Επαγγελμαηική πποζαπμοζηικόηηηα
και ανθεκηικόηηηα ζηο ζύγσπονο κόζμο
ηηρ επγαζίαρ
Νίθνο Γξόζνο, Δπ. Καζεγεηήο
Δπαγγεικαηηθνύ Πξνζαλαηνιηζκνύ &
΢πκβνπιεπηηθήο, European University Cyprus

• Lockdown
• Τπνρξεσηηθό θιείζηκν καγαδηώλ/ δηαηάξαμε
ηεο νηθνλνκηθήο δξαζηεξηόηεηαο
• Πέξαζκα ζηελ εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζε
• Πέξαζκα ζηελ ηειεξγαζία
• Ηιεθηξνληθό εκπόξην (ζρεδόλ 5πιαζηάζηεθε)
• Κπβεξλναζθάιεηα
Βηώλνληαο ηελ Παλδεκία ηνπ
Κνξσλντνύ

Είναι οι αλλαγές ασηές προζωρινές;

• Ψςσαγωγία και ηαξίδια (ξενοδοσεία, εζηιαηόπια, μεηαθοπέρ,
κ.α.): Αναμένεηαι 20% πηώζη ζηα επαγγελμαηικά ηαξίδια
• Αύξηζη αςηομαηιζμών
• Streaming
• Η ηηλεργαζία ήρθε για να μείνει

- Αλλαγές ζηαδιοδρομίας
- Up-skilling
- Re-skilling
- Το ηέλος ηης εργαζίας ή νέοι ηρόποι
εργαζίας;

΢ύγρξνλε αγνξά εξγαζίαο
 Δπαγγεικαηηθή θαη πξνζσπηθή δσή γίλνληαη έλα
 Ρεπζηόηεηα αγνξάο εξγαζίαο
 Η γλώζε ρξήζεο ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή είλαη πιένλ απαξαίηεηε!
 Μεγηζηνπνίεζε άιισλ πξνζόλησλ πέξαλ ηεο εθπαίδεπζεο
 Ο θόζκνο ηεο εξγαζίαο αιιάδεη/
ζπρλέο κεηαβάζεηο (αιιαγέο
επαγγεικάησλ)
 Αλαγθαηόηεηα ηεο δηα βίνπ
κάζεζεο θαη ηεο δηαξθνύο
θαηάξηηζεο

Πώς μπορεί κάποιος να διατειριζηεί ηην
αβεβαιόηηηα ζε ένα διαρκώς και ραγδαία
μεηαβαλλόμενο περιβάλλον;
• Νέεο ζπλζήθεο εξγαζίεο
• Νέεο αλάγθεο αλάπηπμεο δεμηνηήησλ
• Δξγαζηαθή επηζθάιεηα

Οπζηαζηηθή ππνζηήξημε ηνπ αηόκνπ:
• Ση ζεκαίλεη θαη ηη κπνξεί λα γίλεη ζηελ πξάμε

Θεηηθέο ςπρνθνηλσληθέο δπλάκεηο:
• Δπαγγεικαηηθή πξνζαξκνζηηθόηεηα
• Δπαγγεικαηηθή αλζεθηηθόηεηα

Επαγγελμαηική
πποζαπμοζηικόηηηα
Έιεγρνο (Control)
ηεο ζηαδηνδξνκίαο
Πεξηέξγεηα/
Γηεξεύλεζε
(Curiosity) γηα ηε
ζηαδηνδξνκία
Απηνπεπνίζεζε
(Confidence) γηα
ηε ζπαδηνδξνκία
Δλδηαθέξνλ
(Concern) γηα ηε
ζηαδηνδξνκία

• Ενδιαθέπον/ νοιάξιμο για ηο επαγγελμαηικό
μέλλον
• Αίζθηζη ελέγσος ηος μέλλονηορ ηοςρ
• Σςμπεπιθοπέρ διεπεύνηζηρ για ζςγκένηπωζη
πληποθοπιών
• Πεποίθηζη όηι μποπούν να ξεπεπάζοςν ηιρ
δςζκολίερ

Δπαγγεικαηηθή αλζεθηηθόηεηα
• Πξνζαξκνζηηθή ιεηηνπξγηθή ζπκπεξηθνξά παξά ηηο αληίμνεο
θαηαζηάζεηο
• Απνηειεζκαηηθή δηαρείξηζε αιιαγώλ, δπζθνιηώλ θαη ζηξεζνγόλσλ
γεγνλόησλ

Δπαγγεικαηηθή αλζεθηηθόηεηα
• Κνηλσληθέο πεγέο ππνζηήξημεο;
• Γεμηόηεηεο/ ηθαλόηεηεο;
• Κίλεηξα;
• Πεπνηζήζεηο απηναπνηειεζκαηηθόηεηαο

Δπαγγεικαηηθή αλζεθηηθόηεηα
• Mishra θαη McDonald (2017): "κηα αλαπηπμηαθή δηαδηθαζία επηκνλήο,
πξνζαξκνγήο θαη/ή επεκεξίαο ζηε ζηαδηνδξνκία παξά ηηο
πξνθιήζεηο, ηα κεηαβαιιόκελα γεγνλόηα θαη ηηο δηαηαξαρέο κε ηελ
πάξνδν ηνπ ρξόλνπ"
• Rochat θαη ζπλεξγάηεο (2017): "ε απνηειεζκαηηθή επαγγεικαηηθή
ιεηηνπξγία θάησ από ζπλζήθεο πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ θαξηέξα θαη ηε
δπζρεξαίλνπλ".

Πξνζαξκνζηηθόηεηα θαη αλζεθηηθόηεηα
• Καη νη δύo έλλνηεο ήιζαλ σο απάληεζε ζην γεγνλόο όηη ηα άηνκα
αληηκεησπίδνπλ κεηαβάζεηο θαη πξνθιήζεηο ζηε ζηαδηνδξνκία ηνπο
• Πξνζαξκνζηηθόηεηα =εηνηκόηεηα γηα ηελ αληηκεηώπηζε ησλ
θαηαζηάζεσλ – Απνηειεζκαηηθή πξόιεςε
• Αλζεθηηθόηεηα= απνηειεζκαηηθή ιεηηνπξγία ηνπ αηόκνπ παξά ηηο
ζηξεζνγόλεο θαη δύζθνιεο θαηαζηάζεηο – Απνηειεζκαηηθή αληίδξαζε

Πξνζαξκνζηηθόηεηα θαη αλζεθηηθόηεηα
• Θεηηθή ζπλάθεηα κεηαμύ ηνπο
• Δπεμία – επηπρία – πνηόηεηα δσήο – κείσζε ζηξεο
• Πξνζαξκνζηηθόηεηα νδεγεί ζηελ αλζεθηηθόηεηα;

Δηδηθά δεηήκαηα
• Καηάιιειεο παξεκβάζεηο γηα αλάπηπμε
πξνζαξκνζηηθόηεηα θαη αλζεθηηθόηεηαο;
• Δθπαηδεπηηθέο θαη επαγγεικαηηθέο απνθάζεηο
• Έληαμε ζηελ εξγαζία
• Γηαηήξεζε εξγαζίαο
• Μεηαβάζεηο εξγαζίεο
• Ιθαλνπνίεζε από ηε δσή

Δπαγγεικαηηθή ζπκβνπιεπηηθή
• Πνύ βξίζθνκαη θαη πνύ ζέισ λα πάσ;
• Σν κνληέιν ζρεδηαζκνύ δσήο (life design paradigm)

• Δηδηθό πξόγξακκα παξέκβαζεο γηα καζεηέο
δεπηεξνβάζκηαο εθπαίδεπζεο
• 7 ζπλαληήζεηο δηάξθεηαο κηαο ώξαο
• Δηδηθά ζρεδηαζκέλεο δξαζηεξηόηεηεο γηα ηελ
αλάπηπμε θάζε παξάγνληα ηεο
επαγγεικαηηθήο πξνζαξκνζηηθόηεηαο
http://keaes.ppp.uoa.gr/fileadmin/keaes.ppp.uoa.gr/uploads/Ereynitika_Progra
mmata/programma_prosarmostikotitas_gia_mathites_me_Athina.pdf

΢αο επραξηζηώ !
n.drosos@euc.ac.cy