Die Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim Fremdsprachenlernen

1. Die Anwendung der Sprechtechnik
“Zickzack-Dialog”
beim Fremdsprachenunterricht
Von:
Nur Fitri Diyastitin
AA - 110241416055

2. 1. Einleitung
2. Theoritische Grundlagen
3. Schritte der Anwendung der Sprechtechnik
“Zickzack-Dialog”
4. Stärke und Schwache
5. Zusammenfassung
6. Ratschläge

3. “Der beste Schritt beim Fremdsprachenlernen ist die
Sprachen zu sprechen.”
• Beim Fremdsprachenunterricht sollten die Lernenden viel
sprechen.
• Die Lernenden haben Probleme beim Sprechen.
• Übliche Probleme beim Sprechen.
• Die Lehrer sollten eine Sprechtechnik benutzen, um die
Probleme zu überwinden.

4. Der Sprechteknik “Zickzack-Dialog”
Ein Zickzack-Dialog ist eine Übungsform zur
mündlichen Interaktion, bei der die Lernenden ein
Gruppendialog machen.

5. A1
B1
A5A4A3A2
B3B2 B5B4
Wie
geht’s?
Gut. Und
dir?

6. Stärke
• Mit dieser Sprechtecknik könnten die
Lernenden:
- aktiv sprechen
- ihre Meinung kreativ äußern
- Konzentration üben.
Schwache
• Es würde lange auf die weitere Sprechchancen
warten

7. • Die Lernenden haben Probleme beim
Fremdsprachenlernen, vorallem beim
Sprechunterricht.
• Die Lehrer könnten die Sprechtechnik “Zickzack-
Dialog beim Sprechunterricht anwenden, um die
Sprechprobleme der Lernenden zu überwinden.
• “Zickzack-Dialog” ist eine Übungsform zur mündliche
Interaktion, bei der die Lernenden einen
Gruppendialog machen.

8. • Bei der Anwendung der Sprechtechnik “Zickzack-
Dialog” sollten die Lehrer:
- den Lernenden interresantes Thema geben
- den Lernenden anregen.

9. Vielen Dank