Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Prochain SlideShare
Solucionari
Solucionari
Chargement dans…3
×
1 sur 1

Esquema

0

Partager

Télécharger pour lire hors ligne

Esquema

  1. 1. ENSENYAR DES DE LA PERSPECTIVA D’APRENENTATGE: Punts d'entrada per al procés de disseny Tema Competències Dades de Habilitats o Text o Activitat d’interès proves processos recurs /unitat importants essencial preferida - Quines són les - Quines són les - Què han - Què és el que - Per a quina - Quines idees/conceptes idees principals d’entendre els els alumnes raó volem que idees/conceptes principals d’aquesta alumnes per podran fer els alumnes adquiriran els sobre aquest competència? poder passar amb a estudiïn alumnes amb tema? la prova? aquesta aquest text aquesta lliçó? - Quins habilitat? /material - Per què és coneixements i/o - Quina és exactament.? - Quina important? habilitats els cal l’evidència - Què els cal evidència els als alumnes per addicional per entendre - Quina es la fa falta per assolir realment que demostri i aplicar idea/concepte demostrar que aquesta el que han aquesta principal que l’han adquirit? competència? après? habilitat? haurien d’ aprendre? Primer pas: ELS RESULTATS DE L’APRENENTATGE Segon pas: EVIDÈNCIA A PARTIR DE L’AVALUACIÓ Tercer pas: ESTRATÈGIES I ACTIVITATS PER A L’ APRENENTATGE

×