1. LOS EIGHT HEADS 31 de mayo de 2013
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TIPOS DE
APRENDISAJE
DESCRIPCION/CONCEPTO EJEMPLO
Aprendizaje
memorístico o
repetitivo
Se produce cuando el alumno memoriza
contenidos sin comprenderlos o
relacionarlos con sus conocimientos
previos.
El alumno puede
memorizar una
lectura pero no
comprende lo que
dice.
Aprendizaje
receptivo
El sujeto sólo necesita comprender el
contenido para poder reproducirlo, pero no
descubre nada.
El alumno puede
comprender la
lectura pero no
descubre algo
nuevo.
Aprendizaje por
descubrimiento
El sujeto no recibe los contenidos de forma
pasiva; descubre los conceptos y sus
relaciones y los reordena para adaptarlos
a su esquema cognitivo.
El profesor le da
una serie de
conceptos, el
alumno los
descubre y los
relaciona con
otros.
Aprendizaje
significativo
El sujeto relaciona sus conocimientos
previos con los nuevos, dotándolos así de
coherencia respecto a sus estructuras
cognitivas.
Los niños saben
que la tierra gira
alrededor del sol
pues a través de
esta idea les
podemos explicar
el movimiento de
rotación y el de
traslación.
Aprendizaje de
mantenimiento
Es la adquisición de criterios, métodos y
reglas fijas para hacer frente a
situaciones conocidas y recurrentes.
El alumno
adquiere criterios
y métodos de
situaciones que
ya conoce.
Aprendizaje Es aquel que puede soportar cambios,
renovación, reestructuración y
Propone nuevos
valores en vez de

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innovador reformulación de problemas. conservar los
antiguos.
Aprendizaje
visual
Ven las cosas como imágenes ya que
representar las cosas como imágenes o
gráficos les ayuda a recordar y aprender.
Los alumnos
pueden ver un
video acerca del
sistema
planetario y lo
comprende
correctamente.
Aprendizaje
auditivo
Las personas auditivas aprenden
escuchando y se prestan atención al
énfasis, a las pausas y al tono de la voz.
El debate es una
parte básica del
aprendizaje para
un alumno
auditivo.