario, para que participe como miembro pleno en la sociedad. Página 1 de 5
  2. 2. El Administrador debe tener una excelente formación en el área de la guía del talento humano,considerando en todo momento la persona y su individualidad, la cual le garantiza nuestro estado social dederecho, sin perder de vista nuestra economía y atendiendo de manera permanente nuestra legislación.La formación que se impartirá en esta asignatura entregará el estudiante de la Fundación UniversitariaTecnológico Comfenalco las herramientas teóricas aterrizadas con la experiencia profesional del docentepara que pueda tener una visión amplia de la administración general del talento humano en cuanto a lacomunicación organizacional, salud ocupacional, subsistema de compensación y negociación, entre otros.3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS3.1 PEDAGÓGICOS:El presente Proyecto Docente guarda fielmente los lineamientos del Proyecto Educativo Institucional y elProyectos Educativo del programa de Tecnología de Administración de Negocios Internacionales.Respondiendo a estos lineamientos es que el presente Proyecto Docente asume el modelo pedagógico dela Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco interdisciplinario contextualizado e investigativoEl docente como guía compartirá casos prácticos de su experiencia profesional con los estudiantesincentivándolos al análisis, opinión e investigación permanente aplicando su conocimiento de aula y supropio criterio a fin de lograr en equipo estudiar soluciones comparativas con las dadas en la realidad yproyetando los resultados para su análisis.Para la Administración del Talento Humano se hace necesario un instenso trabajo investigativo comoherramienta docente fundamental a fin de que los estudiantes sobre la base de nuestra realidad social ylaboral pueda elaborar los análisis requeridos para la obtención de las competencias.3.2 INVESTIGATIVOS:Dentro de nuestra asignatura, la investigación juega un papel verderamente trascendental tanto para eldocente como para el estudiante. El primero ampliará sus contenidos temáticos por cuanto de lainvestigación surgen muchos interrogantes y en el segundo incentivará su afán de conocer y analizarsituaciones críticas en la realidad.4. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN:Comprender claramente y con precisión los contenidos temáticos para con ello poder ubicar de maneracorrecta al talento humano en la gestión de la empresa y el papel importante de éste en el desarrollo yéxito de las organizacionesIncentivar al estudiante para que asuma una actitud analítica que lo lleve a comprender integralmente lasrelaciones de los seres humanos y su rol en las organizaciones para hacer de su aprendizaje más aplicadoa la realidad organizacionalLograr que el estudiante conozca, acepte y valore el aporte individual que cada persona puede dar a unequipo de trabajo obteniendo con ello que se involucre en un sano ambiente de trabajo que lo lleva a undesarrollo y formación más integral Página 2 de 5
  3. 3. Involucrar al estudiante en el proceso de aprendizaje como parte activa y creativa haciéndole parte deactividades teórico-prácticas que logren su compromiso con realidades que requieren interpretación y/osolución5. PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIONUNIDAD DE COMPETENCIA:Identificación de los conceptos básicos del área de talento humano en las empresas y la sociedad.ELEMENTO DE COMPETENCIA:Apreciación de la importancia del área de talento humano en las empresas y la sociedad SABERES CRITERIOS DE DESEMPEÑO (RESULTADOS) CONTENIDOS HABILIDADES VALORES (SER) (SABER) (HACER) Origen, definición, Conceptúa e Capacidad crítica objetivos y interpreta sobre el y autocrítica. evolución del área talento humano en de talento las organizaciones. humano. Identidad cultural.Descripción de los conceptos del área de Recursos Realiza exposicionestalento humano en el desarrollo de las requeridos por las de temas con Valoración de las empresas en idoneidad. diferencias.empresas desarrollo de su actividad El talento humano Ubica concepto en el Aceptación de en las empresas contexto criterios ajenos organizacional RANGO DE APLICACIÓN (ESCENARIOS Y EVIDENCIAS (DESEMPEÑO, PRODUCTO, CONOCIMIENTO) CONTEXTOS)Definición de tareas; Trabajos de análisis Documentos que el estudiante realice sobre el análisis delsobre conceptos básicos del área de talento área de talento humano en las empresas.humanoInsumos; Información de la empresa a Verificación de los conceptos básicos del talento humanoanalizar. en las empresas y en la sociedad.Ambiente laboral; Trabajo grupal con objetivos Análisis de situaciones propias del área de talento humanoespecíficos ESTRATEGIA METODOLÓGICA CRITERIOS DE EVALUACIÓNRefuerzo de conceptos a partir de la clasemagistral-activa y de las tutorías. Nivel de apropiación de los conceptos, observación del desempeño y calidad de los productos y suInterpretación de los conceptos desde los correspondencia con los conceptos y herramientascasos o situaciones dadas, a través de la dispuestas para el logro de las competencias.realización de talleres grupales. Página 3 de 5
  4. 4. UNIDAD DE COMPETENCIA:Analiza los diferentes procesos relacionados con la personas en las empresas y cómo estos inciden en laconsecución de los objetivos estratégicos.ELEMENTO DE COMPETENCIA:Identificación de situaciones críticas y las estrategias de negociación de los mismos como garantía debienestar social y laboral.Planeación de estrategias que permitan el desarrollo de las personas en su lugar de trabajo.Identificar necesidades reales de las personas para crear un ambiente laboral positivo que permita laobtención de los objetivos estratégicos. SABERES CRITERIOS DE DESEMPEÑO (RESULTADOS) CONTENIDOS HABILIDADES VALORES (SER) (SABER) (HACER) Comunicación - Expresión oral y Conceptúa,Descripción de los elementos de análisis del Organizacional interpreta y escritacomportamiento humano para comprender las argumenta sobre los - Resolución de Seguridad Socialdiferentes maneras de pensar, sentir y actuar distintos procesosde las personas. problemas Salud del área de talento humano y sus - Toma de Ocupacional implicaciones para el decisiones Perfiles de cargo ser humano.Definición de los procesos propios del área de - Habilidadestalento humano Gestión del interpersonales desempeño - Trabajo en Expresa argumentosInterpretación del área de talento humano de Compensación que sustentan su equipouna empresa, desde el concepto, y su visión de los - Liderazgoincidencia en la realidad laboral y personal de Subsistema de procesos del área delos individuos que la conforman. Ingresos talento humano en - Convivencia una organización - Respeto Proceso de Negociación - Lealtad RANGO DE APLICACIÓN (ESCENARIOS Y EVIDENCIAS (DESEMPEÑO, PRODUCTO, CONOCIMIENTO) CONTEXTOS) Documentos que el estudiante realice sobre el análisis delDefinición de tareas; Trabajos de análisis área de talento humano en las empresas.sobre conceptos básicos del área de talentohumano Verificación de los conceptos básicos del talento humano en las empresas y en la sociedad.Insumos; Información de la empresa aanalizar. Análisis de situaciones propias del área de talento humano.Ambiente laboral; Trabajo grupal con objetivos Elaboración de perfiles a través de la realización de laespecíficos muestra de Talento humano. Página 4 de 5
  5. 5. ESTRATEGIA METODOLÓGICA CRITERIOS DE EVALUACIÓNRefuerzo de conceptos a partir de la clasemagistral-activa y de las tutorías. Nivel de apropiación de los conceptos, observación delInterpretación de los conceptos desde los desempeño y calidad de los productos y sucasos o situaciones dadas, a través de la correspondencia con los conceptos y herramientasrealización de talleres grupales. dispuestas para el logro de las competencias.Investigación y análisis de los conceptosmediante informes escritos y debates.6. BIBLIOGRAFÍAIVANCEVICH, John M.. Administración de Recursos Humanos. Mc Graw Hill. México, 2005. ISBN: 970-10-4597-1.TRUJILLO, José Ramón - GARCÍA, Jesús. Negociación. Limusa. Mexico, 2004. ISBN: 968-18-6578-2SASTRE Castillo, Miguel Angel – AGUILAR Pastor, Eva María. Dirección de Recursos Humanos unEnfoque Estratégico. McGraw Hill. Madrid 2003. ISBN: 84-481-3918-6.NAVAS Talero, Germán – GONZALEZ Duran, Edgar Eduardo. El Abogado en Asuntos Laborales. Círculode Lectores S.A. Bogotá, 2002. ISBN: 958-28-1336-9.HELLRIEGEL, Don – JACKSON, Susan E. – SLOCUM, John. Administración un Enfoque Basado enCompetencias. Thomson. Bogotá, 2002. ISBN: 970-686-197-1.RODRIGUEZ Valencia, Joaquin. Administración Moderna de Personal. Editorial Thomson. Mexico, 2002.ISBN: 970-686-232-3.Decreto Ley 1295 de 1994 - República de ColombiaLegislación Colombiana aplicableLey 100 de 1993 - República de ColombiaELENA DEL PILAR MELENDEZ TAPIASDocente Administración de Talento Humano Página 5 de 5

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