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Identificación personal

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Identificación personal

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Identificación personal

  1. 1. Identifcación personal y amistad Dirigidapor:NaimaBENAISSA ¡Hola ! yo me llamo Teresa, y tú ¿Cómo te llamas? ¡Hola ! yo me llamo Teresa, y tú ¿Cómo te llamas? Me llamo Amine. Soy marroq uí Me llamo Amine. Soy marroq uí Me llamo Iván. Soy mexicano Me llamo Iván. Soy mexicano Me llamo Julia. Soy español a Me llamo Julia. Soy español a
  2. 2. Unidad elaborada por: Amine LASBA Omar LAKHBIZi 22
  3. 3. • Comprender breves diálogos entre amigos y compañeros. • Rellenar fichas con datos personales. • Emitir mensajes orales referentes a la presentación. • Valorar la relación de amistad y compañerismo. Objetivos Comunicativos • Saludar – Despedirse. • Responder a una presentación. • Pedir y dar información ( nombre, apellido, nacionalidad, edad… ). • Presentars(se). • Agradecer y responder al agradicimiento. • Mantener un diálogo telefónico. Exponentes linguísticos • ¡Hola! ¿Qué tal? • Buenas. ¿Qué hay? • ¿Cómo te va? – Adiós. • Soy… Me llamo… Gracias • Buenos días. Buenas tardes. • Hasta luego, hasta pronto, hasta la vista… Contenidos gramaticales • Llamarse / Ser / Estar / Tener. • Interrogativos. • Posesivos. • Numerales. • Demostrativos ( este, esta… ). Léxico Contenido cultural • Nombres. * María Sánchez López • Apellidos. * José Luis Rodríguez Zapatero • Nacionalidad * Federico García Lorca • Algunas profesiones. * David Bisbal 33
  4. 4. • Saludar ¡Hola! ¡Hola! ¿Qué tal? Buenos días • Despedirse ¡Adiós! ¡Hasta luego! ¡hasta pronto! • Presentarse • ¿Cómo te llamas? • Me llamo Natalia, ¿y tú? • Me llamo Pablo. • Saludar ¡Hola! ¡Hola! ¿Qué tal? Buenos días • Despedirse ¡Adiós! ¡Hasta luego! ¡hasta pronto! • Presentarse • ¿Cómo te llamas? • Me llamo Natalia, ¿y tú? • Me llamo Pablo. ¡ Hola ! 1. Lee: 44 Comprensión y práctica Teresa: ¡Hola! Pedro: ¡Hola! ¿Cómo te llamas? Teresa: Me llamo Teresa, y ¿tú? Pedro: Me llamo Pedro. Julio: Adiós. Teresa: Hasta luego. 7:00 12:00 ¡Buenas tardes! ¡Buenos días! ¡Buenas noches!
  5. 5. 2. Elige un nombre español y practica con tu compañero. : 55 ¡ Hola ! CarlosCarlos MaríaMaría MiguelMiguel CarmenCarmen GermánGermán JuliaJulia JuanJuan LauraLaura ¡Hola! ¿Cómo te llamas? ¡Hola! ¿Cómo te llamas? Me llamo Víctor Me llamo Víctor Me llamo Rosa Me llamo Rosa ¡Hasta la vista ! ¡Hasta la vista !
  6. 6. 1. Lee: 2. Observa: 66 ¿Cómo te llamas ? ¿Cómo te llamas? ¿Cómo te llamas? Me llamo Teresa Me llamo Teresa ¿Cómo se llaman? ¿Cómo se llaman? Me llamo Amine Me llamo Amine Me llamo Mouad Me llamo Mouad Carmen: ¡Hola, buenos días! Alumnos: Buenos días. Profesor: Soy el profesor de español. Teresa: ¿Cómo se llama usted? Profesor: Me llamo Javier Morales. ¿Y tú? ¿cómo te llamas? Teresa: Yo me llamo Teresa. Pedro: Y yo Pedro. Carmen: ¡Hola, buenos días! Alumnos: Buenos días. Profesor: Soy el profesor de español. Teresa: ¿Cómo se llama usted? Profesor: Me llamo Javier Morales. ¿Y tú? ¿cómo te llamas? Teresa: Yo me llamo Teresa. Pedro: Y yo Pedro. Me llamo Javier Pérez Me llamo Javier Pérez ¿Cómo se llama usted? ¿Cómo se llama usted?
  7. 7. Llamarse (Yo) me llamo (Tú) te llamas (Usted/él/ella) se llama (Nosotros/as) nos llamamos (Vosotros/as) os llamáis (Ustedes/ellos/ellas) se llaman 3. Completa los diálogos con las formas del verbo “llamarse”: • Profesor: ¿Cómo ……….? María: …………….. María. • Miguel: ¿Cómo ……….. ? Profesor: ………….. Javier Morales. • Profesora: ¿Cómo ………? Teresa: Yo……….. Teresa y él …… ………… Germán. • Miguel: ¿Cómo ……….ustedes? Profesor: ……….. Roberto Herrera. Soy profesor de francés. Profesora: ………... Marta Sánchez. Soy profesora de historia. Preguntar por el nombre: Me llamo ¿Cómo te llamas? Víctor. Soy Preguntar por el nombre: Me llamo ¿Cómo te llamas? Víctor. Soy 77 ¿Cómo te llamas ?
  8. 8. 1. Lee : 2. Lee y observa: 88 ¿De dónde eres ? ¡Hola ! yo soy Laura. Y tú ¿cómo te llamas? ¡Hola ! yo soy Laura. Y tú ¿cómo te llamas? Yo me llamo Amine. Yo me llamo Amine. ¿De dónde eres? ¿De dónde eres? Soy marroquí. Y tú ¿eres francesa? Soy marroquí. Y tú ¿eres francesa? No, yo soy española, de Barcelona. No, yo soy española, de Barcelona. David Bisbal Soy español. Vivo en Córdoba. David Bisbal Soy español. Vivo en Córdoba. Ronaldinho Soy brasileño. Pero vivo en Barcelona. Ronaldinho Soy brasileño. Pero vivo en Barcelona. Nancy Ajrame Soy libanesa. Pero vivo en Cairo. Nancy Ajrame Soy libanesa. Pero vivo en Cairo. Rachid el Ouali Soy marroquí. Vivo en Casablanca. Rachid el Ouali Soy marroquí. Vivo en Casablanca. Zinedin Zidan Soy Francés. Pero vivo en Madrid. Zinedin Zidan Soy Francés. Pero vivo en Madrid.
  9. 9. Ser Vivir (Yo) soy vivo (Tú) eres vives (Él/ella/usted) es vive (Nosotros/as) somos vivimos (Vosotros/as) sois vivís (Ellos/ellas/ustedes) son viven 3. Relaciona las preguntas con las respuestas: 1. ¡Hola! ¿Cómo te llamas? a. Sí, soy marroquí. 2. ¿De dónde eres? b. Es brasileño. 3. ¿Eres marroquí? c. No, somos italianos. 4. ¿Dónde vives? d. Me llamo Miguel García. 5. ¿De dónde es Ronaldinho? e. Soy español, de Barcelona. 6. ¿Son ustedes mexicanos? f. Vivo en Marrakech. 4. Practica con tu compañero : 99 Zidan es de Francia, pero vive en Madrid. (España) Zidan es de Francia, pero vive en Madrid. (España) Ronaldiho es de Brasil, pero vive en Barcelona. (España) Ronaldiho es de Brasil, pero vive en Barcelona. (España) Nancy es de Líbano, pero vive en Cairo. (Egipto) Nancy es de Líbano, pero vive en Cairo. (Egipto) ¡Hola! ¿Cómo te llamas? ¡Hola! ¿Cómo te llamas? Me llamo ………. Me llamo ………. Yo soy marroquí, y tú ¿………….. ? Yo soy marroquí, y tú ¿………….. ? Yo soy ………………… Yo soy ………………… Vivo en ………………
  10. 10. Abecedario Armando 1010 ¿………………………. ? ¿………………………. ? Pronunciación y ortografía A, b, c… A, b, c… Yo sé mi abc Yo sé mi abc (a) Agustín(a) Agustín (be) Barcelona(be) Barcelona (ce) Carlos(ce) Carlos (che) Chile(che) Chile (de) Madrid(de) Madrid (e) Elena(e) Elena (efe) Francia(efe) Francia (ge) Galicia(ge) Galicia (hache) Habana(hache) Habana (i) Italia(i) Italia (jota) Julia(jota) Julia (ka) Iñaki(ka) Iñaki (eme) Marruecos(eme) Marruecos (ene) Natalia(ene) Natalia (o) Osasuna(o) Osasuna (pe) Portugal(pe) Portugal (qu) Quique(qu) Quique (ere) Roma(ere) Roma (ese) Sevilla(ese) Sevilla (te) Tomás(te) Tomás (u) Perú(u) Perú (uve) Valencia(uve) Valencia (uve doble) Oswaldo(uve doble) Oswaldo (equis) México(equis) México España
  11. 11. Abecedario Cuadro de ortografía B - vBarcelona – Valenciac + a/o/u/consonante – qu + e/iCarlos - Quiquec + e/i – z + a/o/uCine - Gonzalog + a/o/u/consonante – gu + e/iGalicia - Miguelg + e/i – j + a/o/u/e/iÁngel - Julia i - y (final)Italia - Uruguayll - y Valladolid- yo Cuadro de ortografía B - vBarcelona – Valenciac + a/o/u/consonante – qu + e/iCarlos - Quiquec + e/i – z + a/o/uCine - Gonzalog + a/o/u/consonante – gu + e/iGalicia - Miguelg + e/i – j + a/o/u/e/iÁngel - Julia i - y (final)Italia - Uruguayll - y Valladolid- yo 1. Deletrea el nombre de estas personas: 2. Deletrea tu nombre: Ejemplo: _Juan J-u-a-n 3. Pregunta a tu compañero cómo se llama. Escribe su nombre y apellido: 1111 (ele) Lola(ele) Lola (Elle) Valladolid(Elle) Valladolid (i griega) Soraya(i griega) Soraya (zeta) Gonzalo(zeta) Gonzalo Albert oooo Clara Gabriel Celia Verónic a
  12. 12. ¿Cuántos años tienes? _ ¿Cómo te llamas? _ Me llamo Carlos. _ ¿Y tu apellido? _ Mi apellido es Sánchez. _ ¿Cómo se escribe? _ S-á-n-ch-e-z 4. Deletrea estas siglas: ONCE , DNI , AVE , RENFE 1. Lee : 2. Di estos números: 1-uno 2-dos 3-tres 4-cuatro 5-cinco 6-seis 7-siete 8-ocho 9-nueve 10-diez 11-once 12-doce 13-trece 14-catorce 15-quince 16-dieciséis 17-diecisiete 18-dieciocho 19- diecinueve 20-veinte 21-veintiuno 22-veintidós 23-veintitrés 24-veinticuatro 25-veinticinco 26-veintiséis 27-veintisiete 28-veintiocho 29-veintinueve 30-treinta 31-treinta y uno 1212 Comprensión y práctica 7 – 0 – 10 – 12 – 20 – 17 – 15 7 – 0 – 10 – 12 – 20 – 17 – 15
  13. 13. Tener (Yo) tengo (Tú) tienes (Usted/él/ella) tiene (Nosotros/as) tenemos (Vosotros/as) tenéis (Ustedes/ellos/ellas) tienen 3. Lee : 4. Completa las frases con el verbo “tener”: • Teresa…………… dieciocho años. • (Tú)………….. doce años. • Teresa y Julia………… dieciocho años. • Nosotros…………….. quince años. • Usted………….. treinta años. • (Yo)………… catorce años. 5. Presenta a tu compañero/a o compañeros/as según el modelo: • Este es Iván, tiene diecinueve años. • Esta es Teresa, tiene dieciocho años. • Estos son Iván y Amine, tienen diecinueve años. • Estas son Teresa y Julia, tienen dieciocho años. 1313 ¿Cuántos años tienes Iván? ¿Cuántos años tienes Iván? Tengo diecinueve años, ¿Y tú? Tengo diecinueve años, ¿Y tú? Dieciocho. ¿Y vosotros, Julia y Amine ? Dieciocho. ¿Y vosotros, Julia y Amine ? Diecioch o también. Diecioch o también. Y yo tengo diecinueve años, como Iván. Y yo tengo diecinueve años, como Iván.
  14. 14. Preguntar por la edad: ¿Cuántos años tienes? Tengo quince años. Presentar a alguien: Este / esta, es María … Estos / estas, son Carlos y Julia … Preguntar por la edad: ¿Cuántos años tienes? Tengo quince años. Presentar a alguien: Este / esta, es María … Estos / estas, son Carlos y Julia … ¿Qué haces? 1. Lee: 2. Observa: _ ¡Hola! Me llamo Marta, y tú ¿Cómo te llamas? _ Yo me llamo Silvia. ¿Qué haces? _ Soy profesora, ¿y tú? _ Yo soy alumna 1414 Comprensión y práctica ¡Hola! ¿Qué haces ? ¡Hola! ¿Qué haces ?
  15. 15. Preguntar por la profesión: profesor / profesora ¿Qué haces? Soy alumno / alumna médico / médica Preguntar por la profesión: profesor / profesora ¿Qué haces? Soy alumno / alumna médico / médica Nacionalidades y profesionesNombres y apellidos Mario Vargas Llosa * Nombre * Apellido del padre * Apellido de la madre Mario Vargas Llosa * Nombre * Apellido del padre * Apellido de la madre 3. Practica en grupo y responde según el modelo : 1. Lee y clasifica en el cuadro estos nombres y apellidos: - María Sánchez López. - José Luís Rodríguez Zapatero. - Federico García Larca. - Gabriel García Márquez. Nombre Apellido del padre Apellido de la madre - - - - - - 1515 Soy alumno, ¿y tú ? Soy alumno, ¿y tú ? Yo también soy alumno. Yo también soy alumno. ¿Qué haces ? ¿Qué haces ? Soy alumna, ¿y tú ? ¿qué haces ? Soy alumna, ¿y tú ? ¿qué haces ? Yo soy profesora, ¿y tú? ¿qué haces ? Yo soy profesora, ¿y tú? ¿qué haces ? … … … Léxico
  16. 16. - - - - - - 2. Relaciona la nacionalidad con el país: Nacionalidad País 1. Marroquí a. Argentina 2. Japonés b. Francia 3. Italiano c. México 4. Francés d. Inglaterra 5. Inglés e. Brasil 6. Argentino f. Japón 7. Alemán g. Italia 8. Brasileño h. Español 9. Mexicano i. Marruecos 10. Español j. Alemania 3. Completa con las profesiones del cuadro: 1616 Arquitecto/a - Carpintero/a - Camarero/a - Guardia civil - Mecánico/a - Peluquera/a - Profesor/a - Policía - Dentista - Albañil Arquitecto/a - Carpintero/a - Camarero/a - Guardia civil - Mecánico/a - Peluquera/a - Profesor/a - Policía - Dentista - Albañil .. ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’‘’’’’’’’’’’’’
  17. 17. 1717

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