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Coupes et sections

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CHAP ________ : COUPES ET SECTIONS
I- LES COUPES
I – 1. COUPE SIMPLE
I – 1- 1. But d’une coupe simple
Une coupe simple permet de montrer les formes intérieures d’une pièce. Elle met en
évidence les épaisseurs de matière et améliore ainsi la clarté du dessin.
Il sera donc inutile de réaliser une coupe sur une pièce pleine.
I – 1.2. Principe d’exécution
Les étapes suivantes conduisent à représenter une pièce en coupe :
 Choisir un plan de coupe et supposer que la pièce est coupée suivant ce plan (figure 1.b : ici
c’est le plan vertical passant par l’axe des trous)
 Supprimer en pensée (mentalement) la partie de la pièce située entre le plan de coupe et
l’observateur (figure 1.c) ; puis représenter la partie restante (voir projection orthogonale)
I – 1.3 Représentation de la coupe
 Sur la vue en coupe, matérialiser les traces de la scie par les hachures (traits continus fins
régulièrement espacés et inclinés d’un angle préférentiel par rapport au contour de la pièce)
 Sur une autre vue, indiquer :
• Le plan de coupe par un trait mixte fin fort aux extrémités
• Le sens d’observation par deux flèches en trait fort qui donnent le sens de
projection, puis inscrire à côté de chacun une lettre majuscule
• Désigner la vue en coupe par les mêmes lettres utilisées pour le repérage
Application : réaliser la vue de face en coupe de la pièce ci-dessus
I – 1.4. Erreurs à éviter
i) Les hachures ne coupent jamais les traits forts
ii) Les hachures ne s’arrêtent jamais sur un trait interrompu
iii) Les flèches doivent toujours être orientées vers la vue en coupe
iv) S’appliquer lors du tracé des hachures : elles ne doivent être ni trop serrées, ni trop
espacées et doivent s’arrêter exactement sur le contour à hachurer ; éviter de les tracer
parallèlement à un contour de la pièce.
Exercices de consolidation : utiliser le plan de coupe indiqué puis réaliser une coupe simple
I – 2. COUPE BRISÉE À PLANS PARALLÈLES
I -2.1. Pourquoi une coupe brisée ?
Sur certaines pièces, il peut être nécessaire d’exécuter plusieurs coupes simples dont les
plans sont parallèles afin de montrer des détails importants.
Exemple :
Remarques :
La coupe A-A ne montre pas le détail E
La coupe B-B ne montre pas le détail F
La représentation des parties inférieures de la coupe B-B et supérieures de la coupe A-A où
aucune détail intérieur n’apparaît vu est sans intérêt.
En supprimant ces parties inutiles et en exécutant les coupes A-A et B-B en une seule vue,
on gagne en temps et en espace.
I – 2.2. Réalisation et représentation
 Choisir des plans de coupe parallèles passant par les détails intérieures à montrer en coupe.
 Supprimer en pensée (mentalement) la partie coupée située entre l’observateur et les plans de
coupe ; puis représenter la partie restante en coupe
 Hachurer les parties touchées par la scie, avec un décalage au niveau du changement du plan
de coupe
 Sur une autre vue, indiquer :
• Les plans de coupe par des traits mixtes fins forts aux extrémités
• Le sens d’observation par des flèches
• Repérer les plans de coupe par des lettres majuscules
Détail E
Détail F
• Désigner la vue en coupe par les m^mes lettres. Sur cette vue, indiquer le changement
du plan de coupe par un trait mixte fin.
Exercice d’Application :
Exercice de consolidation :
I – 3. COUPE BRISÉE À PLAN SÉCANT
I -3.1. Motivation du besoin
Lorsque certains détails d’une pièce occupent une position oblique par rapport au plan de
coupe, une coupe dont le plan est parallèle à ce plan ne peut définir parfaitement les formes de cette
pièce. Ces détails ne sont pas projetés et il en résulte une complication de compréhension du dessin
Exemple : levier de commande La coupe A-A ne peut nous permettre de comprendre
complètement les formes de cette pièce. Pour les
comprendre, il nous faut réaliser les deux coupes
obliques ; ce qui n’est pas du tout aisé (facile)
Afin d’éviter ces inconvénients, on considère comme
plans de coupe les deux plans ( A-A et B-B). La coupe
ainsi obtenue est une coupe brisée à plans sécants
I-3.2. principe et réalisation
 On coupe la pièce suivant les plans P1 et P2. on enlève (par la pensée) la partie de la pièce
située entre les plans de coupe et l’observateur.
 On amène l’un des plans sur l’autre par rotation autour d’un axe formé par l’intersection des
deux plans ; ensuite on représente la coupe.
Exercice d’application : levier de commande
Remarques :
• Il n’y a qu’un seul nom de plan de coupe
• Il n’y a aucune trace, dans la vue en coupe, de la jonction des deux morceaux de plans de coupe
• La vue en coupe peut être plus longue que celle qui porte le plan de coupe

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Coupes et sections

  • 1. CHAP ________ : COUPES ET SECTIONS I- LES COUPES I – 1. COUPE SIMPLE I – 1- 1. But d’une coupe simple Une coupe simple permet de montrer les formes intérieures d’une pièce. Elle met en évidence les épaisseurs de matière et améliore ainsi la clarté du dessin. Il sera donc inutile de réaliser une coupe sur une pièce pleine. I – 1.2. Principe d’exécution Les étapes suivantes conduisent à représenter une pièce en coupe :  Choisir un plan de coupe et supposer que la pièce est coupée suivant ce plan (figure 1.b : ici c’est le plan vertical passant par l’axe des trous)  Supprimer en pensée (mentalement) la partie de la pièce située entre le plan de coupe et l’observateur (figure 1.c) ; puis représenter la partie restante (voir projection orthogonale) I – 1.3 Représentation de la coupe  Sur la vue en coupe, matérialiser les traces de la scie par les hachures (traits continus fins régulièrement espacés et inclinés d’un angle préférentiel par rapport au contour de la pièce)  Sur une autre vue, indiquer : • Le plan de coupe par un trait mixte fin fort aux extrémités • Le sens d’observation par deux flèches en trait fort qui donnent le sens de projection, puis inscrire à côté de chacun une lettre majuscule • Désigner la vue en coupe par les mêmes lettres utilisées pour le repérage Application : réaliser la vue de face en coupe de la pièce ci-dessus
  • 2. I – 1.4. Erreurs à éviter i) Les hachures ne coupent jamais les traits forts ii) Les hachures ne s’arrêtent jamais sur un trait interrompu iii) Les flèches doivent toujours être orientées vers la vue en coupe
  • 3. iv) S’appliquer lors du tracé des hachures : elles ne doivent être ni trop serrées, ni trop espacées et doivent s’arrêter exactement sur le contour à hachurer ; éviter de les tracer parallèlement à un contour de la pièce. Exercices de consolidation : utiliser le plan de coupe indiqué puis réaliser une coupe simple
  • 4. I – 2. COUPE BRISÉE À PLANS PARALLÈLES I -2.1. Pourquoi une coupe brisée ? Sur certaines pièces, il peut être nécessaire d’exécuter plusieurs coupes simples dont les plans sont parallèles afin de montrer des détails importants. Exemple : Remarques : La coupe A-A ne montre pas le détail E La coupe B-B ne montre pas le détail F La représentation des parties inférieures de la coupe B-B et supérieures de la coupe A-A où aucune détail intérieur n’apparaît vu est sans intérêt. En supprimant ces parties inutiles et en exécutant les coupes A-A et B-B en une seule vue, on gagne en temps et en espace. I – 2.2. Réalisation et représentation  Choisir des plans de coupe parallèles passant par les détails intérieures à montrer en coupe.  Supprimer en pensée (mentalement) la partie coupée située entre l’observateur et les plans de coupe ; puis représenter la partie restante en coupe  Hachurer les parties touchées par la scie, avec un décalage au niveau du changement du plan de coupe  Sur une autre vue, indiquer : • Les plans de coupe par des traits mixtes fins forts aux extrémités • Le sens d’observation par des flèches • Repérer les plans de coupe par des lettres majuscules Détail E Détail F
  • 5. • Désigner la vue en coupe par les m^mes lettres. Sur cette vue, indiquer le changement du plan de coupe par un trait mixte fin. Exercice d’Application : Exercice de consolidation : I – 3. COUPE BRISÉE À PLAN SÉCANT I -3.1. Motivation du besoin Lorsque certains détails d’une pièce occupent une position oblique par rapport au plan de coupe, une coupe dont le plan est parallèle à ce plan ne peut définir parfaitement les formes de cette pièce. Ces détails ne sont pas projetés et il en résulte une complication de compréhension du dessin Exemple : levier de commande La coupe A-A ne peut nous permettre de comprendre complètement les formes de cette pièce. Pour les comprendre, il nous faut réaliser les deux coupes obliques ; ce qui n’est pas du tout aisé (facile) Afin d’éviter ces inconvénients, on considère comme plans de coupe les deux plans ( A-A et B-B). La coupe ainsi obtenue est une coupe brisée à plans sécants
  • 6. I-3.2. principe et réalisation  On coupe la pièce suivant les plans P1 et P2. on enlève (par la pensée) la partie de la pièce située entre les plans de coupe et l’observateur.  On amène l’un des plans sur l’autre par rotation autour d’un axe formé par l’intersection des deux plans ; ensuite on représente la coupe. Exercice d’application : levier de commande Remarques : • Il n’y a qu’un seul nom de plan de coupe • Il n’y a aucune trace, dans la vue en coupe, de la jonction des deux morceaux de plans de coupe • La vue en coupe peut être plus longue que celle qui porte le plan de coupe
  • 7. • On ne dessine pas les formes cachées dans la vue en coupe I – 4. DEMI COUPE Lorsqu’une pièce présente un axe de symétrie, sa représentation admet toujours une vue symétrique. Il y a parfois intérêt à représenter cette vue de part et d’autre de l’axe de symétrie, une moitié de la pièce vue en coupe et l’autre non coupée. Cela revient à ne représenter que la moitié en coupe d’où le nom de la représentation : demi coupe Exemple de représentation : Exercice d’application : faire une demi coupe C-C I -5.COUPE LOCALE (OU PARTIELLE) Une coupe locale a pour rôle de représenter en forme vue(trait continu fort) un détail intérieur (caché) d’une pièce pleine Exemples:
  • 8. II – SECTIONS II- 1. DÉFINITION On appelle section le dessin de la partie de la pièce qui se trouve en contact avec le plan de coupe. II -2. TYPES DE SECTIONS II – 2.1. Section sortie Elle se dessine en trait continu fort en dehors d’une vue principale. Elle peut être placée : o Soit dans la position de projection normale près de la vue principale o Soit dans une position différente PRINCIPE D’EXÉCUTION : 1) Repérer le plan de coupe par sa position en trait mixte fin fort aux extrémités 2) Indiquer le sens d’observation par deux flèches 3) Repérer le plan de la section par une lettre majuscule 4) Enlever (par la pensée) la partie de la pièce située avant le plan de coupe 5) Dessiner en trait continu fort la surface de la pièce contenue dans le plan de coupe 6) Hachurer la section et la désigner Exemple : II – 2.2. Section rabattue Elle se dessine entrait continu fin en superposition à une vue principale de la pièce. PRINCIPE D’EXÉCUTION 1) Reprendre l’étape 1 du II – 2.1. 2) Amener par une rotation de 90° autour du plan coupant la pièce le plan du dessin
  • 9. 3) Reprendre les étapes 5 et 6 de II – 2.1, mais ne pas désigner la section Exemple : Exercice d’application : réaliser une section sortie Y-Y et deux sections rabattues X-X et Z-Z.
  • 10. 3) Reprendre les étapes 5 et 6 de II – 2.1, mais ne pas désigner la section Exemple : Exercice d’application : réaliser une section sortie Y-Y et deux sections rabattues X-X et Z-Z.