Autor: Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega Introducción a la Teoría General de la Evolución Biológica. De Lamarck y Cuvier a Lazcano-Miller y Carl R. Wosse

1. La evolución y la Selección
x
Natural . m
o m
.c
Temas a Desarrollar:
e
- u t
Las teorías evolutivas
-
.g
Nuevos planteamientos
-
w
Tipos de Selección Natural
-
wLa evolución de los Humanos
w
Autor: Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega
genaromatus@excite.com, genaro_matus@hotmail.com

2. La Evolución y SN
¿Qué es la Evolución?
x
. m
Evolución (Lat. e-, fuera + volvere,
o m
.c
girar)
t e
Es el cambio en el reservorio génico
de una generación a la siguiente.
g u
.
Puede ser consecuencia de procesos como
mutaciones genéticas y cromosómicas, selección
w
natural, apareamiento no aleatorio, eventos
migratorios y deriva genética.
w
w

3. La Evolución y SN
La Evolución Biológica
x
☞ Se define como el “cambio a . m
través del curso de las generaciones
de las propiedades de las
o m
grupos de poblaciones”.
e.c
poblaciones de los seres vivos, o de
u
La Evolución “consiste en la
t
.g
descendencia con modificación, y
frecuentemente incluye procesos
w
(fenómenos) de diversificación a
w
partir de un ancestro común”.
w

4. CONCEPCIONES PREVIAS AL
EVOLUCIONISMO x
Fijismo . m
• o
Concepción popular
m
• .c
Filosofía aristotélica
e
•
u t
Naturalismo del siglo XVI
• Falta de observación directa
.g•
•
Ausencia de conocimiento
Causas finales del creador
w • “El diseño del relojero”
w
w

5. CONCEPCIONES PREVIAS AL
EVOLUCIONISMO x
La Edad de la Tierra . m
o m
Arzobispo de Usher y Cronología Sagrada
e.c 4004 A.C.
t
Fósiles y estratigrafía
u
.g
w
w
w

6. CONCEPCIONES PREVIAS AL
EVOLUCIONISMO x
La Escala Natural .m
o m
Anaximandro y Empédocles proponen que los organismos
pueden transformarse unos en otros.
e.c
Otros filósofos expresan que el mundo esta compuesto por
individuos (sustancias) que se presentaban en tipos
u t
naturales fijos
Cada individuo cuenta con un patrón innato específico de
.g
desarrollo y tiende en su crecimiento hacia la debida
autorrealización como ejemplo de su clase
w
El crecimiento, la finalidad y la dirección son, pues,
w aspectos innatos a la naturaleza.
w Aristóteles (384- 322 a de n. e.) hizo la primera
clasificación tipológica de los animales.

7. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
Carlos Linneo (1707-1778)..
m
•
o m
El concepto de especie (filiación) “nunca una especie
.c
nace de la simiente de otra”. Sin embargo…
• Existen especies de vegetales que tienen un alto
t e
grado de parecido anatómico.. “este parecido
morfológico quizá sea debido a algún tipo de
•
g u
parentesco”.
Realiza una clasificación extensiva de los vegetales
.
basada en los órganos sexuales.
w
• Crea el sistema binomial de nomenclatura (1753)
• Publicación de su Sistema Naturae (1776)
w•
•
Fijismo vs variación
Economía de la Naturaleza
w

8. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
. m
Georges-Louis Leclerc , Conde de Buffon (1707-1788)
o m
•
.c
Publicación de Histoire Naturelle, Généralle et
Particulaire
e
•
•
u t
La naturaleza es activa, capaz de construir, de
deducir, de encadenar los procesos.
En escenarios ecológicos distintos se presentan
•
.g
actores tróficos equivalentes.
Toda familia, así animal como vegetal, tiene idéntico
w
origen, e incluso todos los animales proceden de uno
solo, que, en la sucesión de las eras ha producido
w todas las razas de los que ahora existen
w

9. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
James Hutton (1728-1797) .
m
•
o m
Sustituyó las ideas catastrofistas por el principio del
.c
uniformitarismo (lo que ocurre actualmente en la Tierra no
difiere de lo que siempre ha ocurrido).
•
t e
"Se ha necesitado un espacio de tiempo indefinido para que
•
g u
la Tierra sea como aparece ahora ...
Un espacio igual se ha empleado en la construcción de
.
aquella primera Tierra de donde proceden los minerales del
presente ...
w
•
w Actualmente yacen en el fondo del océano las bases de una
tierra futura que aparecerá después de un espacio de tiempo
w indefinido”

10. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
Charles Lyell (1797 - 1875) .
m
o m
•
.c
Publica The Geological Evidence of the Antiquity of
Man (1863) y Principles of Geology (1830)
e
•
t
Apoya el uniformitarismo de Hutton, pero observa
u
cambios en la corteza terrestre a lo largo del tiempo.
.g
•
w Establece que la edad del mundo es mucho mayor
que la deducida a través del Génesis (concepción
w de tiempo profundo).
w • Referencia de Darwin.

11. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
. m
Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829)
•
o m
Existe en la naturaleza una gradación sutil, que va de
.c
los animales más simples a los mamíferos y al ser
humano.
•
e
Las especies no siguen esta gradación, sino que se
t
diversifican porque las influencias del medio provocan
g u
otras transformaciones.
Transformismo:
.
• El alargamiento del cuello de la jirafa: por estirar una
y otra vez el cuello para llegar mejor al alimento,
w
•
consigue tener vértebras más largas
La desaparición de órganos se justifica con el fracaso
w •
de usarlos.
Una fuerza interior al individuo que provocaba todos
w •
estos cambios.
No cree en la extinción.

12. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
.
Georges Cuvier (1769-1832)
m
o m
•
.c
Plantea una “ley de la correlación entre las partes” y
una
e
•
u t
“Ley de la subordinación de los caracteres”
•
.g
Funda la Paleontología
•
w Explica la extinción por catastrofismos
w• Antagonista de Lamarck "La teoría de la evolución
w
del señor Lamarck pasará a la historia como modelo
de desatino"

13. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
Richard Owen (1804-1892) .
m
o m
.c
• Sintetiza el trabajo de los paleontólogos de su época
• Define los conceptos de:
e
Homología para señalar que “un mismo órgano
u t
puede desempeñar funciones diferentes en las
distintas especies”
Analogía para señalar que “una misma función puede
.g
ser cumplida por diferentes órganos en distintas
especies.”
•
w Arquetipo: Plan estructural común para todos los
vertebrados.
w
w

14. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
Richard Owen (1804-1892) .
m
o m
e.c
u t
.g
w
w
w

15. PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO:
SIGLOS XVIII Y XIX x
Homología . m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

16. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN:
DARWIN x
. m
m
Charles Darwin (1809 – 1882)
o
e.c
ut
.g
w
w
w

17. EL VIAJE EN EL " H.M. S. BEAGLE"
(1831 – 1836) x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

18. EL VIAJE EN EL " H.M. S. BEAGLE"
(1831 – 1836) x
. m
o m
e.c
ut Constan de catorce especies de
pinzones en catorce islas, todas
.g semejantes a las del continente,
pero con fisonomías y hábitos
w diferentes
w
w

19. A cada ecosistema corresponde una cadena trófica particular
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w
w

20. EL VIAJE EN EL “H.M. S. BEAGLE"
(1831 – 1836) x
. m
m
Preguntas centrales de Darwin:
o
•¿Por qué lo que vivía al este de los Andes era tan diferente que los que
.c
vivía al otro lado?
•¿Por qué los animales sudamericanos diferían tanto de los
norteamericanos?
t e
•¿Por qué los animales del extremo norte eran tan similares en todos los
continentes?
g u
•¿Por qué no había mamíferos en las Galápagos, salvo una pequeña
especie de ratita?
.
w
•¿Por qué en aquel archipiélago todas las especies resultaban tan
peregrinas, incluidas las plantas?
w
•¿Por qué albergaba una sola especie de halcón, de paloma, de pájaro
nocturno y de serpiente?
w

21. La Evolución y SN
Charles Darwin (1809-1882)
(1809- x
. m
Darwin no fue el primero en proponer una teoría de la
evolución , pero fue el primero que describió un mecanismo
válido por el cual podría ocurrir.
o m
.c
Su teoría difería de teorías previas en que él imaginaba a la
evolución como un proceso doble, que dependía:
e
1. De la existencia
u t
de variaciones
g
heredables entre los organismos y
.
2.
w
Del proceso de selección natural por el
cual algunos organismos, en virtud de sus
w
variaciones heredables, dejaban más
w
progenie que otros.

22. La Evolución y SN
x
Dos trabajos fueron de ayuda para el desarrollo de la Teoría
de Selección Natural de Charles Darwin:
. m
Charles Lyell (1797-1875).
o m
.c
Cambios geológicos de la corteza terrestre
en las diversas épocas.
t e
g u
Thomas Robert Malthus (1766-1834).
.
La especie humana se reproducía en
w
progresión geométrica y los alimentos sólo
en progresión aritmética.
w
w

23. La Evolución y SN
x
trabajo casi igual al de Darwin.
. m
Alfred Russel Wallace (1823-1913) Concibió un
o m
.c
El concepto original de Darwin y de Wallace fue:
e
1. Los organismos engendran organismos similares.
t
g u
2. En la mayoría de las especies, el número de individuos que
sobreviven y se reproducen en cada generación es pequeño en
.
comparación con el número total producido inicialmente.
w
3. En cualquier población dada ocurren variaciones aleatorias
w
entre los organismos individuales, algunas de las cuales son
w
hereditarias.

24. La Evolución y SN
x
4. La interacción entre estas variaciones hereditarias, surgidas
. m
al azar, y las características del ambiente determinan en grado
significativo cuáles son los individuos que sobrevivirán y se
reproducirán y cuáles no.
o m
- Algunas variaciones permiten que los individuos
.c
produzcan más descendencia que otros.
- Darwin llamó a estas variaciones "favorables“ y
t e
propuso que eran heredadas y tendían a hacerse
cada vez más comunes de una generación a otra.
g u
.
Este es el proceso al que Darwin llamó selección natural.
w
5. Dado un tiempo suficiente, la selección natural lleva a la
w
acumulación de cambios que provocan diferencias entre
w
grupos de organismos.

25. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN:
DARWIN (IMPORTANTE
IMPORTANTE) x
. m
•Observación número 1. Las especies gozan de gran potencial de fecundidad (se
reproducen exponencialmente). Dato que él ya había observado y que Malthus le
recordó.
o m
.c
•Observación número 2. Las poblaciones tienden a conservar sus proporciones.
La inmensa mayoría de las poblaciones son estables.
t e
•Observación número 3. Los recursos alimentarios tienen límites y se mantienen
casi siempre bastante regulares. Los recursos son limitados.
u
☞ Primera inferencia: “No todos los que nacen sobreviven”
g
.
•Observación número 4. No hay dos individuos idénticos. La variabilidad es
universal.
w
•Observación número 5. Gran parte de la variación se hereda.
w
☞ Segunda inferencia: “la reproducción ocurre de manera selectiva”
w

26. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN:
DARWIN (Publicación) x
. m
o m
En 1859, el 24 de Noviembre, a los doce meses de haber
recibido el manuscrito de Wallace, publicó su obra "Origin of
.c
Species by means of Natural Selection"
t e
u
"Jamás supe de coincidencia más total... toda mi
originalidad ... quedará en nada". Darwin
g
.
w
w
"Ni en sueños me hubiera acercado yo a la perfección de su libro.
w Confieso mi agradecimiento de que no me incumbiera
presentar la teoría al mundo". Wallace

27. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN:
DARWIN x
. m
Las causas de la variabilidad. La domesticación puede, por sí misma,
m
hacer que surja una gran variabilidad entre individuos”
o
.c
Efectos de la costumbre y del uso y desuso de las partes. Los
caracteres que un individuo adquiere a lo largo de su vida pueden
e
transmitirse a sus descendientes.
u t
El problema de la dilución. Una variación que surgiera en una
generación se diluiría al transmitirse a la descendencia, y para que
.g
permanezca debe surgir constantemente en la población.
w
Leyes de la variación. La forma que adoptan las variaciones está
influida por las condiciones ambientales.
w
w
El instinto . Las costumbres pueden transmitirse a la descendencia.
Las especies . las especies son simplemente variedades bien
marcadas. la misma especie.

28. x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

29. La Evolución y SN
No olvidar
x
Georges Cuvier (1769-1832) “cataclismos
sucesivos” explicaba la variación observada
en el registro fósil. . m
o m
.c
Carolus Von Linneo (1707-1778) sugirió que
e
u t
“existen especies relacionadas entre sí”, y que
“este parecido morfológico quizá sea debido a
algún tipo de parentesco”.
.g
w
Georges-Louis Leclerc Comte de Buffon
w
(1707-1788) “existen especies diferentes en
lugares distintos”. “los escenarios ecológicos
w
se parecen, los patrones de depredación y
caza son entidades biológicas distintas”.

30. La Evolución y SN
No olvidar
Jean Baptiste de Lamarck (1748-1829) x
1. . m
El Principio del automejoramiento de la especie.
2.
m
El Principio del uso y desuso de partes (órganos) que
o
provocaban hipertrofia o atrofia en los mismos.
3.
4.
e.c
La herencia de los caracteres adquiridos.
La negación total de la teoría de las creaciones
sucesivas.
u t
.g
w
w
w

31. No olvidar
LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN: x
. m
•Observación número 1. Las especies gozan de gran potencial
de fecundidad (se reproducen exponencialmente). Dato que él ya
m
había observado y que Malthus le recordó.
o
.c
•Observación número 2. Las poblaciones tienden a conservar
sus proporciones. La inmensa mayoría de las poblaciones son
estables.
t e
•Observación número 3. Los recursos alimentarios tienen límites
limitados.
g u
y se mantienen casi siempre bastante regulares. Los recursos son
.
☞ Primera inferencia: “No todos los que nacen sobreviven”
w
•Observación número 4. No hay dos individuos idénticos. La
w
variabilidad es universal.
•Observación número 5. Gran parte de la variación se hereda.
w ☞ Segunda inferencia: “la reproducción ocurre de manera
selectiva”

32. Mapa conceptual:
x
Biología Evolutiva . m
o m
.c
PreDarwinistas Darwin
t e
u
Owen Linneo Lyell Lamarck
Selección Natural
Homología,
Analogía,
Relaciones de
parentesco
.g
Tiempo
profundo y
cambios en la
Transformista.
Ley del uso y
Supervivencia y Reproducción
Diferencial
w
Arquetipo taxonómicas desuso de partes
Tierra
w 1) Crecimiento
a) Variabilidad
b) Heredabilidad de
w
Exponencial
diferencias
2) Poblaciones Estables
c) Selección

33. x
. m
o m
SELECCIÓN SEXUAL
e.c
u t
ASPECTOS PARTICULARES DE LA SELECCIÓN NATURAL
SELECCIÓN DIRECCIONAL
.g
SELECCIÓN ESTABILIZADORA
w
SELECCIÓN DISOCIADORA
w
w

34. LA SELECCIÓN NATURAL
x
a la reproducción.
. m
La selección natural no se refiere realmente a la supervivencia sino
o m
La selección natural es la reproducción diferencial de individuos con
distintos rasgos, o fenotipos (y por tanto genotipos) en relación al ambiente.
e.c
La selección natural preserva los individuos con genotipos favorables y
elimina los individuos con genotipos desfavorables. Los individuos tienen
fértil.
u t
una ventaja selectiva si son capaces de sobrevivir y producir descendencia
.g
w
w
w

35. LA SELECCIÓN NATURAL ACTÚA EN EL FENOTIPO
QUE REFLEJA EL GENOTIPO
x
. m
Los agentes de la selección natural no detectan directamente el genotipo
☞
de un organismo.
o m
La selección actúa en los fenotipos: estructuras y conductas de los
organismos en una población.
.c
El fenotipo y el genotipo generalmente están altamente relacionados.
e
u t
.g
w
w
w

36. LA SELECCIÓN NATURAL PUEDE INFLUIR EN LAS
POBLACIONES DE 3 MANERAS BÁSICAS.
x
. m
Esta clasificación toma se basa en los efectos de la selección
m
natural en la población, con el transcurso del tiempo:
o
1)Selección direccional Favorece a los individuos que posean valores
direccional:
para una característica en un extremo de la distribución y genera una
.c
selección en contra de individuos promedio e individuos en el extremo
opuesto de la distribución.
t e
g u
.
w
w
w

37. estabilizadora:
x
2)Selección estabilizadora Favorece a individuos que posean un valor
promedio para una característica y genera una selección en contra de los
individuos con valores extremos.
. m
o m
e.c
disociadora:
u t
3) Selección disociadora: Favorece a los individuos que posean valores
relativamente extremos para una característica a costa de los individuos
.g
con valores promedio. Favorece a organismos en ambos extremos de la
distribución característica (por ejemplo: grandes y pequeños).
w
w
w

38. LA SELECCIÓN DIRECCIONAL
x
Si cambian las condiciones ambientales de manera consistente,
entonces una especie puede evolucionar como respuesta en . m
una dirección consistente.
o m
La rapidez con que este tipo de selección cambia los genotipos
.c
depende de la naturaleza genética de la variabilidad en la
población y de la fuerza de selección. Si existe poca variabilidad
t e
en la población, o si alelos diferentes producen sólo fenotipos
ligeramente distintos, entonces la selección direccional impulsa
u
cambios más lentos. A veces, una población no responde con
rapidez a las fuerzas selectivas y se extingue.
.g
w
w
w
Biston betularia (forma típica) forma melánica de Biston betularia f. carbonaria

39. LA SELECCIÓN DISOCIADORA
x
. m
Este tipo de selección puede ocurrir cuando una población ocupa una
región que proporciona tipos diferentes de recursos, que pueden ser
m
utilizados por la especie. En esta situación, las características diferentes
adaptan mejor a los individuos en la utilización de cada tipo de recurso
o
e.c
u t
.g
w
w
w

40. LA SELECCIÓN ESTABILIZADORA
x
. m
Este tipo de selección actúa contra los extremos fenotípicos, es decir,
son favorecidos los individuos con fenotipo intermedio. Se mantiene a
los heterocigotos.
o m
Si bien este tipo de selección tiende a reducir la variación al favorecer
.c
a los individuos que se encuentran cerca de la media de la curva, rara
vez se elimina por este proceso porque otros procesos microevolutivos
e
actúan contra un decremento en la variación, por ejemplo la mutación.
t
g u
.
w
w
w

41. LA SELECCIÓN ESTABILIZADORA
x
nacer.
. m
Un ejemplo de selección estabilizadora es el peso del ser humano al
m
Los neonatos que se hallan en alguno de los extremos (demasiado
grandes o demasiado pequeños) presentan mayores tasas de
mortalidad.
o
.c
La selección estabilizadora actúa para reducir la variabilidad en el
peso al nacer, determinando que los nacidos con peso intermedio
e
t
tienen mayor posibilidad de sobrevivir.
u
.g
w
w
w

42. ¿Cómo actúa la Supervivencia y Reproducción
Diferencial?
x
. m
La selección natural actúa eliminando a los individuos que NO tienen las
características necesarias para sobrevivir y reproducirse en su ambiente.
m
Las adaptaciones son características que ayudan a un individuo a
sobrevivir y reproducirse en un ambiente específico. El proceso para
o
adquirir estas características se llama adaptación, porque el resultado final
.c
de la selección natural es la adaptación al ambiente.
El ambiente puede dividirse en 2 componentes: parte abiótica (no
t e
viviente) y parte biótica (viviente). Las adaptaciones a componentes
biótico y abiótico ocurren por selección natural.
g u
.
w
w
w

43. x
El ambiente abiótico comprende factores físicos como el clima, la
disponibilidad de agua y minerales de la tierra. Este ambiente proporciona
reproducirse.
. m
los requisitos básicos que debe tener un organismo para vivir y
Sin embargo, muchas adaptaciones de los organismos han surgido por
o m
interacciones con otros organismos (“la estructura de todo ser orgánico
está relacionada con la de todos los demás seres orgánicos” Darwin).
Cuando 2 especies o poblaciones de 1 especie interactúan, cada una
.c
ejerce fuerzas selectivas sobre la otra; si una especie se modifica, la otra
desarrolla nuevas adaptaciones, a esto se llama co-evolución.
t e
g u
.
w
w
w

44. COMPETENCIA
x
. m
Una de las principales fuerzas
o m
.c
selectivas en el ambiente biótico es la
competencia con otros miembros de
la misma especie. Ambos organismos
comparten un recurso en común y
t e
compiten en su explotación.
g u
.
w
w
w

45. CONDUCTAS PREDATORIAS
x
otro.
. m
Incluye cualquier situación en la que un organismo se come a
o m
La coevolución entre los depredadores y la presa es una forma de
“carrera armamentaria biológica”, en la que cada lado desarrolla
.c
adaptaciones nuevas como respuesta a las escaladas de la
otra.
t e
g u
.
w
w
w

46. SIMBIOSIS
x
. m
La simbiosis es cualquier relación en la que individuos de
diferentes especies interactúan estrechamente durante un
periodo largo.
o m
Parasitismo: una especie vive y se alimenta de otra mayor.
sufre daño.
e.c
Comensalismo: una especie se beneficia de otra y ésta no
t
Mutualismo: ambas especies se benefician.
u
.g
w
w
w

47. A VECES LA SELECCIÓN SEXUAL PARECE OPONERSE A
OTRAS FORMAS DE SELECCIÓN NATURAL
x
. m
En muchas especies, uno de los sexos, por lo general el femenino,
selecciona su pareja.
o m
Los machos compiten para obtener la atención de las hembras con su
canto, despliegues complejos, etc. La elección de un macho con un buen
territorio significa que las crías tendrán alimento y albergue adecuados.
.c
Sin embargo algunas hembras prefieren lo llamativo como los colores. Se
piensa que se han desarrollado muchas de las estructuras y conductas
e
t
complejas en los machos debido a la presión selectiva de las hembras:
sólo machos vistosos transmitieron sus genes a la siguiente generación.
u
.g
w
w
w

48. La Selección Sexual
x
. m
Darwin estableció que selección
sexual es el proceso de evolución
mediante la selección de pareja.
o m
Como algunos cambios hacen a los
.c
machos más vulnerables a los
depredadores parece que este tipo
de selección trabaja de forma
t eopuesta a la selección natural. La
selección sexual y la selección
g u natural pueden compensarse.
. Sin embargo, las fuerzas selectivas
no sexuales también pueden
w oponerse entre sí. Así, tanto la
selección sexual como en la
w asexual, cierto aspecto del
ambiente influye en el éxito de la
w reproducción.

49. LA SELECCIÓN DEL LINAJE FAVORECE LAS
CONDUCTAS ALTRUISTAS.
x
Aunque es cierto que las interacciones
competitivas y depredadoras influyen . m
en la evolución de casi todas las
especies, la cooperación y el
autosacrificio pueden ser fuerzas
o m
.c
selectivas importantes también.
e
Altruismo es cualquier conducta que
t
ponga en peligro a un organismo o que
reduzca su éxito en la reproducción,
de su especie.
g u
pero que beneficie a otros miembros
.
Podríamos pensar que el altruismo va
en contra de la selección natural: si el
w
altruismo está en los genes, éstos
están en riesgo en cada acción
w
altruista. Pero la selección natural
puede determinar los genes altruistas,
w
si el organismo ayuda a parientes con
los mismos alelos.

50. Conductas altruistas:
x
. m
o m
e.c
u t
.g
Los suricatas avisan a su
w
grupo al detectar a un
depredador, para que
w
todos se oculten en un
w
agujero cercano.

51. Mapa conceptual parcial:
x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

52. RESUMEN COMPLETO
Selección normalizadora o estabilizadora
Favorece a los individuos portadores de las formas
x
intermedias de una característica, en detrimento de las
formas extremas. Su consecuencia es una población más
uniforme, con menor dispersión en torno a la media.
. m
o m
e.c Selección disruptiva
Favorece a dos formas extremas de una característica, en
t
detrimento de las formas intermedias. Su consecuencia es la
diferenciación dentro de una población que, en algunos
u
casos, puede conducir a procesos de especiación.
.g
Selección direccional
w
w
Favorece a una variante extrema. Su consecuencia es el
desplazamiento de la media de esa variante debido al
w
aumento de la frecuencia de los individuos con la
característica extrema. Puede conducir al reemplazo de
un alelo por otro.

53. La S. N. no es la supervivencia del más fuerte
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w
…sino la del mejor adaptado
w

54. ¡Cuidado con tus notas!
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w ¡No es lo mismo que lo mesmo!
w

55. Mapa conceptual:
x
. m
o m
Selección Natural
e.c
Tipos de S. N.
u t Mecanismos de
Selección
Selección intra-
específica
Direccional:
Favorece una
Estabilizadora:
Favorece formas
.g
Disociadora:
Favorece fenotipos
Presiones de
Competencia inter e
intra específica por
Selección Sexual:
El recurso en pugna es la
w
Selección
variante extrema intermedias equidistantes recursos pareja de reproducción
w
w

56. NEODARWINISMO
x
. m
Ronald A. Fisher, J.B.S. Haldane y Sewall Wright
o m
.c
• Los caracteres cualitativos también dependen de
la herencia mendeliana, pero de modo que un
e
carácter viene dado por el efecto de varios genes.
t
u
• La selección natural, actuando de forma
g
.
acumulativa sobre pequeñas variaciones, puede
producir cambios importantes
w
• Se rechazó del mutacionismo y brindaron una
westructura teórica para la integración de la
w genética con la teoría de Darwin sobre la selección
natural

57. LA TEORÍA SINTÉTICA DE LA
EVOLUCIÓN x
. m
1.
o m
Trazó un diseño coherente de los procesos elementales de
la evolución.
2.
.c
Desarrolló el concepto biológico de especie y explicó la
e
3.
u t
esencia de la especiación.
Reunificó las orientaciones del darwinismo clásico y la
.g
genética experimental.
4.
w
Cribó con los criterios de la teoría deductiva un amplio
material empírico de descubrimientos taxonómicos,
w
ecológicos y biogeográficos.
w

58. LA TEORÍA SINTÉTICA DE LA
EVOLUCIÓN x
. m
o m
La evolución gradual de las especies se puede explicar
mediante la aparición de pequeños cambios aleatorios
.c
(mutaciones) y su ulterior separación por la selección natural.
t e
Además, todos los fenómenos evolutivos, incluidos la
macroevolución y la especiación (proceso de aparición de
u
nuevas especies) admiten una explicación a partir de estos
g
.
mismos mecanismos genéticos.
w
No se enfoca en la supervivencia de los individuos, sino de
cambios en la frecuencia de los diversos genes de una
w
población.
w

59. x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

60. LA TEORÍA NEUTRALISTA DE LA
EVOLUCIÓN MOLECULAR x
. m
o m
• Estudios en la secuencia de DNA y proteínas revelan una
.c
gran variación
• La mayoría de los genes mutantes son selectivamente
t e
neutros, es decir, no tienen selectivamente ni más ni menos
ventaja que los genes a los que sustituyen
u
• La mayoría de los cambios evolutivos se deben a la deriva
genética de genes mutantes selectivamente equivalentes
g
.
w
w
w

61. LA TEORÍA NEUTRALISTA DE LA
EVOLUCIÓN MOLECULAR x
Motoo Kimura . m
o m
.c
1. Para una proteína determinada, la tasa de sustitución de un
aminoácido por otro es aproximadamente igual en muchas
2.
t e
líneas filogenéticas distintas.
Estas sustituciones, en vez de seguir un modelo, parecían
3.
u
ocurrir al azar.
La tasa total de cambio en el DNA era muy alta, del orden de
g
.
una sustitución de una base nucleotídica por cada dos años
en una línea evolutiva de mamíferos.
w
w
w

62. LA TEORÍA NEUTRALISTA DE LA
EVOLUCIÓN MOLECULAR x
Motoo Kimura . m
o m
.c
4. La mayoría de las sustituciones de nucleótidos debían ser el
resultado de la fijación al azar de mutantes neutros, o casi
5.
t e
neutros, más que el resultado de una selección darwiniana.
Muchos de los polimorfismo proteínicos debían ser
u
selectivamente neutros o casi neutros y su persistencia en la
población se debería al equilibrio existente entre la
g
.
aportación de polimorfismo por mutación y su eliminación al
azar.
w
w
w

63. Mapa conceptual parcial:
x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

64. x
. m
Apéndice sugerido…
o m
e.c
SÓLO SE DARÁ SI HAY
TIEMPO DE CUBRIRLO
u
EN LA MATERIA t
.g
w
w
w

65. Planteamientos Evolutivos Posteriores a Darwin x
. m
o m
La Selección Natural puede ser considerada como “la única
fuerza evolutiva responsable de generar la adaptación de los
.c
organismos al ambiente que les rodea”, pero existen otras
fuerzas (deriva génica, migraciones, azar, etc) que influyen la
e
evolución biológica.
u t
Es el mecanismo generador de los cambios más importantes
.g
para los procesos evolutivos.
w
Los procesos evolutivos pueden ocurrir a distintos niveles
w
de “unidades” o “vehículos replicadores” que funcionan
como “individuos susceptibles de experimentar procesos de
w
selección”.

66. Unidades de selección:
x
•Nucleótidos
•Pares de Bases . m
•Exones
•Intrones
o m
Todas dirigen su auto
.c
•Genes replicación (de manera
•Alelos directa o indirecta)
•Cromosomas
•Juegos Cromosómicos t e Poseen propiedades
•Células
g u emergentes, susceptibles
de experimentar cambios
•Tejidos
•Organismos . heredables.
•Familias
w
w
•Poblaciones
•Especies
w
•Géneros
•Familias

67. Unidades de selección:
x
. m
Algunos ejemplos de micro-mutaciones a nivel de nucleótidos
y de pares de bases son la aparición de:
o m
•Mutaciones puntuales (transiciones y transversiones)
.c
•Dímeros de Timina
•Deleciones
•Inserciones
•Desaminaciones de citosinas
t e
•Translocaciones
•Inversiones
g u
.
w
w
w

68. Unidades de selección:
x
. m
Alteraciones a nivel de genes y secuencias no codificantes son las:
•Alquilaciones
o m
.c
•Endoreplicaciones
•Replicaciones en Tandem
•Cambios en el marco de lectura
t e
•Mecanismos de corte y empalme (“splicing”) alternativos y
diferenciales
g u
•La formación- no formación de lazos
.
•Saltos de elementos móviles (transposones y otros elementos
saltarines)
w
•Eventos de “conducción molecular” (comunicación de una
w
familia génica con otra)
w
•Transferencia horizontal de genes

69. Unidades de selección:
x
.
A nivel de alelos (variantes genéticas)m
•Duplicaciones
•Efectos pleyotrópicos
o m
.c
•Herencia multifactorial (la combinación de varios genes
resulta en una sola característica)
e
t
•Herencia intermedia (expresión simultánea de alelos sin
mezclarse, p. ej. flores rosas = rojo + blanco)
u
•Interacciones inter-loci (epistasis o enamascaramiento de
genes no alélico)
•Dominancia .g
w
•Dominancia incompleta (expresión parcial de un alelo por
w
la presencia de otro)
•Codominancia (expresión simultánea de dos alelos que
w
interaccionan, p. ej., los tipos sanguíneos A,B y O)

70. Unidades de selección:
x
. m
A nivel de cromosomas y juegos cromosómicos:
Recombinación intra e inter-cromosómica
Aberraciones cromosómicas numéricas como:
o m
.c
1) Euploidias (generación de múltiplos del número cromosómico
haploide)
t e
2) Aneupolidías (variaciones en el número haploide).
y estructurales como:
a) Duplicaciones
g u
b) Deleciónes
.
c) Formación de anillos
d) Translocaciones
w
w
e) Inversiones pericéntricas, paracéntricas e intercalares
f) Transversiones Reversonianas (fusión de 2 o más cromosomas)
w
g) Conversión de Eucromatina (laxa) y Hetero-cromatina
(condensada)

71. Unidades de selección:
x
. m
A nivel de células, tejidos y organismos:
o m
• Modificaciones de Dover (inversiones en el sentido de la
pared celular provoca inversiones en el arreglo de los cilios
.c
alterándose también el tipo de movimiento)
• Cambios de asignación en la función celular
• Cancer
t e
• Cambios en la expresión de las cajas homeóticas
g u
• Alteraciones en el desarrollo embriológico
• Errores en la determinación del Sexo
• Herencia materna
.
w
• Efectos de desarrollo epigenético
• Mutaciones morfológicas
w
• Mutaciones letales
w
• Atavismos (expresión de genes antiguos, p. ej. caballos de
tres dedos, gallinas con dientes en el pico)
• Fenómenos de Parasexualidad

72. Unidades de selección:
x
. m
A nivel de organismos, de poblaciones y de especies se
presentan fenómenos heterocronia (aceleración o retraso
en la velocidad de desarrollo):
o m
retraso en la madurez sexual.
e.c
a) Hipermorfis. Extensión del periodo juvenil a cambio de
u t
b) Peramorfis. Aceleración del desarrollo sexual.
c) Paedomorfis. Madurez sexual precoz.
.g
i) Neotenia. Reducción en el tiempo de desarrollo
morfológico.
w
ii) Progénesis. Los adultos recuerdan al estado juvenil del
d) w
ancestro.
Novedades evolutivas. Apomorfías, Autapomorfias,
w
Plesiomorfías, Simplesiomorfías.

73. Unidades de selección:
x
. m
A nivel de especies se presentan fenómenos de migración que
alteran la “carga genética” de los grupos de poblaciones que
componen a la especie:
o m
.c
• Modelos graduales (adaptativos):
t
esencia, origen o lugar) e
- Especiación Alopátrida Vicariante (Alo diferente, Patria,
g u
- Especiación Aloparapátrida (para al lado de)
.
w
- Especiación Parapátrida
w
- Especiación Simpátrida (Sim, misma, común)
w

74. Unidades de selección:
x
• Modelos no graduales (no adaptativos): . m
o m
.c
- Especiación Estasimpátrida (Esta, estasis, estable)
e
u t
- Especiación Peripátrida (Peri, al lado de)
- Depresión Genética (Gene, origen, ética,
.g
comportamiento)
w
w
w

75. Unidades de selección:
x
A
. m
nivel de especiación se pueden reconocer diferentes
conceptos:
o m
.c
i) Modelos de especiación genética (cuántica-no gradual): Que
es el tipo de especiación en donde se alteran las cantidades
e
u t
de material genético de las células.
ii) Modelos de especiación gradual de sistemas cerrados. Que
.g
plantean que la limitación del cruce sexual entre distintas
poblaciones conduce a la especiación.
iii)
w
Modelos de especiación por mutaciones sistémicas
w
(recurrentes). Que plantea que la frecuencia de aparición de
cierto tipo de mutantes en las poblaciones promueve que el
w
pico adaptativo se mueva drásticamente y conduzca a
especiación.

76. Unidades de selección:
x
Los eventos Macro-Evolutivos
. m
• La Disparidad Taxonómica
• La Extinción
o m
• Las Tendencias evolutivas:
e.c
a) Anagénesis (ana, arriba): aparición gradual y lineal
Direccional
u t
de especies nuevas a partir de predecesoras –S. N.
.g
b) Cladogénesis (clado, rama) S. N. diversificadora, a
w
partir de un mismo ancestro se generan dos o más
especies nuevas.
w
• Las Tasas de Evolución (número de cambios en un linaje a
través del tiempo),
w

77. El equilibrio de Hardy-Weinberg x
. m
m
Las reglas que se proponen son las siguientes:
o
.c
1) La población con que se trabaja es grande y panmíctica
(todos los individuos tienen la misma probabilidad de
e
reproducirse).
t
2) No hay generación de variantes genéticas nuevas (no hay
u
producción de nuevos alelos).
.g
3) No hay influencia de genes externos (no hay eventos de
migración).
w
4) No hay deriva génica (cambio aleatorio de las frecuencias
alélicas).
w
w

78. La teoría de Hardy-Weinberg
Hardy-
x
.
Considere un único gen que tiene sólo dos alelos, A y a.
m
Estas variantes genéticas (alelos) en la población
llamados “P” y “Q” cumplen las leyes de
Mendel, entonces:
o m
como:
e.c
La Población inicial (Pi = F1) puede ser descrita
Pi = P2 + 2PQ + Q2.
u t
La formación de los gametos está dada por
.g
Q = Q2 + PQ = a; y P = P2 + PQ = A.
La Población Final (Pf = F2) es la suma algebraica
w
de la producción de ambos gametos:
Pi = P2 + 2PQ + Q2.
w
w
Despejando algebraicamente
A = P2 + PQ = P (P + Q) y a = Q = Q2 + PQ = Q (Q + P).

79. La Adecuación Evolutiva y Ecológica (w)
x
. m
Concepción Darwiniana es una medida de la eficiencia
m
reproductiva de un organismo, representa la capacidad de
sobrevivencia y reproducción de una entidad biológica dada.
o
e.c
Genética de poblaciones, representa el número de descendientes
que llegan a la edad reproductiva de un genotipo particular.
u t
Genética clásica, es una propiedad particular de los organismos
g
que refleja la capacidad de dejar descendencia fértil.
.
w
En el equilibrio de Hardy-Weinberg, una población tenderá a
equilibrarse en pocas generaciones siempre que se cumplan las
w
condiciones planteadas.
w

80. La Adecuación (w)
x
De esta manera, a la medida de la fecundidad y
. m
sobrevivencia (Adecuación) particular de cada gen se puede
representar como:
o m
•w = 1 cuando se tiene un éxito de reproducción total de un
alelo sobre otro; y
e.c
•w = 0 cuando se tiene un fracaso de reproducción total de
un alelo sobre otro.
u t
.g
Por tanto, dependiendo de los valores de frecuencia alélica y
los valores de adecuación de cada variante génica, podemos
w
plantear la siguiente ecuación:
Pt + 1 = w
P (Pw+ Qw) = wi = adecuación individual
w
P2 w+ 2PQ w+ Q2 w wt adecuación total

81. La teoría de Hardy-Weinberg
Hardy-
x
1) Ventaja del Homócigo:
El genotipo de algún homócigo es favorecido por . m
la S. N.; el heterócigo no es tan afortunado y al
homócigo es afectado (no hay alelos dominantes
o m
.c
o recesivos).
t e
2) Ventaja del Recesivo:
g u
.
El genotipo recesivo se ve favorecido, mientras
el dominante se ve afectado de la misma forma
w
que el heterócigo. Ocurre una selección rápida
porque los recesivos siempre son eliminados por
el ambiente.
w
w

82. Teoría de Hardy-Weinberg
Hardy-
x
3) Ventaja del Dominante:
El genotipo recesivo nunca es eliminado pues
siempre está oculto en los heterócigos. . m
Siempre queda enmascarado y el alelo
dominante nunca se fija.
o m
e.c
4) Ventaja del Híbrido (en caso
u
codominancia o herencia intermedia). t de
.g
Las mutaciones neutras no tienen un valor de
adecuación determinado. Por tanto las variantes
w
génicas pueden estar representadas en forma
heteróciga sin variaciones en la w y de esta forma
w
se permite la existencia de variantes génicas en una
misma población.
w

83. Mapa conceptual:
x
Neodarwinismo . m
o m
.c
Teoría
Teoría Sintética de la
Neutralista de la
Evolución
e
Evolución
Fisher,
Haldane,
Sitúa las
poblaciones como
u
Unidades de
t
Micro y Macro
evolución
explicada en Kimura
Hardy-
g
entidades de Evolución Weinberg
Wrigth términos
.
selección.
mutacionales
Efecto
w
pleyotrópico, Reloj Ventaja del Ventaja del Ventaja del Ventaja del
molecular Homócigo Recesivo Dominante Híbrido
Interacción de
genes,
w
Epistasis
w

84. El tiempo y la evolución biológica
x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

85. Evolución de las plantas
x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

86. x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

87. Evolución de los reptiles
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w
w

88. Evolución de los vertebrados
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w
w

89. La Evolución y SN
Evolución de los Humanos
x
. m
Los primates son un orden de mamíferos
que se adaptaron a la vida arborícola.
o m
Generalmente se divide a los primates en
dos grupos principales:
e.c
u
galagos, tarseros y lémures.
t
1) Los prosimios, que incluyen a los loris,
incluyen a .g
2) Los antropoides o primates superiores
que los monos,
w
antropomorfos y humanos.
w
w

90. La Evolución y SN
Evolución de los Humanos
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
Según los paleontólogos el punto de inicio de la historia de la humanidad empezó con la aparición de los
w
primates, hace unos 65 millones de años.
Los primeros de ellos eran unos pequeños seres que empezaron a vivir en los árboles en lugar de permanecer
en el suelo, como la mayoría de los mamíferos.
w
Entre las especies que pertenecen a los primates están, además del ser humano, los simios, monos y
musarañas. Durante su desarrollo evolutivo, estos primates se hicieron de ciertos rasgos especiales: buena
visión, manos con las que se pueden sujetar firmemente objetos y un cerebro relativamente grande

91. Eventos fundamentales para la aparición de los humanos
a) Surgimiento de un primate del tamaño de un gato llamado
x
Aegyptopithecus zeuxis (Aegypto, egipto; phytecus mono en griego). Se
cree que es un antecesor común de los simios actuales y de los
homínidos que existió hace 28 millones de años (familia zoológica
. m
m
donde se incluye al humano y a todos sus antepasados cercanos).
o
b) Hace 18 millones de años aparece el Dryopithecus africanus (Dryo, árbol
.c
en griego) que presenta algunas características similares a los monos
actuales. Se cree que éste primate era bípedo y que existía en los bosques.
t e
c) El homínido Ramaphitecus existió hace 14 millones de años, que aunque
g u
no presenta la características morfológicas del bipedismo se cree que era
ágil en los árboles y en el suelo. En este organismo se observan dientes
.
peculiares con caninos pequeños y muelas grandes que confeccionaban
una mandíbula en forma de herradura (característica de los homínidos).
w
d) El homínido Australophitecus afarensis habitó en África hace
w
aproximadamente 3 a 3.6 millones de años. El ejemplar lucy muestra un
cuerpo y cráneo semejante a los de los humanos actuales pero con una
w
quijada prominente. Se cree que lucy era aún trepadora de árboles aunque
su fisonomía indica que ya caminaba erecta, que era fuerte, ágil y veloz. La
estatura promedio de los Australophitecus afarensis es de 1.2 metros.

92. e) El Australophitecus africanus vivió hace 2 o 3 millones de años,
medía 1.3 metros de estatura. Presentaba un cráneo muy
x
m
desarrollado y una mandíbula semejante a un simio. Había
.
adoptado una postura erecta al andar y su marcha era bípeda. Los
restos hallados a su lado indican que los A. africanus empleaban
leños y piedras para partir y machacar sus alimentos.
o m
f) El Australophitecus boisei (o Australophitecus Zinjanthropus)
existió hace 2 millones de años era robusto y media cerca de 1.70
.c
metros de estatura. Poseía quijadas y molares grandes, marcha
bípeda y una postura erecta.
t e
g) El Homo habilis se cree que coexistió con los A. boisei. Su
estatura era entre 1.5 y 1.6 metros y poseía un esqueleto y dientes
u
semejantes a los hombres actuales. Tenía una marcha bípeda
además de una postura erecta y se cree que fabricaba herramientas
g
para conseguir sus alimentos. Se considera que este homínido al
.
evolucionar dio origen a las líneas terminales de los homos.
w
h) El Homo erectus (antiguamente mal llamado Phitecantropus
erectus) habitó varios lugares de Europa hace 1.6 a 0.5 millones de
w
años. Empezó a desplazarse por África y Europa, tenía una postura
erecta y marcha bípeda, tenía una estatura promedio de 1.5 metros,
w
se propone que habitaba en cavernas, construía instrumentos
toscos de madera y piedra, cazaba a sus presas y había aprendido
a manejar el fuego para suavizar sus alimentos. A este grupo
pertenecen los llamados Hombre de Java y de Pekín.

93. x
i) Los Homo neanderthalensis vivieron hasta
. m
hace apenas 100 mil años. Su estatura
variaba de 1.5 a 1.8 metros, eran homínidos
robustos muy parecidos a los humanos
m
actuales. Se propone que las diferencias
entre los neanderthalensis y los sapiens
o
fueron debidas a los cambios de dieta y su
.c
capacidad de adaptación a las glaciaciones.
t e
j) El Homo sapiens es el hombre actual y su
existencia comenzó apenas hace 50 mil años.
g u
.
w
w
w

94. ¡CUADRO DE RESUMEN!
x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

95. Características de los humanos
x
Posee un cráneo característico: esférico amplio . m
con mentón, sin arcos superciliares prominentes que
alberga una masa encefálica al menos 15 % más de
o m
.c
encéfalo en comparación con los otros primates.
El cerebro posee mayor área superficial: tiene
t e
una superficie altamente plegada (cada pliegue se
llama circunvolución) lo que le confiere una superficie
g u
65 % mayor, en comparación con el chimpancé que
tiene un 25 % de superficie más).
.
Posee una dentadura carroñera: Los caninos y los
w
incisivos son pequeños en comparación con los
dientes homólogos de otros primates.
w
w

96. La Evolución y SN
Evolución de los Humanos
x
Camina en forma erecta y bípeda. Lo que . m
requiere de la aparición de una columna
vertebral fuerte al mismo tiempo que es
o m
.c
flexible, permite mantener el equilibrio durante
el andar y soporta el cráneo amortiguando los
impactos del andar.
Las extremidades inferiores
t
sone
g u
características: los pies poseen un arco
planar para soportar y distribuir todo el peso
del cuerpo.
.
Posee las extremidades superiores se
w
encuentran libres y separadas mientras anda.
w
w

97. Evolución de los Humanos
x
. m
Las extremidades superiores son más
cortas que los inferiores (brazos vs
piernas) y terminan en forma de mano
o m
.c
con un pulgar oponible.
t e
Desarrolla una forma de comunicación
más avanzada en comparación con los
u
demás homos.
.g
w
w
w

98. x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

99. La primera gran guerra mundial
x
. m
o m
e.c
ut
.g
w
w
w

100. El botín de la guerra fue el mundo
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w
w

101. x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w
w
Wallace, D. C. and Lott, M. T. "MITOMAP: A Human Mitochondrial Genome Database" http://www.mitomap.org, 2003.

102. Las caricaturas quedan en el pasado
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w
w

103. Las caricaturas quedan en el pasado
x
. m
o m
e.c
u t
.g
w
w
w