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LIMITACIONES EN LA GESTIÓN
        EDUCATIVA
                            LIMITACIONES EN LA
                            GESTIÓN EDUCATIVA




DE CARÁCTER                                                DE CARÁCTER
 ECONÓMICO                                                   POLÍTICO


              DE CARÁCTER                        DE CARÁCTER
                 LEGAL                           ESTRUCTURAL

                              DE CARÁCTER
                               PERSONAL
LIMITACIONES DE
    CARÁCTER ECONÓMICO

   Presupuestos insuficientes.
   Uso inadecuado de los pocos recursos.
   Bajos sueldos para el personal docente.
   Desajuste entre el Plan y Presupuesto.
LIMITACIONES DE CARÁCTER
        POLÍTICO
   Falta de una política educativa nacional de
    largo aliento.
   Influencia excesiva del gobierno de turno en la
    política educativa.
   Políticas incongruentes con la realidad
    nacional.
   Falta de claridad en los objetivos.
LIMITACIONES DE CARÁCTER
         LEGAL

   Contradicción legal en la normatividad
    educativa.
   Mala interpretación de las normas específicas.
   Incumplimiento de las normas.
LIMITACIONES DE CARÁCTER
      ESTRUCTURAL
   Excesiva centralización alrededor del
    Ministerio de Educación
   Ineficiente coordinación intersectorial; y aún,
    dentro de las propias dependencias del sector
    Educación.
   Estructuras organizativas poco funcionales,
    con procedimientos onerosos, obsoletos y
    rutinarios.
LIMITACIONES DE CARÁCTER
        PERSONAL
   Deficiente formación docente.
   Tendencia a burocratizar la administración
    educativa.
   Preferencias personales sobre las profesionales
   Falta de estímulos.

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  • 1. LIMITACIONES EN LA GESTIÓN EDUCATIVA LIMITACIONES EN LA GESTIÓN EDUCATIVA DE CARÁCTER DE CARÁCTER ECONÓMICO POLÍTICO DE CARÁCTER DE CARÁCTER LEGAL ESTRUCTURAL DE CARÁCTER PERSONAL
  • 2. LIMITACIONES DE CARÁCTER ECONÓMICO  Presupuestos insuficientes.  Uso inadecuado de los pocos recursos.  Bajos sueldos para el personal docente.  Desajuste entre el Plan y Presupuesto.
  • 3. LIMITACIONES DE CARÁCTER POLÍTICO  Falta de una política educativa nacional de largo aliento.  Influencia excesiva del gobierno de turno en la política educativa.  Políticas incongruentes con la realidad nacional.  Falta de claridad en los objetivos.
  • 4. LIMITACIONES DE CARÁCTER LEGAL  Contradicción legal en la normatividad educativa.  Mala interpretación de las normas específicas.  Incumplimiento de las normas.
  • 5. LIMITACIONES DE CARÁCTER ESTRUCTURAL  Excesiva centralización alrededor del Ministerio de Educación  Ineficiente coordinación intersectorial; y aún, dentro de las propias dependencias del sector Educación.  Estructuras organizativas poco funcionales, con procedimientos onerosos, obsoletos y rutinarios.
  • 6. LIMITACIONES DE CARÁCTER PERSONAL  Deficiente formación docente.  Tendencia a burocratizar la administración educativa.  Preferencias personales sobre las profesionales  Falta de estímulos. Regresar a la lista de temas Regresar a la página principal