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Objetivo

  La iniciativa busca identificar,
                          seleccionar y
  premiar experiencias de estudiantes
 que realicen un uso de las TIC como modo
     de expresión de sus conocimientos y
habilidades en temáticas que se hagan cargo de poder
 mirar su entorno y expresarlo a través
 de medios digitales producto de una
     creación en trabajo en equipo
Convocatoria
La invitación es para todos los estudiantes del país que cursen desde 5° año de
educación básica a 2°año de educación media de establecimientos municipales
y particular subvencionados

Los participantes, deberán formar un grupo de trabajo de un mínimo de 3 y un
máximo de 5 integrantes deberán contar con la participación de un profesor
tutor o guía que los acompañe en las distintas etapas de este certamen


                     Se espera recibir propuestas…
•   Que potencien el desarrollo de habilidades del Siglo XXI y habilidades
    tecnológicas.
•   Que propicien aspectos que permitan ser replicadas por otros estudiantes.
•   Que sean propuestas originales (no copias ni adaptaciones).
Los efectos de Internet en mi vida.
T
                     Enfocada en demostrar cuales han sido los principales
e                    aspectos personales que se han visto impactados y
m                    favorecidos con la llegada de Internet.

á
                   Minutos de la historia de Chile.
t   Enfocada en destacar minutos de la historia de Chile que no son
i   conocidos popularmente pero que permitieron el desenlace de
    grandes momentos históricos.
c
a                                            Qué hubiese pasado si....
s                            Enfocada en conocer los hechos que hubiesen sucedido si
                             ciertos acontecimientos del pasado u otro tipo de relatos
                             (literatura, cine, etc.) hubiesen tenido un desenlace
                             distinto.


                                     Desafíos Planetarios.
       Enfocada en presentar las posibles consecuencias de problemas y desafíos que
       afronta la humanidad en torno a la escasez de agua y alimentos, extinción de
       recursos no renovables y flora y fauna, la diversas formas de contaminación, los
       efectos de la desregulada planificación y segmentación urbana, el uso poco ético en
       biotecnología.
Formatos de presentación



Se deberá presentar un video de mínimo de
4 minutos y un máximo de 15 minutos, en
un archivo de tipo MPEG4; MOV; AVI; WMV;
                                              Se deberá presentar Comic Digitales con
FLV; OGV, de una resolución mínima de
                                              un mínimo de 5 hojas o 30 viñetas en
640x480 px. o en formato de revista digital
                                              una secuencia de imágenes digitales
ya sea en archivo de impresión (.pdf) o
                                              web (formatos .jpg, .gif, .png) o en
implementado en un sitio web (por
                                              formato de revista digital ya sea en
ejemplo, Issu.com).
                                              archivo    de    impresión  (.pdf)    o
                                              implementado en un sitio web (por
                                              ejemplo, Issu.com).

                              Se deberá presentar un videojuego, producido por
                              cualquier editor o motor de juegos, presentado en un
                              formato visualizable o ejecutable desde un navegador
                              (browser) o a través de un ejecutor (player) de libre
                              acceso o disposición. El videojuego debe tener una
                              introducción que explicite el objetivo y desafío del
                              juego y tener, al menos 3 niveles de transición.
Dimensiones de Evaluación
Se evaluarán las propuestas presentadas de acuerdo a las siguientes dimensiones:

1. Diseño:
Elementos de prefiguración relacionados a:
• El objetivo o el mensaje que intenta comunicar
• Su relación a las temáticas a abordar
• Contexto o ambiente dónde se desenvuelve el proyecto presentado.

2. Narrativa:
Elementos relacionados al relato:
• Un guión motivante y bien secuenciado
• Narradores y personajes cautivantes
• El uso adecuado de lenguaje

3. Técnica:
Elementos relacionados a habilidades técnicas relacionados a:
•   Posibilidades y niveles de interacción
•   Uso de efectos
•   Uso de elementos de audio/música o diálogo.
Desde 18 de marzo al 3 de mayo en:
Postulaciones
                           www.enlaces.cl/olimpiada




Primera etapa de      Evaluación interna de las propuestas
evaluación (mayo)     recibidas, por profesionales del
                      Mineduc.


                      Presentación de propuestas pre-seleccionadas
Segunda etapa de      de la etapa anterior, en Feria Regional. Habrá
evaluación (junio a   un jurado que evaluará las presentaciones.
      agosto)

                       Por región se seleccionará un primer y
                      segundo lugar entre los participantes, quienes
   Ganadores          recibirán diplomas de participación y
                      reconocimientos que serán determinados por
                      la comisión organizadora respectiva
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  • 1.
  • 2. Objetivo La iniciativa busca identificar, seleccionar y premiar experiencias de estudiantes que realicen un uso de las TIC como modo de expresión de sus conocimientos y habilidades en temáticas que se hagan cargo de poder mirar su entorno y expresarlo a través de medios digitales producto de una creación en trabajo en equipo
  • 3. Convocatoria La invitación es para todos los estudiantes del país que cursen desde 5° año de educación básica a 2°año de educación media de establecimientos municipales y particular subvencionados Los participantes, deberán formar un grupo de trabajo de un mínimo de 3 y un máximo de 5 integrantes deberán contar con la participación de un profesor tutor o guía que los acompañe en las distintas etapas de este certamen Se espera recibir propuestas… • Que potencien el desarrollo de habilidades del Siglo XXI y habilidades tecnológicas. • Que propicien aspectos que permitan ser replicadas por otros estudiantes. • Que sean propuestas originales (no copias ni adaptaciones).
  • 4. Los efectos de Internet en mi vida. T Enfocada en demostrar cuales han sido los principales e aspectos personales que se han visto impactados y m favorecidos con la llegada de Internet. á Minutos de la historia de Chile. t Enfocada en destacar minutos de la historia de Chile que no son i conocidos popularmente pero que permitieron el desenlace de grandes momentos históricos. c a Qué hubiese pasado si.... s Enfocada en conocer los hechos que hubiesen sucedido si ciertos acontecimientos del pasado u otro tipo de relatos (literatura, cine, etc.) hubiesen tenido un desenlace distinto. Desafíos Planetarios. Enfocada en presentar las posibles consecuencias de problemas y desafíos que afronta la humanidad en torno a la escasez de agua y alimentos, extinción de recursos no renovables y flora y fauna, la diversas formas de contaminación, los efectos de la desregulada planificación y segmentación urbana, el uso poco ético en biotecnología.
  • 5. Formatos de presentación Se deberá presentar un video de mínimo de 4 minutos y un máximo de 15 minutos, en un archivo de tipo MPEG4; MOV; AVI; WMV; Se deberá presentar Comic Digitales con FLV; OGV, de una resolución mínima de un mínimo de 5 hojas o 30 viñetas en 640x480 px. o en formato de revista digital una secuencia de imágenes digitales ya sea en archivo de impresión (.pdf) o web (formatos .jpg, .gif, .png) o en implementado en un sitio web (por formato de revista digital ya sea en ejemplo, Issu.com). archivo de impresión (.pdf) o implementado en un sitio web (por ejemplo, Issu.com). Se deberá presentar un videojuego, producido por cualquier editor o motor de juegos, presentado en un formato visualizable o ejecutable desde un navegador (browser) o a través de un ejecutor (player) de libre acceso o disposición. El videojuego debe tener una introducción que explicite el objetivo y desafío del juego y tener, al menos 3 niveles de transición.
  • 6. Dimensiones de Evaluación Se evaluarán las propuestas presentadas de acuerdo a las siguientes dimensiones: 1. Diseño: Elementos de prefiguración relacionados a: • El objetivo o el mensaje que intenta comunicar • Su relación a las temáticas a abordar • Contexto o ambiente dónde se desenvuelve el proyecto presentado. 2. Narrativa: Elementos relacionados al relato: • Un guión motivante y bien secuenciado • Narradores y personajes cautivantes • El uso adecuado de lenguaje 3. Técnica: Elementos relacionados a habilidades técnicas relacionados a: • Posibilidades y niveles de interacción • Uso de efectos • Uso de elementos de audio/música o diálogo.
  • 7. Desde 18 de marzo al 3 de mayo en: Postulaciones www.enlaces.cl/olimpiada Primera etapa de Evaluación interna de las propuestas evaluación (mayo) recibidas, por profesionales del Mineduc. Presentación de propuestas pre-seleccionadas Segunda etapa de de la etapa anterior, en Feria Regional. Habrá evaluación (junio a un jurado que evaluará las presentaciones. agosto) Por región se seleccionará un primer y segundo lugar entre los participantes, quienes Ganadores recibirán diplomas de participación y reconocimientos que serán determinados por la comisión organizadora respectiva