SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Recreo clases 2
Francisca Vial
Diego Silva
1 Medio C
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir
de la sala de clases?
• Lo primero que hace el alumno es tomar su colación
-¿Cómo sale de la sala?
• La mayoría de los alumnos sale corriendo pero hay algunos que salen de
forma ordenada
¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
• Generalmente comen dulces pero algunos comen frutas o comen pan y
toman leche
¿Qué tipo de actividad realiza?
• Generalmente juegan a la pelota (mayoritariamente los niños)
pero también juegan a cosas como la pillada o quemados
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así,
¿para qué lo usa?
• Si, utilizan los teléfonos generalmente para estar en whatsapp,para escuchar
música o para jugar
-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los
recreos?
• Si, el grupo mas característico es el de los niños que juegan a la pelota pero
también se ven niñas juntas en grupos para jugar a las muñecas o a las cartas
¿De qué conversan?
• Hablan de lo que les ocurren los días anteriores por ejemplo el día lunes
hablan de lo que paso el fin de semana
-¿A qué juegan?
• Los niños juegan casi siempre a la pelota
• Las niñas juegan a la pillada o a la quemada
¿Dónde se instalan?
• Se instalan el los bordes de la cancha pero habitualmente están todos
desordenados en el centro de la cancha
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
• La mayoría termina el juego y se ordena para ir a la sala pero algunos se
quedan jugando y esperan a que pase un rato
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el
timbre?
• Reaccionan poniendo atención al sonido y viendo si viene algún profesor
-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la
sala?
• Su actitud es de orden porque entran con el profesor
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del
recreo?
• Se sienten felices porque es el momento que tienen para descansar delas
clases y para pasar un tiempo jugando o hablando con sus amigos
-¿Qué percibes como un inconveniente para
él/ella durante el recreo?
• El espacio, son muchos niños y niñas en un espacio muy pequeño

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (15)

Pauta de observación
Pauta de observaciónPauta de observación
Pauta de observación
 
Recreo clase 2 fernanda 1c
Recreo clase 2 fernanda 1cRecreo clase 2 fernanda 1c
Recreo clase 2 fernanda 1c
 
El recreo de los niños
El recreo de los niñosEl recreo de los niños
El recreo de los niños
 
Recreo mv
Recreo mvRecreo mv
Recreo mv
 
Que hacen los niños en los recreos
Que hacen los niños en los recreos Que hacen los niños en los recreos
Que hacen los niños en los recreos
 
Recreos
RecreosRecreos
Recreos
 
Los recreos
Los recreosLos recreos
Los recreos
 
Los recreos echo por el andres
Los recreos echo por el andresLos recreos echo por el andres
Los recreos echo por el andres
 
Los recreos
Los recreosLos recreos
Los recreos
 
Los recreos123
Los recreos123Los recreos123
Los recreos123
 
Recreos
RecreosRecreos
Recreos
 
Los recreos
Los recreosLos recreos
Los recreos
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Recreo 1 a
Recreo 1 aRecreo 1 a
Recreo 1 a
 
Pauta de observación
Pauta de observaciónPauta de observación
Pauta de observación
 

Destacado

Historia del comercio joselyn
Historia del comercio joselynHistoria del comercio joselyn
Historia del comercio joselynjoselynacosta123
 
Derechos humanos (derecho)
Derechos humanos (derecho)Derechos humanos (derecho)
Derechos humanos (derecho)Melani Sosa
 
Expansion into Indian market
Expansion into Indian market Expansion into Indian market
Expansion into Indian market Salim Idris
 
JN - Guerra entre patrões do imobiliário faz nascer associação - Miguel G...
JN - Guerra entre patrões do imobiliário faz nascer associação - Miguel G...JN - Guerra entre patrões do imobiliário faz nascer associação - Miguel G...
JN - Guerra entre patrões do imobiliário faz nascer associação - Miguel G...Miguel Guedes de Sousa
 
Something sweet, but not fruits ( Algo dulce pero no son frutas)
Something sweet, but not fruits ( Algo dulce pero no son frutas)Something sweet, but not fruits ( Algo dulce pero no son frutas)
Something sweet, but not fruits ( Algo dulce pero no son frutas)Mamega44
 
mapa conseptual de los campos de trabajo de la medicina
mapa conseptual de los campos de trabajo de la medicinamapa conseptual de los campos de trabajo de la medicina
mapa conseptual de los campos de trabajo de la medicinanataliasamaca0128
 
Resume Beatrice Ruggeri 2016
Resume Beatrice Ruggeri 2016Resume Beatrice Ruggeri 2016
Resume Beatrice Ruggeri 2016Beatrice Ruggeri
 

Destacado (20)

Image053 jpg
Image053 jpgImage053 jpg
Image053 jpg
 
Parasha 10 miketz
Parasha 10 miketzParasha 10 miketz
Parasha 10 miketz
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
2 syarat pertandingan
2 syarat pertandingan2 syarat pertandingan
2 syarat pertandingan
 
Historia del comercio joselyn
Historia del comercio joselynHistoria del comercio joselyn
Historia del comercio joselyn
 
Derechos humanos (derecho)
Derechos humanos (derecho)Derechos humanos (derecho)
Derechos humanos (derecho)
 
Image017 jpg
Image017 jpgImage017 jpg
Image017 jpg
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Expansion into Indian market
Expansion into Indian market Expansion into Indian market
Expansion into Indian market
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Project uts 2
Project uts 2Project uts 2
Project uts 2
 
Mass
MassMass
Mass
 
Parasha 24 vayikra
Parasha 24 vayikraParasha 24 vayikra
Parasha 24 vayikra
 
8_sheet
8_sheet8_sheet
8_sheet
 
JN - Guerra entre patrões do imobiliário faz nascer associação - Miguel G...
JN - Guerra entre patrões do imobiliário faz nascer associação - Miguel G...JN - Guerra entre patrões do imobiliário faz nascer associação - Miguel G...
JN - Guerra entre patrões do imobiliário faz nascer associação - Miguel G...
 
Something sweet, but not fruits ( Algo dulce pero no son frutas)
Something sweet, but not fruits ( Algo dulce pero no son frutas)Something sweet, but not fruits ( Algo dulce pero no son frutas)
Something sweet, but not fruits ( Algo dulce pero no son frutas)
 
mapa conseptual de los campos de trabajo de la medicina
mapa conseptual de los campos de trabajo de la medicinamapa conseptual de los campos de trabajo de la medicina
mapa conseptual de los campos de trabajo de la medicina
 
Resume Beatrice Ruggeri 2016
Resume Beatrice Ruggeri 2016Resume Beatrice Ruggeri 2016
Resume Beatrice Ruggeri 2016
 
Mapa MF0660.
Mapa MF0660.Mapa MF0660.
Mapa MF0660.
 
Cura me(pe marcelo rossi)
Cura me(pe marcelo rossi)Cura me(pe marcelo rossi)
Cura me(pe marcelo rossi)
 

Similar a Recreo clases 2 (20)

Recreos del colegio
Recreos del colegioRecreos del colegio
Recreos del colegio
 
Pauta de observación
Pauta de observaciónPauta de observación
Pauta de observación
 
Pauta de observación
Pauta de observaciónPauta de observación
Pauta de observación
 
Recreos
RecreosRecreos
Recreos
 
Recreos
RecreosRecreos
Recreos
 
Recreos.
Recreos.Recreos.
Recreos.
 
los recreos
los recreoslos recreos
los recreos
 
Trabajo feñi
Trabajo feñiTrabajo feñi
Trabajo feñi
 
Trabajo feñi
Trabajo feñiTrabajo feñi
Trabajo feñi
 
ale rica
ale ricaale rica
ale rica
 
Los recreos primero c
Los recreos primero cLos recreos primero c
Los recreos primero c
 
Recreo Fran Manriquez 1A
Recreo Fran Manriquez 1ARecreo Fran Manriquez 1A
Recreo Fran Manriquez 1A
 
Los recreos, Aprende a innovar
Los recreos, Aprende a innovarLos recreos, Aprende a innovar
Los recreos, Aprende a innovar
 
El recreo
El recreoEl recreo
El recreo
 
Super escuela-.
Super escuela-.Super escuela-.
Super escuela-.
 
Actividad
Actividad Actividad
Actividad
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
actividad2
actividad2actividad2
actividad2
 
Recreos, sofia 2b
Recreos, sofia 2bRecreos, sofia 2b
Recreos, sofia 2b
 
Recreos
RecreosRecreos
Recreos
 

Último

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Recreo clases 2

  • 1. Recreo clases 2 Francisca Vial Diego Silva 1 Medio C
  • 2. -¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? • Lo primero que hace el alumno es tomar su colación
  • 3. -¿Cómo sale de la sala? • La mayoría de los alumnos sale corriendo pero hay algunos que salen de forma ordenada
  • 4. ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come? • Generalmente comen dulces pero algunos comen frutas o comen pan y toman leche
  • 5. ¿Qué tipo de actividad realiza? • Generalmente juegan a la pelota (mayoritariamente los niños) pero también juegan a cosas como la pillada o quemados
  • 6. -¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? • Si, utilizan los teléfonos generalmente para estar en whatsapp,para escuchar música o para jugar
  • 7. -¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? • Si, el grupo mas característico es el de los niños que juegan a la pelota pero también se ven niñas juntas en grupos para jugar a las muñecas o a las cartas
  • 8. ¿De qué conversan? • Hablan de lo que les ocurren los días anteriores por ejemplo el día lunes hablan de lo que paso el fin de semana
  • 9. -¿A qué juegan? • Los niños juegan casi siempre a la pelota • Las niñas juegan a la pillada o a la quemada
  • 10. ¿Dónde se instalan? • Se instalan el los bordes de la cancha pero habitualmente están todos desordenados en el centro de la cancha
  • 11. -¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? • La mayoría termina el juego y se ordena para ir a la sala pero algunos se quedan jugando y esperan a que pase un rato
  • 12. -¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? • Reaccionan poniendo atención al sonido y viendo si viene algún profesor
  • 13. -¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? • Su actitud es de orden porque entran con el profesor
  • 14. -¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? • Se sienten felices porque es el momento que tienen para descansar delas clases y para pasar un tiempo jugando o hablando con sus amigos
  • 15. -¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? • El espacio, son muchos niños y niñas en un espacio muy pequeño