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Los seres vivos
INTRODUCCIÓN
• La gran variedad de seres vivos que existe en
nuestro planeta constituye una riqueza. Pero
algunas especies se encuentran en peligro de
extinción.
• Está en nuestras manos hacer lo posible para
protegerlas y lograr que la biodiversidad no
desaparezca. Por eso vamos a conocerlos
mejor para lograr evitar su desaparición
TAREA
• ¿Cuáles son las características de los seres
vivos?
• ¿Qué es una célula? Tipos
• ¿Cómo se organizan los seres vivos?
• ¿Qué son los hongos, protozoos y algas, y
bacterias?
• ¿Cómo se clasifican los seres vivos?
PROCESO
• El trabajo será individual.
• Para completar la tarea nos apoyaremos en el
libro de texto y en la información que sacaremos
de internet.
• Se presentará el trabajo en folios siguiendo las
pautas de trabajo explicadas en clase.
• No olvides al final de cada apartado hacer la
referencia correspondiente al ser vivo que has
elegido.
Recursos
• Libros de texto.
• Internet:
• http://mdcvillafranca.blogspot.com.es/2010/03/unidad-1-los-seres-
vivos-5-de-primaria.html
• http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/618/seres-vivos-
caracteristicas-clasificacion-ciclo-de-vida
• http://gladysuribeblog.blogspot.com.es/2011/06/el-misterioso-mundo-
de-la-celula.html
• https://www.youtube.com/watch?v=6sZiURtKBN8
• http://www.areaciencias.com/biologia/organizacion-seres-vivos.html
• http://www.jisanta.com/Biologia/microorganismos.htm
• http://www.areaciencias.com/los-5-reinos-de-los-seres-vivos.htm
Evaluación
Incompleto
1-2-3
Medio
4-5-6
Bien
7-8
Excelente
9-10
Nota
Definición de
conceptos
Presentación
Organización de
texto y dibujos
Ortografía
Conclusión
Convivimos con seres vivos, están a
nuestro alrededor. Ahora que sabemos
más de ellos debemos cuidarlos y
lograr que coexistan con nosotros sin
dañarlos.
Créditos
• Webquest elaborada por Genoveva Pérez
Betancor. CEIP Galicia. Las Palmas de
Gran Canaria.
http://www3.gobiernodecanarias.org/medus
a/ecoblog/gperbetg/

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  • 2. INTRODUCCIÓN • La gran variedad de seres vivos que existe en nuestro planeta constituye una riqueza. Pero algunas especies se encuentran en peligro de extinción. • Está en nuestras manos hacer lo posible para protegerlas y lograr que la biodiversidad no desaparezca. Por eso vamos a conocerlos mejor para lograr evitar su desaparición
  • 3. TAREA • ¿Cuáles son las características de los seres vivos? • ¿Qué es una célula? Tipos • ¿Cómo se organizan los seres vivos? • ¿Qué son los hongos, protozoos y algas, y bacterias? • ¿Cómo se clasifican los seres vivos?
  • 4. PROCESO • El trabajo será individual. • Para completar la tarea nos apoyaremos en el libro de texto y en la información que sacaremos de internet. • Se presentará el trabajo en folios siguiendo las pautas de trabajo explicadas en clase. • No olvides al final de cada apartado hacer la referencia correspondiente al ser vivo que has elegido.
  • 5. Recursos • Libros de texto. • Internet: • http://mdcvillafranca.blogspot.com.es/2010/03/unidad-1-los-seres- vivos-5-de-primaria.html • http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/618/seres-vivos- caracteristicas-clasificacion-ciclo-de-vida • http://gladysuribeblog.blogspot.com.es/2011/06/el-misterioso-mundo- de-la-celula.html • https://www.youtube.com/watch?v=6sZiURtKBN8 • http://www.areaciencias.com/biologia/organizacion-seres-vivos.html • http://www.jisanta.com/Biologia/microorganismos.htm • http://www.areaciencias.com/los-5-reinos-de-los-seres-vivos.htm
  • 7. Conclusión Convivimos con seres vivos, están a nuestro alrededor. Ahora que sabemos más de ellos debemos cuidarlos y lograr que coexistan con nosotros sin dañarlos.
  • 8. Créditos • Webquest elaborada por Genoveva Pérez Betancor. CEIP Galicia. Las Palmas de Gran Canaria. http://www3.gobiernodecanarias.org/medus a/ecoblog/gperbetg/