Cours de français pour débutants French lessons for beginners Französisch für anfänger

1. Français
A1
9. Neuvième leçon : les questions

2. Couleurs et thèmes
Rouge : GRAMMAIRE
Turquoise : CONJUGAISON
Vert : PHONETIQUE
Mauve : ACTIVITES
Orange : EXERCICES
Jaune : VOCABULAIRE

3. Réviser
ÊTRE et AVOIR
Nous _______ des problèmes pour faire l'exercice
Je ______ content de réussir l'exercice.
Il ______ le père de Marc.
Vous ______ deux sœurs : Odette et Jeanne.
Elles ______ un frère : Marc.
Marc ______ le frère d'Odette et de Jeanne.

4. Première partie
Mots pour faire des questions

5. 1. Pronoms interrogatifs
Que et quoi (chose)
– Qu'est-ce que c'est ?
– C'est un arbre.
– Quoi de neuf ?
– Pas grand chose.
Qui (personne)
– Qui c'est ?
– C'est Paul.
Ces mots remplacent un nom (arbre, Paul...), ils
sont des pronoms.

6. 1. Qui, que, quoi
Nom :
Prénom :
Âge :
Nationalité :
Ville :
Profession :
Durand
Paul
41 ans
française
Lyon
pilote de ligne
Qui c'est ? Qu'est-ce qu'il est ?

7. 1. Qui, que, quoi
Qu'est-ce que c'est ?
… C'est une table.
… C'est un arbre.
… Je ne sais pas.

8. 1. Qui, que, quoi
Qu'est-ce que c'est ?
ou C'est quoi ?
… C'est Paul
… C'est une lampe.
… C'est un bureau.

9. 2. Adverbes interrogatifs
Où (lieu)
– Où est-ce qu'il va ?
– Il va à Paris.
Quand (temps)
– Quand est-ce qu'il va à Paris ?
– Il va à Paris dans deux jours.
Combien de temps (durée)
– Combien de temps est-ce qu'il part ?
– Il part une semaine.

10. 2. Adverbes interrogatifs
Pourquoi (cause)
– Pourquoi est-ce qu'il part ?
– Il part pour voir une amie.
Comment (manière)
– Comment est-ce qu'elle s'appelle ?
– Elle s'appelle Andrée.
Combien (quantité)
– Combien est-ce que coûte le billet ?
– Trente-cinq euros.

11. 3. L'adjectif interrogatif
Quel(s), quelle(s) (chose)
– Quel jour sommes-nous ?
– Nous sommes lundi.
– Quelle heure est-il ?
– Il est dix heures.
– Quelle robe préfères-tu ?
– Je préfère la robe rouge.

12. Adjectif, adverbe et pronom int.
Le pronom remplace un nom.
– Qui c'est ? – C'est Paul.
« Qui » remplace « Paul ».
L'adverbe précise le sens du verbe.
– Comment est-ce qu'il va ? – Il va très bien.
« Comment » et « très bien » précisent le verbe « aller ».
« il » est un pronom : il remplace « Paul ».
L'adjectif précise le sens d'un nom.
– Quelle heure est-il ? – Il est sept heures.
« Quelle » et « sept » précisent le nom « heure(s) ».

13. Deuxième partie
Manières de faire des questions

14. L'intonation
Pour une question, l'intonation monte (aiguë).
Comparez :
– Tu es français.
– Est-ce que tu es français ?

15. Manières de questionner
1. Familier
– Tu viens ce soir ?
– Oui, mais je vais être en retard.
2. Courant
– Est-ce que tu viens ce soir ?
– Oui, à huit heures.
3. Soutenu
– Viens-tu ce soir ?
– Oui, vers huit heures et demi.

16. Manières de questionner
QUE / QUOI
– C'est quoi ? Qu'est-ce que c'est ? Qu'est-ce ?
– C'est un tableau.
QUI
– __________? __________? __________?
– C'est Paul.
COMMENT
– Comment tu vas ? Comment ___________ ? ___________ ?
– Très bien, merci.
– __________? __________? __________?
– Elle s'appelle Julie.

17. Manières de questionner
QUAND
– ___________ ? ___________ ?
– Il part lundi.
OU
– ___________ ? ___________ ?
– Il part à Nice.
POURQUOI
– ___________ ? ___________ ?
– Il part pour voir des amis.
– Paul vient ce soir ? Est-ce que ___________ ? ___________
– Non, il doit travailler.

18. Manières de questionner
COMBIEN
– Combien est-ce que __________? ___________
– Elle coûte très cher.
AUTRES QUESTIONS
– Paul vient ce soir ? ___________ ? ___________
– Non, il doit travailler.
– ___________ ? ___________ ? ___________ ?
– Oui, je vais bien.
– __________? __________? __________?
– Non, le directeur n'est pas là.

19. Attention
1. Avec « est-ce que », on ne peut pas faire toutes les questions.
De même pour la manière familière :
*Qui est-ce que c'est ?
*Où il va ?
→ Qui est-ce ? OU qui c'est ?
→ Où va-t-il ?
2. A la manière soutenue, quand le verbe finit avec une voyelle (a,
e, i, o, u), on ajoute un « t » avant les pronoms il, elle, on, ils, elles.
Parle-t-on de moi ?
Travaille-t-il le samedi ?
Aux troisièmes personnes (il/ils), il faut le pronom.
Paul est là. → Paul est-il là ?

20. Répondre
– Est-ce que tu pars demain ?
Oui, je pars demain.
– Est-ce qu'il pleut souvent ?
________________________
– Quand pleut-il ?
________________________ (mars, avril)

21. Questions totales et partielles
a. Question totale (réponse : oui / non)
Commence avec « Est-ce que ».
– Est-ce qu'il s'appelle Paul ?
– Non, il s'appelle Jean.
b. Question partielle
Avec pronoms, adverbes, adjectif.
– Qu'est-ce que c'est ?
– Quand est-ce que c'est ?
– Combien est-ce que ça coûte ?

22. Les pronoms toniques
MOI et TOI
– Je m'appelle Sophie, et toi ?
– Moi, je m'appelle Marc, et lui ?
TOI et LUI - ELLE
– Toi, tu t'appelles Sophie, et lui ?
Lui, il s'appelle Paul, et elle ?
Elle, je ne sais pas, et eux ?

23. Les pronoms toniques
NOUS et VOUS
– Nous nous appelons Sophie et Marc, et vous ?
– Nous, nous nous appelons Paul et Pierre.
EUX - ELLES
– Eux, ils s'appellent André et Thierry, et elles ?
Elles, elles s'appellent Julie et Marie.