SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
‫مواقع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬(‫بيانات‬ ‫قواعد‬)‫رف‬ ‫وجماعات‬ ‫أفرادا‬ ‫الجميع‬ ‫يستطيع‬‫ع‬
‫الفيديو‬ ‫ملفات‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫ومشاركة‬.
‫عليها‬ ‫األمثله‬ ‫أهم‬ ‫من‬:
‫اليوتوب‬YouTube
‫فيديو‬ ‫قوقل‬Google Video
‫ميتاكافيه‬Metacafe
‫موشن‬ ‫دايلي‬Dailymotion
 http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_video_hosting_services
 “According to surveys, Saudi Arabia is the world’s
first country in the number of YouTube viewers
especially those who watch videos on smart phones.
Latest statistics reveal that Saudis contribute more
than 90 million YouTube views every day.“
‫مشاهد‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المملكة‬ ،‫العربية‬ ‫موقع‬ ‫الى‬ ‫نسبة‬‫ة‬
‫المتنقل‬ ‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫اليوتوب‬.
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المشاهدات‬ ‫عدد‬ ‫تفوق‬90‫يوميا‬ ‫مشاهدة‬ ‫مليون‬.
 http://english.alarabiya.net/articles/2012/05/22/215774.html
 http://www.socialbakers.com/youtube-statistics/country/saudi-
arabia/
‫التعليم؟‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مشاركة‬ ‫خدمات‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ‫لماذا‬
‫التعلم‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫يرفع‬ ‫الفيديو‬ ‫باستخدام‬ ‫التعلم‬.
‫والمعلومات‬ ‫المعارف‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫كم‬ ‫توفير‬.
‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫الفرديه‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬.
‫متاحا‬ ‫التعلم‬ ‫جعل‬24/7
‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫إثراء‬.
‫التدريب‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬.
‫المستمر‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬.
‫بعد‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬.
‫خان‬ ‫سلمان‬:‫الفيديو‬ ‫مشاركة‬ ‫خدمات‬ ‫باستخدام‬ ‫للتعلم‬ ‫نجاح‬ ‫قصة‬.
‫هندية‬ ‫أم‬ ‫من‬ ‫األصل‬ ‫بنجالديشي‬ ‫مهندس‬.
‫م‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫و‬ ،‫الكهربائية‬ ‫والهندسة‬ ،‫الرياضيات‬ ‫في‬ ‫شهادات‬ ‫ثالث‬ ‫يحمل‬‫ن‬
‫أمريكا‬.
‫ال‬ ‫بعض‬ ‫باستخدام‬ ‫الرياضية‬ ‫المفاهيم‬ ‫لبعض‬ ‫قريباته‬ ‫أحد‬ ‫تدريس‬ ‫في‬ ‫بدأ‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫برامج‬.
‫اليوتوب‬ ‫استخدام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫الدروس‬ ‫هذه‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫توسع‬.
‫است‬ ‫استخدامها‬ ‫وتوسع‬ ‫هائل‬ ‫بشكل‬ ‫وانتشارها‬ ‫قناته‬ ‫على‬ ‫الهائل‬ ‫االقبال‬ ‫بعد‬‫عمله‬ ‫من‬ ‫قال‬
‫التع‬ ‫المواقع‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫تعد‬ ‫والتي‬ ‫خان‬ ‫أكاديمية‬ ‫بـ‬ ‫أسماه‬ ‫ما‬ ‫إلنشاء‬ ‫نفسه‬ ‫وفرغ‬‫ليمية‬
‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫المتخصصة‬.
‫يتجاوز‬ ‫اليوتوب‬ ‫على‬ ‫قناته‬ ‫زوار‬ ‫عدد‬200‫تقريبا‬ ‫زائر‬ ‫مليون‬.
 http://en.wikipedia.org/wiki/Khan_Academy
 https://www.khanacademy.org/
 http://www.youtube.com/user/khanacademy/videos?view=0
‫أهمها‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬ ‫الفيديو‬ ‫مواقع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬:
‫التعليمي‬ ‫اليوتوب‬YouTube EDU
‫دقائق‬ ‫خمس‬5min
‫المعلم‬ ‫يوتوب‬TeacherTube
‫األكاديميه‬ ‫األرض‬Academic Earth
 http://www.refseek.com/directory/educational_videos.html
‫بتخص‬ ‫يتعلق‬ ‫تعليمي‬ ‫فيديو‬ ‫اختر‬‫صك‬
‫بالتالي‬ ‫وقم‬:
.I‫الن‬ ‫من‬ ‫الفيديو‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫رأيك‬‫احية‬
‫الجمالية‬.
.II‫الن‬ ‫من‬ ‫الفيديو‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫رأيك‬‫احية‬
‫التربوية‬.
.III‫ناح‬ ‫من‬ ‫الفيديو‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫رأيك‬‫ية‬
‫والمشاركة‬ ‫التفاعل‬ ‫خدمات‬.

Contenu connexe

En vedette

الفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيالفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيWaleed Fawzy Elgendy
 
الماسنجر
الماسنجرالماسنجر
الماسنجرflornda
 
كيفية ارسال بريد ملف عن طريق البريد الالكتروني
كيفية ارسال بريد ملف عن طريق البريد الالكترونيكيفية ارسال بريد ملف عن طريق البريد الالكتروني
كيفية ارسال بريد ملف عن طريق البريد الالكترونيJeeran
 
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني suzan ahmed
 
المحاضرة الثانية الجزء الأول
المحاضرة الثانية الجزء الأولالمحاضرة الثانية الجزء الأول
المحاضرة الثانية الجزء الأولsuzan ahmed
 
study Domain Transform for Edge-Aware Image and Video Processing
study Domain Transform for Edge-Aware Image and Video Processingstudy Domain Transform for Edge-Aware Image and Video Processing
study Domain Transform for Edge-Aware Image and Video ProcessingChiamin Hsu
 
المحاضرة التانية الجزء الثالث
المحاضرة التانية الجزء الثالثالمحاضرة التانية الجزء الثالث
المحاضرة التانية الجزء الثالثsuzan ahmed
 
الدليل الارشادي نحو تعليم نقال ناجح ـ نوال الأحمدي ـ جامعة طيبة
 الدليل الارشادي نحو تعليم نقال ناجح ـ نوال الأحمدي ـ جامعة طيبة الدليل الارشادي نحو تعليم نقال ناجح ـ نوال الأحمدي ـ جامعة طيبة
الدليل الارشادي نحو تعليم نقال ناجح ـ نوال الأحمدي ـ جامعة طيبةnawal6s6s
 
الفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيالفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيgmailwaleed
 
البريد اللكتروني
 البريد اللكتروني البريد اللكتروني
البريد اللكترونيhimo911
 
البريد الإلكتروني.Ppt1
البريد الإلكتروني.Ppt1البريد الإلكتروني.Ppt1
البريد الإلكتروني.Ppt1Dr.Mohammed AlMutahher
 
البريد الالكتروني والمجموعات البريدية في التعليم
البريد الالكتروني والمجموعات البريدية في التعليمالبريد الالكتروني والمجموعات البريدية في التعليم
البريد الالكتروني والمجموعات البريدية في التعليممرعي الوادعي
 
خطوات عمل بريد الكتروني
خطوات عمل بريد الكترونيخطوات عمل بريد الكتروني
خطوات عمل بريد الكترونيmohamed_ali_5514
 
استخدام البريد الالكتروني E mail من احد المواقع الأنجليزية
استخدام البريد الالكتروني E mail من احد المواقع الأنجليزيةاستخدام البريد الالكتروني E mail من احد المواقع الأنجليزية
استخدام البريد الالكتروني E mail من احد المواقع الأنجليزيةRania Shaheen
 
Track pp diciembre s1 n47 vf
Track pp diciembre s1 n47   vfTrack pp diciembre s1 n47   vf
Track pp diciembre s1 n47 vfLa Nacion Chile
 
ارسال واستقبال بريد اليكتروني
ارسال واستقبال بريد اليكترونيارسال واستقبال بريد اليكتروني
ارسال واستقبال بريد اليكترونيcoco424
 
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة nawal6s6s
 
عرض تقديمي البريد الاليكتروني
عرض تقديمي البريد الاليكترونيعرض تقديمي البريد الاليكتروني
عرض تقديمي البريد الاليكترونيksa9996
 
البريد الالكتروني و تطبيقات جوجل
البريد الالكتروني و تطبيقات جوجلالبريد الالكتروني و تطبيقات جوجل
البريد الالكتروني و تطبيقات جوجلMohammad Rimawi
 

En vedette (20)

الفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيالفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكتروني
 
الماسنجر
الماسنجرالماسنجر
الماسنجر
 
كيفية ارسال بريد ملف عن طريق البريد الالكتروني
كيفية ارسال بريد ملف عن طريق البريد الالكترونيكيفية ارسال بريد ملف عن طريق البريد الالكتروني
كيفية ارسال بريد ملف عن طريق البريد الالكتروني
 
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
 
المحاضرة الثانية الجزء الأول
المحاضرة الثانية الجزء الأولالمحاضرة الثانية الجزء الأول
المحاضرة الثانية الجزء الأول
 
study Domain Transform for Edge-Aware Image and Video Processing
study Domain Transform for Edge-Aware Image and Video Processingstudy Domain Transform for Edge-Aware Image and Video Processing
study Domain Transform for Edge-Aware Image and Video Processing
 
المحاضرة التانية الجزء الثالث
المحاضرة التانية الجزء الثالثالمحاضرة التانية الجزء الثالث
المحاضرة التانية الجزء الثالث
 
الدليل الارشادي نحو تعليم نقال ناجح ـ نوال الأحمدي ـ جامعة طيبة
 الدليل الارشادي نحو تعليم نقال ناجح ـ نوال الأحمدي ـ جامعة طيبة الدليل الارشادي نحو تعليم نقال ناجح ـ نوال الأحمدي ـ جامعة طيبة
الدليل الارشادي نحو تعليم نقال ناجح ـ نوال الأحمدي ـ جامعة طيبة
 
الفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكترونيالفصل الخامس بريد الكتروني
الفصل الخامس بريد الكتروني
 
البريد اللكتروني
 البريد اللكتروني البريد اللكتروني
البريد اللكتروني
 
البريد الإلكتروني.Ppt1
البريد الإلكتروني.Ppt1البريد الإلكتروني.Ppt1
البريد الإلكتروني.Ppt1
 
البريد الالكتروني والمجموعات البريدية في التعليم
البريد الالكتروني والمجموعات البريدية في التعليمالبريد الالكتروني والمجموعات البريدية في التعليم
البريد الالكتروني والمجموعات البريدية في التعليم
 
خطوات عمل بريد الكتروني
خطوات عمل بريد الكترونيخطوات عمل بريد الكتروني
خطوات عمل بريد الكتروني
 
استخدام البريد الالكتروني E mail من احد المواقع الأنجليزية
استخدام البريد الالكتروني E mail من احد المواقع الأنجليزيةاستخدام البريد الالكتروني E mail من احد المواقع الأنجليزية
استخدام البريد الالكتروني E mail من احد المواقع الأنجليزية
 
Track pp diciembre s1 n47 vf
Track pp diciembre s1 n47   vfTrack pp diciembre s1 n47   vf
Track pp diciembre s1 n47 vf
 
ارسال واستقبال بريد اليكتروني
ارسال واستقبال بريد اليكترونيارسال واستقبال بريد اليكتروني
ارسال واستقبال بريد اليكتروني
 
البريد
البريدالبريد
البريد
 
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
محاضرة التعلم النقال / جامعة طيبة
 
عرض تقديمي البريد الاليكتروني
عرض تقديمي البريد الاليكترونيعرض تقديمي البريد الاليكتروني
عرض تقديمي البريد الاليكتروني
 
البريد الالكتروني و تطبيقات جوجل
البريد الالكتروني و تطبيقات جوجلالبريد الالكتروني و تطبيقات جوجل
البريد الالكتروني و تطبيقات جوجل
 

Similaire à مشاركة الفيديو

تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليمتطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليمDr.Abdullah Alfailakawi
 
تطوير تطبيقات الفيديو عند الطلب.pdf
تطوير تطبيقات الفيديو عند الطلب.pdfتطوير تطبيقات الفيديو عند الطلب.pdf
تطوير تطبيقات الفيديو عند الطلب.pdfBahaa Al Zubaidi
 
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)Munira Ibrahim
 
الويب 1 2-3
الويب 1 2-3الويب 1 2-3
الويب 1 2-3fatimah991
 
اليوم الثانى 10 ابريل 2014 الدوره التدريبيه بجده مع دكتور حسام درويش وسائل ال...
اليوم الثانى 10 ابريل 2014 الدوره التدريبيه بجده مع دكتور حسام درويش وسائل ال...اليوم الثانى 10 ابريل 2014 الدوره التدريبيه بجده مع دكتور حسام درويش وسائل ال...
اليوم الثانى 10 ابريل 2014 الدوره التدريبيه بجده مع دكتور حسام درويش وسائل ال...Dr.Hossam Darwish
 
تطبيقات الويب
تطبيقات الويبتطبيقات الويب
تطبيقات الويبmm201500556
 
انشاء موقع الكتروني تعليمي.pdf
انشاء موقع الكتروني تعليمي.pdfانشاء موقع الكتروني تعليمي.pdf
انشاء موقع الكتروني تعليمي.pdfmoltaqa software house
 
استخدام تقنيات التدريب الحديثة 2016
استخدام تقنيات التدريب الحديثة 2016 استخدام تقنيات التدريب الحديثة 2016
استخدام تقنيات التدريب الحديثة 2016 TVTC-CTE
 
الدرس الاول
الدرس الاولالدرس الاول
الدرس الاولhanno1515
 
استخدام شبكات التواصل الإجتماعية للوقاية من تعاطي المخدرات
استخدام شبكات التواصل الإجتماعية  للوقاية من تعاطي المخدراتاستخدام شبكات التواصل الإجتماعية  للوقاية من تعاطي المخدرات
استخدام شبكات التواصل الإجتماعية للوقاية من تعاطي المخدراتamaniaaj
 
الفيديو التعليمي
الفيديو التعليميالفيديو التعليمي
الفيديو التعليميla_fontaine25
 
إعادة تقديم المستخدم السعودي على الشبكات الإجتماعية
إعادة تقديم المستخدم السعودي على الشبكات الإجتماعيةإعادة تقديم المستخدم السعودي على الشبكات الإجتماعية
إعادة تقديم المستخدم السعودي على الشبكات الإجتماعيةThe Online Project
 

Similaire à مشاركة الفيديو (20)

الفيديو التعليمي التفاعلي.pptx
الفيديو التعليمي التفاعلي.pptxالفيديو التعليمي التفاعلي.pptx
الفيديو التعليمي التفاعلي.pptx
 
تطبيقات جوجل التعليمية
تطبيقات جوجل التعليمية تطبيقات جوجل التعليمية
تطبيقات جوجل التعليمية
 
Youtube
YoutubeYoutube
Youtube
 
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليمتطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
 
e-publishing & web 2
e-publishing & web 2e-publishing & web 2
e-publishing & web 2
 
Slide shar
Slide sharSlide shar
Slide shar
 
تطوير تطبيقات الفيديو عند الطلب.pdf
تطوير تطبيقات الفيديو عند الطلب.pdfتطوير تطبيقات الفيديو عند الطلب.pdf
تطوير تطبيقات الفيديو عند الطلب.pdf
 
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
 
الويب 1 2-3
الويب 1 2-3الويب 1 2-3
الويب 1 2-3
 
اليوم الثانى 10 ابريل 2014 الدوره التدريبيه بجده مع دكتور حسام درويش وسائل ال...
اليوم الثانى 10 ابريل 2014 الدوره التدريبيه بجده مع دكتور حسام درويش وسائل ال...اليوم الثانى 10 ابريل 2014 الدوره التدريبيه بجده مع دكتور حسام درويش وسائل ال...
اليوم الثانى 10 ابريل 2014 الدوره التدريبيه بجده مع دكتور حسام درويش وسائل ال...
 
تطبيقات الويب
تطبيقات الويبتطبيقات الويب
تطبيقات الويب
 
تطبيقات
تطبيقات تطبيقات
تطبيقات
 
Wiki2018
Wiki2018Wiki2018
Wiki2018
 
انشاء موقع الكتروني تعليمي.pdf
انشاء موقع الكتروني تعليمي.pdfانشاء موقع الكتروني تعليمي.pdf
انشاء موقع الكتروني تعليمي.pdf
 
استخدام تقنيات التدريب الحديثة 2016
استخدام تقنيات التدريب الحديثة 2016 استخدام تقنيات التدريب الحديثة 2016
استخدام تقنيات التدريب الحديثة 2016
 
الدرس الاول
الدرس الاولالدرس الاول
الدرس الاول
 
استخدام شبكات التواصل الإجتماعية للوقاية من تعاطي المخدرات
استخدام شبكات التواصل الإجتماعية  للوقاية من تعاطي المخدراتاستخدام شبكات التواصل الإجتماعية  للوقاية من تعاطي المخدرات
استخدام شبكات التواصل الإجتماعية للوقاية من تعاطي المخدرات
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
الفيديو التعليمي
الفيديو التعليميالفيديو التعليمي
الفيديو التعليمي
 
إعادة تقديم المستخدم السعودي على الشبكات الإجتماعية
إعادة تقديم المستخدم السعودي على الشبكات الإجتماعيةإعادة تقديم المستخدم السعودي على الشبكات الإجتماعية
إعادة تقديم المستخدم السعودي على الشبكات الإجتماعية
 

Dernier

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 

Dernier (15)

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 

مشاركة الفيديو

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. ‫مواقع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬(‫بيانات‬ ‫قواعد‬)‫رف‬ ‫وجماعات‬ ‫أفرادا‬ ‫الجميع‬ ‫يستطيع‬‫ع‬ ‫الفيديو‬ ‫ملفات‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫ومشاركة‬. ‫عليها‬ ‫األمثله‬ ‫أهم‬ ‫من‬: ‫اليوتوب‬YouTube ‫فيديو‬ ‫قوقل‬Google Video ‫ميتاكافيه‬Metacafe ‫موشن‬ ‫دايلي‬Dailymotion  http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_video_hosting_services
  • 5.  “According to surveys, Saudi Arabia is the world’s first country in the number of YouTube viewers especially those who watch videos on smart phones. Latest statistics reveal that Saudis contribute more than 90 million YouTube views every day.“ ‫مشاهد‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المملكة‬ ،‫العربية‬ ‫موقع‬ ‫الى‬ ‫نسبة‬‫ة‬ ‫المتنقل‬ ‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫اليوتوب‬. ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المشاهدات‬ ‫عدد‬ ‫تفوق‬90‫يوميا‬ ‫مشاهدة‬ ‫مليون‬.  http://english.alarabiya.net/articles/2012/05/22/215774.html  http://www.socialbakers.com/youtube-statistics/country/saudi- arabia/
  • 6. ‫التعليم؟‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مشاركة‬ ‫خدمات‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ‫لماذا‬ ‫التعلم‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫يرفع‬ ‫الفيديو‬ ‫باستخدام‬ ‫التعلم‬. ‫والمعلومات‬ ‫المعارف‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫كم‬ ‫توفير‬. ‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫الفرديه‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬. ‫متاحا‬ ‫التعلم‬ ‫جعل‬24/7 ‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫إثراء‬. ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬. ‫المستمر‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬. ‫بعد‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬.
  • 7.
  • 8. ‫خان‬ ‫سلمان‬:‫الفيديو‬ ‫مشاركة‬ ‫خدمات‬ ‫باستخدام‬ ‫للتعلم‬ ‫نجاح‬ ‫قصة‬. ‫هندية‬ ‫أم‬ ‫من‬ ‫األصل‬ ‫بنجالديشي‬ ‫مهندس‬. ‫م‬ ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫و‬ ،‫الكهربائية‬ ‫والهندسة‬ ،‫الرياضيات‬ ‫في‬ ‫شهادات‬ ‫ثالث‬ ‫يحمل‬‫ن‬ ‫أمريكا‬. ‫ال‬ ‫بعض‬ ‫باستخدام‬ ‫الرياضية‬ ‫المفاهيم‬ ‫لبعض‬ ‫قريباته‬ ‫أحد‬ ‫تدريس‬ ‫في‬ ‫بدأ‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫برامج‬. ‫اليوتوب‬ ‫استخدام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫الدروس‬ ‫هذه‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫توسع‬. ‫است‬ ‫استخدامها‬ ‫وتوسع‬ ‫هائل‬ ‫بشكل‬ ‫وانتشارها‬ ‫قناته‬ ‫على‬ ‫الهائل‬ ‫االقبال‬ ‫بعد‬‫عمله‬ ‫من‬ ‫قال‬ ‫التع‬ ‫المواقع‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫تعد‬ ‫والتي‬ ‫خان‬ ‫أكاديمية‬ ‫بـ‬ ‫أسماه‬ ‫ما‬ ‫إلنشاء‬ ‫نفسه‬ ‫وفرغ‬‫ليمية‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫المتخصصة‬. ‫يتجاوز‬ ‫اليوتوب‬ ‫على‬ ‫قناته‬ ‫زوار‬ ‫عدد‬200‫تقريبا‬ ‫زائر‬ ‫مليون‬.  http://en.wikipedia.org/wiki/Khan_Academy  https://www.khanacademy.org/  http://www.youtube.com/user/khanacademy/videos?view=0
  • 9. ‫أهمها‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬ ‫الفيديو‬ ‫مواقع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬: ‫التعليمي‬ ‫اليوتوب‬YouTube EDU ‫دقائق‬ ‫خمس‬5min ‫المعلم‬ ‫يوتوب‬TeacherTube ‫األكاديميه‬ ‫األرض‬Academic Earth  http://www.refseek.com/directory/educational_videos.html
  • 10. ‫بتخص‬ ‫يتعلق‬ ‫تعليمي‬ ‫فيديو‬ ‫اختر‬‫صك‬ ‫بالتالي‬ ‫وقم‬: .I‫الن‬ ‫من‬ ‫الفيديو‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫رأيك‬‫احية‬ ‫الجمالية‬. .II‫الن‬ ‫من‬ ‫الفيديو‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫رأيك‬‫احية‬ ‫التربوية‬. .III‫ناح‬ ‫من‬ ‫الفيديو‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫رأيك‬‫ية‬ ‫والمشاركة‬ ‫التفاعل‬ ‫خدمات‬.