1. Disertación
EQUIPO 1

2. Integrantes:
Aragon Perez Vida Guadalupe
Uch Lara Jesus Fernando
Hernandez Ramirez Roman Dario
Che Martinez Miguel Angel
Rodriguez Huape Jonathan Jesus
Suarez Cruz Juan Diego
Caamal Campos Javier
Guerra Zepeda Orlando
Diaz Quiñones Simon Bernardo

3. Disertación
• La disertación consiste en una exposición oral individual
en la que se desarrolla un tema con la intención de
analizar a fondo uno de sus aspectos, exponer un punto
de vista e invitar a nuevas reflexiones. Es un proceso
intenso de comunicación, dado que, al igual que
los discursos oratorios y las exposiciones de clase, existe
un solo emisor que guía el proceso.

4. Captar la atención de la audiencia es uno de los
mayores retos de la disertación, para lo cual el
expositor puede recurrir a presentaciones
electrónicas, rotafolios o videos.

5. El emisor de manera simultánea, realiza dos grupos de
acciones físicas y mentales:
a) Las acciones que implica el desarrollo y expresar un
orden de ideas coherente, cuidando de todas las
condiciones en las que se produce el mensaje: manejo de
la voz, expresión corporal y apoyos visuales.
b) Las acciones que implica atender a los receptores y estar
al tanto de su adecuado vínculo y compresión del tema.

6. Características de una
disertación
1. La conferencia trata de manera concreta algún aspecto del
tema de interés.
2. La exposición se realiza mediante argumentos coherentes.
3. No debe ser leída y debe ser realizada en un tono cordial y
fluido en que el expositor pueda realizar comentarios
relativos al tema.
4. Es posible plantear reflexiones y en su caso algunas
interrogantes pertinentes.

7. La disertación cuenta con una estructura básica que consta de:
Entrada. Se trata de la puesta en común del emisor con los
receptores y el tema, debe captar la atención, despertar
curiosidad y empatía.
Exposición. Se trata de presentar a la audiencia la perspectiva o
enfoque de la reflexión que se hará sobre el tema.
Desarrollo. Se elabora una secuencia lógica de ideas y ejemplos
que permite ir guiando a la audiencia hacia nuestra línea de
reflexión. Se recomienda en esta parte dirigirse a la audiencia en
segunda persona, así como plantearles preguntas.
Aspectos centrales. Antes de dar por terminada la disertación es
aconsejable recalcar los principales aspectos o aportaciones
tratadas en el desarrollo, para hacerlas más contundentes.
Conclusión final. Consiste en una reflexión o planteamiento
breve en el que se resume la idea central de la disertación.

8. ¿Una disertación requiere redacción?
Es importante considerar a la audiencia a quien va
dirigida la disertación, con el propósito de utilizar
un lenguaje fácil de comprender y que abarque los
puntos clave de interés.
Por ello la exposición debe seguir un lineamiento
lógico y claro para que el espectador logre
compenetrarse con el tema.

9. Para ello es importante:
Elaborar una entrada sencilla y atractiva; se recomienda iniciar
con alguna de las siguientes estrategias:
a. Comenzar con alguna frase famosa relacionada con el tema.
b. Realizar un comentario de reflexión y que involucre
auditorio.
c. Comentar alguna experiencia de interés.
d. Presentar algún objetivo que ilustre el tema en cuestión.
e. Platicar una anécdota que inspire confianza.
f. Utilizar algún dicho o refrán popular relacionado.
g. Resaltar la importancia del tema con alguna comparación.
h. Iniciar con algún comentario polémico, para después aclarar
su punto de vista.

10. Para la exposición: Es importante sustentarla de manera que haga
evidente la existencia de diferentes puntos de vista y que estimule a
la audiencia a formarse un criterio propio.
Para el desarrollo: Según el contexto se requiere de ejemplos y datos
de interés que contengan situaciones conocidas que involucren a los
espectadores, incluso es posible formular interrogantes o realizar
alguna broma en el momento adecuado para relajar el ambiente.
Aspectos centrales: Las ideas centrales deben ser señaladas de una
forma intensa que logre abarcar los puntos a tratar. Es preferible no
realizarlo en forma de listado de ideas. Sin embargo, según el tema,
se puede realizar un listado sin ser exhaustivo. Es mas bien expositiva
y no busca llevar la reflexión.
Conclusión final: Debe ser contundente y emotiva, para que el
cierre del tema deje en la audiencia u interés final, tal vez una
reflexión. Es breve y clara. En su forma escrita no incluye más allá de
dos párrafos y debe incluir las reflexiones sobre el tema.

11. Para presentaruna buena disertaciónse
sugierenlos lineamientossiguientes:
1. Elección del tema. Se realiza pensando en el interés de la audiencia.
Debe ser un tema que se domine y se requiere contemplar los posibles
vínculos que pueda tener con otros temas.
2. Definir la finalidad o enfoque. Tomar en cuenta cuáles son las
interrogantes que se desean despertar con la disertación. Para ello se
deben plantear objetivos claros.
3. Investigar. El dominio del tema es importante, por ello además de
las experiencias que pueda tener el relator es necesario realizar una
investigación que incluya aspectos o datos de actualidad.
Es posible consultar documentos y especialistas en el área..

12. 4. Ordenar y discriminar información. Deben tomarse en cuenta los
objetivos planteados para elegir cuál es la información que será útil
para cumplir el objetivo. Para ello conviene desarrollar las propias
ideas por escrito, para darle una estructura a la disertación.
5. Redactar un borrador. Con el escrito anterior
se comienza a elaborar un documento coherente
que le permita a la audiencia seguir la línea de
ideas.
6. Redefinir y corregir el borrador. Este documento
permite localizar algunos factores de falla en el documento.
7. Ensayar la presentación de la disertación. Esta práctica nos
permite, además de medir el tiempo adecuando para cada idea, los
ejemplos relacionados que se expondrán y el lenguaje que se
utilizará. Se debe basar en el documento sin intentar leerlo y en la
memoria.

13. 8. Disertación. Esta es la presentación del trabajo ante la audiencia.
es recomendable conservar la calma, hablar pausadamente pero sin
llegar a un tono monótono. Es vital conservar la atención del
auditorio, en caso necesario es recomendable darle otro giro al tema,
realizar preguntas o comentarios e improvisar un poco.
9. Interacción. Al final de la presentación se invita a la audiencia a
formular sus dudas o comentarios en relación con lo expuesto.
10. Evaluación. Los estudiantes consideramos que esta es tarea del
maestro; sin embargo, siempre es recomendable una valoración de
cómo lo hicimos, cuáles fueron nuestros aciertos y errores. Esto
conlleva un verdadero aprendizaje para ir mejorando en conferencias
posteriores.

14. GRACIAS POR SU ATENCIÓN