Interesante

1. Es una clase de palabra que significa una acción, un evento, proceso
o estado. Es una palabra variable que posee flexión, es decir, tiene
desinencias que expresan nociones verbales de tiempo, aspecto y
modo.

2. EL VERBO PRESENTA LEXEMA, EN EL QUE RESIDE EL
SIGNIFICADO VERBAL Y MORFEMAS DE GÉNERO Y
NÚMERO, TIENE ADEMÁS MORFEMAS DE TIEMPO,
MODO Y ASPECTO.
 CORREREMOS: CORR – EREMOS
Lexema morfema
 TRABAJÓ: TRABAJ - Ó
Lexema morfema
 CANTAN: CANT - AN
Lexema morfema

3. FORMAS
VERBALES
PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO ASPECTO GERUNDIO INFINITIVO PARTICIPIO
FORMAS VERBALES
PERSONALES
son aquellas que informan de
su número, la persona, el
tiempo, el aspecto y el modo
a través de sus desinencias.
FORMAS VERBALES NO
PERSONALES
Son las que no expresan ni persona, ni número y
por lo tanto no admiten ningún pronombre
personal (yo, tú, ella, etc.). Pueden ser simples o
compuestas.
Las formas no personales de un verbo son:

4. 1. PERSONA: Las personas gramaticales son tres:
 Primera persona: representa al hablante solo (yo) o
incluido en un grupo (nosotros/as)
 Segunda persona: es el interlocutor (tú, usted o
vosotros/as).
• Tercera persona: cualquiera que no sea ni el
hablante ni el interlocutor (él, ella, ellos, ellas,
ustedes), de la que se habla en el discurso.
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5. 2. NÚMERO
La mayoría de las palabras, incluidos los verbos, pueden ser singulares o
plurales. Decimos que una palabra es singular cuando hace referencia a
un solo ser u objeto, o plural si nombra a varios.
Las tres personas gramaticales tienen formas distintas para el singular y
plural:
Singular
 1° persona: YO
 2° persona: TÚ
 3° persona: ÉL, ELLA.
Plural
 1° persona: NOSOTROS/AS
 2° persona: VOSOTROS/AS
 3° persona: ELLOS/AS
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6. 3. TIEMPO: Las formas verbales expresan el tiempo, es decir el
momento, en el que se desarrolla la acción:
 PASADO: un tiempo anterior al momento en que se habla
(Ayer comimos pizza)
 PRESENTE: la acción ocurre en el momento en que se habla (El
perro ladra)
 FUTURO: la acción transcurre en un tiempo posterior al momento en
que se habla (Mañana iré al cine)
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7. 4. MODO: Los modos verbales son las diversas
formas en que la acción del verbo puede expresarse.
Existen tres grandes modos verbales: el modo
indicativo, el modo subjuntivo y el modo imperativo.
El modo indicativo
(Real)
Modo subjuntivo: (posible o
virtual)
Modo
imperativo: (exhortativo)

8. En el modo indicativo se caracteriza por expresar acciones concretas y
reales. Por ello se lo ha definido muchas veces como el modo que trata
de describir el mundo real y se utiliza para expresar afirmaciones. Por
ejemplo:
Pedro estudia todas las noches. - Mi tía teje una chompa.
En el modo indicativo están los siguientes tiempos verbales:
Presente (Yo amo.)
Pretérito perfecto (Yo amé.)
Pretérito imperfecto (Yo amaba.)
Pretérito perfecto compuesto (Yo he amado.)
Pretérito pluscuamperfecto (Yo había amado.)
Pretérito anterior (Yo hube amado.)
Futuro (Yo amaré.)
Futuro perfecto (Yo habré amado.)
Condicional simple (Yo amaría.)
Condicional perfecto (Yo habría amado.) VOLVER

9. El modo subjuntivo del verbo expresa una posibilidad, deseos, temores,
una acción hipotética. Por ejemplo:
 Todos esperaban que apruebe los exámenes.
 Me gustaría que nos juntemos todos.
En el modo subjuntivo están los siguientes tiempos:
 Subjuntivo presente (que yo ame)
 Subjuntivo pretérito perfecto (que yo haya amado)
 Subjuntivo pretérito imperfecto (que yo amase)
 Subjuntivo pretérito pluscuamperfecto (que yo hubiera/hubiese
amado)
 Subjuntivo futuro simple (que yo amare)
 Subjuntivo futuro compuesto (que yo hubiere amado) VOLVER

10. El modo imperativo Estos verbos sirven para expresar alguna
orden, para advertir, amenazar, o rogar. Ejemplos:
 ¡Estudia si no quieres desaprobar!
 ¡Haz tu trabajo!
 ¡Váyanse a dormir ahora mismo!
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11. 5. ASPECTO: El Aspecto indica si la acción del verbo está
concluida o permanece en desarrollo:
- Aspecto perfectivo: Indican el término de la acción. Ej: Los
chicos jugaron fútbol en el patio. Los chicos han jugado al
fútbol en el patio.
-Aspecto imperfectivo: Se indica la acción sin su término. Esto
no quiere decir que la acción se esté produciendo, sino que
se expresa si esa acción está acabada, se está produciendo, se
ha producido o se va a producir en un futuro.
Ejemplo: Los chicos juegan fútbol en el patio. Los chicos
jugaban fútbol en el patio. Los chicos jugarán fútbol en el
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12. Gerundio: indica que la acción está pasando,
realizando o llevando a cabo, expresa duración de la
acción verbal; funciona como adverbio y como
Es una forma invariable de la terminación de un
verbo, pues siempre va a finalizar en –ndo.
amar → amando
coser → cosiendo
vivir → viviendo
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13. Infinitivo: Los verbos en infinitivo siempre terminan en ar, er,
ir.
Esto significa que indican el momento en el cual se realiza
acción, por lo que los verbos en infinitivo no tienen tiempo,
ni persona, ni número, por lo que requieren de
otro verbo para complementarse.
Ejemplo: Vamos a caminar en la playa – Comer saludable
importante.
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14. Participio: desempeña generalmente la función de adjetivo,
se emplea para indicar que una acción ha concluido.
cantar - cantado
Leer - leído
Vivir - vivido
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15. REGULARES IRREGULARES DEFECTIVOS IMPERSONALES
TRANSITIVO
S
INTRANSITIVO
S
COPULATIVOS REFLEXIVOS RECÍPROCOS AUXILIARES
POR SU FLEXIÓN
(CONJUGACIÓN)
POR SU
SIGNIFICADO.

16. Regulares.
Son aquellos que al conjugarse su raíz o
lexema permanece invariable: amar, comer,
trabajar, vivir, temer, cantar…
Ejemplo: yo amo, tú amas, él ama, nosotros
amamos, ellos aman.
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17. Irregulares.
son aquellos verbos que, si presentan algún tipo de
variación en su palabra matriz, tal es el caso del
conocido y muy utilizado verbo ser, tener, decir,
hacer, ir, jugar,
Ejemplo:
SER: yo soy, tú eres, él es, nosotros somos, vosotros
sois, ellos son.
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18. Defectivos.
Llamados también verbos incompletos, son los que
solo se conjugan en algunos modos, tiempos y
personas, solo admiten la tercera persona; es decir,
tienen una conjugación incompleta, tal es el caso de
concernir, ocurrir, acontecer, atañer…
Ejemplo: en estos momentos está aconteciendo un
hecho.
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19. Impersonales.
Considerados por excelencia los verbos de la naturaleza,
ya que los mismos defienden de algún hecho natural.
Se conjugan solo en la tercera persona del singular y
a fenómenos atmosféricos. Reciben el nombre de
impersonales porque no llevan sujeto explícito y
unipersonal porque tienen solo una persona: anochecer,
atardecer, diluviar, llover, nevar, relampaguear...
Ejemplo: Está lloviendo mucho.
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20. Transitivos.
Son los verbos cuyo significado exige la presencia de un
agente que realiza la acción y un paciente que la recibe.
Verbos como comer o beber son transitivos porque su
significado implica la participación de un sujeto agente (el
que come o bebe) y un objeto paciente (lo comido o
bebido).
Son verbos transitivos: abrir, amar, besar, escribir, leer,
limpiar, necesitar, odiar, pedir, usar, tener, vender…
Ejemplo: Yo amo a Juan – Miguel limpia la casa.
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21. Intransitivos.
Exigen la presencia de un solo participante,
que es el que realiza la acción y será el sujeto
de la oración. Son verbos intransitivos: morir,
nadar, saltar, respirar, bailar, adelgazar,
caminar, vivir
Ejemplo: Pedro camina - Mi hermana canta.
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22. Copulativos.
Son los verbos que no tienen un significado léxico,
su única función es ser portadores de la flexión
verbal y la de unir el sujeto con el predicado. Los
principales verbos copulativos son ser y estar.
Ejemplo: Wendy es hermosa – Mario está cansado
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23. Reflexivos.
Expresan una acción realizada por el sujeto, la cual
recae sobre él mismo, como levantarse, acostarse,
peinarse; estos verbos tienen relación con las rutinas
de la vida diaria. Exigen la presencia de los
pronombres reflexivos me, te, se, nos, os.
Ejemplo: María se levanta muy tarde – Nos
despertamos temprano – Yo me lavo.
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24. Recíprocos:
Se utilizan cuando la acción es realizada por
o más personas y cada una de ellas recibe el
efecto de esa acción:
Ejemplo: Los amigos se abrazaron - nos
de todo, - se besaron apasionadamente.
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25. Auxiliares.
Carecen de contenido léxico y acompañan o refuerzan a
verbo principal. Los verbos auxiliares son: ser, estar, tener,
poder, deber, ir, andar, romper, seguir, haber; este último
sirve para formar los tiempos compuestos y el auxiliar ser
para formar la voz pasiva.
Ejemplo: Habíamos llegado temprano - Hoy he comido
tarde –
Él estuvo corriendo – Janet puede trabajar – Ellos deben
llegar más temprano.