1. CAPERUCITA EN
MANHATTAN
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2. Unidad 7. La conferencia
Objetivos Competencias Contenidos Criterios de
básicas evaluación
1. Producir textos orales, 1. Competencia 1. Cuentos populares y 1. Responder a
escritos y lingüística y literarios: C. M Gaite y cuestiones sobre la
audiovisuales con audiovisual Caperucita en obra
intenciones diversas. 2. Competencia en el Manhattan. 2. Expresarse
2. Leer en voz alta con tratamiento de la 2. Geografía humana y adecuadamente
dicción, entonación y información y espacial en Caperucita 3. Elaborar un cómic,
ritmo adecuado competencia digital en Manhattan presentación o guía
3. Conocer a C.M Gaite y 3. Aprender a aprender 3. La conferencia turística a partir de los
sus obras 4. Autonomía e iniciativa 4. Pixton y Photopeach. temas transversales
4. Usar las técnicas de personal trabajados
tratamiento textual con
las TIC
Actividades
1. Lectura Caperucita en 2. Realización de las 3. Crear una conferencia 4. Creación de un cómic,
Manhattan (En clase y en actividades sobre la obra sobre uno de los temas presentación o guía
casa) propuestos. turística a partir de Pixton
o Photopeach

3. CAPERUCITA EN MANHATTAN
El escenario
Manhattan, el corazón de Nueva York.
La, relativamente pequeña, isla de Manhattan (21,5 km) es el auténtico
corazón y el centro neurálgico de Nueva York.
Aquí se concentran los edificios y las zonas más importantes y conocidas de
New York y de los Estados Unidos, incluyendo el primer centro financiero del
mundo, representado por la bolsa de Nueva York, ubicado en Wall Street.
Manhattan es uno de los cinco distritos de Nueva York y está conectada por
puentes y túneles con otros tres: El Bronx en el noreste y Brooklyn y
Queens al este y al sur. Con Staten Island la única conexión directa es el
“Staten Island Ferry”, cuya terminal se encuentra en el Parque Battery en el
extremo sur de la isla.
Manhattan se divide en tres sectores principales, la parte 'baja' en sur, la
parte 'media' en el centro y la parte 'alta' en el norte, o según su
denominación en inglés "downtown", "midtown" y "uptown”.

4. Mapa de Manhattan

5. La Estatua de la Libertad

6. Empire State

7. Puente de Brooklyn

8. Central Park

9. Times Square

10. Wall Street

11. Caperucita Roja
El cuento
Caperucita era una niña que quería mucho a su abuelita, y la madre le dio una cesta llena de comida para que
llevara la merienda a la abuelita, que vivía en una casa en el bosque. La madre le advirtió que mientras estuviera
en el bosque no se apartara del camino, y que no se entretuviera. Caperucita, obediente, se fue a casa de la
abuelita haciendo como le había dicho su madre.
Cuando ya estaba en el bosque, se encontró con el lobo, quien le preguntó hacia donde iba. Caperucita le contestó
que a casa de su abuelita, que estaba enferma, a llevarle una merienda; y le dijo todo lo que llevaba en la cesta.
Entonces el lobo retó a Caperucita a correr una carrera hacia la anciana. Le dijo que había dos caminos, uno largo
y uno corto. Le afirmó a Caperucita que dejaría que ella tomara el corto y que él tomaría el largo, pero el muy astuto
le enseñó los caminos al revés y Caperucita, sin saberlo, tomó el camino largo. El lobo, que obviamente llegó antes
a la casa de la abuelita, se hizo pasar por Caperucita ya ante la puerta. La abuelita le dijo que pasara, que la puerta
estaba abierta. El lobo entró, se comió a la abuela de un solo bocado, se puso la ropa para hacerse pasar por ella y
se metió en la cama a esperar a Caperucita. Mientras, Caperucita, olvidando lo que le había dicho su madre, aún
estaba en el bosque recogiendo flores por el camino largo.
Cuando llegó Caperucita a casa de la abuelita, llamó a la puerta y oyó que le decían que abriera la puerta y
entrase. Así lo hizo Caperucita y, ya dentro, empezó a hablar con quien creía que era la abuelita, pero que era el
lobo. Éste le dijo que se metiera con "ella" en la cama para darse calor, y así sería.

12. Caperucita Roja
C - ¡Qué ojos más grandes tienes! L - ¡Para verte mejor! C - ¡Qué orejas más grandes tienes! L - ¡Para oírte
mejor! C - ¡Y qué dientes más grandes tienes!. L - ¡Para comerte mejor!
[A partir de aquí es cuando se dan las diferencias más importantes entre las versiones antiguas más difundidas].
Caperucita de Charles Perrault
Perrault fue el primero que recogió esta historia y la incluyó en un volumen de cuentos (1697). Era una leyenda
cruel destinada a prevenir a las niñas de encuentros con desconocidos. Este autor suprimió el momento en que el
lobo, ya disfrazado de abuelita, invita a la niña a consumir sangre y carne, pertenecientes a la pobre anciana a la
que acaba de descuartizar. Quiso dar una lección moral. Al final llega un cazador que pasaba por allí y rajó la
barriga al lobo, sacó la caperucita y su abuela y le metió piedras en la barriga. Al despertarse estaba muy sediento,
fue a beber al río pero al tener tanto peso cayó en el agua y se ahogó.

13. Caperucita Roja
Caperucita de los hermanos Grimm (1812)
Los hermanos Grimm escribieron una versión más inocente, y con menos elementos eróticos que las publicadas
anteriormente. Además añadieron un final feliz para el cuento como solían tener los cuentos de la época.
Propusieron un final alternativo, en el que un momento antes de que el lobo se coma a Caperucita, ella grita y un
leñador que estaba cerca, rescata a la niña, mata al lobo, le abre la panza y saca a la abuelita, milagrosamente
viva.

14. Actividades antes de la lectura
1. ¿Qué te sugiere el título del libro que vas a leer?
2. ¿Qué imaginas que sucede en Manhattan?
3. Recoge información sobre la biografía y obras de Carmen Martín Gaite; sitúa a Caperucita en Manhattan dentro
de su trayectoria. Recuerda apuntar tus fuentes (Wikipedia, bibliografía…)
4. Busca la definición de cuentos populares y literarios. Caperucita en Manhattan, ¿Qué tipo de cuento es? ¿Por
qué?
5. Si la caperucita del cuento debe atravesar el peligroso bosque para llevar la cesta de comida a la abuelita, Sara,
nuestra protagonista se va a enfrentar a un inmenso bosque urbano: la ciudad de Nueva York. Esta mítica ciudad,
que hemos visto en tantas películas y series de TV, se ha convertido en el símbolo del mundo moderno. Ahora
vamos a conocerla un poco mejor. Deberás buscar información sobre esta ciudad y resumirla: quienes fueron sus
primitivos habitantes y cómo llegó a manos de los colonos ingleses, distritos que la componen, qué es exactamente
Manhattan, quién hizo la estatua de la Libertad, por qué y cómo llegó a Nueva York, quiénes son sus actuales
habitantes, sus lenguas y religiones, su importancia y significación dentro de EEUU y en el mundo, lo que supuso
para la ciudad la tragedia del 11S..Toda esta información deberás ilustrarla con imágenes de Nueva York (grandes
avenidas, estatua de la Libertad, habitantes...) y con un mapa de EEUU en el que señales dónde se sitúa la ciudad.

15. Actividades durante la lectura
 Consulta frecuentemente el blog de clase. Iremos
colgando materiales que os resultarán de ayuda
 Alimenta el glosario de vocabulario nuevo inaugurado
a principio de curso utilizando diccionarios (on line o
en papel). Recuerda: primero intenta deducir por el
contexto de la lectura; después comprueba con el
diccionario si estabas en lo cierto.

16. Actividades después de la
lectura
1. Describe en tres líneas cada uno de los personajes de la novela: Sara, Vivian Allen, Rebecca Little, Miss Lunatic
y Mister Woolf)
2. Sara tiene ante sí dos modelos de mujer para identificarse o rechazar: su madre y su abuela . Si somos justos,
quizás debamos admitir que cada modelo tiene sus ventajas e inconveniente, aunque es evidente que Sara prefiere
a la abuela ¿Verdad? ¿Y vosotros? Señalad las ventajas e inconvenientes de cada una y elegid razonadamente a
una de ella.
3. ¿Y tú, tienes modelos? ¿A quién te gustaría parecerte? ¿Qué valoras más en las personas? ¿Su éxito en
sociedad o sus cualidades personales?
4. El último capítulo, el 13, se llama "Happy end, pero sin cerrar? ¿Por que creéis que se llama así? ¿Cómo
imagináis que terminarían los personajes?: ¿Cómo reaccionarían los señores Allen al notar el cambio de Sara?
¿Cómo terminarían la abuela y el señor Woolf? ¿Seguiría Miss Lunatic viviendo en la estatua? ¿Y Sara, cómo te la
imaginas de mayor?

17. La conferencia
Elige uno de los temas propuestos y prepara con tus compañeros una
conferencia que no supere los 15’ empleando recursos digitales.
Temas:
-El espacio en Caperucita en Manhattan
-Diferencias entre el cuento popular y la obra de C.M Gaite.
-La relación de padres e hija en la obra.
-La soledad en Caperucita en Manhattan
-La literatura dentro de la literatura. Referencias literarias en Caperucita en Manhattan
-El Sr. Woolf. Similitudes y diferencias con el Lobo del cuento popular