SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Un conjunto de circuitos sumamente complejos
Coordinación y dirección de todas las
operaciones
Es el cerebro del computador
Componentesdeun
microprocesador
Tarjeta
principal
ALU
Archivo de
registro
Unidad de
instrucción
Disco duro
Fuente de
alimentación
.
Tarjeta
Principal
La tarjeta
principal tiene
la CPU y un
chip de circuito
integrado en
ella
cables y demás
plataformas
conectados a
ésta
es un gran
circuito
es el corazón
del sistema
controla todas
las otras partes
de la
computadora.
Se denomina por sus
siglas en ingles ALU
significa (Arithmetic
Logic Unit).
Estas funciones no son
más que la resolución de
ecuaciones simples
La ALU resuelve la
ecuación y dirige a otras
partes de la CPU para
actuar sobre la base de
la solución.
Este es el corazón del
microprocesador y
realiza todas las
funciones matemáticas.
ALU
Archivo
de
Registro
se usa para almacenar y poner en
orden una entrada y una salida
es el organizador
del
microprocesador
", todas las letras se convierten en
ecuaciones para la computadora
Unidad de Instrucción
traduce los datos
desde una forma
de entrada hacia
una forma que los
registros y la ALU
pueden entender.
La unidad de
instrucción sera el
traductor
Disco
duro
Mide 15 cm
de largo,
10cm de
ancho y 5cm
de espesor
se conecta a
la tarjeta
principal
mediante un
cable
almacena
toda la
información
es controlado
por la CPU
Fuente de
alimentación
Proporciona la
energía
eléctrica para
alimentar el
sistema.
Reduce la
entrada de
electricidad
de 120 voltios
a 5 o 12 voltios
TIPOS DE MICROPROCESADORES
•
INTEL
• MARCA
• ADM
• i7
• i5
• i3
• Core 2duo
• Dual core
• Quad core
AMD FX
AMD A8
PROCESADOR I7 I5 Y I3
¿Qué i3 puede lograr?
Lo que quieras. Este procesador de doble núcleo resulta una excelente
opción para cualquier tipo de actividad. Evidentemente, no es tan rápido en
eso, pero será muy difícil encontrar un programa o juego que no sea
ejecutada por un procesador Intel Core i3
• PROCESADOR i5
• El i5 es un procesador que podíamos denominar todoterreno. Si al i3 lo
podemos ver como ese procesador que es suficiente para el 80% de los
usuarios, el i5 sencillamente se adapta a casi cualquier necesidad.
• PROCESADOR i7
• Núcleos. Los i7, en la versión de escritorio nos los encontramos con al menos
4 núcleos, que gracias a hyperthread son capaces de trabajar con 8 tareas
a la vez.
• HYPERTHREAD
CORE 2 DUO, DUAL CORE Y QUAD CORE
• QUAD CORE =cuatro núcleos individuales, realiza las
instrucciones generales para aplicaciones de software.
• DUAL CORE= dos núcleos en lugar de uno y así obtener
una mayor potencia de proceso
• CORE 2 DUO= con dos unidades de dos núcleos cada
una, se puede obtener una mayor potencia de
proceso.
PROCESADOR AMD A8 Y AMD FX
• AMD FX.
• Esta tecnología les permite acelerar la frecuencia de
funcionamiento en caso de que la temperatura actual del
procesador no sea demasiado alta.
• AMD A8
• se reduce el consumo, y se aumenta la velocidad
comunicación entre el procesador y la tarjeta gráfica
FUNCIONAMIENTO DEL
PROCESADOR
• Procesa los datos y los convierte a información
• La velocidad con la que trabajan se mide en
Hertzio. Un Hertzio es "una operación o frecuencia
de reloj segundo".
o 1Mhz (mega Hertzio) es un millón de operaciones por
segundo
o 1Ghz (giga Hertzio) son 1.000 millones de operaciones por
segundo
ARQUITECTURA
• Existen dos tipos de arquitectura en los procesadores
• CISC (complex instruction set computer) Computadoras con
un conjunto de instrucciones complejo.
• RISC (reduced instruction set computer) Computadoras con un
conjunto de instrucciones reducido.
PASO 1: EXTRACCIÓN
• Son fabricados de silicio
• Se lo funde a altas temperaturas para purificarlo y
fundirlo hasta formar un lingote.
PASO 2: CORTE
• Los lingotes son cortados en laminas de 25 cm de
diámetro y 1mm de grosor
• Con cada lamina se hacen cientos de
procesadores.
PASO 3: IONES
• Las laminas son pulidas y se cubren con material
foto resistivo
• Después son pasados por rayos de iones para
modificar los conductos de silicio
PASO 4: MATERIAL DIELECTRICO
• La lamina se cubre con material dieléctrico para
evitar fugas eléctricas.
PASO 5 Y 6: CONEXIONES
• Se cubre la lamina con una capa aislante y se
hacen orificios, para colocar cobre
PASO 7: PRUEBA Y CORTE
• Se verifica la funcionalidad de cada uno de los
procesadores y se separa cada uno de los
procesadores
PRECIOS DE PROCESADORES
• Intel core i7 con un precio de 389 dólares
• Intel Core i5 con precio de 257 dólares
• ADM Quad Core: Precio inferior a 100 dólares
Intel Core: i3 Precio de 125 dólares
GENERACIONES DE LAS
COMPUTADORAS
PRIMERA GENERACIÓN (1951-1958)
CARACTERISTICAS
• Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad,
generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
• Usaban tubos al vacío para procesar información.
• Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
• Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e
instrucciones internas.
• Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
SEGUNDA GENERACIÓN (1958-1964)
CARACTERISTICAS
• Usaban transistores para procesar información.
• Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al
vacío.
• Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados
durante la primera generación.
• Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas,
control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
• Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
• Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
TERCERA GENERACIÓN (1964-1971)
CARACTERISTICAS
• Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
• Surge la multiprogramación.
• Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o
análisis matemáticos.
• Emerge la industria del "software".
• Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
• Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
CUARTA GENERACIÓN (1971-1988)
CARACTERISTICAS
• Se desarrolló el microprocesador.
• Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
• Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
• Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips"
de silicio.
• Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o
PC.
QUINTA GENERACIÓN (1983)
CARACTERISTICAS
• Estarán hechas con microcircuitos de muy alta integración.
• Computadoras con inteligencia Artificial
• Interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes
integradas
• Integración de datos, imágenes y voz
• Empleo de programas de mayor nivel
• Nuevos dispositivos de entrada y salida
SEXTA GENERACIÓN
CARACTERISTICAS
• Posee máquinas dedicadas a la ejecución de programas de usuario
(hosts).
• Una subred, donde conectan varios hosts.
• División entre líneas de transmisión y elementos de conmutación
(enrutadores).
• Usualmente los enrutadores son computadores de las subredes que
componen la WAN.
Grupo 6

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Melody_Pablo_microprocesador
Melody_Pablo_microprocesadorMelody_Pablo_microprocesador
Melody_Pablo_microprocesadorMelody Pablo
 
Microprocesadores en relación a los computadores
Microprocesadores en relación a los computadoresMicroprocesadores en relación a los computadores
Microprocesadores en relación a los computadoresAngel Ds
 
1 arqcompb arq. v. neumann
1 arqcompb  arq. v. neumann1 arqcompb  arq. v. neumann
1 arqcompb arq. v. neumannIvan Paniura
 
/Media/laura/21 10
/Media/laura/21 10/Media/laura/21 10
/Media/laura/21 10Laurasalva
 
Estructura Tarjeta Madre
Estructura Tarjeta MadreEstructura Tarjeta Madre
Estructura Tarjeta Madreluchojhon
 
Arquitectura del microprocesador
Arquitectura del  microprocesadorArquitectura del  microprocesador
Arquitectura del microprocesadorjimmy Apanu Inoach
 

La actualidad más candente (11)

Computadoras
ComputadorasComputadoras
Computadoras
 
Melody_Pablo_microprocesador
Melody_Pablo_microprocesadorMelody_Pablo_microprocesador
Melody_Pablo_microprocesador
 
Microprocesadores en relación a los computadores
Microprocesadores en relación a los computadoresMicroprocesadores en relación a los computadores
Microprocesadores en relación a los computadores
 
1 arqcompb arq. v. neumann
1 arqcompb  arq. v. neumann1 arqcompb  arq. v. neumann
1 arqcompb arq. v. neumann
 
Microprocesador
MicroprocesadorMicroprocesador
Microprocesador
 
/Media/laura/21 10
/Media/laura/21 10/Media/laura/21 10
/Media/laura/21 10
 
Angela internet
Angela internetAngela internet
Angela internet
 
Estructura Tarjeta Madre
Estructura Tarjeta MadreEstructura Tarjeta Madre
Estructura Tarjeta Madre
 
Arquitectura del microprocesador
Arquitectura del  microprocesadorArquitectura del  microprocesador
Arquitectura del microprocesador
 
Intel vs amd
Intel vs amdIntel vs amd
Intel vs amd
 
Materialde apoyoguia1
Materialde apoyoguia1Materialde apoyoguia1
Materialde apoyoguia1
 

Destacado

Clasificación física y lógica de un equipo de cómputo
Clasificación física y lógica de un equipo de cómputoClasificación física y lógica de un equipo de cómputo
Clasificación física y lógica de un equipo de cómputoALEJANDRA PEÑARANDA
 
Funny cat & dog videos
Funny cat & dog videosFunny cat & dog videos
Funny cat & dog videoscridrando
 
Burkhardt Joana Nunes2
Burkhardt Joana Nunes2Burkhardt Joana Nunes2
Burkhardt Joana Nunes2Joana Nunes
 
Mystic: Brand of Thermo Group CA
Mystic: Brand of Thermo Group CAMystic: Brand of Thermo Group CA
Mystic: Brand of Thermo Group CADaneil Micca
 
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen . Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen. Was geht heute? Ein UeberblickAxel Wolpert: Computergestuetztes Lernen. Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen . Was geht heute? Ein Ueberblicklernet
 
gobierno regional Word
gobierno regional Wordgobierno regional Word
gobierno regional WordSelesteCruzado
 
andUNITE - How To Start 2008
andUNITE - How To Start 2008andUNITE - How To Start 2008
andUNITE - How To Start 2008andUNITE
 
Babel 17 Gruppe 2
Babel 17 Gruppe 2Babel 17 Gruppe 2
Babel 17 Gruppe 2Erasmus+
 
Die Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Die Do´s & Dont´s des HochschulmarketingDie Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Die Do´s & Dont´s des HochschulmarketingAperto Nachname
 
Weihnachtsgrüße
WeihnachtsgrüßeWeihnachtsgrüße
Weihnachtsgrüßebmstrauss
 
Thomas Tinnefeld FranzöSische PrüFungsaufgaben Im Un Icert
Thomas Tinnefeld FranzöSische PrüFungsaufgaben Im Un IcertThomas Tinnefeld FranzöSische PrüFungsaufgaben Im Un Icert
Thomas Tinnefeld FranzöSische PrüFungsaufgaben Im Un IcertThomas Tinnefeld
 
Acta Concejo Partido Justicialista 31/08/15
Acta Concejo Partido Justicialista 31/08/15Acta Concejo Partido Justicialista 31/08/15
Acta Concejo Partido Justicialista 31/08/15FPV_2015
 
03 Weblogs in der Schule
03 Weblogs in der Schule 03 Weblogs in der Schule
03 Weblogs in der Schule joness6
 
Test
TestTest
Testwimse
 
Presentacion Brenda Peralta
Presentacion Brenda PeraltaPresentacion Brenda Peralta
Presentacion Brenda PeraltaBre1218
 
Copenhagen project spring 2010
Copenhagen project spring 2010Copenhagen project spring 2010
Copenhagen project spring 2010Olivia
 

Destacado (20)

Clasificación física y lógica de un equipo de cómputo
Clasificación física y lógica de un equipo de cómputoClasificación física y lógica de un equipo de cómputo
Clasificación física y lógica de un equipo de cómputo
 
Funny cat & dog videos
Funny cat & dog videosFunny cat & dog videos
Funny cat & dog videos
 
Burkhardt Joana Nunes2
Burkhardt Joana Nunes2Burkhardt Joana Nunes2
Burkhardt Joana Nunes2
 
Mystic: Brand of Thermo Group CA
Mystic: Brand of Thermo Group CAMystic: Brand of Thermo Group CA
Mystic: Brand of Thermo Group CA
 
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen . Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen. Was geht heute? Ein UeberblickAxel Wolpert: Computergestuetztes Lernen. Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen . Was geht heute? Ein Ueberblick
 
gobierno regional Word
gobierno regional Wordgobierno regional Word
gobierno regional Word
 
andUNITE - How To Start 2008
andUNITE - How To Start 2008andUNITE - How To Start 2008
andUNITE - How To Start 2008
 
Babel 17 Gruppe 2
Babel 17 Gruppe 2Babel 17 Gruppe 2
Babel 17 Gruppe 2
 
Pp & bb
Pp & bbPp & bb
Pp & bb
 
Die Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Die Do´s & Dont´s des HochschulmarketingDie Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Die Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
 
Weihnachtsgrüße
WeihnachtsgrüßeWeihnachtsgrüße
Weihnachtsgrüße
 
KaffeePod: Frisch gebrühte Infos aus dem Unialltag
KaffeePod: Frisch gebrühte Infos aus dem UnialltagKaffeePod: Frisch gebrühte Infos aus dem Unialltag
KaffeePod: Frisch gebrühte Infos aus dem Unialltag
 
Thomas Tinnefeld FranzöSische PrüFungsaufgaben Im Un Icert
Thomas Tinnefeld FranzöSische PrüFungsaufgaben Im Un IcertThomas Tinnefeld FranzöSische PrüFungsaufgaben Im Un Icert
Thomas Tinnefeld FranzöSische PrüFungsaufgaben Im Un Icert
 
Diverses
DiversesDiverses
Diverses
 
Acta Concejo Partido Justicialista 31/08/15
Acta Concejo Partido Justicialista 31/08/15Acta Concejo Partido Justicialista 31/08/15
Acta Concejo Partido Justicialista 31/08/15
 
03 Weblogs in der Schule
03 Weblogs in der Schule 03 Weblogs in der Schule
03 Weblogs in der Schule
 
Test
TestTest
Test
 
Dayanna
DayannaDayanna
Dayanna
 
Presentacion Brenda Peralta
Presentacion Brenda PeraltaPresentacion Brenda Peralta
Presentacion Brenda Peralta
 
Copenhagen project spring 2010
Copenhagen project spring 2010Copenhagen project spring 2010
Copenhagen project spring 2010
 

Similar a Grupo 6

microprocesadores evolucion a lo largo de los años
microprocesadores evolucion a lo largo de los añosmicroprocesadores evolucion a lo largo de los años
microprocesadores evolucion a lo largo de los añosBrianAlva3
 
Microprocesador
MicroprocesadorMicroprocesador
MicroprocesadorJosueYDB
 
Generaciones de procesadores y las tecnologías XG.pptx
Generaciones de procesadores y las tecnologías XG.pptxGeneraciones de procesadores y las tecnologías XG.pptx
Generaciones de procesadores y las tecnologías XG.pptxfrankreyes63
 
Generaciones de Computadoras
Generaciones de ComputadorasGeneraciones de Computadoras
Generaciones de Computadoraswanito19
 
Generaciones de Computadoras 201
Generaciones de Computadoras 201Generaciones de Computadoras 201
Generaciones de Computadoras 201wanito19
 
Generaciones De Las Computadoras[1] Rbk
Generaciones De Las Computadoras[1] RbkGeneraciones De Las Computadoras[1] Rbk
Generaciones De Las Computadoras[1] Rbkguest6dcd91
 
Ritablanco comp-in tok
Ritablanco comp-in tokRitablanco comp-in tok
Ritablanco comp-in tokRita Blanco
 
Mantenimiento y emsanblaje de computadoras
Mantenimiento y emsanblaje de computadorasMantenimiento y emsanblaje de computadoras
Mantenimiento y emsanblaje de computadorasJulio Cusi
 
Mantenimiento y emsanblaje de computadoras
Mantenimiento y emsanblaje de computadorasMantenimiento y emsanblaje de computadoras
Mantenimiento y emsanblaje de computadorasJulio Cusi
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2Ofe Pino
 
Informatica 1(1)
Informatica 1(1)Informatica 1(1)
Informatica 1(1)Yeyin94
 

Similar a Grupo 6 (20)

grupo6
grupo6grupo6
grupo6
 
microprocesadores evolucion a lo largo de los años
microprocesadores evolucion a lo largo de los añosmicroprocesadores evolucion a lo largo de los años
microprocesadores evolucion a lo largo de los años
 
Proyecto de curso
Proyecto de cursoProyecto de curso
Proyecto de curso
 
Soporte tecnico ac ucp
Soporte tecnico ac ucpSoporte tecnico ac ucp
Soporte tecnico ac ucp
 
Presentación procesadores
Presentación procesadoresPresentación procesadores
Presentación procesadores
 
Microprocesador
MicroprocesadorMicroprocesador
Microprocesador
 
Tarjeta madre ram y microprosesador
Tarjeta madre ram y microprosesadorTarjeta madre ram y microprosesador
Tarjeta madre ram y microprosesador
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
TERCERA GENERACION
TERCERA GENERACIONTERCERA GENERACION
TERCERA GENERACION
 
Generaciones de procesadores y las tecnologías XG.pptx
Generaciones de procesadores y las tecnologías XG.pptxGeneraciones de procesadores y las tecnologías XG.pptx
Generaciones de procesadores y las tecnologías XG.pptx
 
Unidad competencia 2
Unidad competencia 2Unidad competencia 2
Unidad competencia 2
 
Unidad competencia 2
Unidad competencia 2Unidad competencia 2
Unidad competencia 2
 
Generaciones de Computadoras
Generaciones de ComputadorasGeneraciones de Computadoras
Generaciones de Computadoras
 
Generaciones de Computadoras 201
Generaciones de Computadoras 201Generaciones de Computadoras 201
Generaciones de Computadoras 201
 
Generaciones De Las Computadoras[1] Rbk
Generaciones De Las Computadoras[1] RbkGeneraciones De Las Computadoras[1] Rbk
Generaciones De Las Computadoras[1] Rbk
 
Ritablanco comp-in tok
Ritablanco comp-in tokRitablanco comp-in tok
Ritablanco comp-in tok
 
Mantenimiento y emsanblaje de computadoras
Mantenimiento y emsanblaje de computadorasMantenimiento y emsanblaje de computadoras
Mantenimiento y emsanblaje de computadoras
 
Mantenimiento y emsanblaje de computadoras
Mantenimiento y emsanblaje de computadorasMantenimiento y emsanblaje de computadoras
Mantenimiento y emsanblaje de computadoras
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Informatica 1(1)
Informatica 1(1)Informatica 1(1)
Informatica 1(1)
 

Más de Erikalrd

Entorno, grupo 2
Entorno, grupo 2Entorno, grupo 2
Entorno, grupo 2Erikalrd
 
Exposicion de informatica, grupo 5
Exposicion de informatica, grupo 5Exposicion de informatica, grupo 5
Exposicion de informatica, grupo 5Erikalrd
 
Trabajo para blog, grupo 4
Trabajo para blog, grupo 4Trabajo para blog, grupo 4
Trabajo para blog, grupo 4Erikalrd
 
Power point, grupo 3
Power point, grupo 3Power point, grupo 3
Power point, grupo 3Erikalrd
 
Macros, grupo 1
Macros, grupo 1Macros, grupo 1
Macros, grupo 1Erikalrd
 
Graficos estadisticos, blog
Graficos estadisticos, blogGraficos estadisticos, blog
Graficos estadisticos, blogErikalrd
 
Formato condicional
Formato condicionalFormato condicional
Formato condicionalErikalrd
 
Tablas dinamicas
Tablas dinamicasTablas dinamicas
Tablas dinamicasErikalrd
 
Graficos estadisticos
Graficos estadisticosGraficos estadisticos
Graficos estadisticosErikalrd
 
Función si, función buscar
Función si, función buscarFunción si, función buscar
Función si, función buscarErikalrd
 
Funciones buscar
Funciones buscarFunciones buscar
Funciones buscarErikalrd
 
Evaluación practica
Evaluación practicaEvaluación practica
Evaluación practicaErikalrd
 
Ejercicios del-blg
Ejercicios del-blgEjercicios del-blg
Ejercicios del-blgErikalrd
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
EvaluaciónErikalrd
 

Más de Erikalrd (20)

Entorno, grupo 2
Entorno, grupo 2Entorno, grupo 2
Entorno, grupo 2
 
Exposicion de informatica, grupo 5
Exposicion de informatica, grupo 5Exposicion de informatica, grupo 5
Exposicion de informatica, grupo 5
 
Trabajo para blog, grupo 4
Trabajo para blog, grupo 4Trabajo para blog, grupo 4
Trabajo para blog, grupo 4
 
Power point, grupo 3
Power point, grupo 3Power point, grupo 3
Power point, grupo 3
 
Macros, grupo 1
Macros, grupo 1Macros, grupo 1
Macros, grupo 1
 
Graficos estadisticos, blog
Graficos estadisticos, blogGraficos estadisticos, blog
Graficos estadisticos, blog
 
Formato condicional
Formato condicionalFormato condicional
Formato condicional
 
Tablas dinamicas
Tablas dinamicasTablas dinamicas
Tablas dinamicas
 
Graficos estadisticos
Graficos estadisticosGraficos estadisticos
Graficos estadisticos
 
Función si, función buscar
Función si, función buscarFunción si, función buscar
Función si, función buscar
 
Filtros
FiltrosFiltros
Filtros
 
Funciones buscar
Funciones buscarFunciones buscar
Funciones buscar
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 
Evaluación practica
Evaluación practicaEvaluación practica
Evaluación practica
 
Ejercicios del-blg
Ejercicios del-blgEjercicios del-blg
Ejercicios del-blg
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 

Último

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 

Último (20)

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Grupo 6

  • 1. Un conjunto de circuitos sumamente complejos Coordinación y dirección de todas las operaciones Es el cerebro del computador
  • 3. . Tarjeta Principal La tarjeta principal tiene la CPU y un chip de circuito integrado en ella cables y demás plataformas conectados a ésta es un gran circuito es el corazón del sistema controla todas las otras partes de la computadora.
  • 4. Se denomina por sus siglas en ingles ALU significa (Arithmetic Logic Unit). Estas funciones no son más que la resolución de ecuaciones simples La ALU resuelve la ecuación y dirige a otras partes de la CPU para actuar sobre la base de la solución. Este es el corazón del microprocesador y realiza todas las funciones matemáticas. ALU
  • 5. Archivo de Registro se usa para almacenar y poner en orden una entrada y una salida es el organizador del microprocesador ", todas las letras se convierten en ecuaciones para la computadora
  • 6. Unidad de Instrucción traduce los datos desde una forma de entrada hacia una forma que los registros y la ALU pueden entender. La unidad de instrucción sera el traductor
  • 7. Disco duro Mide 15 cm de largo, 10cm de ancho y 5cm de espesor se conecta a la tarjeta principal mediante un cable almacena toda la información es controlado por la CPU
  • 8. Fuente de alimentación Proporciona la energía eléctrica para alimentar el sistema. Reduce la entrada de electricidad de 120 voltios a 5 o 12 voltios
  • 9. TIPOS DE MICROPROCESADORES • INTEL • MARCA • ADM • i7 • i5 • i3 • Core 2duo • Dual core • Quad core AMD FX AMD A8
  • 10. PROCESADOR I7 I5 Y I3 ¿Qué i3 puede lograr? Lo que quieras. Este procesador de doble núcleo resulta una excelente opción para cualquier tipo de actividad. Evidentemente, no es tan rápido en eso, pero será muy difícil encontrar un programa o juego que no sea ejecutada por un procesador Intel Core i3 • PROCESADOR i5 • El i5 es un procesador que podíamos denominar todoterreno. Si al i3 lo podemos ver como ese procesador que es suficiente para el 80% de los usuarios, el i5 sencillamente se adapta a casi cualquier necesidad.
  • 11. • PROCESADOR i7 • Núcleos. Los i7, en la versión de escritorio nos los encontramos con al menos 4 núcleos, que gracias a hyperthread son capaces de trabajar con 8 tareas a la vez. • HYPERTHREAD
  • 12. CORE 2 DUO, DUAL CORE Y QUAD CORE • QUAD CORE =cuatro núcleos individuales, realiza las instrucciones generales para aplicaciones de software. • DUAL CORE= dos núcleos en lugar de uno y así obtener una mayor potencia de proceso • CORE 2 DUO= con dos unidades de dos núcleos cada una, se puede obtener una mayor potencia de proceso.
  • 13. PROCESADOR AMD A8 Y AMD FX • AMD FX. • Esta tecnología les permite acelerar la frecuencia de funcionamiento en caso de que la temperatura actual del procesador no sea demasiado alta. • AMD A8 • se reduce el consumo, y se aumenta la velocidad comunicación entre el procesador y la tarjeta gráfica
  • 14. FUNCIONAMIENTO DEL PROCESADOR • Procesa los datos y los convierte a información
  • 15. • La velocidad con la que trabajan se mide en Hertzio. Un Hertzio es "una operación o frecuencia de reloj segundo". o 1Mhz (mega Hertzio) es un millón de operaciones por segundo o 1Ghz (giga Hertzio) son 1.000 millones de operaciones por segundo
  • 16. ARQUITECTURA • Existen dos tipos de arquitectura en los procesadores • CISC (complex instruction set computer) Computadoras con un conjunto de instrucciones complejo. • RISC (reduced instruction set computer) Computadoras con un conjunto de instrucciones reducido.
  • 17. PASO 1: EXTRACCIÓN • Son fabricados de silicio • Se lo funde a altas temperaturas para purificarlo y fundirlo hasta formar un lingote.
  • 18. PASO 2: CORTE • Los lingotes son cortados en laminas de 25 cm de diámetro y 1mm de grosor • Con cada lamina se hacen cientos de procesadores.
  • 19. PASO 3: IONES • Las laminas son pulidas y se cubren con material foto resistivo • Después son pasados por rayos de iones para modificar los conductos de silicio
  • 20. PASO 4: MATERIAL DIELECTRICO • La lamina se cubre con material dieléctrico para evitar fugas eléctricas.
  • 21. PASO 5 Y 6: CONEXIONES • Se cubre la lamina con una capa aislante y se hacen orificios, para colocar cobre
  • 22. PASO 7: PRUEBA Y CORTE • Se verifica la funcionalidad de cada uno de los procesadores y se separa cada uno de los procesadores
  • 23. PRECIOS DE PROCESADORES • Intel core i7 con un precio de 389 dólares • Intel Core i5 con precio de 257 dólares
  • 24. • ADM Quad Core: Precio inferior a 100 dólares Intel Core: i3 Precio de 125 dólares
  • 26. PRIMERA GENERACIÓN (1951-1958) CARACTERISTICAS • Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. • Usaban tubos al vacío para procesar información. • Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. • Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. • Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • 27.
  • 28. SEGUNDA GENERACIÓN (1958-1964) CARACTERISTICAS • Usaban transistores para procesar información. • Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. • Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación. • Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general. • Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. • Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
  • 29.
  • 30. TERCERA GENERACIÓN (1964-1971) CARACTERISTICAS • Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información. • Surge la multiprogramación. • Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos. • Emerge la industria del "software". • Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes. • Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
  • 31.
  • 32. CUARTA GENERACIÓN (1971-1988) CARACTERISTICAS • Se desarrolló el microprocesador. • Se colocan más circuitos dentro de un "chip". • Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. • Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. • Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
  • 33.
  • 34. QUINTA GENERACIÓN (1983) CARACTERISTICAS • Estarán hechas con microcircuitos de muy alta integración. • Computadoras con inteligencia Artificial • Interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes integradas • Integración de datos, imágenes y voz • Empleo de programas de mayor nivel • Nuevos dispositivos de entrada y salida
  • 35.
  • 36. SEXTA GENERACIÓN CARACTERISTICAS • Posee máquinas dedicadas a la ejecución de programas de usuario (hosts). • Una subred, donde conectan varios hosts. • División entre líneas de transmisión y elementos de conmutación (enrutadores). • Usualmente los enrutadores son computadores de las subredes que componen la WAN.