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Le lapinécrit par le groupe des élèves :Nicoleta, Stella P., Christos, Haris, Argyro P., Petroula• Un matin le lapin est a...
Des coûtumes grecs dePâques• Les oeufs teintsrouges• Le pain plat appelé“lagana”
Un jour de printempsécrit par le groupe des élèves : Argyro Z., Stella A.,Dimitris K., George G.• Il était une fois, un pa...
Le lapin, l’abeille,le coccinelle et l’ours
Le chat et le papillon
Un jour du printempsécrit par le groupe des élèves : Alexandra, Konstantinos,Ioanna, Thodoris• C’était un beau jour du pri...
Le cerisier et les cerises
Un souvenir duprintemps – Le 1er maiécrit par le groupe des élèves : Alexandros,Despina, Orestis, Vassiliki
Le 1er mai• Tout à coup, quelque chose a attiré l’attention de Angelos. Il a vu unécureuil qui montait sur un grand arbre....
Le 1er mai(nature et couronne)pour fêter le printemps, la tradition veut que loncueille des fleurs pour en faire des couro...
Les traditions dePâques et le poisson d’avrilécrit par le groupe des élèves : Spyros, Maria,Chrysanthi, Dimitris T.• La pl...
Fasolada et taramosalata(φασολάδα καιταραμοσαλάτα)
Le pique-nique le plus fouécrit par le groupe des élèves :Fotini, Thomaï, Nicoleta, Sofia• Il était une fois , une famille...
Une excursion duprintempsécrit par le groupe des élèves : Eléna, Anna, Alexia• Le printemps est arrivé et un jour, nous so...
Tsoureki et halvas(Τσουρέκι και χαλβάς)
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Petites histoires

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5ο Δημοτικό Σχολείο, Καστοριά, Greece

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Petites histoires

  1. 1. Des petites histoires deDes petites histoires deprintempsprintempsécrits par les élèvesécrits par les élèvesgrecs de la 6e (grecs de la 6e (ΣΤΣΤ))classeclasse5e école primaire de KASTORIA5e école primaire de KASTORIA
  2. 2. Le lapinécrit par le groupe des élèves :Nicoleta, Stella P., Christos, Haris, Argyro P., Petroula• Un matin le lapin est allé au bazar pour acheter des oeufspour la fête de Pâques. Il a trouvé un grand oeuf dechocolat, il a laissé son panier par terre et il a pris l’oeuf.• Le landemain, il a ramassé des fleurs et il a fait une trèsbelle couronne. Il avait des invités pour célébrer ensemble.Il a préparé la maison et il s’est mis à cuisiner pour lesinvités. Il a cuit aussi une « lagana », du pain plat sans levain,qu’on consomme le « lundi pur ». Ensuite, il a commencé àpeindre les oeufs de Pâques avec de la couleur rouge.• Les invités sont venus, ils ont mangé et ils ont discuté. Touta plu à ses invités. A la fin, on a distribué à chacun un oeufteint rouge et ils ont commencé à se cogner les oeufs.• Le lapin a été le gagnant parce qu’il a gardé son oeuf intact.
  3. 3. Des coûtumes grecs dePâques• Les oeufs teintsrouges• Le pain plat appelé“lagana”
  4. 4. Un jour de printempsécrit par le groupe des élèves : Argyro Z., Stella A.,Dimitris K., George G.• Il était une fois, un papillon volait en passant dans la forêt,une coccinelle toute rouge déjeunait sur les feuilles des fleurs,un petit chat chassait une souris et une abeille faisait depetits tours sous un soleil qui brillait.Ils étaient tous de trèsbons copains.• Un jour, le coccinelle a rencontré l’abeille qui se reposait surune fleur. Tout à coup, sont arrivés le chat avec le papillon enleur disant qu’un grand ours s’approchait. Il y a eu du panique.Ils se sont mis à courir, à s’envoler.• Mais, heureusement, l’ours n’avait pas de mauvaise intention. Ilvoulait tout simplement manger les fruits de l’arbre. Aprèsavoir déjeuner, l’ours leur a demandé d’aller jouer et enfin, ilest devenu leur cinquième camarade.• Tout a bien fini et ils ont vécu heureux ensemble pour toujours.
  5. 5. Le lapin, l’abeille,le coccinelle et l’ours
  6. 6. Le chat et le papillon
  7. 7. Un jour du printempsécrit par le groupe des élèves : Alexandra, Konstantinos,Ioanna, Thodoris• C’était un beau jour du printemps. Ma famille a décidé defaire une promenade à vélo sur la montagne. C’était le 1ermai et l’idée de faire un pique-nique semblait merveilleuse.• Mais, comme l’idée nous est arrivée le dernier moment, nousn’étions pas bien organisé. Alors, papa a remarqué une fermedes cerises. Il a vu l’escalier contre l’arbre et s’est précipitéde ramasser quelques cerises à l’aide de l’escalier.• Mais, vous savez ce n’est pas si facile de ramasser descerises sur un escalier. Et papa, imprudent, il est tombé del’escalier et il s’est fait mal au bras. Heureusement, ce n’était pas très grave. Malgrè tout, nous avons été obligés derentrer et notre belle promenade s’est terminée toutecourte.
  8. 8. Le cerisier et les cerises
  9. 9. Un souvenir duprintemps – Le 1er maiécrit par le groupe des élèves : Alexandros,Despina, Orestis, Vassiliki
  10. 10. Le 1er mai• Tout à coup, quelque chose a attiré l’attention de Angelos. Il a vu unécureuil qui montait sur un grand arbre. Il a pris sa soeur par la mainet se sont précipités vers la forêt en suivant l’écureuil. Au moment où l’écureuil s’est arrêté, les deux enfants se sont rendus compte qu’ils sontentrés dans la forêt et qu’ils ne savaient comment en sortir.• Mais, quand ils ont regardé autour d’eux il ont vu qu’ils se trouvaientdans un paysage merveilleux. Ils étaient devant un lac magnifique et ilsregardaient leur mirage dans les eaux bleues du lac. Sue la surfaceflottaient des nénuphars aux fleurs mauves et blanches. Des arbresaux branches vertes se miroitaient dans le lac et leurs branchescourbantes touchaient la surface de l’eau.C’était un spectacleextraordinaire et pour un moment les deux enfants se sont mis àl’admirer en oubliant qu’ils ne savaient pas le chemin. Ils étaient ravisde leur découverte.• Heureusement, leurs parents avaient suivis les enfants quand ils les onvus s’éloigner. Quand ils sont arrivés près de leurs enfants maman adit : « Allons faire un tour du lac en bateau ! » et les enfants ontrépondu : « Ah, oui, oui ! » avec de l’enthousiasme. A l’autre côté dulac, ils ont rencontré une groutte et ils sont allés l’explorer. Tout àcoup, ils ont vu l’écureuil et ils l’ont suivi. Au bout de la grotte, ils sesont trouvés devant un trou. Ils sont sortis par le trou et ils se sonttrouvés tout près de l’endroit de leur pique-nique.• Quand ils sont rentrés ils ont pris une décision sérieuse : tous les ansle 1er mai ils retourneront faire un pique-nique au même endroit quisera leur endroit secret.• C’était vraiment une excursion exceptionnelle.
  11. 11. Le 1er mai(nature et couronne)pour fêter le printemps, la tradition veut que loncueille des fleurs pour en faire des couronnes quiseront accrochées sur les portes des maisons.
  12. 12. Les traditions dePâques et le poisson d’avrilécrit par le groupe des élèves : Spyros, Maria,Chrysanthi, Dimitris T.• La plus grande fête pour les orthodoxes est la fête de Pâques.Au moment où la nature s’habille à ses plus jolis vêtements pouracceuillir le printemps et les hirondelles.• Tout commence « lundi pur », le premier jour du jeûne pascalavec les cerfs-volants et les plats traditionnels du jeûne :« lagana », « taramosalata », des olives, des tomates, desconcombres, « fasolada » (plat typiquement grec à la base desharicots secs).• Mais, d’habitude, je jour que les enfants préfèrent le plus estle 1er avril avec les mensonges. C’est le jour où on dit desmensonges sans arrêt et sans que peronne soit punie. Lesenfants adorent le « poisson d’avril » et ils se réjouissent dedire des mensonges innocents.• Et quand quelqu’un est persuade, on l’interrompt en disant :«σε γέλασε ο απρίλης» (l’avril s’est moqué de toi).• Et les enfants aiment uriliser leur imagination pour trouver lesmensonges les plus vraisemblables.
  13. 13. Fasolada et taramosalata(φασολάδα καιταραμοσαλάτα)
  14. 14. Le pique-nique le plus fouécrit par le groupe des élèves :Fotini, Thomaï, Nicoleta, Sofia• Il était une fois , une famille est allée faire un pique-nique dans laforêt. C’était le 1er mai. Ils sont partis le matin. La famille secomposait de 5 membres : les deux parents et les 3 enfants , une filleet deux jumelles.• Ils ont mis leurs couvertures par terre, ils ont sorti les plats préparésà la maison et ils se sont mis à déjeuner. Quand ils ont fini, maman adonné un panier aux jumelles pour aller ramasser des champignons àl’aide de leur grande soeur.• Mais, les jumelles se sont éloignées et ne donnaient attention auxparoles de leur grande soeur. Tout à coup, les jumelles se sonttrouvées toutes seules. Il y a eu du panique. La grande soeur qui les aperdues de vue s’est précipité vers leurs parents.• Ils ont cherché partout mais les jumelles avaient disparu. Désespérés,ils sont retournés à l’endroit du pique-nique. Et étonnés et soulagés ilsont trouvé les jumelles assises sur la couverture manger le reste desaliments avec beaucoup d’appetit.• La grande soeur fâchée a commencé à crier. Mais papa et maman sesont mis à rire soulagés. Finalement, ils ont passé un jour inoubliable etplein de surprises.
  15. 15. Une excursion duprintempsécrit par le groupe des élèves : Eléna, Anna, Alexia• Le printemps est arrivé et un jour, nous sommesallés en excursion avec notre instituteur. Nousavons décidé de passer un jour dans la forêturbaine près de notre ville.• Nous avons cueilli des fleurs, nous avons observédes oiseaux, nous avons joué et nous avons fait unpique-nique. Nous avons mangé des olives avec des« lagana », du « halva », des concombres, destomates, des « tsourekia » (brioches), et nousavons cogné des oeufs rouges de Pâques.
  16. 16. Tsoureki et halvas(Τσουρέκι και χαλβάς)

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