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PARA DOCENTES Y PERSONAS MAYORES DESPUES DEL TERREMOTO:(Hasta tres minutos después de cesado el movimiento).
Mantenga la calma, no se aterrorice.  2. Apague los fuegos, siempre y cuando     no ponga en peligro su vida.  3. Corte los servicios generales de     electricidad, gas y agua.  4. Lleve consigo el equipamiento de     emergencia.  5. Diríjase a la ZONA DE     SEGURIDAD.  Ayude a las personas     que no pudieron hacerlo.  6. Ejecute el Plan de emergencia     ensayado, prestamente.
PARA DOCENTES A CARGO DE ALUMNOS DESPUES DEL TERREMOTO:(Hasta tres minutos después de cesado el movimiento).
 Mantenga la calma, no se     aterrorice.  Corte los servicios de electricidad     y gas del aula, de ser posible.  3. Infunda tranquilidad a los     alumnos.
Indique las siguientes órdenes: a) Silencio. b) No corras. d) Dejen los útiles en el pupitre. e) Vamos a la ZONA DE    SEGURIDADen perfecto orden. 4. No olvide, al salir, de llevar     consigo la lista de alumnos.
PARA DOCENTES Y PERSONAS MAYORES DESPUES DEL TERREMOTO:(Después de cinco minutos de cesado el movimiento).
1. Siga manteniendo la calma.  2. El docente controlará la     presencia y estado de sus     alumnos. Se sugiere dinámicas     para el control de la ansiedad de     los alumnos.  3. Se deberá designar rápidamente    las autoridades para esta    emergencia y los grupos de    trabajo que serán:
[object Object]
Grupos de trabajo: a) Orden y seguridad.  b) Primeros auxilios.  c) Rescate.  d) Comunicaciones.  e) Control y entrega de alumnos.  f) Aprovisionamiento.  g) Rehabilitación de servicios.
4. No enciendas fuegos. 5. No beba agua. 6. No abandone la ZONA DE    SEGURIDAD si no es    imprescindible. 7. Absténgase de reingresar al     edificio.  Sólo el conductor de     la emergencia autorizará el     ingreso.

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Que hacer despues de un sismo en la escuela

  • 1. PARA DOCENTES Y PERSONAS MAYORES DESPUES DEL TERREMOTO:(Hasta tres minutos después de cesado el movimiento).
  • 2. Mantenga la calma, no se aterrorice. 2. Apague los fuegos, siempre y cuando no ponga en peligro su vida. 3. Corte los servicios generales de electricidad, gas y agua. 4. Lleve consigo el equipamiento de emergencia. 5. Diríjase a la ZONA DE SEGURIDAD. Ayude a las personas que no pudieron hacerlo. 6. Ejecute el Plan de emergencia ensayado, prestamente.
  • 3. PARA DOCENTES A CARGO DE ALUMNOS DESPUES DEL TERREMOTO:(Hasta tres minutos después de cesado el movimiento).
  • 4. Mantenga la calma, no se aterrorice. Corte los servicios de electricidad y gas del aula, de ser posible. 3. Infunda tranquilidad a los alumnos.
  • 5. Indique las siguientes órdenes: a) Silencio. b) No corras. d) Dejen los útiles en el pupitre. e) Vamos a la ZONA DE SEGURIDADen perfecto orden. 4. No olvide, al salir, de llevar consigo la lista de alumnos.
  • 6. PARA DOCENTES Y PERSONAS MAYORES DESPUES DEL TERREMOTO:(Después de cinco minutos de cesado el movimiento).
  • 7. 1. Siga manteniendo la calma. 2. El docente controlará la presencia y estado de sus alumnos. Se sugiere dinámicas para el control de la ansiedad de los alumnos. 3. Se deberá designar rápidamente las autoridades para esta emergencia y los grupos de trabajo que serán:
  • 8.
  • 9. Grupos de trabajo: a) Orden y seguridad. b) Primeros auxilios. c) Rescate. d) Comunicaciones. e) Control y entrega de alumnos. f) Aprovisionamiento. g) Rehabilitación de servicios.
  • 10. 4. No enciendas fuegos. 5. No beba agua. 6. No abandone la ZONA DE SEGURIDAD si no es imprescindible. 7. Absténgase de reingresar al edificio. Sólo el conductor de la emergencia autorizará el ingreso.
  • 11. Observe prestamente las indicaciones del conductor de la emergencia. 9. Mantenga la calma cuando se produzcan réplicas. 10. Manténgase informado.