SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Les Espaces Publics numériques, partenaires des acteurs de l' E ducation à l' E nvironnement et au  D éveloppement  D urable (EEDD)
 Un  réseau coopératif  organisé à partir des lieux d'accès pour tous, par les acteurs de l'accompagnement du grand public  Un  réseau de compétences sur les usages sociaux des TIC  Un  réseau ouvert  pour privilégier la diversité des structures
Historique 2001   -  Premières rencontres  entre acteurs de l’accès public aux TIC de la région lyonnaise 2003  - Mise en place de la  plate-forme collaborative 2004/2007   - Cycle de  rencontres, autour des usages du logiciel libre, parentalité et numérique ,  jeux vidéos , etc. 2008  – Co-construction d'une coordination régionale (CoRAIA) 2011   –  Projet expérimental de VAE  pour les animateurs de la médiation numérique Outils Une plateforme collaborative http://www.epndulyonnais.org Coordonné par è  Une association loi 1901 è  Un comité de pilotage animé par une dizaine d’animateurs et chargés de projets de lieux d’accès publics : MJC, centre sociaux, centres ressources, etc. è  Plus de 120 articles sur la plate-forme collaborative Financement Cotisations des membres  Ressources propres sur projets
Des lieux pour tous ! ,[object Object],[object Object],[object Object]
Des mandats différents, des  objectifs convergents  :  faciliter  le développement des usages du numérique
Un intérêt fort pour le  logiciel libre  et les valeurs liées : liberté, partage, mutualisation
Objectifs du réseau  L’initiative et le soutien aux acteurs du « numérique pour tous »,  grâce au renforcement des compétences de ces acteurs et à leur mise en réseau.  La mutualisation des ressources et la coproduction  d’outils de médiation  L’appui aux projets porteurs d’usages sociaux du numérique , via la mise à disposition d’un savoir-faire, d’outils et d’un réseau de compétences  L’ouverture vers les  les réseaux d'autres territoires Modes d’interventions · Des  ateliers pratiques  qui se déroulent sous forme d’ateliers pratiques. · Des  rencontres / réflexion autour des usages sociaux des TIC  et une analyse de la pratique de médiation. · Une  valorisation des lieux ressources pour les TIC , via une diffusion d’information et une orientation des publics. · Des  projets communs  (voyage d’études, animations de débats grand public, actions de sensibilisation, etc.)
Les acteurs locaux La diversité des structures impliquées dans le réseau contribue à la mise en lien avec les acteurs de :  ,[object Object]
l’insertion professionnelle
la médiation culturelle
handicap. Les acteurs nationaux Le réseau est en lien avec les réseaux d’animateurs de l’accès public, ainsi que ceux de l’accès public (Créatif, …) Les acteurs régionaux Le réseau EPNL est co-fondateur de la Coordination Régionale de l'Accès à Internet Accompagné (CoRAIA)   Un réseau en réseaux
Les Epn et les acteurs de l'EEDD ,[object Object]

Contenu connexe

Tendances

La participation citoyenne en Europe
La participation citoyenne en EuropeLa participation citoyenne en Europe
La participation citoyenne en EuropeMetamorphosis
 
Présentation de l'Ecole des donnees à l'événement Infolab #1
Présentation de l'Ecole des donnees à l'événement Infolab #1Présentation de l'Ecole des donnees à l'événement Infolab #1
Présentation de l'Ecole des donnees à l'événement Infolab #1Cédric Lombion
 
La création de la mission ressource numérique à Saint-Priest : présentation d...
La création de la mission ressource numérique à Saint-Priest : présentation d...La création de la mission ressource numérique à Saint-Priest : présentation d...
La création de la mission ressource numérique à Saint-Priest : présentation d...Association Fréquence écoles
 
Musique et video en bibliotheque a l'heure du numerique
Musique et video en bibliotheque a l'heure du numeriqueMusique et video en bibliotheque a l'heure du numerique
Musique et video en bibliotheque a l'heure du numeriqueXavier Galaup
 
Bilan de l’accélérateur de projets
Bilan de l’accélérateur de projetsBilan de l’accélérateur de projets
Bilan de l’accélérateur de projetsFing
 
Emission Inseme Pam du 17 novembre 2009
Emission Inseme Pam du 17 novembre 2009Emission Inseme Pam du 17 novembre 2009
Emission Inseme Pam du 17 novembre 2009Eric Ferrari
 
CAPCOM les 5e rencontres de la communication numérique
CAPCOM les 5e rencontres de la communication numériqueCAPCOM les 5e rencontres de la communication numérique
CAPCOM les 5e rencontres de la communication numériqueAdverbia
 
Pistes d'innovation pour les services publics numériques
Pistes d'innovation pour les services publics numériquesPistes d'innovation pour les services publics numériques
Pistes d'innovation pour les services publics numériquesLoïc Haÿ
 
Compte-rendu atelier community services
Compte-rendu atelier community servicesCompte-rendu atelier community services
Compte-rendu atelier community servicesBenjamin Gentils
 
OpenData et médiation numérique
OpenData et médiation numériqueOpenData et médiation numérique
OpenData et médiation numériqueGarlann Nizon
 
Cartographier les drapeaux français accrochés aux fenêtres des immeubles de P...
Cartographier les drapeaux français accrochés aux fenêtres des immeubles de P...Cartographier les drapeaux français accrochés aux fenêtres des immeubles de P...
Cartographier les drapeaux français accrochés aux fenêtres des immeubles de P...Benjamin Gentils
 
Évolution du rôle du (de la) documentaliste : le travail en réseau
Évolution du rôle  du (de la) documentaliste : le travail en réseauÉvolution du rôle  du (de la) documentaliste : le travail en réseau
Évolution du rôle du (de la) documentaliste : le travail en réseauDominique GENUER
 
Compte-rendu atelier community services
Compte-rendu atelier community servicesCompte-rendu atelier community services
Compte-rendu atelier community servicesBenjamin Gentils
 
Presentation Datalab Pays de la Loire
Presentation Datalab Pays de la LoirePresentation Datalab Pays de la Loire
Presentation Datalab Pays de la LoireDatalab_PDL
 
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numériqueMéthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numériqueXavier Galaup
 

Tendances (20)

La participation citoyenne en Europe
La participation citoyenne en EuropeLa participation citoyenne en Europe
La participation citoyenne en Europe
 
Présentation de l'Ecole des donnees à l'événement Infolab #1
Présentation de l'Ecole des donnees à l'événement Infolab #1Présentation de l'Ecole des donnees à l'événement Infolab #1
Présentation de l'Ecole des donnees à l'événement Infolab #1
 
La création de la mission ressource numérique à Saint-Priest : présentation d...
La création de la mission ressource numérique à Saint-Priest : présentation d...La création de la mission ressource numérique à Saint-Priest : présentation d...
La création de la mission ressource numérique à Saint-Priest : présentation d...
 
PcazeneuveNetpublicbreton2008
PcazeneuveNetpublicbreton2008PcazeneuveNetpublicbreton2008
PcazeneuveNetpublicbreton2008
 
Questions vives à l'école
Questions vives à l'écoleQuestions vives à l'école
Questions vives à l'école
 
Musique et video en bibliotheque a l'heure du numerique
Musique et video en bibliotheque a l'heure du numeriqueMusique et video en bibliotheque a l'heure du numerique
Musique et video en bibliotheque a l'heure du numerique
 
Apidae
ApidaeApidae
Apidae
 
Bilan de l’accélérateur de projets
Bilan de l’accélérateur de projetsBilan de l’accélérateur de projets
Bilan de l’accélérateur de projets
 
Emission Inseme Pam du 17 novembre 2009
Emission Inseme Pam du 17 novembre 2009Emission Inseme Pam du 17 novembre 2009
Emission Inseme Pam du 17 novembre 2009
 
CAPCOM les 5e rencontres de la communication numérique
CAPCOM les 5e rencontres de la communication numériqueCAPCOM les 5e rencontres de la communication numérique
CAPCOM les 5e rencontres de la communication numérique
 
Pistes d'innovation pour les services publics numériques
Pistes d'innovation pour les services publics numériquesPistes d'innovation pour les services publics numériques
Pistes d'innovation pour les services publics numériques
 
Epn bib 2
Epn bib 2Epn bib 2
Epn bib 2
 
Compte-rendu atelier community services
Compte-rendu atelier community servicesCompte-rendu atelier community services
Compte-rendu atelier community services
 
OpenData et médiation numérique
OpenData et médiation numériqueOpenData et médiation numérique
OpenData et médiation numérique
 
Cartographier les drapeaux français accrochés aux fenêtres des immeubles de P...
Cartographier les drapeaux français accrochés aux fenêtres des immeubles de P...Cartographier les drapeaux français accrochés aux fenêtres des immeubles de P...
Cartographier les drapeaux français accrochés aux fenêtres des immeubles de P...
 
Évolution du rôle du (de la) documentaliste : le travail en réseau
Évolution du rôle  du (de la) documentaliste : le travail en réseauÉvolution du rôle  du (de la) documentaliste : le travail en réseau
Évolution du rôle du (de la) documentaliste : le travail en réseau
 
PréSentation1
PréSentation1PréSentation1
PréSentation1
 
Compte-rendu atelier community services
Compte-rendu atelier community servicesCompte-rendu atelier community services
Compte-rendu atelier community services
 
Presentation Datalab Pays de la Loire
Presentation Datalab Pays de la LoirePresentation Datalab Pays de la Loire
Presentation Datalab Pays de la Loire
 
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numériqueMéthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
 

En vedette

Meditaciones matinales adultos noviembre 2011
Meditaciones matinales adultos noviembre 2011Meditaciones matinales adultos noviembre 2011
Meditaciones matinales adultos noviembre 2011Misión Peruana del Norte
 
áRea profesional presentacion
áRea profesional presentacionáRea profesional presentacion
áRea profesional presentacionyahiss
 
Présentation projet de recherche Paris 8
Présentation projet de recherche Paris 8Présentation projet de recherche Paris 8
Présentation projet de recherche Paris 8Depend
 
El bosque del CEIP San Miguel de Pedrezuela
El bosque del CEIP San Miguel de PedrezuelaEl bosque del CEIP San Miguel de Pedrezuela
El bosque del CEIP San Miguel de PedrezuelaIsabel Elvira
 
La biodiversité de la Loire, sentinelle de la qualité du fleuve
La biodiversité de la Loire, sentinelle de la qualité du fleuveLa biodiversité de la Loire, sentinelle de la qualité du fleuve
La biodiversité de la Loire, sentinelle de la qualité du fleuveMission Val de Loire
 
Twitter : audit de relations publiques et recommandations
Twitter : audit de relations publiques et recommandationsTwitter : audit de relations publiques et recommandations
Twitter : audit de relations publiques et recommandationsHugofournier
 
Présentation cg13
Présentation cg13Présentation cg13
Présentation cg13busiboost
 
Intégration du protocole des Trains à JGroups
Intégration du protocole des Trains à JGroupsIntégration du protocole des Trains à JGroups
Intégration du protocole des Trains à JGroupsStephanie Ouillon
 
Etat du-marketing-internet-2011
Etat du-marketing-internet-2011Etat du-marketing-internet-2011
Etat du-marketing-internet-2011jmeutrope
 
Creacion formularios
Creacion formulariosCreacion formularios
Creacion formulariosCarolina Pozo
 
CIRCULAR PUENTE DE LOS RASOS - RÍO AMARILLO - LA ESPINAREA
CIRCULAR PUENTE DE LOS RASOS - RÍO AMARILLO - LA ESPINAREA CIRCULAR PUENTE DE LOS RASOS - RÍO AMARILLO - LA ESPINAREA
CIRCULAR PUENTE DE LOS RASOS - RÍO AMARILLO - LA ESPINAREA javilescha
 
Conf CGE / Community Management
Conf CGE / Community ManagementConf CGE / Community Management
Conf CGE / Community ManagementDelamarre
 
Cuestionario hurtadoalex 2administracion_colegiopomasqui
Cuestionario hurtadoalex 2administracion_colegiopomasquiCuestionario hurtadoalex 2administracion_colegiopomasqui
Cuestionario hurtadoalex 2administracion_colegiopomasquiAleex Hurtadoo
 
Region i de huachinango 1
Region i de huachinango 1Region i de huachinango 1
Region i de huachinango 1Tuxneoii
 

En vedette (20)

Meditaciones matinales adultos noviembre 2011
Meditaciones matinales adultos noviembre 2011Meditaciones matinales adultos noviembre 2011
Meditaciones matinales adultos noviembre 2011
 
áRea profesional presentacion
áRea profesional presentacionáRea profesional presentacion
áRea profesional presentacion
 
Présentation projet de recherche Paris 8
Présentation projet de recherche Paris 8Présentation projet de recherche Paris 8
Présentation projet de recherche Paris 8
 
El bosque del CEIP San Miguel de Pedrezuela
El bosque del CEIP San Miguel de PedrezuelaEl bosque del CEIP San Miguel de Pedrezuela
El bosque del CEIP San Miguel de Pedrezuela
 
Pancreatitis aguda
Pancreatitis agudaPancreatitis aguda
Pancreatitis aguda
 
La biodiversité de la Loire, sentinelle de la qualité du fleuve
La biodiversité de la Loire, sentinelle de la qualité du fleuveLa biodiversité de la Loire, sentinelle de la qualité du fleuve
La biodiversité de la Loire, sentinelle de la qualité du fleuve
 
Twitter : audit de relations publiques et recommandations
Twitter : audit de relations publiques et recommandationsTwitter : audit de relations publiques et recommandations
Twitter : audit de relations publiques et recommandations
 
Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
Présentation cg13
Présentation cg13Présentation cg13
Présentation cg13
 
Intégration du protocole des Trains à JGroups
Intégration du protocole des Trains à JGroupsIntégration du protocole des Trains à JGroups
Intégration du protocole des Trains à JGroups
 
Trucos del movil
Trucos del movilTrucos del movil
Trucos del movil
 
Etat du-marketing-internet-2011
Etat du-marketing-internet-2011Etat du-marketing-internet-2011
Etat du-marketing-internet-2011
 
Creacion formularios
Creacion formulariosCreacion formularios
Creacion formularios
 
CIRCULAR PUENTE DE LOS RASOS - RÍO AMARILLO - LA ESPINAREA
CIRCULAR PUENTE DE LOS RASOS - RÍO AMARILLO - LA ESPINAREA CIRCULAR PUENTE DE LOS RASOS - RÍO AMARILLO - LA ESPINAREA
CIRCULAR PUENTE DE LOS RASOS - RÍO AMARILLO - LA ESPINAREA
 
Conf CGE / Community Management
Conf CGE / Community ManagementConf CGE / Community Management
Conf CGE / Community Management
 
Cuestionario hurtadoalex 2administracion_colegiopomasqui
Cuestionario hurtadoalex 2administracion_colegiopomasquiCuestionario hurtadoalex 2administracion_colegiopomasqui
Cuestionario hurtadoalex 2administracion_colegiopomasqui
 
21 25 mars
21 25 mars 21 25 mars
21 25 mars
 
Lemon pie.
Lemon pie.Lemon pie.
Lemon pie.
 
Normas t568 a y b
Normas t568 a y bNormas t568 a y b
Normas t568 a y b
 
Region i de huachinango 1
Region i de huachinango 1Region i de huachinango 1
Region i de huachinango 1
 

Similaire à Presentation epnl eedd2

Cinq années de coopération décentralisée dans le domaine de la solidarité num...
Cinq années de coopération décentralisée dans le domaine de la solidarité num...Cinq années de coopération décentralisée dans le domaine de la solidarité num...
Cinq années de coopération décentralisée dans le domaine de la solidarité num...eAtlas Francophone Afrique de l'Ouest
 
Positionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education Populaire
Positionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education PopulairePositionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education Populaire
Positionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education Populairesocionum
 
Projet Européen E-COOP guide méthodologique déploiement coopératives numériqu...
Projet Européen E-COOP guide méthodologique déploiement coopératives numériqu...Projet Européen E-COOP guide méthodologique déploiement coopératives numériqu...
Projet Européen E-COOP guide méthodologique déploiement coopératives numériqu...polenumerique33
 
"Nouveaux usages, nouveaux services : savoir piloter sa stratégie de communic...
"Nouveaux usages, nouveaux services : savoir piloter sa stratégie de communic..."Nouveaux usages, nouveaux services : savoir piloter sa stratégie de communic...
"Nouveaux usages, nouveaux services : savoir piloter sa stratégie de communic...Franck Confino
 
Présentation Assembl - bluenove
Présentation Assembl - bluenove  Présentation Assembl - bluenove
Présentation Assembl - bluenove Maxime Barbier
 
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shamanMédiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shamanbibliolechesnay
 
Programme #ODMEDNUM
Programme #ODMEDNUMProgramme #ODMEDNUM
Programme #ODMEDNUMArsenic Paca
 
120112 - Evaluation Politique EPN Basse-Normandie
120112  - Evaluation Politique EPN Basse-Normandie120112  - Evaluation Politique EPN Basse-Normandie
120112 - Evaluation Politique EPN Basse-Normandiejlamache
 
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007Ardesi Midi-Pyrénées
 
Caravane version finale
Caravane version finaleCaravane version finale
Caravane version finalesofy35
 
Wikipatrimoine synthese publique
Wikipatrimoine synthese publiqueWikipatrimoine synthese publique
Wikipatrimoine synthese publiqueTHE INSPERIENCE.CO
 
ARSENIC - Compétences numériques de base du Citoyen
ARSENIC - Compétences numériques de base du CitoyenARSENIC - Compétences numériques de base du Citoyen
ARSENIC - Compétences numériques de base du CitoyenCoRAIA
 
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-FranceLes Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-FranceAssembleurs
 
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-FranceLes Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-FrancePOP
 
Un an d’open data à Montpellier
Un an d’open data à MontpellierUn an d’open data à Montpellier
Un an d’open data à MontpellierJérémie34
 
Operation Libre Brocas: Guide d'ouverture d'une commune
Operation Libre Brocas: Guide d'ouverture d'une communeOperation Libre Brocas: Guide d'ouverture d'une commune
Operation Libre Brocas: Guide d'ouverture d'une communeliberTIC
 
Compétences numériques de base - Arsenic
Compétences numériques de base - ArsenicCompétences numériques de base - Arsenic
Compétences numériques de base - ArsenicArsenic Paca
 
Carnet de la Médiation Numérique - Nov 2016
Carnet de la Médiation Numérique - Nov 2016Carnet de la Médiation Numérique - Nov 2016
Carnet de la Médiation Numérique - Nov 2016CoRAIA
 

Similaire à Presentation epnl eedd2 (20)

Cinq années de coopération décentralisée dans le domaine de la solidarité num...
Cinq années de coopération décentralisée dans le domaine de la solidarité num...Cinq années de coopération décentralisée dans le domaine de la solidarité num...
Cinq années de coopération décentralisée dans le domaine de la solidarité num...
 
Positionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education Populaire
Positionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education PopulairePositionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education Populaire
Positionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education Populaire
 
Co-construction d'un site web collaboratif à Dakar
Co-construction d'un site web collaboratif à DakarCo-construction d'un site web collaboratif à Dakar
Co-construction d'un site web collaboratif à Dakar
 
Projet Européen E-COOP guide méthodologique déploiement coopératives numériqu...
Projet Européen E-COOP guide méthodologique déploiement coopératives numériqu...Projet Européen E-COOP guide méthodologique déploiement coopératives numériqu...
Projet Européen E-COOP guide méthodologique déploiement coopératives numériqu...
 
"Nouveaux usages, nouveaux services : savoir piloter sa stratégie de communic...
"Nouveaux usages, nouveaux services : savoir piloter sa stratégie de communic..."Nouveaux usages, nouveaux services : savoir piloter sa stratégie de communic...
"Nouveaux usages, nouveaux services : savoir piloter sa stratégie de communic...
 
Présentation Assembl - bluenove
Présentation Assembl - bluenove  Présentation Assembl - bluenove
Présentation Assembl - bluenove
 
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shamanMédiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
 
Programme #ODMEDNUM
Programme #ODMEDNUMProgramme #ODMEDNUM
Programme #ODMEDNUM
 
120112 - Evaluation Politique EPN Basse-Normandie
120112  - Evaluation Politique EPN Basse-Normandie120112  - Evaluation Politique EPN Basse-Normandie
120112 - Evaluation Politique EPN Basse-Normandie
 
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
 
Caravane version finale
Caravane version finaleCaravane version finale
Caravane version finale
 
Wikipatrimoine synthese publique
Wikipatrimoine synthese publiqueWikipatrimoine synthese publique
Wikipatrimoine synthese publique
 
ARSENIC - Compétences numériques de base du Citoyen
ARSENIC - Compétences numériques de base du CitoyenARSENIC - Compétences numériques de base du Citoyen
ARSENIC - Compétences numériques de base du Citoyen
 
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-FranceLes Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
 
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-FranceLes Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
Les Assembleurs - Hub numérique inclusif Hauts-de-France
 
Un an d’open data à Montpellier
Un an d’open data à MontpellierUn an d’open data à Montpellier
Un an d’open data à Montpellier
 
Operation Libre Brocas: Guide d'ouverture d'une commune
Operation Libre Brocas: Guide d'ouverture d'une communeOperation Libre Brocas: Guide d'ouverture d'une commune
Operation Libre Brocas: Guide d'ouverture d'une commune
 
Territoires 2.0
Territoires 2.0Territoires 2.0
Territoires 2.0
 
Compétences numériques de base - Arsenic
Compétences numériques de base - ArsenicCompétences numériques de base - Arsenic
Compétences numériques de base - Arsenic
 
Carnet de la Médiation Numérique - Nov 2016
Carnet de la Médiation Numérique - Nov 2016Carnet de la Médiation Numérique - Nov 2016
Carnet de la Médiation Numérique - Nov 2016
 

Dernier

Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 

Dernier (20)

Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 

Presentation epnl eedd2

  • 1. Les Espaces Publics numériques, partenaires des acteurs de l' E ducation à l' E nvironnement et au D éveloppement D urable (EEDD)
  • 2.  Un réseau coopératif organisé à partir des lieux d'accès pour tous, par les acteurs de l'accompagnement du grand public  Un réseau de compétences sur les usages sociaux des TIC  Un réseau ouvert pour privilégier la diversité des structures
  • 3. Historique 2001 - Premières rencontres entre acteurs de l’accès public aux TIC de la région lyonnaise 2003 - Mise en place de la plate-forme collaborative 2004/2007 - Cycle de rencontres, autour des usages du logiciel libre, parentalité et numérique , jeux vidéos , etc. 2008 – Co-construction d'une coordination régionale (CoRAIA) 2011 – Projet expérimental de VAE pour les animateurs de la médiation numérique Outils Une plateforme collaborative http://www.epndulyonnais.org Coordonné par è Une association loi 1901 è Un comité de pilotage animé par une dizaine d’animateurs et chargés de projets de lieux d’accès publics : MJC, centre sociaux, centres ressources, etc. è Plus de 120 articles sur la plate-forme collaborative Financement Cotisations des membres Ressources propres sur projets
  • 4.
  • 5. Des mandats différents, des objectifs convergents : faciliter le développement des usages du numérique
  • 6. Un intérêt fort pour le logiciel libre et les valeurs liées : liberté, partage, mutualisation
  • 7. Objectifs du réseau  L’initiative et le soutien aux acteurs du « numérique pour tous », grâce au renforcement des compétences de ces acteurs et à leur mise en réseau.  La mutualisation des ressources et la coproduction d’outils de médiation  L’appui aux projets porteurs d’usages sociaux du numérique , via la mise à disposition d’un savoir-faire, d’outils et d’un réseau de compétences  L’ouverture vers les les réseaux d'autres territoires Modes d’interventions · Des ateliers pratiques qui se déroulent sous forme d’ateliers pratiques. · Des rencontres / réflexion autour des usages sociaux des TIC et une analyse de la pratique de médiation. · Une valorisation des lieux ressources pour les TIC , via une diffusion d’information et une orientation des publics. · Des projets communs (voyage d’études, animations de débats grand public, actions de sensibilisation, etc.)
  • 8.
  • 11. handicap. Les acteurs nationaux Le réseau est en lien avec les réseaux d’animateurs de l’accès public, ainsi que ceux de l’accès public (Créatif, …) Les acteurs régionaux Le réseau EPNL est co-fondateur de la Coordination Régionale de l'Accès à Internet Accompagné (CoRAIA) Un réseau en réseaux
  • 12.
  • 13. L'appui au développement du travail en réseaux - accompagner le développement de nouvelles pratiques professionnelles
  • 14. La réflexion autour de la place des médiations numériques pour informer, sensibliser, former les publics visés cela passe par de la sensibilisation, de la formation, de l'accompagnement
  • 15.
  • 16. Dans la Loire , un projet qui fait le lien entre acteurs EEDD, numérique autour de la complémentarité et du renforcement des compétences mutuelles
  • 17. En ligne, Outils-réseaux  : un projet né de l'expérience Tele-Botanica, développé avec Ecoles et Nature, Adullact, Solidarnet
  • 18.
  • 19. Le portail TIC et DD lancé et
  • 20. géré par la Ville de Brest
  • 21.
  • 23. Accompagnement de projet menés par la Cyber-base de Bron « duplicable » dans le champ de l'EEDD
  • 24.
  • 25. EPN peuvent être des partenaires dans l'intégration des outils numériques comme levier de mobilisation, de participation, et de co-construction !
  • 26.
  • 27. Les facilitateurs de mise en lien : la [email_address] de Grigny, la MJC de Bron, pôle Cyber-base.
  • 28. Le comité de pilotage des EPN du Lyonnais : [email_address]
  • 29. Le site Outils Réseaux : http://www.outils-reseaux.org
  • 30. Le site Intercoop Développement durable : http://www.intercoop.info/index.php/Portail:TIC_et_DD
  • 31. Le site Campus Tic 21 : http://www.campustic21.org/programme-espaces-publics-numeriques/les-6-modules/solidarit%C3%A9-num%C3%A9rique/

Notes de l'éditeur

  1. Présentation réalisée dans le cadre du plan d'éducation au développement durable du Grand Lyon le 16 novembre 2011 à l'occasion de la rencontre « Percevoir les enjeux de la médiation numérique dans le cadre de l'EEDD » organisée par Fréquences Ecoles
  2. Le réseau des Espaces publics numériques du lyonnais s'est constitué comme : - Un réseau coopératif organisé à partir des lieux d'accès pour tous, par les acteurs de l'accompagnement du grand public - Un réseau de compétences sur les usages sociaux des TIC - Un réseau ouvert pour privilégier la diversité des structures présentes sur le territoire du Grand Lyon et du rhône.
  3. Historique du réseau 2001 - Premières rencontres entre acteurs de l’accès public aux TIC de la région lyonnaise 2003 - Mise en place de la plate-forme collaborative 2004/2007 - Cycle de rencontres, autour des usages du logiciel libre, parentalité et numérique, jeux vidéos, etc. 2008 – Co-construction d'une coordination régionale (CoRAIA) 2011 – Projet expérimental de VAE pour les animateurs de la médiation numérique Ce réseau est coordonné par une association loi 1901, un comité de pilotage animé par une dizaine d’animateurs et chargés de projets de lieux d’accès publics : MJC, centre sociaux, centres ressources, etc. Ses financements sont issus des cotisations des membres et de ressources propres sur projets Il dispose d'une plateforme collaborative http://www.epndulyonnais.org
  4. Les EPN dans le Rhône et sur le territoire du Grand Lyon ce sont : Une centaine d'espaces actifs dans l' accompagnement au développement des usages du numérique , des relais privilégiés avec le grand public Des espaces répartis sur le territoire zones urbaines zones péri-urbaines zones rurales Des structures portées par les collectivités ou des associations : centres sociaux, médiathèques, MJC, associations ad-hoc Des mandats différents, des objectifs convergents : faciliter le développement des usages du numérique Un intérêt fort pour le logiciel libre et les valeurs liées : liberté, partage, mutualisation
  5. Les objectifs du réseau sont : - De soutenier L’initiative et le soutien aux acteurs du « numérique pour tous », grâce au renforcement des compétences de ces acteurs et à leur mise en réseau. - D'encourager La mutualisation des ressources et la coproduction d’outils de médiation - D'appuyer les projets porteurs d’usages sociaux du numérique, via la mise à disposition d’un savoir-faire, d’outils et d’un réseau de compétences - d'être relié aux réseaux d'autres territoires
  6. Ce réseau est relié au niveau régional aux autres réseaux de l'accès pour tous au numérique à travers la Coordination Rhône-Alpes de l'Internet Accompagné (CoRAIA) et il fait le lien avec la coordination nationale des réseaux (Créatif).
  7. Pour les acteurs de l'EEDD, les EPN peuvent intervenir à trois niveaux, ou dans 3 perspectives : Accompagner le developpement des compétences numériques au sein des associations - Sensibliser, initier, former en lien avec des projets - Penser l'évolution des métiers avec l'évolution des missions. En appui au développement du travail en réseaux - accompagner le développement de nouvelles pratiques professionnelles Dans a réflexion autour de la place des médiations numériques pour informer, sensibliser, former les publics visés Ces trois axes se concrétiseront par de la sensibilisation, de la formation, de l'accompagnement
  8. Soutenir le developpement des compétences numériques au sein des associations impliquera : Sensibliser, initier, former en lien avec des projets Penser l'évolution des métiers avec l'évolution des missions. Par exemple Dans la Loire , un projet fait le lien entre acteurs EEDD et acteurs du numérique autour de la complémentarité et du renforcement des compétences mutuelles En ligne, Outils-réseaux  : un projet né de l'expérience Tele-Botanica, développé avec Ecoles et Nature, Adullact, Solidarnet met à disposition des outils ressources pour renforcer les compétences individuelles, et collectives de travail en réseau.
  9. Appuyer le développement du travail en réseaux Les EPN peuvent accompagner le développement/renforcement de (nouvelles) pratiques professionnelles mobilisant le numérique comme support de mutualisation et de médiatisation. Exemple Le portail TIC et DD lancé et géré par la Ville de Brest, propose des ressources de différents types. Un EPN pourrait accompagner le déploiement de ce genre d'outils (technique, formation rédacteurs, etc.)
  10. Les EPN peuvent accompagner la réflexion autour de la place des médiations numériques pour informer, sensibliser, former les publics visés. Exemple Accompagnement de projet menés par la Cyber-base de Bron « duplicable » dans le champ de l'EEDD : réflexion amont sur le sens des projets et le lien avec les outillages numériques possibles, facilitation de la mise en œuvre, sensibilisation des acteurs.
  11. Les EPN peuvent donc intervenir à 2 niveaux. Ils peuvent fournir des services : sensibilisation, initiation, formation, expérience de médiation numérique. mais ils peuvent également être des partenaires dans l'intégration des outils numériques comme levier de mobilisation, de participation, et de co-construction !
  12. Ressources Le site des EPN du Lyonnais comme « point de contact » : http://www.epndulyonnais.org Les facilitateurs de mise en lien : la [email_address] de Grigny, la MJC de Bron, pôle Cyber-base. Le comité de pilotage des EPN du Lyonnais : [email_address] Le site Outils Réseaux : http://www.outils-reseaux.org Le site Intercoop Développement durable : http://www.intercoop.info/index.php/Portail:TIC_et_DD Le site Campus Tic 21 : http://www.campustic21.org/programme-espaces-publics-numeriques/les-6-modules/solidarit%C3%A9-num%C3%A9rique/