1. Subcuenca del Río Jabonal,
Esparza, Costa Rica
Leonidas Villalobos M
Rolando Ramírez G.
Asociación Pro Cuenca del
Río Jabonal
2. Ubicación: Esparza,
Puntarenas
Extensión: 43.4 km2
(Tomado de Mende, A.
2006)
Comprende seis
comunidades : Zapotal,
Carrera Buena, Peñas
Blancas, Sabana Bonita,
Cerrillos, San Jerónimo
Población: 1500 hab.
3. Tipos de Uso de Área
Área (%)
Suelo (km2)
Uso Agropecuario 18,00 41,48
Pasto (ganadería) 16,44 37,89
Pasto con árboles
(ganadería) 1,56 3,60
Cobertura boscosa 25,39 58,52
Bosques secundarios
en recuperación 8,46 19,50
Diferentes tipos de
bosques secundarios 15,62 36,00
Bosques secundarios
degenerados y/o
fragmentados 1,31 3,01
Suma 43,39 100,00
Tomado de Mende, A. 2006
4. Anteriormente: café, ganado, cultivos
Actualmente: zona fundamentalmente ganadera con
importantes zonas boscosas
Principales problemas : deforestación, sobrepastoreo,
cárcavas, deslizamientos (mayor falla de la cuenca),
contaminación de aguas por actividades ganadera y porcina
5. 2005 Convenio CATIE-UCR. Diagnóstico, identificación
de principales problemas causas del deterioro de la
subcuenca: físicos, económicos, sociales
El programa de Gestión Ambiental Integral (PROGAI)
de la UCR da seguimiento al trabajo iniciado por
Auquilla ( 2005).
Taller con las comunidades: se detecta la necesidad
de organizarse para preservar la cuenca y sus áreas
de recarga hídrica
Concientización y Retroalimentación: visitas a las
comunidades exponiendo la problemática de la
cuenca y los beneficios de preservar los recursos.
6. Se despierta el interés de miembros
de algunas de las comunidades de la
Sub- Cuenca. Se escoge como forma
de organización la Asociación Pro
Cuenca del Río Jabonal (Agosto,
2006).
Diseño de propuesta
multidisciplinaria (2007): Eje
principal PROGAI (UCR). Unidades
involucradas Centro de Investigación
en Contaminación Ambiental,
Instituto de Investigación en Salud,
Escuelas de Ingeniería Industrial,
Turismo Ecológico, Biología y
Tecnologías en Salud, con
participación de las comunidades
7. Principales áreas de estudio:
Aguas: calidad de aguas (macroinvertebrados),
calidad físico química
Suelo: conservación de suelos, restauración, análisis
geológicos e hidrogeológicos
Socio- Productivas: elaboración de abonos con
residuos orgánicos, educación ambiental, tecnologías
limpias, gestión participativa para el turismo rural,
apoyo a iniciativas de organización comunitaria en la
gestión de la cuenca
8. Análisis de calidad de aguas de consumo y en quebradas
Capacitación y educación en manejo sostenible
Utilización de residuos en el cultivo de hongos comestibles
Implementación de Tecnologías limpias para el manejo de
aguas residuales. Establecimiento de fincas demostrativas
para el uso de biodigestores y humedales artificiales.
Desarrollo del potencial en turismo rural y capacidad
empresarial de las comunidades . Involucramiento del
Ministerio de Economía, Industria y Comercio, Programa de
Pequeña y Mediana Empresa
9. Conservación y restauración de
Suelos. Parcelas de
reforestación. Involucramiento
de la UCR y la comunidad en la
identificación de especies
forestales promisorias
Establecimiento de vivero
comunal. Participación de las
Escuelas publicas, comunidad,
UCR
10. Conservación y restauración de
Suelos. Parcelas de
reforestación. Involucramiento
de la UCR y la comunidad en la
identificación de especies
forestales promisorias
Establecimiento de vivero
comunal. Participación de las
Escuelas públicas, comunidad,
UCR
11. Ante la ausencia o escasez de financiamiento la gente se
de las comunidades se involucra menos
Una sola persona no logra mucho pero cuando varios nos
unimos se avanza aunque sea con pequeños logros
Debido a que existe un núcleo de personas bien motivado,
se ha podido avanzar aunque el financiamiento ha sido
escaso.
La participación numerosa y activa de niños en las
actividades de la Asociación , ha sido factor motivante
para continuar con el trabajo
12. Distribución geográfica
Falta de capacidad de
autogestión (clientelismo)
Falta de financiamiento
Falta de apoyo
interinstitucional pese a
esfuerzos de coordinación
13. Involucrar a mas miembros de
las comunidades para
propiciar mayor capacidad de
autogestión
Lograr mayor incidencia
política en las instituciones
publicas y privadas para que
acompañen los procesos de
autogestión
Dedicar una buena porción de
los esfuerzos a trabajar con
niños y jóvenes con miras a la
sostenibilidad del enfoque de
conservación de los recursos
de la Cuenca
14. Consecución financiamiento a proyectos tanto por parte
de las instituciones públicas como privadas
Consecución de transporte propio para los trabajos a
desarrollar en la cuenca
