A1 leçon 9 (questions)

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A1 leçon 9 (questions)

  1. 1. Français A1 9. Neuvième leçon : les questions
  2. 2. Couleurs et thèmes Rouge : GRAMMAIRE Turquoise : CONJUGAISON Vert : PHONETIQUE Mauve : ACTIVITES Orange : EXERCICES Jaune : VOCABULAIRE
  3. 3. Réviser ÊTRE et AVOIR Nous _______ des problèmes pour faire l'exercice Je ______ content de réussir l'exercice. Il ______ le père de Marc. Vous ______ deux sœurs : Odette et Jeanne. Elles ______ un frère : Marc. Marc ______ le frère d'Odette et de Jeanne.
  4. 4. Première partie Mots pour faire des questions
  5. 5. 1. Pronoms interrogatifs Que et quoi (chose) – Qu'est-ce que c'est ? – C'est un arbre. – Quoi de neuf ? – Pas grand chose. Qui (personne) – Qui c'est ? – C'est Paul. Ces mots remplacent un nom (arbre, Paul...), ils sont des pronoms.
  6. 6. 1. Qui, que, quoi Nom : Prénom : Âge : Nationalité : Ville : Profession : Durand Paul 41 ans française Lyon pilote de ligne Qui c'est ? Qu'est-ce qu'il est ?
  7. 7. 1. Qui, que, quoi Qu'est-ce que c'est ? … C'est une table. … C'est un arbre. … Je ne sais pas.
  8. 8. 1. Qui, que, quoi Qu'est-ce que c'est ? ou C'est quoi ? … C'est Paul … C'est une lampe. … C'est un bureau.
  9. 9. 2. Adverbes interrogatifs Où (lieu) – Où est-ce qu'il va ? – Il va à Paris. Quand (temps) – Quand est-ce qu'il va à Paris ? – Il va à Paris dans deux jours. Combien de temps (durée) – Combien de temps est-ce qu'il part ? – Il part une semaine.
  10. 10. 2. Adverbes interrogatifs Pourquoi (cause) – Pourquoi est-ce qu'il part ? – Il part pour voir une amie. Comment (manière) – Comment est-ce qu'elle s'appelle ? – Elle s'appelle Andrée. Combien (quantité) – Combien est-ce que coûte le billet ? – Trente-cinq euros.
  11. 11. 3. L'adjectif interrogatif Quel(s), quelle(s) (chose) – Quel jour sommes-nous ? – Nous sommes lundi. – Quelle heure est-il ? – Il est dix heures. – Quelle robe préfères-tu ? – Je préfère la robe rouge.
  12. 12. Adjectif, adverbe et pronom int. Le pronom remplace un nom. – Qui c'est ? – C'est Paul. « Qui » remplace « Paul ». L'adverbe précise le sens du verbe. – Comment est-ce qu'il va ? – Il va très bien. « Comment » et « très bien » précisent le verbe « aller ». « il » est un pronom : il remplace « Paul ». L'adjectif précise le sens d'un nom. – Quelle heure est-il ? – Il est sept heures. « Quelle » et « sept » précisent le nom « heure(s) ».
  13. 13. Deuxième partie Manières de faire des questions
  14. 14. L'intonation Pour une question, l'intonation monte (aiguë). Comparez : – Tu es français. – Est-ce que tu es français ?
  15. 15. Manières de questionner 1. Familier – Tu viens ce soir ? – Oui, mais je vais être en retard. 2. Courant – Est-ce que tu viens ce soir ? – Oui, à huit heures. 3. Soutenu – Viens-tu ce soir ? – Oui, vers huit heures et demi.
  16. 16. Manières de questionner QUE / QUOI – C'est quoi ? Qu'est-ce que c'est ? Qu'est-ce ? – C'est un tableau. QUI – __________? __________? __________? – C'est Paul. COMMENT – Comment tu vas ? Comment ___________ ? ___________ ? – Très bien, merci. – __________? __________? __________? – Elle s'appelle Julie.
  17. 17. Manières de questionner QUAND – ___________ ? ___________ ? – Il part lundi. OU – ___________ ? ___________ ? – Il part à Nice. POURQUOI – ___________ ? ___________ ? – Il part pour voir des amis. – Paul vient ce soir ? Est-ce que ___________ ? ___________ – Non, il doit travailler.
  18. 18. Manières de questionner COMBIEN – Combien est-ce que __________? ___________ – Elle coûte très cher. AUTRES QUESTIONS – Paul vient ce soir ? ___________ ? ___________ – Non, il doit travailler. – ___________ ? ___________ ? ___________ ? – Oui, je vais bien. – __________? __________? __________? – Non, le directeur n'est pas là.
  19. 19. Attention 1. Avec « est-ce que », on ne peut pas faire toutes les questions. De même pour la manière familière : *Qui est-ce que c'est ? *Où il va ? → Qui est-ce ? OU qui c'est ? → Où va-t-il ? 2. A la manière soutenue, quand le verbe finit avec une voyelle (a, e, i, o, u), on ajoute un « t » avant les pronoms il, elle, on, ils, elles. Parle-t-on de moi ? Travaille-t-il le samedi ? Aux troisièmes personnes (il/ils), il faut le pronom. Paul est là. → Paul est-il là ?
  20. 20. Répondre – Est-ce que tu pars demain ? Oui, je pars demain. – Est-ce qu'il pleut souvent ? ________________________ – Quand pleut-il ? ________________________ (mars, avril)
  21. 21. Questions totales et partielles a. Question totale (réponse : oui / non) Commence avec « Est-ce que ». – Est-ce qu'il s'appelle Paul ? – Non, il s'appelle Jean. b. Question partielle Avec pronoms, adverbes, adjectif. – Qu'est-ce que c'est ? – Quand est-ce que c'est ? – Combien est-ce que ça coûte ?
  22. 22. Les pronoms toniques MOI et TOI – Je m'appelle Sophie, et toi ? – Moi, je m'appelle Marc, et lui ? TOI et LUI - ELLE – Toi, tu t'appelles Sophie, et lui ? Lui, il s'appelle Paul, et elle ? Elle, je ne sais pas, et eux ?
  23. 23. Les pronoms toniques NOUS et VOUS – Nous nous appelons Sophie et Marc, et vous ? – Nous, nous nous appelons Paul et Pierre. EUX - ELLES – Eux, ils s'appellent André et Thierry, et elles ? Elles, elles s'appellent Julie et Marie.

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