Educar en valores en entornos virtuales de aprendizaje: realidades y mitos.
Echeverría Javier: Tecnociencia y Sistema de Valores
1. Gallegos Báez Elizabeth de María
Ingeniería en Telemática ITEM
Nucleo general III A45
13 de febrero del 2012
Echeverría Javier (2002) tecnociencia y Sistema de Valores. Extraído el 12 de
febrero del 2012.
Http://www. moodle.uho.edu.cu/.../TECNOCIENCIA_Y_SISTEMA_DE_VALOR...
En este articulo trata del impacto que poseen los valores en el ámbito tecnológico
y que al relacionarlos no es solo un valor si no mas al convertirse en un metavalor.
El texto se divide en las siguientes partes: la primera es la emergencia de la
tecnociencia (párrafos del 3-6). La segunda son las tesis (párrafos 7-9). La tercer
parte es el sistema de valores en la actividad tecnocientifica (párrafos 10-17). La
cuarta parte es ciencia y verdad, tecnociencia y bien (párrafos 18-22). La quinta
parte es el artefacto tecnológico es bueno solo si (párrafos 23-24).
Las ideas principales del el tema son:
1. Se centrara en la nueva modalidad de ciencia: tecnociencia, es aquella que
necesita el vasto equipamiento de cursos económicos para ser
desarrollada. (pág. 1, párrafo 3).
2. Relaciona que para obtener un avance tecnológico debemos comenzar con
un proyecto científico. Entendemos que la ciencia está sustentada con el
avance exhaustivo de la tecnología para recurrir a equipos capacitados
para probar una teoría y ponerla en práctica. Es ahí donde se involucra la
alta gama de valores relativos para el buen funcionamiento de la
tecnociencia en cambios axiológicos.(pág. 1, párrafos 5-7).
3. La tesis nos habla de:
La filosofía debe estar presente en el acontecimiento científico
y tecnológico relacionado al conocimiento.
La tecnociencia y la especificación de ayuda en la ciencia y la
tecnología.
La tecnociencia: estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad
para designar el contexto social y tecnológico de la ciencia y debe
hacerlo parte de el mundo en todos los aspectos que nos rodean
de este.
2. La tecnociencia basada en valores que serán analizados
axiológicamente: es decir analizando los principios que permiten
considerar que algo es o no valioso, y considerando los
fundamentos de tal juicio.
La distinción de entre ciencia y valores, así como separación
de racionalidad teórica y racionalidad practican o son de todo bien
adecuadas. ya que son complementaria su relación entre ellas
para la tecnociencia.
Los valores son de suma importancia en el ámbito tecnológico
y científico.
El pensamiento sistémico de los valores es la actitud del ser
humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos
de totalidades para su análisis, comprensión y accionar. Entonces
es relacionado a la evaluación tecnocientifica.
4. Analizando el texto su idea principal es la relación de la axiología en la
tecnociencia y los valores involucrados en la actividad tecnocientifica. El
desempeño y la localización de valores en las actividades tecnocientificas
con la organización de grupos o clases así se delimitan los valores para la
ciencia y tecnociencia en virtud de alguna caracterización teórica. Y cada
grupo es relacionado con otro, en donde solo se distinguen siete.(pág.3,
párrafos 8-9).
5. Los tipos de valores en la actividad tecnocientifica.( pág.4, párrafos 10-17)
6. Ciencia y la verdad, tecnociencia y bien. (pág.7, párrafos 18-22).
7. Una acción o artefacto tecnológico es bueno (pág.8, párrafos 23-24).
Conclusión del autor:
Obsérvese que la aplicación de este metacriterio depende de las componentes
antes mencionadas en nuestro esbozo de una teoría general de la acción. Por
tanto, el grado de satisfacción de este metacriterio puede ser muy distinto
según los agentes, el tipo de acciones, los objetos, los escenarios etc.
Precisamente por ello propugnamos una axiología de la tecnociencia que sea
empírica y analítica. Sería un error pensar que la actividad tecnocientífica va a
ser beneficiosa para todos, en todas las circunstancias etc, Por ello no
pretendemos promover una axiología categórica, sino analítica y empírica, es
decir, estrictamente referida a la práctica tecnocientífica. El hecho de involucrar
la tecnociencia con el manejo de los valores más la clasificación de ellos es
importante para el articulo ya que da más intensidad de fondo al tema en que se
esta relatando.