A tecnologia impacta positivamente a educação ao permitir recursos educacionais digitais e capacitar educadores, transformando escolas. A educação impacta a tecnologia promovendo o crescimento de cursos a distância. A gestão da informação sistematiza a coleta e distribuição de dados para tomada de decisões. A inteligência artificial pode influenciar a educação oferecendo ajuda adaptativa em ambientes colaborativos.

1. Equipe
Emerson Figueiredo
Bruno Azevedo
Márcio Corrêa

2. Como a tecnologia impacta a educação?
Podemos resumir essa resposta:
“Posso dizer, sem medo, que a nossa escola sofreu uma transformação. Não tínhamos computador
nem na diretoria. Tudo o que fazíamos era na LAN house. Hoje não apenas temos recursos tecnológicos
educacionais como os nossos educadores estão capacitados para lidar com essa tecnologia, e o
resultado disso é que deixamos de ser vistos como escola ultrapassada, velha, com resultados
defasados, e passamos a receber transferências de alunos que nos procuram por sermos uma das
melhores da região”
(Maria do Perpétuo Socorro, diretora da Unidade Escolar Padre Sampaio)
Somente através do Ensino e da aprendizagem é possível oferecer um ambiente propício à
formação integral do ser humano, (...), o conhecimento e o atendimento às necessidades
contemporâneas, por meio de uma estrutura educacional inovadora e diferenciada, permite a criação
e expansão de novas tecnologias visando uma melhor qualidade de vida do indivíduo e da sociedade.

3. b) Como a educação impacta a tecnologia?
No Brasil a Educação vem se utilizando e impactando diretamente na
tecnologia, um exemplo disso é o elevado crescimento do número de cursos EAD,
sejam eles profissionalizantes, graduação e pós graduação:
Uma profusão de projetos de EAD baseados em tecnologias da Internet tem
marcado o cenário da educação brasileira desde os anos 90. As iniciativas
têm surgido como resposta imediata à necessidade de treinamento
empresarial e-learning e no mundo acadêmico principalmente nas
instituições públicas brasileiras, em projetos de formação de professores no
atendimento aos determinantes do art. 80 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), que trata da inserção da EAD no sistema
educacional.
Van der Linden, 2005

4. c) O que é a gestão da informação?
A gestão da informação é considerada como a ação sistêmica de
procurar entender as necessidades informacionais de uma organização
e disponibilizá-las para a solução de problemas organizacionais.
São as técnicas e os conhecimentos usados em coleta,
processamento, armazenagem e distribuição de informações.
Quando gerenciados adequadamente, os dados se tornam em
informações que servirão como base para as decisões.

5. d) Como a inteligência artificial pode influenciar a
educação?
Muitos pesquisadores têm desenvolvido software instrucional para uso
colaborativo. Entretanto, poucos sistemas estão sendo construídos de forma que os
recursos de ajuda disponíveis aos estudantes sejam baseados em pesquisa empírica,
onde os estudantes realizam tarefas com sucesso ou não (situação de falha) durante o
processo de colaboração. Ambientes colaborativos podem aumentar a efetividade de
interações de aprendizado em grupo, assumindo que estes sistemas oferecem ajuda a
medida que os estudantes trabalham sobre problemas e criticam soluções de outros
estudantes.
Os desenvolvedores necessitam conhecer mais sobre os tipos de conhecimento
que os estudantes estão tipicamente habilitados a oferecer durante atividades de solução
de problemas, e que tipos de ajuda eles podem ter de estudantes mais experientes ou
professores durante os vários estágios de seu desenvolvimento instrucional. Também
precisam conhecer como mentores humanos fornecem tal ajuda, para que sejam
desenvolvidos novos modelos computacionais de orientação durante as interações
colaborativas.

6. Referências
PORTAL EDUCAÇÃO. Disponível em:
<http://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/15645/a-importancia-da-gestao-da-
informacao#ixzz3IKwtsfHJ>. Acesso em 06 de nov. 2014.
GUIA DO ESTUDANTE. Disponível em: <http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/comunicacao-informacao/
gestao-informacao-
686367.shtml>. Acesso em 06 de nov. 2014.
INSTITUTOCLARO. Disponível em: <www.institutoclaro.org.br/em-pauta/sim-a-tecnologia-e-grande-aliada-
para-transformar-a-educação>. Acesso em 06 de nov. 2014.
PREZI. Disponível em: <https://prezi.com/lw9lxmst0i01/como-a-tecnologia-impacta-na-educacao/>.
Acesso em 06 de nov. 2014.
UFPB. Disponível em: <http://producao.virtual.ufpb.br/books/camyle/introducao-a-ead-livro/
livro/livro.chunked/ch01s02.html>. Acesso em 06 de nov. 2014.
UFRJ. Disponível em:
<http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes/trabalhos/t_2002/t_2002_renato_aposo_e_francine_vaz/iae
ducacao.htm>. Acesso em 06 de nov. 2014.

7. UFPB. Disponível em: <http://producao.virtual.ufpb.br/books/camyle/introducao-a-ead-livro/
livro/livro.chunked/ch01s02.html>. Acesso em 06 de nov. 2014.
INSTITUTOCLARO. Disponível em: <www.institutoclaro.org.br/em-pauta/sim-a-tecnologia-e-grande-aliada-
para-transformar-a-educacao/>. Acesso em 06 de nov. 2014.
PREZI. Disponível em: <https://prezi.com/lw9lxmst0i01/como-a-tecnologia-impacta-na-educacao/>
Acesso em 06 de nov. 2014.