SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
EPISTEMOLOGÍA
La epistemología (del griego episteme, "conocimiento"; y logos, "teoría"), es la doctrina de
los fundamentos y métodos del conocimiento científico y ha conocido un extraordinario
desarrollo durante los siglos XIX y XX.
La epistemología ha sido llamada filosofía de la acción, por su enorme influencia en el trabajo de
expertos de las más variadas disciplinas científicas, desde la biología a la informática, pasando por las
llamadas ciencias sociales, la inteligencia artificial o el feminismo. No obstante, como parte de la
teoría del conocimiento o gnoseología, la epistemología tiene una larga historia que nace, como casi
todo para nosotros, con los griegos.
En el siglo V a.C., los sofistas griegos cuestionaron la posibilidad del conocimiento fiable y
objetivo. Gorgias argumentaba que nada realmente existe, que si algo existiera no podría ser
conocido y que, si el conocimiento fuera posible, no podría ser comunicado a
otros. Protágoras mantenía que no se podía afirmar que la opinión de una persona fuera más
correcta que la de otra, pues cada uno es el único juez de su propia experiencia.
Platón intentó dar respuesta a los sofistas postulando la existencia de un mundo de formas
inmutables y eternas, las ideas, sobre las que es posible tener conocimiento exacto y cierto. Las cosas
que vemos y tocamos son copias imperfectas de las formas puras estudiadas en las matemáticas y la
filosofía. Por consiguiente, sólo el razonamiento abstracto de estas disciplinas lleva al verdadero
conocimiento, mientras que la confianza en la percepción de los sentidos produce opiniones vagas e
inconsistentes.
Aristóteles coincide con Platón en considerar el conocimiento abstracto como superior a cualquier
otro, pero se diferencia en el método adecuado para alcanzarlo. Aristóteles mantiene que casi todo el
conocimiento se deriva de la experiencia. Se obtiene bien directamente, abstrayendo los rasgos
definitorios de una clase, o indirectamente, deduciendo nuevos hechos de los ya conocidos, de
acuerdo con las reglas de la lógica.¿Cuál es la relación entre el conocimiento en la persona o su mente
y el objeto de su conocimiento? La respuesta de Aristóteles es una de sus más enigmáticas
afirmaciones: "El conocimiento real es idéntico a su objeto".
Después de muchos siglos en que decae el interés por el conocimiento racional y científico, el filósofo
escolástico Tomás de Aquino y otros filósofos de la Edad Media ayudaron a restablecer la confianza
en la razón y la experiencia, mezclando los métodos racionales con la fe en un sistema unificado de
creencias.
Desde el siglo XVII hasta finales del XIX, la principal cuestión de la epistemología fue la utilidad de la
razón frente a la percepción de los sentidos como vías para el conocimiento. Para los racionalistas,
entre cuyos principales valedores encontramos a Descartes, Spinoza y Leibniz, la fuente principal y
la prueba final del conocimiento es el razonamiento deductivo basado en principios auto-evidentes, o
axiomas. Para los empiristas, empezando por los filósofos ingleses Francis Bacon y John Locke, la
fuente principal y la prueba final del conocimiento es la percepción de los sentidos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

P. origen del conocimiento
P. origen del conocimientoP. origen del conocimiento
P. origen del conocimientoYasserQuispe
 
Epistemología de las ciencias humanas. (Garikoitz Gamarra)
Epistemología de las ciencias humanas. (Garikoitz Gamarra)Epistemología de las ciencias humanas. (Garikoitz Gamarra)
Epistemología de las ciencias humanas. (Garikoitz Gamarra)Andeka
 
INTRUDUCCION A LA FILOSOFIA
INTRUDUCCION A LA FILOSOFIAINTRUDUCCION A LA FILOSOFIA
INTRUDUCCION A LA FILOSOFIAalejita_natik
 
Ensayo de Epistemologia y Filosofia - Jessica López Alejo
Ensayo de Epistemologia y Filosofia - Jessica López AlejoEnsayo de Epistemologia y Filosofia - Jessica López Alejo
Ensayo de Epistemologia y Filosofia - Jessica López AlejoJessica Ivette Lopez Alejo
 
Racionalismo científico de Augusto Comte
Racionalismo científico de Augusto ComteRacionalismo científico de Augusto Comte
Racionalismo científico de Augusto ComteCarmen María Contreras
 
3. método, epistemologías y efectos colaterales
3. método, epistemologías y efectos colaterales3. método, epistemologías y efectos colaterales
3. método, epistemologías y efectos colateralesJuan Lopez
 
Tema 10: Positivismo y ciencia
Tema 10: Positivismo y cienciaTema 10: Positivismo y ciencia
Tema 10: Positivismo y cienciaFernandaaCA
 
Escepticismo indtroducción
Escepticismo indtroducciónEscepticismo indtroducción
Escepticismo indtroducciónbelen1993plaza
 
Presentacion m etodologia
Presentacion m etodologiaPresentacion m etodologia
Presentacion m etodologianidhsaia
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1DAVID
 
Ensayo 1 fundamentos de la epistemologia unipap. derwis sulbaran ci 20883646
Ensayo 1 fundamentos de la epistemologia unipap. derwis sulbaran ci 20883646Ensayo 1 fundamentos de la epistemologia unipap. derwis sulbaran ci 20883646
Ensayo 1 fundamentos de la epistemologia unipap. derwis sulbaran ci 20883646Universidad de Oriente Nucleo Bolivar
 

La actualidad más candente (19)

Mapa Conceptual y Linea de tiempo
Mapa Conceptual y Linea de tiempoMapa Conceptual y Linea de tiempo
Mapa Conceptual y Linea de tiempo
 
P. origen del conocimiento
P. origen del conocimientoP. origen del conocimiento
P. origen del conocimiento
 
Epistemología de las ciencias humanas. (Garikoitz Gamarra)
Epistemología de las ciencias humanas. (Garikoitz Gamarra)Epistemología de las ciencias humanas. (Garikoitz Gamarra)
Epistemología de las ciencias humanas. (Garikoitz Gamarra)
 
INTRUDUCCION A LA FILOSOFIA
INTRUDUCCION A LA FILOSOFIAINTRUDUCCION A LA FILOSOFIA
INTRUDUCCION A LA FILOSOFIA
 
Ensayo de Epistemologia y Filosofia - Jessica López Alejo
Ensayo de Epistemologia y Filosofia - Jessica López AlejoEnsayo de Epistemologia y Filosofia - Jessica López Alejo
Ensayo de Epistemologia y Filosofia - Jessica López Alejo
 
Corrientes de pensamiento
Corrientes de pensamientoCorrientes de pensamiento
Corrientes de pensamiento
 
Filosofia informatica
Filosofia informaticaFilosofia informatica
Filosofia informatica
 
La filosofia informatica
La filosofia informaticaLa filosofia informatica
La filosofia informatica
 
Racionalismo científico de Augusto Comte
Racionalismo científico de Augusto ComteRacionalismo científico de Augusto Comte
Racionalismo científico de Augusto Comte
 
3. método, epistemologías y efectos colaterales
3. método, epistemologías y efectos colaterales3. método, epistemologías y efectos colaterales
3. método, epistemologías y efectos colaterales
 
Empirismo pdf
Empirismo pdfEmpirismo pdf
Empirismo pdf
 
Tema 10: Positivismo y ciencia
Tema 10: Positivismo y cienciaTema 10: Positivismo y ciencia
Tema 10: Positivismo y ciencia
 
Escepticismo indtroducción
Escepticismo indtroducciónEscepticismo indtroducción
Escepticismo indtroducción
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
MAPA CONCEPTUAL Y LINEA DEL TIEMPO
 
Presentacion m etodologia
Presentacion m etodologiaPresentacion m etodologia
Presentacion m etodologia
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Ensayo epistemología
Ensayo epistemologíaEnsayo epistemología
Ensayo epistemología
 
Ensayo 1 fundamentos de la epistemologia unipap. derwis sulbaran ci 20883646
Ensayo 1 fundamentos de la epistemologia unipap. derwis sulbaran ci 20883646Ensayo 1 fundamentos de la epistemologia unipap. derwis sulbaran ci 20883646
Ensayo 1 fundamentos de la epistemologia unipap. derwis sulbaran ci 20883646
 

Destacado (16)

R1057
R1057R1057
R1057
 
Presentacion computacion 6 to quimico apt
Presentacion computacion 6 to  quimico aptPresentacion computacion 6 to  quimico apt
Presentacion computacion 6 to quimico apt
 
Bateria
BateriaBateria
Bateria
 
La adicción a las tic
La adicción a las ticLa adicción a las tic
La adicción a las tic
 
Competencia directa e indirecta
Competencia directa e indirectaCompetencia directa e indirecta
Competencia directa e indirecta
 
Plan de vida romina villacis (1)
Plan de vida romina villacis (1)Plan de vida romina villacis (1)
Plan de vida romina villacis (1)
 
DEDUCCIÓN
DEDUCCIÓNDEDUCCIÓN
DEDUCCIÓN
 
Famacia
FamaciaFamacia
Famacia
 
Diagrama de flujos - post cosecha frutas y hortalizas
Diagrama de flujos - post cosecha frutas y hortalizasDiagrama de flujos - post cosecha frutas y hortalizas
Diagrama de flujos - post cosecha frutas y hortalizas
 
DOCUMENTATION couverture
DOCUMENTATION couvertureDOCUMENTATION couverture
DOCUMENTATION couverture
 
CV..Abeer-Mohammad-Younes-Salem (1)
CV..Abeer-Mohammad-Younes-Salem (1)CV..Abeer-Mohammad-Younes-Salem (1)
CV..Abeer-Mohammad-Younes-Salem (1)
 
Nguyên lý thiết kế nội thất phong cách Bois.vn
Nguyên lý thiết kế nội thất phong cách Bois.vnNguyên lý thiết kế nội thất phong cách Bois.vn
Nguyên lý thiết kế nội thất phong cách Bois.vn
 
Herramientas del internet
Herramientas del internetHerramientas del internet
Herramientas del internet
 
Badanie potrzeb klienta / Urszula Bartkowska
 Badanie potrzeb klienta / Urszula Bartkowska  Badanie potrzeb klienta / Urszula Bartkowska
Badanie potrzeb klienta / Urszula Bartkowska
 
Tema iv historia
Tema iv historiaTema iv historia
Tema iv historia
 
CV_nehal-magdy
CV_nehal-magdyCV_nehal-magdy
CV_nehal-magdy
 

Similar a Epistemología (20)

Teoria Y Filosofia Del Conocimiento
Teoria Y Filosofia Del ConocimientoTeoria Y Filosofia Del Conocimiento
Teoria Y Filosofia Del Conocimiento
 
Taller 4. Epistemologia
Taller 4. EpistemologiaTaller 4. Epistemologia
Taller 4. Epistemologia
 
espistemologia
espistemologiaespistemologia
espistemologia
 
EPISTEMIOLOGIA ORIGEN
EPISTEMIOLOGIA ORIGENEPISTEMIOLOGIA ORIGEN
EPISTEMIOLOGIA ORIGEN
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimiento
 
empirismo
empirismoempirismo
empirismo
 
EPISTEMOLOGIA.pptx
EPISTEMOLOGIA.pptxEPISTEMOLOGIA.pptx
EPISTEMOLOGIA.pptx
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
 
S2_Ortega_Bautista_Nadia.pptx
S2_Ortega_Bautista_Nadia.pptxS2_Ortega_Bautista_Nadia.pptx
S2_Ortega_Bautista_Nadia.pptx
 
Una clase de conceptos de Epistemología
 Una clase de conceptos de Epistemología Una clase de conceptos de Epistemología
Una clase de conceptos de Epistemología
 
Iris
IrisIris
Iris
 
UNIDAD II -III
UNIDAD II -IIIUNIDAD II -III
UNIDAD II -III
 
07.Guillermo de Ockham.pdf
07.Guillermo de Ockham.pdf07.Guillermo de Ockham.pdf
07.Guillermo de Ockham.pdf
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
 
El empirismooooooooooooooooooo
El empirismoooooooooooooooooooEl empirismooooooooooooooooooo
El empirismooooooooooooooooooo
 
epistemologc3ada-2.pptx
epistemologc3ada-2.pptxepistemologc3ada-2.pptx
epistemologc3ada-2.pptx
 
CONOCIENDO LA POSTURA FILOSÓFICA SOBRE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
CONOCIENDO LA POSTURA FILOSÓFICA  SOBRE LA COMUNICACIÓN SOCIALCONOCIENDO LA POSTURA FILOSÓFICA  SOBRE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
CONOCIENDO LA POSTURA FILOSÓFICA SOBRE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
 
Principales conceptos de epistemologia
Principales conceptos de epistemologiaPrincipales conceptos de epistemologia
Principales conceptos de epistemologia
 
epistemología de las ciencias humanas y sociales
epistemología de las ciencias humanas y socialesepistemología de las ciencias humanas y sociales
epistemología de las ciencias humanas y sociales
 

Epistemología

  • 1. EPISTEMOLOGÍA La epistemología (del griego episteme, "conocimiento"; y logos, "teoría"), es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico y ha conocido un extraordinario desarrollo durante los siglos XIX y XX. La epistemología ha sido llamada filosofía de la acción, por su enorme influencia en el trabajo de expertos de las más variadas disciplinas científicas, desde la biología a la informática, pasando por las llamadas ciencias sociales, la inteligencia artificial o el feminismo. No obstante, como parte de la teoría del conocimiento o gnoseología, la epistemología tiene una larga historia que nace, como casi todo para nosotros, con los griegos. En el siglo V a.C., los sofistas griegos cuestionaron la posibilidad del conocimiento fiable y objetivo. Gorgias argumentaba que nada realmente existe, que si algo existiera no podría ser conocido y que, si el conocimiento fuera posible, no podría ser comunicado a otros. Protágoras mantenía que no se podía afirmar que la opinión de una persona fuera más correcta que la de otra, pues cada uno es el único juez de su propia experiencia. Platón intentó dar respuesta a los sofistas postulando la existencia de un mundo de formas inmutables y eternas, las ideas, sobre las que es posible tener conocimiento exacto y cierto. Las cosas que vemos y tocamos son copias imperfectas de las formas puras estudiadas en las matemáticas y la filosofía. Por consiguiente, sólo el razonamiento abstracto de estas disciplinas lleva al verdadero conocimiento, mientras que la confianza en la percepción de los sentidos produce opiniones vagas e inconsistentes. Aristóteles coincide con Platón en considerar el conocimiento abstracto como superior a cualquier otro, pero se diferencia en el método adecuado para alcanzarlo. Aristóteles mantiene que casi todo el conocimiento se deriva de la experiencia. Se obtiene bien directamente, abstrayendo los rasgos definitorios de una clase, o indirectamente, deduciendo nuevos hechos de los ya conocidos, de acuerdo con las reglas de la lógica.¿Cuál es la relación entre el conocimiento en la persona o su mente y el objeto de su conocimiento? La respuesta de Aristóteles es una de sus más enigmáticas afirmaciones: "El conocimiento real es idéntico a su objeto". Después de muchos siglos en que decae el interés por el conocimiento racional y científico, el filósofo escolástico Tomás de Aquino y otros filósofos de la Edad Media ayudaron a restablecer la confianza en la razón y la experiencia, mezclando los métodos racionales con la fe en un sistema unificado de creencias. Desde el siglo XVII hasta finales del XIX, la principal cuestión de la epistemología fue la utilidad de la razón frente a la percepción de los sentidos como vías para el conocimiento. Para los racionalistas, entre cuyos principales valedores encontramos a Descartes, Spinoza y Leibniz, la fuente principal y la prueba final del conocimiento es el razonamiento deductivo basado en principios auto-evidentes, o axiomas. Para los empiristas, empezando por los filósofos ingleses Francis Bacon y John Locke, la fuente principal y la prueba final del conocimiento es la percepción de los sentidos.