Se trata del Apunte de mi Curso Introducción al Coaching que comparto libremente con ustedes. Para mayor información consulta mi web www,encontradores.com.ar o enviame un mail a comunidad@encontradores.com.ar
1. Fundación Panamericana
para el Desarrollo Integral
de Altos Estudios
Introducción
al Coaching
Lic. Fabiana Andrea Méndez
2. INTERNATIONAL COACH FEDERATION
ICF”:Es un proceso dinámico de
interrelación que apoya a la
persona para producir resultados
en sus actividades personales y
profesionales.”
Profundización en su aprendizaje,
mejora en su desempeño y estimula
la calidad de vida.
El coach permite que los jugadores,
jueguen el juego
3. Puntos Claves
Coach = concepto de entrenador personal.
Una interacción que promueve el aprendizaje para
mejorar el rendimiento de las personas.
Un entrenamiento que estimula el desarrollo
permanente de las destrezas de una persona.
Es una relación de adulto-adulto donde el coach
sólo aceptará lo mejor de cada persona y le
estimulará para superar las limitaciones que se haya
autoimpuesto.
6. Construyendo un Concepto
Al coaching suelo asociárselo a :
• Lo Complejo
Cuando se define al coaching,
• Lo Nuevo generalmente se utilizan
algunos de estos atributos.
• Empresas Sin embargo…
• Deporte
7. Construyendo un Concepto
• Complejo •Antiguo
• NuevoLo más
adecuado
para definirlo •Sencillo
• Empresas
es asociarlo a:
• Deporte
.
•Desarrollo
Personal
9. Construyendo un Concepto
El coach traslada al
coachee mas rápido
• Siglo XV/XVI hacia sus metas
Se dice que el termino “Coaching” remonta sus orígenes a
Kocs un pueblo húngaro, que se caracterizo por fabricar
carruajes tirados por caballos a los que llamaban Kocsi,
luego se tradujo al alemán como Kutsche, al italiano
como cocchio y al español como coche.
De Kocs deriva etimológicamente la palabra coach, la que
pasó a identificar tanto un tipo de carruaje como a la
actividad de trasladar de un lugar a otro con rapidez y
eficacia.
11. Construyendo un Concepto
El coach ayuda a
las personas a
• Mediados Siglo XIX aprender a aprender
Utilizada en las universidades inglesas
para referirse a una persona que
ayuda a los estudiantes en su
preparación para los exámenes.
13. Construyendo un Concepto
• Primera Etapa El coach nos propone
del Siglo XX pasar de un nivel a
otro superior
A mediados de los años 70´s un coach deportivo llamado Timothy
Gallwey, desarrolló una serie de libros para ayudar a superar
bloqueos y obtener u mayor rendimiento de los deportistas,
pues sostenía que el peor enemigo es la propia mente.
Este método tuvo resultados sorprendentes desde su origen y
comenzaron a surgir escuelas deportivas bajo la licencia de su
obra llamada “inner game”. Un tiempo después, uno de sus
seguidores Sir John Whitmore, adaptó el procedimiento a las
empresas inglesas y dio origen al coaching empresarial.
15. Construyendo un Concepto
• Segunda Etapa El coach traslada al
del Siglo XX coachee y a la
organización mas rápido
hacia sus metas
El modelo de coaching actual se le atribuye a Thomas J. Leonard,
quien se encargó de adaptar el método fusionando conceptos
empresariales, psicológicos, filosóficos, deportivos y espirituales
para hacerlo aplicable a la vida diaria, creando un proceso que
ayuda a la gente a alcanzar más y mejores metas.
Inicialmente apareció con los empleados más antiguos
entrenando a los nuevos empleados para, luego con que
los Gerentes de Ventas entrenen a los vendedores y el “gerente
como un programa de entrenamiento”. Luego se llevó a la del
jefes, supervisors y gerentes o consultores externos.
16. Construyendo un Concepto
• Tercera Etapa del Siglo
XX / Siglo XXI
El COACHING ONTOLÓGICO
ONTO: Estudio del SER
Personas “Ven las
cosas”
Grupos
Forma en la que:
Interpretan
sus
Organizaciones
problemas
17. Construyendo un Concepto
• Ultima Etapa del Siglo XX
El coaching social es el que va a
plantearse el desarrollo de las
personas para vivir Mejor .
Se lo llama Coaching Ontológico
(Estudio de la Vida)
18. Que es Coaching
ontológico????
“El Coaching ontológico es un
proceso de aprendizaje a
través del cual
transformamos el tipo de “El Coaching ontológico ...
observador (ser) que somos y implica un proceso de
con ello las acciones que transformación por el que
tenemos disponibles, para optamos y en el cual
“operar” en el mundo”. aceptamos observar,
cuestionar y cambiar el (los)
principio (s) de coherencia que
constituye nuestra persona”.
19. El COACHING ONTOLÓGICO
ONTO: Estudio del SER
Personas
“Ven las
“Ven las
cosas”
cosas”
Grupos
Forma en la que:
Interpretan
Interpretan
sus
sus
Organizaciones problemas
problemas
20. Lenguaje
s Do
in io m
D o m Em SER in
io
oc
ió er
po s
n Cu
21. Resumiendo, podemos
asociar al cocahing a:
Logra resultados
propuestos
Genera acciones congruentes
La hace responsable de su manera de ser
Habilidad de dar poder a la gente
22. Orígenes Filosóficos del coaching
El coaching comenzó a formarse en la antigua Grecia, uno de
sus precursores fue Sócrates. quien utilizaba el método del
dialogo para llegar al conocimiento. Se sentaba a conversar con
sus discípulos y les hacía preguntas con las cuales sacaba a
relucir el conocimiento que cada uno de ellos tenia dentro.
A éste método lo bautizo como “mayeútica” que en griego
significa partera, para simbolizar la ayuda a dar a luz (en su caso
a la verdad que había permanecido oculta).
La escucha activa tiene en las preguntas uno de sus puntos
esenciales, que el coaching ha tomado de Platón, lo que ha
facilitado el camino hacia el propio conocimiento de las personas,
una visión más clara de la realidad de cada uno y de su futuro.
23. Orígenes Filosóficos del coaching
Aristóteles, quien también realizó su aporte mediante su
denominada "Tábula Rasa", que tiene como idea clave que el
hombre puede conseguir todo lo que se proponga. Esta teoría
plantea que el hombre se divide en dos tipos de naturalezas
diferentes:
Por un lado, el “Ser”, lo que nos viene dado, dónde estamos.
Por otro lado, el “Deber ser”, a dónde quiero llegar.
La única forma de llegar de un punto a otro es la acción (hábito),
considerándose el coaching el medio para conseguir este tránsito.
El Método fenomenológico de Edmund Husserl nos enseñó
(incluso mucho antes que el desarrollo de la
Programación Neurolingüística), que es imprescindible
abstenernos de todo prejuicio de manera que permitamos que
ellos mismos encuentren sus conciencias más puras
25. Orígenes Filosóficos del coaching
En los últimos años el aporte de nuevos enfoques científicos como
la física cuántica (David Bohm y Fritjof Capra), la biología del
conocimiento (Humberto Maturana y Francisco Varela), el
pensamiento sistémico (Heinz von Foerster), ciertas corrientes
filosóficas (a partir de Heidegger), la lingüística (a partir de Austin),
ciertas corrientes psicológica (constructivismo, gestalt), el
management moderno (Peter Senge, Stephen Covey) han
contribuido al surgimiento de una nueva interpretación del Ser
Humano: el Coaching Ontológico.
Corrientes contemporáneas del Coaching: Los nombres más
resonantes de esta corriente son Werner Erhard Maturana,
Fernando Flores, Echeverría y Olalla.
26. ¿ Qué es el Coaching ?
Que NO es un Coach: Que ES un Coach:
•Es diferente de un mentor, que •Busca hacer coincidir las metas de
responde preguntas la organización con las del
•No es un maestro , que enseña personal.
la mejor Técnica para alcanzar un • Formula preguntas y acompaña a
objetivo la persona a descubrir sus propias
• No es un consultor, no asesora respuestas
en un campo determinado. • El coach trabaja sobre el SER, los
•No es un consejero, no se basa estados de animo y el cuerpo.
en un discurso para encontrar la •En una relación de Coaching se
causa de falta de rendimiento rompe la conexión causal entre los
•No es un entrenador deportivo ya hechos y su interpretación.
que no se basa en el anar/perder. •Su actividad se basa en la relación
ganar / ganar.
27. ¿Quien es un Coach?
PRINCIPIOS COMPETENCIAS MODELO
ESENCIALES ESENCIALES SITUACIONALES
Marco teórico que Habilidades que todo Sistemas que guía al
fundamenta la profesión coach necesita dominar coach para encarar
(meta competencia del para ejercer la profesión cualquier situación según
coaching) del coaching tipo de coaching
1. Escucha
Conciencia fenomenológica
2. Preguntas poderosas A. Coaching personal
3. Retroalimentación B. Coaching ejecutivo
Auto-creencia C. Coaching grupal
4. Desarrollo de la estima
D. Coaching empresarial
5. Potenciación de la
confianza
Responsabilidad
6.Creación de la alianza
7. Co-diseñar acciones
28. Modalidades de
coaching
Coaching Organizacional
Trabajo con la Identidad, Realidad, Diseño de futuro,
Cultura, Valores, y el Comportamiento de la
organización
Coaching en Proyectos
Orientación al gerente, líder, y miembros del equipo
al éxito del proyecto y satisfacción del usuario e
involucrados
Coaching Ejecutivo
Aprendizaje a nuevas conductas mas efectivas en pos
de las metas organizacionales y profesionales del
ejecutivo
Coaching Personal
Transformación de la
persona para el logro
de sus objetivos personales
29. Modalidades de
coaching
Coaching Organizacional
Trabajo con la Identidad, Realidad, Diseño de futuro,
Cultura, Valores, y el Comportamiento de la
organización
Coaching en Proyectos
Orientación al gerente, líder, y miembros del equipo
al éxito del proyecto y satisfacción del usuario e
involucrados
Coaching Ejecutivo
Aprendizaje a nuevas conductas mas efectivas en pos
de las metas organizacionales y profesionales del
ejecutivo
Coaching Personal
Transformación de la Sobre e
s
persona para el logro trabajar ta modalidad
emos e
de sus objetivos personales n e l cu r
so.