Kakayahang Sosyolinggwistiko

1. Kakayahang Sosyo-
Lingguwistiko

2. Kakayahang
Sosyolingguwistiko
Sa paliwanag ni Savignon
(1997), ang kakayahang
sosyolinguwistiko ay
pumapatungkol sa kakayahang
gumamit ng wika nang may pag-
unawa sa konteksto ng lipunan
kung saan ito ginagamit.

3. Kasama sa pag- unawang ito ang
kaalaman sa gampanin ng mga
kasangkot sa komunikasyon, ang
mga kaalamang ibinabahagi nila
at ang tunguhin ng pag-
uugnayang nagaganap.
Kakayahang
Sosyolingguwistiko

4. Kakayahang
Sosyolingguwistiko
Nilinaw ng sosyolingguwostang si Dell
Hymes (1974) ang nasabing mahalagang salik ng
lingguwostikong interkasiyon gamit ang
kaniyang modelong SPEAKING.

5. S – SettingandScene:Saan naganap ang ugnayan? Kailan ito nangyari?
P – Participants: Sino-sino ang mga kalahok sa usapan?
E – Ends: Ano ang layunin, at bunga ng usapan?
A – Act Sequence: Paano ang takbo o daloy ng usapan?
K – Key: Ano ang tono ng usapan? Seryoso o pabiro?
I – Instrumentalities: Ano ang estilo ng pananalita? Kumbersasyonal ba o may
mahigpit na pagsunod sa gramatika? Pormal ba? Di-pormal? Akademiko?
Kolokyal ? Ano ang medium o tsanel na ginamit? (pasalita, pasulat)
N – Norms: Ano ang umiiral na panuntunan sa pagtatalakay sa isang paksa?
Malaya ba o nalilimitahan ito ayon sa uri, lahi, kasarian, edad, atbp?
G – Genre: Ano ang uri ng sitwasyon (halimbawa: interbyu, tsismisan, lectures)?

6. Kakayahang
Sosyolingguwistiko
Ayon pa kina Jocson, et al., (2014),
mahalagang linangin ang:
 kakayahang unawain ang mga ekspektasyon
sa lipunan
 akmang panahon ng pagpapahayag
 ano ang dapat sabihin at kung paano ito
sasabihin

7. Kakayahang
Sosyolingguwistiko
Dagdag pa nina Bernales, et al., (2016),
dapat ding pahalagahan ang sumusunod:
 lugar ng usapan
 paggalang sa kausap
 konsistensi sa paksang pinag-usapan
 genre at layunin ng usapan
 malinaw na mensahe