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Identidades trigonometricas
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Identidades trigonometricas

  1. Identidades trigonométricas Organización Educativa TRILCE 191 Objetivos:  Conocer las relaciones básicas entre las razones trigonométricas de una cierta variable.  Aplicar las relaciones anteriores de la demostración de igualdades y simplificación de expresiones que contiene razones trigonométricas diversas de una cierta variable. Definición Son aquellas igualdades entre las razones trigonométricas de un acierta variable; las cuales se verifican para todo valor de la variable, que no indetermina la razón trigonométrica existente en la igualdad. Clasificación I. I.T. Reciprocas sen 𝑥 . csc 𝑥 = 1; ∀ 𝑥 ≠ 𝑛𝜋; 𝑛 ∈ ℤ ⟶ csc 𝑥 = 1 sen 𝑥 cos 𝑥 . sec 𝑥 = 1; ∀ 𝑥 ≠ (2𝑛 + 1) 𝜋 2 ; 𝑛 ∈ ℤ ⟶ sec 𝑥 = 1 cos 𝑥 tan 𝑥 . cot 𝑥 = 1; ∀ 𝑥 ≠ 𝑛 𝜋 2 ; 𝑛 ∈ ℤ ⟶ cot 𝑥 = 1 tan 𝑥 II. I.T. Por División tan 𝑥 = sen 𝑥 cos 𝑥 ; ∀ 𝑥 ≠ (2𝑛 + 1) 𝜋 2 ; 𝑛 ∈ ℤ cot 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 𝑥 sen 𝑥 ; ∀ 𝑥 ≠ 𝑛 𝜋 2 ; 𝑛 ∈ ℤ III. I.T. Pitágoras 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 1; ∀ 𝑥 ∈ ℝ ⟶ { 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 1 − 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 1 − 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 + 1 = 𝑠𝑒𝑐2 𝑥; ∀ 𝑥 ≠ (2𝑛 + 1) 𝜋 2 ; 𝑛 ∈ ℝ ⟶ { 𝑠𝑒𝑐2 𝑥 − 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 = 1 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 = 𝑠𝑒𝑐2 𝑥 − 1 𝑐𝑜𝑡2 𝑥 + 1 = 𝑐𝑠𝑐2 ; ∀ 𝑥 ≠ 𝑛𝜋; 𝑛 ∈ ℝ ⟶ { 𝑐𝑠𝑐2 𝑥 − 𝑐𝑜𝑡2 𝑥 = 1 𝑐𝑜𝑡2 𝑥 = 𝑐𝑠𝑐2 𝑥 − 1 26 Identidades trigonométricas I  COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE
  2. Identidades trigonométricas Organización Educativa TRILCE 191 Los tipos de ejercicios que vamos a trabajar a partir de este capítulo son los de; demostración de igualdades; simplificación de expresiones y ejercicio con condición, En esta clase, veremos los dos primeros tipos, con los siguientes ejemplos: Tipos demostración: 1.- Demostrar: 𝑠𝑒𝑛3 𝑥.csc 𝑥 . 𝑐𝑜𝑡2 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 Resolución: Trabajando en el miembro, pasaremos a senos y cosenos; tratando de que al reducir nos quede la expresión del segundo miembro. 𝑠𝑒𝑛3 𝑥. 1 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑥 . 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 Reduciendo: 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 (Demostrado) 2.- Demostrar: 𝑠𝑒𝑛3 𝑥.csc 𝑥. 𝑐𝑜𝑠3 𝑥. 𝑠𝑒𝑐𝑥 = 1 Resolución: Pasando senos y cosenos: 𝑠𝑒𝑛3 𝑥. 1 𝑠𝑒𝑛𝑥 . 𝑐𝑜𝑠3 𝑥. 1 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 1 Reduciendo: 𝑠𝑒𝑛2 𝑥. 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 1 ⟶ 1 = 1(𝐷𝑒𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜) 1 3.- Demostrar: [(𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥)2 − 1]. 𝑡𝑎𝑛𝑥 = 2𝑠𝑒𝑛2 𝑥 Resolución: Recuerde que: ( 𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎 + 𝑏2 En el primer miembro: [( 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 2𝑠𝑒𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥)− 1]. 𝑡𝑎𝑛𝑥 = 2𝑠𝑒𝑛2 𝑥 1 (1 + 2𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 − 1). 𝑡𝑎𝑛𝑥 = 2𝑠𝑒𝑛2 𝑥 Pasando a senos y cosenos: 2𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 2𝑠𝑒𝑛2 𝑥 Reduciendo: 2𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 2𝑠𝑒𝑛2 𝑥(Demostrado) Tipo de simplificación: 1.- Simplificar: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛𝑥.cot 𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥.( 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 + 1) Antes de pasar a senos y cosenos, reconozca: 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 + 1 = 𝑠𝑒𝑐2 𝑥 Luego: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛𝑥.cot 𝑥 . 𝑐𝑜𝑠𝑥. 𝑠𝑒𝑐2 𝑥 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥 . 𝑐𝑜𝑠𝑥. 1 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 Reduciendo: C = 1 2.- Simplificación: 𝐿 = 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑡𝑎𝑛𝑥+ 𝑐𝑜𝑠𝑥 Resolución: Pasando a senos y cosenos: 𝐿 = 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑡𝑎𝑛𝑥+ 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝐿 = 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥 Operando: 𝐿 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 Pero: 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 1 Luego: 𝐿 = 1 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 𝑠𝑒𝑐𝑥 3.- Reducir: Resolución: Pasando a senos y cosenos: 𝐶 = ( 1 𝑠𝑒𝑐𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥 1 )( 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 ) 𝑠𝑒𝑛𝑥
  3. Identidades trigonométricas Organización Educativa TRILCE 191 Operando: 𝐶 = ( 1 − 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 )( 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 ) 𝑠𝑒𝑛𝑥 Pero:1 − 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥; 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 1 Luego: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 . 1 𝑐𝑜𝑠𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑥 . 𝑠𝑒𝑛𝑥 Reduciendo: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 1.- Demostrar: 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑡𝑥 + 2𝑐𝑜𝑠𝑥 = 3𝑐𝑜𝑠𝑥 2.- Demostrar: 𝑡𝑎𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑐𝑜𝑡𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑥 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑠𝑒𝑛𝑥 3.- Demostrar: 𝑠𝑒𝑛4 𝑥. 𝑐𝑠𝑐2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠4 𝑥. 𝑠𝑒𝑐2 𝑥 = 1 4.- Simplificar: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥. 𝑐𝑜𝑡𝑥. 𝑠𝑒𝑐𝑥 5.- Simplificar: 𝐶 = ( 𝑠𝑒𝑛𝑥+𝑐𝑜𝑠𝑥)2−1 𝑠𝑒𝑛𝑥 4.- Reducir: 𝐶 = ( 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 2𝑐𝑜𝑠𝑥)2.(2𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥)2 Resolución: En este caso solo nos queda desarrollar los binomios: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 4𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 4𝑐𝑜𝑠2 𝑥+ 4𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 4𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥+ 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 Reduciendo: 𝐶 = 5𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 5𝑐𝑜𝑠2 𝑥 𝐶 = 5( 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥) ⟶ C = 5 1 6.- A qué es igual: 𝑘 = 𝑡𝑎𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑥 7.- Reducir: 𝑘 = (1 − 𝑠𝑒𝑛2 𝑥) 𝑠𝑒𝑐𝑥 8.- Reducir: 𝑘 = 𝑡𝑎𝑛𝑥+1 𝑠𝑒𝑛𝑥+𝑐𝑜𝑠𝑥 9.- Reducir: 𝑘 = (𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥)2 − 2𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 10.- Si: 𝑡𝑎𝑛𝑥 − 𝑐𝑜𝑡𝑥 = √3; 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒: 𝑘 = 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑡2 𝑥 Test de aprendizaje previo
  4. Identidades trigonométricas Organización Educativa TRILCE 191 1.- Demostrar que: 𝑡𝑎𝑛𝑥. 𝑠𝑒𝑐𝑥. 𝑐𝑜𝑡2 = 𝑐𝑠𝑐𝑥 2.- Demostrar que: 𝑠𝑒𝑛3 𝑥. 𝑐𝑜𝑡2 𝑥. 𝑐𝑠𝑐𝑥. 𝑠𝑒𝑐𝑥 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 3.- Demostrar que: 𝑠𝑒𝑛4 𝑥. 𝑐𝑠𝑐2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠4 𝑥. 𝑠𝑒𝑐2 𝑥 = 1 4.- Demostrar que: 𝑠𝑒𝑛5 𝑥. 𝑐𝑠𝑐3 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠5 𝑥. 𝑠𝑒𝑐3 𝑥 = 1 5.- Demostrar que: [( 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥)2 − 1] 𝑐𝑠𝑐𝑥 = 2𝑐𝑜𝑠𝑥 6.- Demostrar que: [( 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥)2 − 1] 𝑠𝑒𝑐𝑥 = −2𝑠𝑒𝑛𝑥 7.- Demostrar que: (𝑡𝑎𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑡𝑥). 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 = 𝑡𝑎𝑛𝑥 8.- Demostrar que: (𝑡𝑎𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑡𝑥). 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 = 𝑐𝑜𝑡𝑥 9.- Demostrar que: (𝑠𝑒𝑐𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥)(𝑐𝑠𝑐𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 10.- Demostrar que: (𝑠𝑒𝑐𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑡𝑎𝑛𝑥)(𝑐𝑠𝑐𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥. 𝑐𝑜𝑡𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥 11.-Simplificar: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛𝑥(1 + 𝑐𝑜𝑡𝑥) + 𝑐𝑜𝑠𝑥(1 − 𝑡𝑎𝑛𝑥) a) 2 b) 1 c) 2senx d) 2cosx e) 0 12.-Simplificar: 𝐿 = 𝑡𝑎𝑛𝑥(1 + 𝑐𝑜𝑡𝑥) − 𝑠𝑒𝑛2 𝑥. 𝑐𝑠𝑐𝑥 a) tanx b) 2tanx c) cosx d) 2cosx e) senx 13.-Reducir: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛𝑥 (1 + 𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥) + 𝑐𝑜𝑠𝑥(1 + 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑠𝑒𝑛𝑥) − 1 a) Senx b) cosx c) 2senx.cosx d) senx + cosx e) senx-cosx 14.-Reducir: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛𝑥( 𝑐𝑠𝑐𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥) + 𝑐𝑜𝑠𝑥( 𝑠𝑒𝑐𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥) + 1 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 15.-Reducir: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛4 𝑥 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 − 𝑐𝑜𝑠4 𝑥 a) tan2 x b) cot2 x c) 1 d) sec2 x e) csc2 x 16.-Reducir: 𝐶 = 𝑠𝑒𝑛4 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛6 𝑥 𝑐𝑜𝑠4 𝑥 − 𝑐𝑜𝑠6 𝑥 a) 1 b) tan2 x c) cot2 x d) tan4 x e) cot4 x 17.-Reducir: 𝑐 = (3𝑠𝑒𝑛𝑥 + 2𝑐𝑜𝑠𝑥)2 + (2𝑠𝑒𝑛𝑥 − 3𝑐𝑜𝑠𝑥)2 a) 7 b) 5 c) 12 d) 13 e) 15 18.-Reducir: 𝑐 = (3𝑠𝑒𝑛𝑥 + 2𝑐𝑜𝑠𝑥)2 + (𝑠𝑒𝑛𝑥 − 3𝑐𝑜𝑠𝑥)2 a) 3 b) 4 c) 5 d) 9 e) 10 19.-Reducir: 𝑐 = 1 𝑠𝑒𝑐𝑥 + 𝑡𝑎𝑛𝑥 + 1 𝑠𝑒𝑐𝑥 − 𝑡𝑎𝑛𝑥 a) 2 b) 2secx c) 2tanx d) 2cscx e) 2cotx 20.-Reducir: 𝑐 = 1 𝑐𝑠𝑐𝑥 − 𝑐𝑜𝑡𝑥 + 1 𝑐𝑠𝑐𝑥 + 𝑐𝑜𝑡𝑥 a) 2 b) 2secx c) 2tanx d) 2cscx e) 2cotx Practiquemos
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