SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
¿QUÉ ES EL EMPRENDEDURISMO?
• ES EL PROCESO DE IDENTIFICAR, DESARROLLAR Y DAR
VIDA A UNA VISIÓN, QUE PUEDE SER UNA IDEA
NOVEDOSA, UNA OPORTUNIDAD O SIMPLEMENTE UNA
MEJOR MANERA DE HACER LAS COSAS; Y CUYO
RESULTADO FINAL ES LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA,
FORMADA BAJO CONDICIONES DE RIESGO Y
CONSIDERABLE INCERTIDUMBRE.
¿UN EMPRENDEDOR NACE O SE HACE?
• NOS VOLVEMOS EMPRENDEDORES DESDE Q NACEMOS
PORQUE PRESENTAMOS IDEAS Y SOLUCIONES PARA
NUESTROS PROBLEMAS Y TAMBIÉN PARA SER CAPACES
DE VER NUESTRO FUTURO POR NATURALEZA EL SER
HUMANO ES EMPRENDEDOR, PERO SE ENCUENTRAN
CASOS Q ALGUNAS PERSONAS NO SON CAPASES DE
EXPLOTAR SU TALENTO PARA ALCANZAR SUS METAS
• EN ESTE SENTIDO DECIMOS Q EL EMPRENDEDOR “SE
HACE” YA Q LAS ACCIONES ESTÁN DETENIDAS POR LA
INFORMACIÓN Q SE TIENE EN LA MENTE LA CUAL SE
REFLEJA EN SU ACTITUD POSITIVA O EXTRAORDINARIA
¿QUÉ ES EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR?
• EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR SUPONE QUERER DESARROLLAR
CAPACIDADES DE CAMBIO, EXPERIMENTAR CON LAS IDEAS PROPIAS Y
REACCIONAR CON MAYOR APERTURA Y FLEXIBILIDAD ANTE LOS
RETOS PRESENTES Y FUTUROS. ES EL IMPULSO QUE LLEVA A QUE LAS
PERSONAS EMPRENDAN UN PROYECTO.
• MÁS ALLÁ DE LAS CIRCUNSTANCIAS QUE DEN LUGAR AL
SURGIMIENTO DE UN EMPRENDER SERÁ EL CAMINO QUE TRANSITE
QUE LO VALIDARA COMO EMPRENDEDOR.
¿CUÁL ES EL PERFIL DEL EMPRENDEDOR?
• ES IMPORTANTE RECORDAR, QUE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL PERFIL EMPRENDEDOR,
ESTÁN RELACIONADAS ACTITUDES Y CONDUCTAS
QUE EL EMPRENDEDOR ASOCIARA CON SU
DESARROLLO SOCIAL, EL CUAL INFLUIRÁ POR NO
SER ESTÁTICO SINO DINÁMICO.
• EL PERFIL “IDEAL” DE UNA PERSONA
EMPRENDEDORA ES DISPONER DE UN NIVEL DE
DESARROLLO ADECUADO DE TODAS LAS
COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS
• EL PERFIL DEL EMPRENDEDOR SON:
1) AUTOCONFIANZA
2) TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
3) ORIENTACIÓN AL LOGRO
4) CALIDAD
5) ASUNCIÓN DE RIESGO
6) TRABAJO EN EQUIPO
7) CREATIVIDAD
8) INNOVACIÓN
AUTOCONFIANZA
LA AUTOCONFIANZA ES UN SENTIMIENTO BASADO EN LA FUERTE CONCIENCIA DEL PROPIO SER PARA
PODER AFRONTAR LAS POSIBLES DIFICULTADES. TAMBIÉN LO PODEMOS DEFINIR COMO EL CORAJE Y
AUTOVALORACIÓN QUE UNO DEMUESTRA EN SITUACIONES DE TIPO SOCIAL, DE SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y DE LIDERAZGO.
¿QUÉ PODEMOS HACER PARA NO DEJAR CAER LA AUTOCONFIANZA?
 EVITA LAS DECLARACIONES NEGATIVAS SOBRE TI
 IDENTIFICA TUS PROPIOS PROBLEMAS
 AUTOAFIRMACIÓN
 CREE EN TI MISMO
 PERSEVERANCIA
TOLERANCIAALAFRUSTRACIÓN
• A LOS LARGO DE LA VIDA, TODA PERSONA SE ENCUENTRA ANTE SITUACIONES EN LAS QUE PUEDE
SENTIRSE FRUSTRADA Y POR LO TANTO, TRISTE O FRACASADO. ES MUY IMPORTANTE APRENDER A
MANEJAR LAS FRUSTRACIONES PARA QUE ESTOS SENTIMIENTOS NO AFECTEN EN EXCESO Y PUEDAN
SUPERARSE LAS CIRCUNSTANCIAS QUE LOS ORIGINAN.
• PARA MANEJAR LA FRUSTRACIÓN, SE DEBE TENER EN CUENTA LOS PROPIOS LÍMITES DE CADA
PERSONA Y LOS OBSTÁCULOS QUE SE LE PUEDAN PRESENTAR.
• “HE APRENDIDO QUE EL ÉXITO SE MIDE NO TANTO POR LA POSICIÓN QUE UNA HA ALCANZADO EN LA
VIDA, SINO POR LOS OBSTÁCULO QUE HA SUPERADO AL TRATAR DE TENER ÉXITO” BOOKER
WASHINGTON.
ORIENTACIÓN AL LOGRO
• ES LA “PREOCUPACIÓN POR REALIZAR BIEN EL TRABAJO O SOBREPASAR UN ESTÁNDAR”. LOS
ESTÁNDARES PUEDEN SER EL PROPIO RENDIMIENTO EN EL PASADO (ESFORZARSE POR
SUPERARLOS), UNA MEDIDA OBJETIVA (ORIENTACIÓN A LOS RESULTADOS), SUPERAR A OTROS
(COMPETITIVIDAD), METAS PERSONALES QUE UNO MISMO SE HA MARCADO O HECHOS QUE
NADIE HA REALIZADO ANTES (INNOVACIÓN). ES REALIZAR ALGO ÚNICO Y EXCEPCIONAL.
• LA ORIENTACIÓN AL LOGRO ES “LA HABILIDAD QUE SE TIENE PARA DIRIGIR Y ENCAMINAR LAS
ACTIVIDADES COTIDIANAS AL LOGRO DE METAS PERSONALES Y GRUPALES ASIGNADA, POR
ENCIMA DE LOS ESTÁNDARES, MEJORANDO Y MANTENIENDO ALTOS NIVELES DE RENDIMIENTO,
EN DIFERENTES CONTEXTOS DE LOGRO”.
CALIDAD
SEGÚN EL DICCIONARIO CALIDAD ES LA PROPIEDAD O
CARACTERÍSTICAS DE UNA COSA, QUE NOS PERMITE
APRECIARLA COMO IGUAL, MEJOR O PEOR QUE LAS
RESTANTES DE SU ESPECIE.
CALIDAD ES CUMPLIR SISTEMÁTICAMENTE CON LOS
REQUERIMIENTOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES Y
EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES O USUARIOS.
ACTUALMENTE SE ESTÁ IMPULSANDO LA CALIDAD COMO
UN ENFOQUE QUE BUSCA PONER DE RELEVANCIA LA
IMPORTANCIA DE HACER LAS COSAS BIEN DESDE EL
PRINCIPIO, ASEGURARNOS DE QUE LES SEAN ÚTILES A LAS
PERSONAS PARA QUIENES LAS HACEMOS Y QUE EL COSTO Y
ESFUERZO AL REALIZARLAS SEAN ÓPTIMOS PARA TODOS.
 ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DE CALIDAD?
 ENFOQUE AL CLIENTE
 PREVENCIÓN
 TRABAJO EN EQUIPO
 MEDICIÓN
 MEJORA CONTINUA
ASUNCIÓN DE RIESGO
¿QUÉ ES EL RIESGO?
RIESGO ES LA PROBABILIDAD DE PERDIDA
¿CÓMO SE ADMINISTRA EL RIESGO?
EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DEL RIESGO CONSISTE EN CINCO ETAPAS:
 IDENTIFICACIÓN DEL RIESGO
 EVALUACIÓN DEL RIESGO
 SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE ADMINISTRACIÓN DE RIESGO
 IMPLEMENTACIÓN
 REVISIÓN
EXISTE RIESGO CUANDO HAY UNA SITUACIÓN EN LA CUAL UNA DECISIÓN TIENE MÁS DE UN POSIBLE
RESULTADO Y LA PROBABILIDAD DE CADA RESULTADO ESPECÍFICO SE CONOCE O SE PUEDE ESTIMAR.
EXISTE INCERTIDUMBRE CUANDO ESAS POSIBILIDADES NO SE CONOCEN O NO SE PUEDEN ESTIMAR.
TRABAJOEN EQUIPO
¿QUÉ ES EL TRABAJO EN EQUIPO?
EL TRABAJO EN EQUIPO ES UN CONJUNTO DE PERSONAS QUE SE
ORGANIZAN Y TRABAJAN HACIA UN OBJETIVO COMÚN DURANTE
ALGÚN TIEMPO Y CON UN PROCEDIMIENTO O UNA METODOLOGÍA
IGUALMENTE COMÚN.
LOS TRES ELEMENTOS CLAVES DEL TRABAJO EN EQUIPO SON:
 CONJUNTO DE PERSONAS (SINERGIA)
 ORGANIZACIÓN (SISTEMAS)
 OBJETIVO COMÚN (VISIÓN COMPARTIDA)
CREATIVIDAD
PARA LA ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA, CREATIVIDAD ES LA FACULTAD DE CREAR, PERO TAMBIÉN PUEDE
SER ENTENDIDA COMO EL CONJUNTO DE TÉCNICAS Y MÉTODOS QUE PERMITEN Y FACILITAN LA PRODUCCIÓN DE
UN CONCEPTO NUEVO, O LA ACTITUD O TÉCNICA DE BRINDAR SOLUCIONES NUEVAS A PROBLEMAS COMPLEJOS.
POR ELLO CHARLES G. MORRIS, CONSIDERA A LA CREATIVIDAD COMO LA CAPACIDAD DE GENERAR IDEAS U
OBJETIVOS NOVEDOSOS U ORIGINALES QUE INCLUYEN DESDE IDEAS FILOSÓFICAS HASTA TRAMPAS PARA RATONES.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CREATIVIDAD?
LAS PERSONAS Y ORGANIZACIONES NECESITAN DESARROLLAR SU POTENCIAL CREATIVO PARA PODER VIVIR EN UN
MUNDO EN CONSTANTE TRANSFORMACIÓN, PREPARÁNDOSE PARA CONSTRUIR Y ADAPTARSE A LOS CAMBIOS.
LA CREATIVIDAD ES FUNDAMENTAL PARA LA CULTURA Y EL PROGRESO DEL HOMBRE; SIN ELLA, TODAVÍA
ESTARÍAMOS EN LOS TIEMPOS PRIMITIVOS.
INNOVACIÓN
¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN?
LA INNOVACIÓN ES EL PROCESO DE LLEVAR A LA PRÁCTICA
CONCRETA LAS IDEAS GENERADAS POR LA CREATIVIDAD Y LA
CAPACIDAD DE INNOVAR ES LA CARACTERÍSTICA ESENCIAL DE LA
PERSONALIDAD DE LOS EMPRENDEDORES. (MANUEL GROSS
OSSES).
¿CÓMO SE SI SOY EMPRENDEDOR?
NO TODOS LOS EMPRENDEDORES SON IGUALES, SIN EMBARGO
PODEMOS MENCIONAR ALGUNAS CARACTERÍSTICAS ESENCIALES
QUE TODO EMPRENDEDOR DEBE TENER PARA ALCANZAR SUS
OBJETIVOS:
 TENER CONOCIMIENTOS TÉCNICOS; EL CAMINO QUE VAMOS A TOMAR Y
DESARROLLAR NUESTRO EMPRENDIMIENTO TIENE QUE SER CONOCIDO.
 DEDICAR EL 100% DEL TIEMPO, RECURSOS Y ESFUERZOS; EN TU
EMPRENDIMIENTO, TU SERÁS TU PROPIO JEFE Y TAMBIÉN EL LÍDER DE TU
EQUIPO.
 CREER EN EL PROPIO PROYECTO; TENDREMOS QUE ESTAR CONVENCIDOS DE
NUESTRO PROYECTO Y DE QUE ES LA FORMA DE VIDA QUE QUEREMOS SEGUIR.
 PENSAR COMO EMPRENDEDOR; ES NECESARIO TOMAR RIESGOS, LANZARSE A
LA AVENTURA DE RECORRER CAMINOS INEXPLORADOS Y ENCONTRAR IDEAS
INNOVADORAS.
 DISPONER DE GRAN ENERGÍA; PARA PODER ENFRENTAR LAS DIFICULTADES,
DEBEMOS CONTAR CON SUFICIENTE ENERGÍA FÍSICA Y MENTAL.
 DISFRUTAR DE LOS DESAFÍOS; SER CAPACES DE ORGANIZARNOS Y TENER A SU
VEZ LA FLEXIBILIDAD PARA GARANTIZAR UN RESULTADO FINAL Y EXITOSO.
 VER AL FRACASO COMO EL CAMINO HACIA EL ÉXITO; MUCHOS EMPRENDEDORES
HAN VIVIDO VARIOS FRACASOS EMPRESARIALES ANTES DE LOGRAR UN ÉXITO.
 ESTABILIDAD EN LAS RELACIONES PERSONALES; UN EMPRENDEDOR TRABAJA
EN EQUIPO Y DEBE ESTABLECER UN CLIMA DE ARMONÍA EN SUS RELACIONES
PERSONALES.
 SER UN HÁBIL COMUNICADOR; LA COMUNICACIÓN EFICAZ ES LA BASE DE LAS
BUENAS RELACIONES Y LOS NEGOCIOS.
¿QUÉ TIPO DE EMPRENDEDOR ERES?
EMPRENDEDORES EMPRESARIALES (ENTREPRENEUR)
 SON LOS QUE LLEGAN A FORMAR SU PROPIA EMPRESA. SIEMPRE ESTÁN BUSCANDO LAS OPORTUNIDADES QUE EL
MERCADO OFRECE.
INTRAEMPRENDEDORES (INTRAPRENEUR)
 ES EL QUE CREA SU PROPIA EMPRESA O DESARROLLA SU PROPIO EMPRENDIMIENTO DENTRO DE SU ORGANIZACIÓN,
DEMOSTRANDO MUCHAS CAPACIDADES Y APTITUDES EMPRENDEDORAS QUE EXIGEN EL DESEMPEÑO DE SU FUNCIÓN,
PRODUCIENDO E IMPULSANDO PROYECTOS DE INNOVACIÓN GENERANDO Y LIDERANDO EL CAMBIO DENTRO DE LA EMPRESA O
INSTITUCIÓN DONDE TRABAJA.
EMPRENDEDORES SOCIALES
 POSEEN CUALIDADES TALES COMO VISIÓN, INNOVACIÓN, DETERMINACIÓN COMPROMISO SOCIAL DEDICÁNDOSE AL CAMBIO
SOCIAL SISTEMÁTICO. TRATAN TEMAS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN, SALUD, MEDIO AMBIENTE, PARTICIPACIÓN
CIUDADANA, DERECHOS HUMANOS, DESARROLLO SOCIAL Y ECONÓMICO, IDENTIFICAN Y EJECUTAN PROYECTOS RELEVANTES
PARA EL DESARROLLO DE SU COMUNIDAD.
 TAMBIÉN ES IMPORTANTE CONOCER ALGUNAS ACTITUDES QUE DEBES CONSIDERAR PARA LLEGAR A SER UN GRAN
EMPRENDEDOR
LAS10ACTITUDESDELEMPRENDEDORIDEAL
• APASIONADO POR EL PROYECTO, EL TRABAJO Y SU EQUIPO
• EMPÁTICO PARA ENTENDER LO QUE LE PIDEN SUS CLIENTES, LOS INVERSORES Y SU EQUIPO.
• PACIENTE PARA SEGUIR ADELANTE CUANDO LAS COSAS NO AVANZAN TAN RÁPIDO.
• CONSTANTE PARA REALIZAR LOS PEQUEÑOS PASOS NECESARIOS PARA LLEGAR A LA META
• EXTROVERTIDOS PARA NO TENER MIEDO DE PRESENTAR Y HABLAR EN PÚBLICO.
• ABIERTO PARA ACEPTAR LAS CRÍTICAS Y ESTAR DISPUESTO DE CAMBIAR DE OPINIÓN.
• FLEXIBLE PARA CAMBIAR COMPLETAMENTE SU MODELO DE NEGOCIO SI EL MERCADO LO EXIGE.
• VALIENTE PARA TOMAR LAS DECISIONES DIFÍCILES Y EMPEZAR DESDE CERO TRAS EL FRACASO.
• CONVINCENTE PARA PEGAR SU PASIÓN A TODA LA EMPRESA Y RECIBIR CAPITAL DE INVERSORES.
• HONESTO PARA ADMITIR QUE SE ESTÁ EQUIVOCANDO.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositivas del libro
Diapositivas del libroDiapositivas del libro
Diapositivas del librojuanfer1021
 
Emprendimiento capitulo i
Emprendimiento capitulo iEmprendimiento capitulo i
Emprendimiento capitulo icvillalva
 
Diapositivas int.negocios
Diapositivas int.negociosDiapositivas int.negocios
Diapositivas int.negociosJoseyamilfayal
 
Segundo encuentro formativo – emprendimiento
Segundo encuentro formativo – emprendimientoSegundo encuentro formativo – emprendimiento
Segundo encuentro formativo – emprendimientokarimarodriguez
 
Emprendedor[1]
Emprendedor[1]Emprendedor[1]
Emprendedor[1]gabrielita
 
Programa "Liderazgo Emprendedor" del Cetean
Programa "Liderazgo Emprendedor"  del CeteanPrograma "Liderazgo Emprendedor"  del Cetean
Programa "Liderazgo Emprendedor" del CeteanJuan Carlos Lucas
 
Funciones de un emprendedor
Funciones de un emprendedorFunciones de un emprendedor
Funciones de un emprendedorPamela Zambrano
 
Mitos empresarios excelente
Mitos empresarios excelenteMitos empresarios excelente
Mitos empresarios excelenteROSAELVIRALOBO
 
269858473 iniciativa-empresarial
269858473 iniciativa-empresarial269858473 iniciativa-empresarial
269858473 iniciativa-empresarialTony QC
 
Curso Taller "Sensibilizacion al cambio"
Curso  Taller "Sensibilizacion al cambio"Curso  Taller "Sensibilizacion al cambio"
Curso Taller "Sensibilizacion al cambio"Job Hernandez R
 
Emprendedor versus intraemprendedor.pptx
Emprendedor versus intraemprendedor.pptxEmprendedor versus intraemprendedor.pptx
Emprendedor versus intraemprendedor.pptxThamarita Perez
 
El papel de las políticas de rrhh en el fomento del emprendimiento corporativo
El papel de las políticas de rrhh en el fomento del emprendimiento corporativoEl papel de las políticas de rrhh en el fomento del emprendimiento corporativo
El papel de las políticas de rrhh en el fomento del emprendimiento corporativoFacultad de Ciencias Económicas UdeA
 
Las competencias emprendedoras(desarrollo de emprendedores)
Las competencias emprendedoras(desarrollo de emprendedores)Las competencias emprendedoras(desarrollo de emprendedores)
Las competencias emprendedoras(desarrollo de emprendedores)PaoLeone
 
Factores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedor
Factores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedorFactores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedor
Factores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedorRocio Del Pilar Eler Mogollon
 

La actualidad más candente (20)

Diapositivas del libro
Diapositivas del libroDiapositivas del libro
Diapositivas del libro
 
Emprendimiento capitulo i
Emprendimiento capitulo iEmprendimiento capitulo i
Emprendimiento capitulo i
 
Sensibilización a Calidad
Sensibilización a CalidadSensibilización a Calidad
Sensibilización a Calidad
 
si funciona, cambialo
si funciona, cambialosi funciona, cambialo
si funciona, cambialo
 
Diapositivas int.negocios
Diapositivas int.negociosDiapositivas int.negocios
Diapositivas int.negocios
 
Segundo encuentro formativo – emprendimiento
Segundo encuentro formativo – emprendimientoSegundo encuentro formativo – emprendimiento
Segundo encuentro formativo – emprendimiento
 
Negocios2[1]
Negocios2[1]Negocios2[1]
Negocios2[1]
 
Emprendedor[1]
Emprendedor[1]Emprendedor[1]
Emprendedor[1]
 
Programa "Liderazgo Emprendedor" del Cetean
Programa "Liderazgo Emprendedor"  del CeteanPrograma "Liderazgo Emprendedor"  del Cetean
Programa "Liderazgo Emprendedor" del Cetean
 
Funciones de un emprendedor
Funciones de un emprendedorFunciones de un emprendedor
Funciones de un emprendedor
 
Mitos empresarios excelente
Mitos empresarios excelenteMitos empresarios excelente
Mitos empresarios excelente
 
269858473 iniciativa-empresarial
269858473 iniciativa-empresarial269858473 iniciativa-empresarial
269858473 iniciativa-empresarial
 
Taller emprendedores
Taller emprendedoresTaller emprendedores
Taller emprendedores
 
Curso Taller "Sensibilizacion al cambio"
Curso  Taller "Sensibilizacion al cambio"Curso  Taller "Sensibilizacion al cambio"
Curso Taller "Sensibilizacion al cambio"
 
Emprendedor versus intraemprendedor.pptx
Emprendedor versus intraemprendedor.pptxEmprendedor versus intraemprendedor.pptx
Emprendedor versus intraemprendedor.pptx
 
El emprendedor
El emprendedorEl emprendedor
El emprendedor
 
El papel de las políticas de rrhh en el fomento del emprendimiento corporativo
El papel de las políticas de rrhh en el fomento del emprendimiento corporativoEl papel de las políticas de rrhh en el fomento del emprendimiento corporativo
El papel de las políticas de rrhh en el fomento del emprendimiento corporativo
 
Las competencias emprendedoras(desarrollo de emprendedores)
Las competencias emprendedoras(desarrollo de emprendedores)Las competencias emprendedoras(desarrollo de emprendedores)
Las competencias emprendedoras(desarrollo de emprendedores)
 
Filosofia Organizacional
Filosofia OrganizacionalFilosofia Organizacional
Filosofia Organizacional
 
Factores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedor
Factores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedorFactores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedor
Factores que favorecen al nacimiento de un espíritu emprendedor
 

Similar a Emprendedurismo

Gestion Compartida By Hotel Innovador Com Vol 1
Gestion Compartida By Hotel Innovador Com Vol 1Gestion Compartida By Hotel Innovador Com Vol 1
Gestion Compartida By Hotel Innovador Com Vol 1Hotel innovador
 
Negociacion para emprendedores 1.pptx
Negociacion para emprendedores 1.pptxNegociacion para emprendedores 1.pptx
Negociacion para emprendedores 1.pptxhsolanilla
 
Capacidad Emprendedora 2
Capacidad Emprendedora 2Capacidad Emprendedora 2
Capacidad Emprendedora 2Humagor
 
Conceptos del emprendimiento
Conceptos del emprendimientoConceptos del emprendimiento
Conceptos del emprendimientosebastian lopez
 
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptxTema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptxNenEco2
 
Planeamiento estrategico, el proceso y factores.
Planeamiento estrategico, el proceso y factores.Planeamiento estrategico, el proceso y factores.
Planeamiento estrategico, el proceso y factores.Oscar Caceres
 
Orientación y Formación para el Empleo y Autoempleo
Orientación y Formación para el Empleo y AutoempleoOrientación y Formación para el Empleo y Autoempleo
Orientación y Formación para el Empleo y AutoempleoAntonio González
 
Mentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedora Mentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedora JORGE145
 
PRESENTACION PROGRAMA COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR SENA
PRESENTACION PROGRAMA COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR SENAPRESENTACION PROGRAMA COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR SENA
PRESENTACION PROGRAMA COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR SENAmonicarn3
 
TEMA 2.pdf
TEMA 2.pdfTEMA 2.pdf
TEMA 2.pdflinkrey
 
Empleados y emprendedores
Empleados y emprendedoresEmpleados y emprendedores
Empleados y emprendedoresadamantium16
 
1 EMPRENDIMIENTO.pptx
1 EMPRENDIMIENTO.pptx1 EMPRENDIMIENTO.pptx
1 EMPRENDIMIENTO.pptxmramosrRamos
 

Similar a Emprendedurismo (20)

Gestion Compartida By Hotel Innovador Com Vol 1
Gestion Compartida By Hotel Innovador Com Vol 1Gestion Compartida By Hotel Innovador Com Vol 1
Gestion Compartida By Hotel Innovador Com Vol 1
 
LA GESTIÓN COMPARTIDA
LA GESTIÓN COMPARTIDALA GESTIÓN COMPARTIDA
LA GESTIÓN COMPARTIDA
 
Inicie una pyme
Inicie una pymeInicie una pyme
Inicie una pyme
 
Negociacion para emprendedores 1.pptx
Negociacion para emprendedores 1.pptxNegociacion para emprendedores 1.pptx
Negociacion para emprendedores 1.pptx
 
Emprendedor
EmprendedorEmprendedor
Emprendedor
 
Capacidad Emprendedora 2
Capacidad Emprendedora 2Capacidad Emprendedora 2
Capacidad Emprendedora 2
 
Cuestionario unidad 8
Cuestionario unidad 8Cuestionario unidad 8
Cuestionario unidad 8
 
Conceptos del emprendimiento
Conceptos del emprendimientoConceptos del emprendimiento
Conceptos del emprendimiento
 
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptxTema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
Tema 1 PARTE DOS - ESPÍRITU EMPRENDEDOR.pptx
 
Planeamiento estrategico, el proceso y factores.
Planeamiento estrategico, el proceso y factores.Planeamiento estrategico, el proceso y factores.
Planeamiento estrategico, el proceso y factores.
 
Espiritu empresarial
Espiritu empresarialEspiritu empresarial
Espiritu empresarial
 
EL FINACIAMIENTO.pptx
EL FINACIAMIENTO.pptxEL FINACIAMIENTO.pptx
EL FINACIAMIENTO.pptx
 
Orientación y Formación para el Empleo y Autoempleo
Orientación y Formación para el Empleo y AutoempleoOrientación y Formación para el Empleo y Autoempleo
Orientación y Formación para el Empleo y Autoempleo
 
Mentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedora Mentalidad emprendedora
Mentalidad emprendedora
 
PRESENTACION PROGRAMA COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR SENA
PRESENTACION PROGRAMA COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR SENAPRESENTACION PROGRAMA COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR SENA
PRESENTACION PROGRAMA COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR SENA
 
TEMA 2.pdf
TEMA 2.pdfTEMA 2.pdf
TEMA 2.pdf
 
Presentación1 planeación estratégica
Presentación1 planeación estratégicaPresentación1 planeación estratégica
Presentación1 planeación estratégica
 
Empleados y emprendedores
Empleados y emprendedoresEmpleados y emprendedores
Empleados y emprendedores
 
Desafios de la administracion de personal
Desafios de la administracion de personalDesafios de la administracion de personal
Desafios de la administracion de personal
 
1 EMPRENDIMIENTO.pptx
1 EMPRENDIMIENTO.pptx1 EMPRENDIMIENTO.pptx
1 EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 

Emprendedurismo

  • 1.
  • 2. ¿QUÉ ES EL EMPRENDEDURISMO? • ES EL PROCESO DE IDENTIFICAR, DESARROLLAR Y DAR VIDA A UNA VISIÓN, QUE PUEDE SER UNA IDEA NOVEDOSA, UNA OPORTUNIDAD O SIMPLEMENTE UNA MEJOR MANERA DE HACER LAS COSAS; Y CUYO RESULTADO FINAL ES LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA, FORMADA BAJO CONDICIONES DE RIESGO Y CONSIDERABLE INCERTIDUMBRE.
  • 3. ¿UN EMPRENDEDOR NACE O SE HACE? • NOS VOLVEMOS EMPRENDEDORES DESDE Q NACEMOS PORQUE PRESENTAMOS IDEAS Y SOLUCIONES PARA NUESTROS PROBLEMAS Y TAMBIÉN PARA SER CAPACES DE VER NUESTRO FUTURO POR NATURALEZA EL SER HUMANO ES EMPRENDEDOR, PERO SE ENCUENTRAN CASOS Q ALGUNAS PERSONAS NO SON CAPASES DE EXPLOTAR SU TALENTO PARA ALCANZAR SUS METAS • EN ESTE SENTIDO DECIMOS Q EL EMPRENDEDOR “SE HACE” YA Q LAS ACCIONES ESTÁN DETENIDAS POR LA INFORMACIÓN Q SE TIENE EN LA MENTE LA CUAL SE REFLEJA EN SU ACTITUD POSITIVA O EXTRAORDINARIA
  • 4. ¿QUÉ ES EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR? • EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR SUPONE QUERER DESARROLLAR CAPACIDADES DE CAMBIO, EXPERIMENTAR CON LAS IDEAS PROPIAS Y REACCIONAR CON MAYOR APERTURA Y FLEXIBILIDAD ANTE LOS RETOS PRESENTES Y FUTUROS. ES EL IMPULSO QUE LLEVA A QUE LAS PERSONAS EMPRENDAN UN PROYECTO. • MÁS ALLÁ DE LAS CIRCUNSTANCIAS QUE DEN LUGAR AL SURGIMIENTO DE UN EMPRENDER SERÁ EL CAMINO QUE TRANSITE QUE LO VALIDARA COMO EMPRENDEDOR.
  • 5. ¿CUÁL ES EL PERFIL DEL EMPRENDEDOR? • ES IMPORTANTE RECORDAR, QUE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PERFIL EMPRENDEDOR, ESTÁN RELACIONADAS ACTITUDES Y CONDUCTAS QUE EL EMPRENDEDOR ASOCIARA CON SU DESARROLLO SOCIAL, EL CUAL INFLUIRÁ POR NO SER ESTÁTICO SINO DINÁMICO. • EL PERFIL “IDEAL” DE UNA PERSONA EMPRENDEDORA ES DISPONER DE UN NIVEL DE DESARROLLO ADECUADO DE TODAS LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS • EL PERFIL DEL EMPRENDEDOR SON: 1) AUTOCONFIANZA 2) TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN 3) ORIENTACIÓN AL LOGRO 4) CALIDAD 5) ASUNCIÓN DE RIESGO 6) TRABAJO EN EQUIPO 7) CREATIVIDAD 8) INNOVACIÓN
  • 6. AUTOCONFIANZA LA AUTOCONFIANZA ES UN SENTIMIENTO BASADO EN LA FUERTE CONCIENCIA DEL PROPIO SER PARA PODER AFRONTAR LAS POSIBLES DIFICULTADES. TAMBIÉN LO PODEMOS DEFINIR COMO EL CORAJE Y AUTOVALORACIÓN QUE UNO DEMUESTRA EN SITUACIONES DE TIPO SOCIAL, DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE LIDERAZGO. ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA NO DEJAR CAER LA AUTOCONFIANZA?  EVITA LAS DECLARACIONES NEGATIVAS SOBRE TI  IDENTIFICA TUS PROPIOS PROBLEMAS  AUTOAFIRMACIÓN  CREE EN TI MISMO  PERSEVERANCIA
  • 7. TOLERANCIAALAFRUSTRACIÓN • A LOS LARGO DE LA VIDA, TODA PERSONA SE ENCUENTRA ANTE SITUACIONES EN LAS QUE PUEDE SENTIRSE FRUSTRADA Y POR LO TANTO, TRISTE O FRACASADO. ES MUY IMPORTANTE APRENDER A MANEJAR LAS FRUSTRACIONES PARA QUE ESTOS SENTIMIENTOS NO AFECTEN EN EXCESO Y PUEDAN SUPERARSE LAS CIRCUNSTANCIAS QUE LOS ORIGINAN. • PARA MANEJAR LA FRUSTRACIÓN, SE DEBE TENER EN CUENTA LOS PROPIOS LÍMITES DE CADA PERSONA Y LOS OBSTÁCULOS QUE SE LE PUEDAN PRESENTAR. • “HE APRENDIDO QUE EL ÉXITO SE MIDE NO TANTO POR LA POSICIÓN QUE UNA HA ALCANZADO EN LA VIDA, SINO POR LOS OBSTÁCULO QUE HA SUPERADO AL TRATAR DE TENER ÉXITO” BOOKER WASHINGTON.
  • 8. ORIENTACIÓN AL LOGRO • ES LA “PREOCUPACIÓN POR REALIZAR BIEN EL TRABAJO O SOBREPASAR UN ESTÁNDAR”. LOS ESTÁNDARES PUEDEN SER EL PROPIO RENDIMIENTO EN EL PASADO (ESFORZARSE POR SUPERARLOS), UNA MEDIDA OBJETIVA (ORIENTACIÓN A LOS RESULTADOS), SUPERAR A OTROS (COMPETITIVIDAD), METAS PERSONALES QUE UNO MISMO SE HA MARCADO O HECHOS QUE NADIE HA REALIZADO ANTES (INNOVACIÓN). ES REALIZAR ALGO ÚNICO Y EXCEPCIONAL. • LA ORIENTACIÓN AL LOGRO ES “LA HABILIDAD QUE SE TIENE PARA DIRIGIR Y ENCAMINAR LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS AL LOGRO DE METAS PERSONALES Y GRUPALES ASIGNADA, POR ENCIMA DE LOS ESTÁNDARES, MEJORANDO Y MANTENIENDO ALTOS NIVELES DE RENDIMIENTO, EN DIFERENTES CONTEXTOS DE LOGRO”.
  • 9. CALIDAD SEGÚN EL DICCIONARIO CALIDAD ES LA PROPIEDAD O CARACTERÍSTICAS DE UNA COSA, QUE NOS PERMITE APRECIARLA COMO IGUAL, MEJOR O PEOR QUE LAS RESTANTES DE SU ESPECIE. CALIDAD ES CUMPLIR SISTEMÁTICAMENTE CON LOS REQUERIMIENTOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES O USUARIOS. ACTUALMENTE SE ESTÁ IMPULSANDO LA CALIDAD COMO UN ENFOQUE QUE BUSCA PONER DE RELEVANCIA LA IMPORTANCIA DE HACER LAS COSAS BIEN DESDE EL PRINCIPIO, ASEGURARNOS DE QUE LES SEAN ÚTILES A LAS PERSONAS PARA QUIENES LAS HACEMOS Y QUE EL COSTO Y ESFUERZO AL REALIZARLAS SEAN ÓPTIMOS PARA TODOS.  ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DE CALIDAD?  ENFOQUE AL CLIENTE  PREVENCIÓN  TRABAJO EN EQUIPO  MEDICIÓN  MEJORA CONTINUA
  • 10. ASUNCIÓN DE RIESGO ¿QUÉ ES EL RIESGO? RIESGO ES LA PROBABILIDAD DE PERDIDA ¿CÓMO SE ADMINISTRA EL RIESGO? EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DEL RIESGO CONSISTE EN CINCO ETAPAS:  IDENTIFICACIÓN DEL RIESGO  EVALUACIÓN DEL RIESGO  SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE ADMINISTRACIÓN DE RIESGO  IMPLEMENTACIÓN  REVISIÓN EXISTE RIESGO CUANDO HAY UNA SITUACIÓN EN LA CUAL UNA DECISIÓN TIENE MÁS DE UN POSIBLE RESULTADO Y LA PROBABILIDAD DE CADA RESULTADO ESPECÍFICO SE CONOCE O SE PUEDE ESTIMAR. EXISTE INCERTIDUMBRE CUANDO ESAS POSIBILIDADES NO SE CONOCEN O NO SE PUEDEN ESTIMAR.
  • 11. TRABAJOEN EQUIPO ¿QUÉ ES EL TRABAJO EN EQUIPO? EL TRABAJO EN EQUIPO ES UN CONJUNTO DE PERSONAS QUE SE ORGANIZAN Y TRABAJAN HACIA UN OBJETIVO COMÚN DURANTE ALGÚN TIEMPO Y CON UN PROCEDIMIENTO O UNA METODOLOGÍA IGUALMENTE COMÚN. LOS TRES ELEMENTOS CLAVES DEL TRABAJO EN EQUIPO SON:  CONJUNTO DE PERSONAS (SINERGIA)  ORGANIZACIÓN (SISTEMAS)  OBJETIVO COMÚN (VISIÓN COMPARTIDA)
  • 12. CREATIVIDAD PARA LA ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA, CREATIVIDAD ES LA FACULTAD DE CREAR, PERO TAMBIÉN PUEDE SER ENTENDIDA COMO EL CONJUNTO DE TÉCNICAS Y MÉTODOS QUE PERMITEN Y FACILITAN LA PRODUCCIÓN DE UN CONCEPTO NUEVO, O LA ACTITUD O TÉCNICA DE BRINDAR SOLUCIONES NUEVAS A PROBLEMAS COMPLEJOS. POR ELLO CHARLES G. MORRIS, CONSIDERA A LA CREATIVIDAD COMO LA CAPACIDAD DE GENERAR IDEAS U OBJETIVOS NOVEDOSOS U ORIGINALES QUE INCLUYEN DESDE IDEAS FILOSÓFICAS HASTA TRAMPAS PARA RATONES. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CREATIVIDAD? LAS PERSONAS Y ORGANIZACIONES NECESITAN DESARROLLAR SU POTENCIAL CREATIVO PARA PODER VIVIR EN UN MUNDO EN CONSTANTE TRANSFORMACIÓN, PREPARÁNDOSE PARA CONSTRUIR Y ADAPTARSE A LOS CAMBIOS. LA CREATIVIDAD ES FUNDAMENTAL PARA LA CULTURA Y EL PROGRESO DEL HOMBRE; SIN ELLA, TODAVÍA ESTARÍAMOS EN LOS TIEMPOS PRIMITIVOS.
  • 13. INNOVACIÓN ¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN? LA INNOVACIÓN ES EL PROCESO DE LLEVAR A LA PRÁCTICA CONCRETA LAS IDEAS GENERADAS POR LA CREATIVIDAD Y LA CAPACIDAD DE INNOVAR ES LA CARACTERÍSTICA ESENCIAL DE LA PERSONALIDAD DE LOS EMPRENDEDORES. (MANUEL GROSS OSSES). ¿CÓMO SE SI SOY EMPRENDEDOR? NO TODOS LOS EMPRENDEDORES SON IGUALES, SIN EMBARGO PODEMOS MENCIONAR ALGUNAS CARACTERÍSTICAS ESENCIALES QUE TODO EMPRENDEDOR DEBE TENER PARA ALCANZAR SUS OBJETIVOS:  TENER CONOCIMIENTOS TÉCNICOS; EL CAMINO QUE VAMOS A TOMAR Y DESARROLLAR NUESTRO EMPRENDIMIENTO TIENE QUE SER CONOCIDO.  DEDICAR EL 100% DEL TIEMPO, RECURSOS Y ESFUERZOS; EN TU EMPRENDIMIENTO, TU SERÁS TU PROPIO JEFE Y TAMBIÉN EL LÍDER DE TU EQUIPO.  CREER EN EL PROPIO PROYECTO; TENDREMOS QUE ESTAR CONVENCIDOS DE NUESTRO PROYECTO Y DE QUE ES LA FORMA DE VIDA QUE QUEREMOS SEGUIR.  PENSAR COMO EMPRENDEDOR; ES NECESARIO TOMAR RIESGOS, LANZARSE A LA AVENTURA DE RECORRER CAMINOS INEXPLORADOS Y ENCONTRAR IDEAS INNOVADORAS.  DISPONER DE GRAN ENERGÍA; PARA PODER ENFRENTAR LAS DIFICULTADES, DEBEMOS CONTAR CON SUFICIENTE ENERGÍA FÍSICA Y MENTAL.  DISFRUTAR DE LOS DESAFÍOS; SER CAPACES DE ORGANIZARNOS Y TENER A SU VEZ LA FLEXIBILIDAD PARA GARANTIZAR UN RESULTADO FINAL Y EXITOSO.  VER AL FRACASO COMO EL CAMINO HACIA EL ÉXITO; MUCHOS EMPRENDEDORES HAN VIVIDO VARIOS FRACASOS EMPRESARIALES ANTES DE LOGRAR UN ÉXITO.  ESTABILIDAD EN LAS RELACIONES PERSONALES; UN EMPRENDEDOR TRABAJA EN EQUIPO Y DEBE ESTABLECER UN CLIMA DE ARMONÍA EN SUS RELACIONES PERSONALES.  SER UN HÁBIL COMUNICADOR; LA COMUNICACIÓN EFICAZ ES LA BASE DE LAS BUENAS RELACIONES Y LOS NEGOCIOS.
  • 14. ¿QUÉ TIPO DE EMPRENDEDOR ERES? EMPRENDEDORES EMPRESARIALES (ENTREPRENEUR)  SON LOS QUE LLEGAN A FORMAR SU PROPIA EMPRESA. SIEMPRE ESTÁN BUSCANDO LAS OPORTUNIDADES QUE EL MERCADO OFRECE. INTRAEMPRENDEDORES (INTRAPRENEUR)  ES EL QUE CREA SU PROPIA EMPRESA O DESARROLLA SU PROPIO EMPRENDIMIENTO DENTRO DE SU ORGANIZACIÓN, DEMOSTRANDO MUCHAS CAPACIDADES Y APTITUDES EMPRENDEDORAS QUE EXIGEN EL DESEMPEÑO DE SU FUNCIÓN, PRODUCIENDO E IMPULSANDO PROYECTOS DE INNOVACIÓN GENERANDO Y LIDERANDO EL CAMBIO DENTRO DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN DONDE TRABAJA. EMPRENDEDORES SOCIALES  POSEEN CUALIDADES TALES COMO VISIÓN, INNOVACIÓN, DETERMINACIÓN COMPROMISO SOCIAL DEDICÁNDOSE AL CAMBIO SOCIAL SISTEMÁTICO. TRATAN TEMAS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN, SALUD, MEDIO AMBIENTE, PARTICIPACIÓN CIUDADANA, DERECHOS HUMANOS, DESARROLLO SOCIAL Y ECONÓMICO, IDENTIFICAN Y EJECUTAN PROYECTOS RELEVANTES PARA EL DESARROLLO DE SU COMUNIDAD.  TAMBIÉN ES IMPORTANTE CONOCER ALGUNAS ACTITUDES QUE DEBES CONSIDERAR PARA LLEGAR A SER UN GRAN EMPRENDEDOR
  • 15. LAS10ACTITUDESDELEMPRENDEDORIDEAL • APASIONADO POR EL PROYECTO, EL TRABAJO Y SU EQUIPO • EMPÁTICO PARA ENTENDER LO QUE LE PIDEN SUS CLIENTES, LOS INVERSORES Y SU EQUIPO. • PACIENTE PARA SEGUIR ADELANTE CUANDO LAS COSAS NO AVANZAN TAN RÁPIDO. • CONSTANTE PARA REALIZAR LOS PEQUEÑOS PASOS NECESARIOS PARA LLEGAR A LA META • EXTROVERTIDOS PARA NO TENER MIEDO DE PRESENTAR Y HABLAR EN PÚBLICO. • ABIERTO PARA ACEPTAR LAS CRÍTICAS Y ESTAR DISPUESTO DE CAMBIAR DE OPINIÓN. • FLEXIBLE PARA CAMBIAR COMPLETAMENTE SU MODELO DE NEGOCIO SI EL MERCADO LO EXIGE. • VALIENTE PARA TOMAR LAS DECISIONES DIFÍCILES Y EMPEZAR DESDE CERO TRAS EL FRACASO. • CONVINCENTE PARA PEGAR SU PASIÓN A TODA LA EMPRESA Y RECIBIR CAPITAL DE INVERSORES. • HONESTO PARA ADMITIR QUE SE ESTÁ EQUIVOCANDO.
  • 16. GRACIAS POR SU ATENCIÓN