SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
PRACTICAS FILOSOFICAS
INTRODUCCION
Tratemos de delimitar, el primer lugar, el objeto del
presento trabajo. La práctica como concepto o
categoría filosófica vamos a tratar de esclarecer lo
que significa situarse desde el punto de vista de la
práctica en la filosofía.
Nuestra vida es práctica, nuestro comportamiento es
práctico, no es una relación simplemente contemplativa
o pasiva, sino en una relación activa en la cual somos
sujetos o agentes de ciertos actos que producen
efectos que tienen resultados concretos, tangibles,
denominamos justamente prácticos.
La práctica filosófica abarca transformaciones no solo
materiales sino como transformaciones de la
naturaleza o transformaciones sociales.
Concepto
• Es la actividad en una sociedad en
la que el individuo, afirma estos
intereses, no duda en convertirse
en lobo del hombre y en hacer de
la sociedad un campo de batalla,
pues solo así él puede funcionar
como elemento de un sistema en
el que rige la ley de lucro, de la
ganancia.
• Marx dice que "la vida social es
esencialmente práctica”; cuando
Engels sostenía que en relación
con la naturaleza el conocimiento
--la ciencia— ha considerado
hasta ahora la naturaleza en sí, y
no la naturaleza transformada
prácticamente; o cundo Mao Tse-
tung sostiene que el conocimiento
“surge de la práctica de
transformar la realidad” , es
evidente que el termino práctica
no se emplea en el sentido
estrecho, cotidiano
• LA EMPRESA
La labor en este ámbito atiende, fundamentalmente, a dos
grandes áreas:
-Protocolos Éticos:
La claridad
Sencillez
Calidad
Constituye una parte importante de la empresa al momento de
dar salida a conflictos y así el ritmo productivo resulte lo más
óptimo posible en cada caso.
 Pues las empresas que son capaces de construir un clima de
mutuo apoyo con ese entorno están en mejor posición
competitiva.
ESENARIOS DE LA PRACTICA
FILOSOFICA
-Entorno Social:
Trata de que se den unas buenas
relaciones es decir:
 Que la actividad empresarial que se realiza resulte bien
comprendida y aceptada es algo que garantiza un
potencial de crecimiento que no debe perderse.
 En este sentido, un filósofo puede contribuir de
reflexionar sobre la importancia de construir un ambiente
humano para trabajar en equipo.
• EL MERCADO
 Su importancia en las empresas radica en la creencia de
que ésta conduce hacia una mayor satisfacción del
cliente, un mayor compromiso de los empleados, y una
mayor rentabilidad.
‘’Esta implantación en las organizaciones es lo que la
mayoría de los autores entiende por “orientación al
mercado”
La orientación al mercado es el particular
comportamiento empresarial de la
implantación de la filosofía de marketing
en la empresa.
LA UNIVERSIDAD
 La universidad moderna señala que la función de la universidad no ere enseñar el
conocimiento aceptado, si no demostrar como se avían descubierto tales
conocimientos.
 La universidad puede y debe estimular el amor al saber, haciendo tomar conciencia
a los estudiantes tanto de sus posibilidades como de sus limitaciones, aprovechando
el potencial de reflexión, de juicio, de abstracción, el deseo de abrirse al mundo y a
la vida, que los caracterizan como personas inteligentes. Gracias al filosofar el
hombre va encontrando sentido a lo que es, a lo que hace, a lo que posee. Es decir,
va encontrando sentido a su vida.
.
LA IGLESIA
• La Edad Media se caracteriza por su mentalidad religiosa.
Todo gira en torno a la religión y a Dios: el arte, la cultura, la
música, la filosofía, las ciencias, las fiestas, los nacimientos,
las bodas, etc. Dios aparece en el centro del mundo y de la
vida de las personas. La Iglesia influía en todos los ámbitos
de la sociedad, imponía normas y leyes y buscaba la buena
convivencia de la sociedad.
• Si miramos a la concepción de moral y a la filosofía de la
educación moral del C.C., encontramos que la Iglesia no
posee propiamente un contenido moral específico; al
afirmar la moral, la afirma como realidad humana,
propuesta para todos los hombres.
GOBIERNO
 La democracia ha sido considerada, y se sigue considerando como el
mejor sistema de Gobierno ideado por el hombre. Es tan bueno que hasta
se ha intentado exportar a otros países con nulas culturas o tradiciones
democráticas, con resultados bastante discretos en determinados casos,
nefastos en muchos de ellos.
 Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho del
pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes.
Café filosófico o FiloCafé :
Filosofía Para los Niños:
"Si queremos adultos que piensen por sí
mismos, debemos educar a los niños para
que piensen por sí mismos"(Matthew
Lipman).
TEXTOS LITERARIOS:
PROFESORES:
EL INTERNET:
PROGRAMA DE TELEVISION O RADIO:
FRASES y GRAFITTI
CONCLUSION
• La practica filosófica abarca transformaciones no solo
materiales sino como transformaciones de la
naturaleza o transformaciones sociales.
• A lo largo de la actividad de práctica filosófica
encontramos ideas o proyectos ideales y ciertos
conocimientos de fin a realizar, de la materia que se
quiere transformar y los medios que se utilizan como:
un libro, un docente, el internet y mucho más.
• Además los escenarios filosóficos, es esencial dentro de
la empresa, el mercado, la universidad, la iglesia y la
vida cotidiana; ya que, conceptualizan el rol y función
que tienen estos escenarios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ética en la Gestión Humana, Dioscoride Paulino.
Ética en la Gestión Humana, Dioscoride Paulino.Ética en la Gestión Humana, Dioscoride Paulino.
Ética en la Gestión Humana, Dioscoride Paulino.Dioscoride Paulino
 
Aportes de la teoría marxista a la educación
Aportes de la teoría marxista a la educaciónAportes de la teoría marxista a la educación
Aportes de la teoría marxista a la educaciónNidiaei16
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL WEB
RESPONSABILIDAD SOCIAL WEBRESPONSABILIDAD SOCIAL WEB
RESPONSABILIDAD SOCIAL WEBManuel Bedoya D
 
la etica en los sistemas de informacion
la etica en los sistemas de informacionla etica en los sistemas de informacion
la etica en los sistemas de informacionguest6d8150
 
Yuli triptico diapo sociologia
Yuli triptico diapo sociologiaYuli triptico diapo sociologia
Yuli triptico diapo sociologiayuliureta27
 
Visiones del aprendizaje
Visiones del aprendizajeVisiones del aprendizaje
Visiones del aprendizajeJulian Chaux
 
6 doctrina relaciones humanas
6 doctrina relaciones humanas6 doctrina relaciones humanas
6 doctrina relaciones humanasjuan daniel
 
3088111 unidad-iii-relaciones-humanas
3088111 unidad-iii-relaciones-humanas3088111 unidad-iii-relaciones-humanas
3088111 unidad-iii-relaciones-humanassheillah
 
éTica en dh
éTica en dhéTica en dh
éTica en dhBeticlh
 

La actualidad más candente (16)

Capitulo ii-
Capitulo ii-Capitulo ii-
Capitulo ii-
 
Ética en la Gestión Humana, Dioscoride Paulino.
Ética en la Gestión Humana, Dioscoride Paulino.Ética en la Gestión Humana, Dioscoride Paulino.
Ética en la Gestión Humana, Dioscoride Paulino.
 
A08
A08A08
A08
 
éTica de adela cortina 50
éTica de adela cortina 50éTica de adela cortina 50
éTica de adela cortina 50
 
Introduccion a la etica
Introduccion a la eticaIntroduccion a la etica
Introduccion a la etica
 
Aportes de la teoría marxista a la educación
Aportes de la teoría marxista a la educaciónAportes de la teoría marxista a la educación
Aportes de la teoría marxista a la educación
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL WEB
RESPONSABILIDAD SOCIAL WEBRESPONSABILIDAD SOCIAL WEB
RESPONSABILIDAD SOCIAL WEB
 
la etica en los sistemas de informacion
la etica en los sistemas de informacionla etica en los sistemas de informacion
la etica en los sistemas de informacion
 
Yuli triptico diapo sociologia
Yuli triptico diapo sociologiaYuli triptico diapo sociologia
Yuli triptico diapo sociologia
 
Los valores humanos
Los valores humanosLos valores humanos
Los valores humanos
 
Etica profecional 5
Etica profecional 5Etica profecional 5
Etica profecional 5
 
Visiones del aprendizaje
Visiones del aprendizajeVisiones del aprendizaje
Visiones del aprendizaje
 
6 doctrina relaciones humanas
6 doctrina relaciones humanas6 doctrina relaciones humanas
6 doctrina relaciones humanas
 
3088111 unidad-iii-relaciones-humanas
3088111 unidad-iii-relaciones-humanas3088111 unidad-iii-relaciones-humanas
3088111 unidad-iii-relaciones-humanas
 
Formalismo convertido
Formalismo convertidoFormalismo convertido
Formalismo convertido
 
éTica en dh
éTica en dhéTica en dh
éTica en dh
 

Destacado

Destacado (6)

international student
international studentinternational student
international student
 
Zwino Profile 2.0
Zwino Profile 2.0Zwino Profile 2.0
Zwino Profile 2.0
 
COCACOLA
COCACOLACOCACOLA
COCACOLA
 
9 Time-Saving Modern Health Hacks
9 Time-Saving Modern Health Hacks9 Time-Saving Modern Health Hacks
9 Time-Saving Modern Health Hacks
 
Pankaj_Munshi
Pankaj_MunshiPankaj_Munshi
Pankaj_Munshi
 
Gases de efecto invernadero y Cambio Climatico
Gases de efecto invernadero y Cambio ClimaticoGases de efecto invernadero y Cambio Climatico
Gases de efecto invernadero y Cambio Climatico
 

Similar a Practicas Filosoficas

Analisis de Lecturas. Tercera Unidad. IGE 2°A
Analisis de Lecturas. Tercera Unidad. IGE 2°AAnalisis de Lecturas. Tercera Unidad. IGE 2°A
Analisis de Lecturas. Tercera Unidad. IGE 2°ATaller de Etica I.G.E 2-A
 
Docencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedro
Docencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedroDocencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedro
Docencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedromario bendrell
 
Aplicación de la etica
Aplicación de la eticaAplicación de la etica
Aplicación de la eticaIlse Co Vi
 
FormacióN Sociocultural
FormacióN SocioculturalFormacióN Sociocultural
FormacióN Socioculturalguest9f0415
 
Presentacion 1 georgina
Presentacion 1 georginaPresentacion 1 georgina
Presentacion 1 georginaCesar lopez
 
Deber 5 de organizacion y sistemas
Deber 5 de organizacion y sistemasDeber 5 de organizacion y sistemas
Deber 5 de organizacion y sistemasvallejo vallejo
 
Articulo historia de la etica
Articulo historia de la eticaArticulo historia de la etica
Articulo historia de la eticasabahu
 
Articulo de La Ética y las Transgresiones en la Universidad
Articulo de La Ética y las Transgresiones en la UniversidadArticulo de La Ética y las Transgresiones en la Universidad
Articulo de La Ética y las Transgresiones en la UniversidadJosé Salhuana Quiroz
 
Guia etica resuelta
Guia etica resueltaGuia etica resuelta
Guia etica resueltaJulii Rojas
 
Guia de preguntas trabajo social cien años de historia conflictiva
Guia de preguntas trabajo social cien años de historia conflictivaGuia de preguntas trabajo social cien años de historia conflictiva
Guia de preguntas trabajo social cien años de historia conflictivaLeuryJimenez
 
ETICA_y_moral_2020.para uso informativo y educativopptx
ETICA_y_moral_2020.para uso informativo y educativopptxETICA_y_moral_2020.para uso informativo y educativopptx
ETICA_y_moral_2020.para uso informativo y educativopptxGuzmnlvarezDanielaVa
 

Similar a Practicas Filosoficas (20)

Analisis de Lecturas. Tercera Unidad. IGE 2°A
Analisis de Lecturas. Tercera Unidad. IGE 2°AAnalisis de Lecturas. Tercera Unidad. IGE 2°A
Analisis de Lecturas. Tercera Unidad. IGE 2°A
 
Docencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedro
Docencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedroDocencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedro
Docencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedro
 
Aplicación de la etica
Aplicación de la eticaAplicación de la etica
Aplicación de la etica
 
Etica y formacion ciudadana (1)
Etica y formacion ciudadana (1)Etica y formacion ciudadana (1)
Etica y formacion ciudadana (1)
 
FormacióN Sociocultural
FormacióN SocioculturalFormacióN Sociocultural
FormacióN Sociocultural
 
Presentacion 1 georgina
Presentacion 1 georginaPresentacion 1 georgina
Presentacion 1 georgina
 
Ética
ÉticaÉtica
Ética
 
Ética
ÉticaÉtica
Ética
 
Ética
Ética Ética
Ética
 
El curriculum como praxis
El curriculum como praxisEl curriculum como praxis
El curriculum como praxis
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Deber 5 de organizacion y sistemas
Deber 5 de organizacion y sistemasDeber 5 de organizacion y sistemas
Deber 5 de organizacion y sistemas
 
Articulo historia de la etica
Articulo historia de la eticaArticulo historia de la etica
Articulo historia de la etica
 
Articulo de La Ética y las Transgresiones en la Universidad
Articulo de La Ética y las Transgresiones en la UniversidadArticulo de La Ética y las Transgresiones en la Universidad
Articulo de La Ética y las Transgresiones en la Universidad
 
Guia etica resuelta
Guia etica resueltaGuia etica resuelta
Guia etica resuelta
 
El sujeto en la ciudadanía moderna
El sujeto en la ciudadanía modernaEl sujeto en la ciudadanía moderna
El sujeto en la ciudadanía moderna
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Guia de preguntas trabajo social cien años de historia conflictiva
Guia de preguntas trabajo social cien años de historia conflictivaGuia de preguntas trabajo social cien años de historia conflictiva
Guia de preguntas trabajo social cien años de historia conflictiva
 
ETICA_y_moral_2020.para uso informativo y educativopptx
ETICA_y_moral_2020.para uso informativo y educativopptxETICA_y_moral_2020.para uso informativo y educativopptx
ETICA_y_moral_2020.para uso informativo y educativopptx
 

Último

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Practicas Filosoficas

  • 2. INTRODUCCION Tratemos de delimitar, el primer lugar, el objeto del presento trabajo. La práctica como concepto o categoría filosófica vamos a tratar de esclarecer lo que significa situarse desde el punto de vista de la práctica en la filosofía. Nuestra vida es práctica, nuestro comportamiento es práctico, no es una relación simplemente contemplativa o pasiva, sino en una relación activa en la cual somos sujetos o agentes de ciertos actos que producen efectos que tienen resultados concretos, tangibles, denominamos justamente prácticos. La práctica filosófica abarca transformaciones no solo materiales sino como transformaciones de la naturaleza o transformaciones sociales.
  • 3. Concepto • Es la actividad en una sociedad en la que el individuo, afirma estos intereses, no duda en convertirse en lobo del hombre y en hacer de la sociedad un campo de batalla, pues solo así él puede funcionar como elemento de un sistema en el que rige la ley de lucro, de la ganancia. • Marx dice que "la vida social es esencialmente práctica”; cuando Engels sostenía que en relación con la naturaleza el conocimiento --la ciencia— ha considerado hasta ahora la naturaleza en sí, y no la naturaleza transformada prácticamente; o cundo Mao Tse- tung sostiene que el conocimiento “surge de la práctica de transformar la realidad” , es evidente que el termino práctica no se emplea en el sentido estrecho, cotidiano
  • 4. • LA EMPRESA La labor en este ámbito atiende, fundamentalmente, a dos grandes áreas: -Protocolos Éticos: La claridad Sencillez Calidad Constituye una parte importante de la empresa al momento de dar salida a conflictos y así el ritmo productivo resulte lo más óptimo posible en cada caso.  Pues las empresas que son capaces de construir un clima de mutuo apoyo con ese entorno están en mejor posición competitiva. ESENARIOS DE LA PRACTICA FILOSOFICA
  • 5. -Entorno Social: Trata de que se den unas buenas relaciones es decir:  Que la actividad empresarial que se realiza resulte bien comprendida y aceptada es algo que garantiza un potencial de crecimiento que no debe perderse.  En este sentido, un filósofo puede contribuir de reflexionar sobre la importancia de construir un ambiente humano para trabajar en equipo.
  • 6. • EL MERCADO  Su importancia en las empresas radica en la creencia de que ésta conduce hacia una mayor satisfacción del cliente, un mayor compromiso de los empleados, y una mayor rentabilidad. ‘’Esta implantación en las organizaciones es lo que la mayoría de los autores entiende por “orientación al mercado” La orientación al mercado es el particular comportamiento empresarial de la implantación de la filosofía de marketing en la empresa.
  • 7. LA UNIVERSIDAD  La universidad moderna señala que la función de la universidad no ere enseñar el conocimiento aceptado, si no demostrar como se avían descubierto tales conocimientos.  La universidad puede y debe estimular el amor al saber, haciendo tomar conciencia a los estudiantes tanto de sus posibilidades como de sus limitaciones, aprovechando el potencial de reflexión, de juicio, de abstracción, el deseo de abrirse al mundo y a la vida, que los caracterizan como personas inteligentes. Gracias al filosofar el hombre va encontrando sentido a lo que es, a lo que hace, a lo que posee. Es decir, va encontrando sentido a su vida. .
  • 8. LA IGLESIA • La Edad Media se caracteriza por su mentalidad religiosa. Todo gira en torno a la religión y a Dios: el arte, la cultura, la música, la filosofía, las ciencias, las fiestas, los nacimientos, las bodas, etc. Dios aparece en el centro del mundo y de la vida de las personas. La Iglesia influía en todos los ámbitos de la sociedad, imponía normas y leyes y buscaba la buena convivencia de la sociedad. • Si miramos a la concepción de moral y a la filosofía de la educación moral del C.C., encontramos que la Iglesia no posee propiamente un contenido moral específico; al afirmar la moral, la afirma como realidad humana, propuesta para todos los hombres.
  • 9. GOBIERNO  La democracia ha sido considerada, y se sigue considerando como el mejor sistema de Gobierno ideado por el hombre. Es tan bueno que hasta se ha intentado exportar a otros países con nulas culturas o tradiciones democráticas, con resultados bastante discretos en determinados casos, nefastos en muchos de ellos.  Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes.
  • 10. Café filosófico o FiloCafé :
  • 11. Filosofía Para los Niños: "Si queremos adultos que piensen por sí mismos, debemos educar a los niños para que piensen por sí mismos"(Matthew Lipman).
  • 17. CONCLUSION • La practica filosófica abarca transformaciones no solo materiales sino como transformaciones de la naturaleza o transformaciones sociales. • A lo largo de la actividad de práctica filosófica encontramos ideas o proyectos ideales y ciertos conocimientos de fin a realizar, de la materia que se quiere transformar y los medios que se utilizan como: un libro, un docente, el internet y mucho más. • Además los escenarios filosóficos, es esencial dentro de la empresa, el mercado, la universidad, la iglesia y la vida cotidiana; ya que, conceptualizan el rol y función que tienen estos escenarios.