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Seminario didactics 2013.-10mo encuentro

Encuentro nro 10 del programa DIDACTICs para docentes nivel primario. Desarrollo de actividades educativas integradas en Blog

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Seminario didactics 2013.-10mo encuentro

  1. 1. Seminario #DIDACTICsSelección de TICs – Criterios didácticos –Investigando Edublogs10mo EncuentroProf. Eduardo Díaz Madero
  2. 2. Agenda• Recursos y TICs• Blog• Análisis DIDACTICs de un BLOG• Formulación de propuesta de Edublog -caracterizaciónProf. Eduardo Díaz Madero
  3. 3. Recursos TICs – Medios…• QUE CONSIDERAMOS QUE DEBEN SER LOS RECURSOS TICS con usoDIDACTICO….– Herramienta que ayuda, que guía , facilita ordena, complementa (no es la única,complementa otros recursos didácticos)Docentes del Catherina 2013Prof. Eduardo Díaz Madero
  4. 4. Recursos TICs – Blog (Felipe Zayas)Prof. Eduardo Díaz Madero
  5. 5. Aportes de un Blog• Soporte de información, procesos, recursos para el docente• Compartibles con los alumnos:– Asincrónico– Sincrónico• Reúne el portfolio de recursos y conocimientos del docente• Su interactividad es limitada• Pueden vincularse entre si• Pueden integrarse a un sitio común WEBCAPI …..(Web CATHERINA PRIMARIA)• Fácil de configurar y actualizar• Abre a seguidores sus recursos• Accesible desde cualquier equipo/plataforma• Disponible para todos (en lo positivo y negativo)• Incrustable en Facebook• Instalable en un ícono en los escritorios de la PC• Apoyo a otros recursos y al docenteProf. Eduardo Díaz Madero
  6. 6. Criterios de selecciónDr. Isidro Moreno Herero - 2004Prof. Eduardo Díaz MaderoFuncional Ahorro de recursosUbicación y fácil accesoFlexiblidad de usoFacilita el descubrimientoDidáctico Responde al concepto que tenemos de educaciónPermiten adaptar las actividades las necesidades e interesesFavorece el aprendizaje significativoPredisponen y motivan el aprendizajeTécnico EconómicoActualización sencillaPosibilidad de utilizarlo en diferentes entornosControl de seguridad
  7. 7. Recusos TICs – Medios…• Medios como instrumentos y recurso: se refiere a comprendercomo sirven a la estrategia metodológica. (SOPORTE A LACOMUNICACIÓN).• Medios como recurso de expresión y comunicación: estamosrefiriéndonos como los medios pueden ser recursos de laspersonas, sirviendo a la forma propia de representación,facilitando las diferentes formas de expresión. (APRENDIZAJEMULTISENSORIAL).• Medios con análisis crítico de la información: los recursosdemandan a los actores una mayor reflexión sobre los contenidos,su validez y adecuación al marco personal.(ELABORACION DECONOCIMIENTO).Dr. Isidro Moreno Herero - 2004Prof. Eduardo Díaz Madero
  8. 8. Criterios de selecciónProf. Eduardo Díaz MaderoCRITERIO SoporteComunicación AprendizajeMultisensorialElaboración deConocimientosFuncionalAhorro de recursosUbicación y fácil accesoFlexibilidad de usoFacilita el descubrimientoDidácticoResponde al concepto que tenemosde educaciónPermiten adaptar las actividadeslas necesidades e interesesFavorece el aprendizajesignificativoPredisponen y motivan elaprendizajeTécnicoEconómicoActualización sencillaPosibilidad de utilizarlo endiferentes entornosControl de seguridadDr. Isidro Moreno Herero - 2004XXX
  9. 9. Recursos TICs – Blog(análisis de factores y dimensiones)¿Qué criterios didácticos debo anteponer al Blog?:Comunicacional – Tecnológico - DidácticoRevisar las cuestiones educativas que hacen necesariosu uso; atendiendo al modo de aprender de losestudiantes y sus potencialidades:– Que pueden desarrollar y aprender– Que puede limitarlos o distraerlos– Que expectativa tenemos todos, luego de utilizarloProf. Eduardo Díaz Madero
  10. 10. Reflexionar – Conocer – Elaborar - Aplicar(lo aprendido el 22 de febrero)+-Prof. Eduardo Díaz Madero+-+-+-+-+-
  11. 11. Un caso de aplicación(by cada docente…)Objetivo de la clase:Problema a resolver:Requisito de la herramienta:¿Qué información volcará?:¿Qué acceso y uso harán los estudiantes?Recursos que acompañan:Conetxto/s de uso del Blog:Prof. Eduardo Díaz Madero

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