Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Eğitimcinin Eğitimi

Erdem Karagöz Akademi tarafından hazırlanan Eğitimcinin Eğitimi sunumu

  • Soyez le premier à commenter

Eğitimcinin Eğitimi

  1. 1. EĞİTİMCİNİN EĞİTİMİ Erdem KARAGÖZ Mentör/Yazar
  2. 2. EĞİTİMCİNİN EĞİTİMİ Yaptığımız işten heyecan duymuyor ve heyecan yaratamıyorsak gelişemez, geliştiremeyiz.
  3. 3. EĞİTİMCİ Liderdir,modellenir. Beden dili uzmanıdır.Bazen tek kelime etmeden anlatır. Sınırları bilir İyi dinleyicidir.İtirazlardan sonuca ulaşır.. Arkadaştır. Takımını geliştirir. Yaşamdan zevk aldırır. Motivasyonu yükseltir. Onun için başarılır(Ona rağmen değil) Tetikleyicidir. Özellikleri ortaya çıkarır. Sunum-donanım ve teknik (Tartışılmayacaktır)
  4. 4. Bilgi 45 Günde yenilenmelidir. Eğitimci yılda 200 saat Kişisel gelişim eğitim, egzersiz ve çalışmalarına katılmalıdır. Zaman Yönetimi Öğrenen organizasyonlar Empatik İletişim Ekip ve ekip yönetimi eğitimi Odaklanma TKY Kişisel imaj yönetimi Pozitif Yaşam Öfke ve Öfke Kontrolü
  5. 5. Davranış geliştirme ve beden dili Sınav Kaygısı ve başa çıkma yolları Organizasyonda iletişim geliştirme Başarısızlıkları başarıya dönüştürme. İş ve insan İlişkileri NLP Koçluk Liderlik Hafıza teknikleri eğitimi Hızlı Okuma eğitimi
  6. 6. Eğitime yaklaşım ve eğitim felsefesi. Etkili ve farklı program hazırlamak. Dikkati canlı tutacak yöntemleri kullanmak . Görsel malzeme kullanma kuralları. Zorlayıcı sorularla baş etme yöntemleri. Soru cevap teknikleri. Salon düzenleme teknikleri.
  7. 7.  Sunuş   Sunuşu Planlamada Kullanılan Kalıplar   Sunumun (Dersin) Planlanması  Giriş  Geliştirme  Sonuç   Görsel/Sözel Destek Öğeleri   Beden Dili (Ne söylediğin önemli değil.Nasıl söylediğin önemli)   Ses /Tonlama ve Yaklaşım.
  8. 8.          Anlatım          Tartışma          Gösteri          Uygulama          Video Film
  9. 9. Duruş/Hareket - Jestler - Yüz ifadesi - Uyumlu beden dili - Dil ve sözcükler - Göz teması - Mizah - Giyim ve dış görünüş - Doğallık • Workshop
  10. 10. Bir sunum hazırlamak için gerekli olan altın kurallar. - Genel hazırlık - Sunuş öncesi hazırlık - Sunucunun rolü ve tutumu - Dikkatleri yakalama - Kontrolü elinde tutma - Olumlu hava yaratma Heyecanı tetikleme /Şimdi ne olacak. - Açık iletişim - Kapanış
  11. 11. Sunuşun geliştirilmesi - Köşe taşları - Yaratma - Gruplandırma - Oluşturma - Görsel malzeme - Prova • Öğrenciyi olaya katmak. • Workshop /Gauss yöntemi
  12. 12. Değişimi yaratan güç: iletişim İletişimin özellikleri Tutum, algı, paradigmalar Ben dili/ sen dili : yeni bir kapı Geribildirim , destekleme, açıklık İletişimin sözsüz mesajları Başarılı sunumlar için eğitmenin beden dili ipuçları Eğitmen imajı / siz hangisiniz? Eğitimci olmak ya da olmamak
  13. 13. Eğitimde Sistem Yaklaşımı   Sistem İhtiyaçlarının Analizi   Eğitim İhtiyacının Tanımlanması   Hedef ve Testlerin Oluşturulması   Eğitimin Planlanması   Eğitimin Uygulanması/Değerlendirme  Öğrenme-Öğretme Süreci  Öğretim Yöntemleri
  14. 14. WORK SHOP Grup karsısında konuşma. Grup Sinerjisi yaratmak. Eğitimde zor sorular ve yanıt teknikleri.
  15. 15. İNTER AKTİF EĞİTİM Yoğun rekabet şartlarına uyum sağlayacak, baskı altında hızlı ve doğru karar verebilecek, sorgulayacak donanıma sahip bireyler için “yaşayarak öğrenen” bir anlayış. Olayın içinde olmak objeler ve insanlar ile doğrudan ilişkilendirme. Sürekli aktif katılım için eleştirilmeyen özgür ortam yaratmak. Olaylara ve ana göre kararlar vermek. Bütünü yargılamamak. Odaklanma süreci sağlamak. Ders bir üründür reklamı yapılmalıdır.
  16. 16. Beyin nasıl çalışır? Beyin aşağıdaki soruları sorarak bilgiyi alır Bu bilgiyi daha önce duydum mu Bu bilgi benim ne işime yarar! Beyin bilgiyi sadece almaz,işler. Pasif durumda ise çiğnemeden yutar.Kaydetmez, hazmetmez. Bu noktada eğitimcinin kalitesi ortaya çıkar. BİLGİ İYİ SERVİS EDİLMELİDİR…
  17. 17. İnsan beyni bir kayıt cihazı değildir. 48 saat içinde bilginin sadece %25’i kalır. Kalıcı olması için anlayacak kişinin ifadeleri ile yeniden oluşturmak gerekir Doneler ve örneklerle zenginleştirmek gerekir.Anlam-sonuç ilişkisi kurulmalıdır. Diğer fikirlerle bağlantı kurulmalıdır. Karşıt fikirlerle yorumlanmalıdır.
  18. 18. EŞİTLİK İLKESİ Herkes aynı şekilde öğrenemediği gibi aynı kişi her zaman aynı şekilde öğrenemez. Eşitlik ilkesi, bireye özel algılama teknikleri geliştirilmeli ve sınıfta bir yerine birkaç öğretim tekniği kullanılmalıdır. Futbolcuların antrenman programları aynı değildir.
  19. 19. Görsel dil;Birisi uygularken seyredip kaydederler.Yazma eğilimlidirler.Fazla konuşmazlar,projeksiyon cihazı vb desteklenirler. İşitsel dil;Söylenenlere odaklanırlar, iyi hafızaları vardır.Çok konuşkan, hatta geveze olurlar.Eğitim teknikleri soru cevap ve anlatımdır.
  20. 20. Kinestetik dil kullananlar; Doğrudan işin işinde olmak isterler.Yerinde duramazlar, rol almalı, deney ve aktivitelere katılmaları gerekir.
  21. 21. ZİHİN HARİTASI Eğitmen mutlaka, başlangıç, gelişme süreci ve sonuca giden yolda zihin haritası oluşturmalı, öğrencilerde önceden bu yolları görebilmelidir.
  22. 22. Özgür ortamda inter aktif katılım Brezilya’da futbolun gelişmesinin en önemli özelliği plajlardaki sokak futboludur. Öğrencinin bir özelliğini keşfedin ve ön plana çıkartın, ön yargısız davranın gelişimin zevkine varın.
  23. 23. Zihin haritaları Eğitim teknikleri Eğitim ihtiyacının analizi Eğitimin amacının ve hedeflerinin belirlenmesi Aktif eğitim teknikleri Etkin öğrenme Aktif dinleme ve iletişim Koçluk Eleştiriler NLP teknikleri  ile eğitim Eğitimde TKY Değerlendirme
  24. 24. İtirazlar; Öğrenci neden itiraz eder? Kime itiraz edilir? İtiraz yönetimi
  25. 25. HEDEFLERİ CANLI TUTMAK.
  26. 26. KİŞİLİK BULMACASI
  27. 27. Öğrenci ne zaman kazanılır?
  28. 28. EĞİTMEN NE ZAMAN SORGULANIR
  29. 29. DEVLETTE HANTAL YAPILANMA BÜROKRASİ ÖZEL SEKTÖRDE PARA KAZANMA ANLAYIŞI VE EĞİTİM.
  30. 30. ODAKLANMA ZAMANI Şimdi 3 dakika sessiz düşünelim Dünyanın her yerinde başarılı öğrencileriniz var ve söz sahibi bunları siz yetiştirdiniz zevkine varın. Buna odaklanalım.
  31. 31. Erdem KARAGÖZ Mentör/Yazar [email_address] 0532 276 40 91 www.pozitifyasam.com Pozitif Yaşam Danışmanlık

×