SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
La sal de la
       comunicación
       Andrés Calle Noreña




“Gandhi hacedor de comunicación”
                      (Capítulo 3)
La sal de la
Andrés Calle Noreña
                    comunicación
“Gandhi hacedor de comunicación”




                Mahatma Gandhi
                    Abogado, pensador y político indio
La sal de la
 Andrés Calle Noreña
                     comunicación
 “Gandhi hacedor de comunicación”




                Influencias y formación

Estudió Derecho en la University College de Londres.
            Y se recibió de Abogado




Comunidad Jaina                     Cultura Hindú
La sal de la
Andrés Calle Noreña
                    comunicación
“Gandhi hacedor de comunicación”




Bhagavad Gita                      La Sagrada Biblia
(Hinduismo)                        (Religión Católica)




Poema a
Vishnú
(Hinduismo)



                                   Y otras religiones como el judaísmo.
La sal de la
  Andrés Calle Noreña
                      comunicación
  “Gandhi hacedor de comunicación”




“Es una verdadero Vaishnavas aquel que conoce y
siente las penas de otros como si fueran las suyas.
Se inclina ante todo el mundo y no desprecia a
nadie, y mantiene su pensamiento, palabra y obra
puros”
                                     Glorias de Vishnú y las del Vaishnavas
La sal de la
 Andrés Calle Noreña
                     comunicación
 “Gandhi hacedor de comunicación”




“Estudiaba tanto que apenas tenía tiempo para
leer otros libros que no fuesen los de
textos, pero había un libro llamado Sharavana
Pitribakhti hallado en la biblioteca de su padre
que le causó profunda impresión.”
                                    Robert Payne
La sal de la
Andrés Calle Noreña
                    comunicación
“Gandhi hacedor de comunicación”




 El bien del individuo se contenía en el bien
  de todos

 La labor del abogado tiene el mismo valor
  que la del bardero, por cuanto todos tienen
  el igual derecho a ganarse el sustento con
  su trabajo.

 Una vida de trabajo es la única que vale la
  pena vivir.
                      Enseñanzas tomadas de Unto this last de Ruskin
La sal de la
 Andrés Calle Noreña
                     comunicación
 “Gandhi hacedor de comunicación”




Características de los escritos de Gandhi

 El discurso como obra abierta:
Implica la posibilidad de diferentes
decodificaciones.
 Permanencia y Universalidad:
Al ser un mensaje escrito, impreso.
Profusión y variedad.
La sal de la
   Andrés Calle Noreña
                       comunicación
   “Gandhi hacedor de comunicación”




  Periodismo y liderazgo
  En Londres descubre la importancia del periodismo, de
  conocer la problemática del mundo.



 1904-1914: editor del semanario Indian Opinión (Sudáfrica)

 1915: escribía artículos en inglés en el semanario Young

   India (India)

 1919: escribía artículos en gujarati en el semanario

   Navajivan (India)
La sal de la
  Andrés Calle Noreña
                      comunicación
  “Gandhi hacedor de comunicación”




  Los periódicos…

 Como Gandhi lo reconoce, reflejan su misma
  vida.

 Ante la imposibilidad de un encuentro
  familiar, cercano, intimo con cada hindú en
  particular, son un verdadero espacio de
  reunión.

 Deberían ser una industria del pueblo.

 Son parte de un proyecto sociopolítico hacia el
  futuro, de lo que para él seria la nueva India.
La sal de la
  Andrés Calle Noreña
                      comunicación
  “Gandhi hacedor de comunicación”




 En 1932, Gandhi, cambió el nombre de su
  periódico político Young India por el de Harijan
  que significaba Hijo de Dios, para resaltar la
  dignidad de las castas inferiores.

 El periódico es un instrumento y estrategia de
  lucha y de liberación del pueblo.

 En los últimos años de vida mantiene distancia
  de las editoriales porque su misión de líder
  espiritual de una nación       lo absorberá
  totalmente.
La sal de la
Andrés Calle Noreña
                    comunicación
“Gandhi hacedor de comunicación”




La oración es un puente entre…


              la acción pública y el retiro


              la denuncia y el testimonio

                  la palabra y el silencio
La sal de la
Andrés Calle Noreña
                    comunicación
“Gandhi hacedor de comunicación”




El silencio…
 Es un intento por comprender y asumir la
  realidad problemática

 Es un silencio religioso que revela un
  acercamiento a la verdad, prueba de ello es
  su título de Mahatma.
La sal de la
 Andrés Calle Noreña
                     comunicación
 “Gandhi hacedor de comunicación”




 Silencio en la Cotidianidad

Es la misma meditación. Pero también es para
reflexionar un proyecto, asumir un defecto, mostrar
su autoridad y reponer las fuerzas; así como el
silencio de la enfermedad, del ayuno, del
agotamiento, de la postración.

 Silencio en las Cárceles

Es un silenciar, por parte del imperio, una voz
intolerable, subversiva, altanera. Pero también para
Gandhi un momento de pausa, de reencuentro
consigo mismo y con el ser superior.
La sal de la
 Andrés Calle Noreña
                     comunicación
 “Gandhi hacedor de comunicación”




 Manifestaciones del silencio
 Es toda una novedad como estrategia política y
  plantea unas posibilidades de comunicación con un
  pueblo, sin precedentes.

 Era una comunicación sin palabras, y el silencio
  masivo era un ejercicio de autocontrol y de búsqueda
  de uno mismo; por lo tanto un paso más hacia el
  autogobierno.

 1942 fue un año silencioso. Hubo 52 lunes silenciosos
  durante los que Gandhi no habló.
La sal de la
Andrés Calle Noreña
                    comunicación
“Gandhi hacedor de comunicación”




 “El único tirano que acepto en este
 mundo es la pequeña y sosegada voz
 interior”.                Mahatma Gandhi
La sal de la
Andrés Calle Noreña
                    comunicación
“Gandhi hacedor de comunicación”




“Los dolores de los Mahatmas, sólo son
conocidos
por los propios Mahatmas.”    Mahatma Gandhi
Mahatma Gandhi
Un verdadero líder espiritual y comunicador social
Gandhi, comunicador social a través del periodismo y el silencio

Contenu connexe

En vedette

Consentimiento uso móviles #SurPLEsa, con los móviles también se aprende (IES...
Consentimiento uso móviles #SurPLEsa, con los móviles también se aprende (IES...Consentimiento uso móviles #SurPLEsa, con los móviles también se aprende (IES...
Consentimiento uso móviles #SurPLEsa, con los móviles también se aprende (IES...Glo He
 
APRENDO ESPAÑOL Y MATEMATICAS POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC
APRENDO ESPAÑOL Y MATEMATICAS POR MEDIO DEL USO DE LAS TICAPRENDO ESPAÑOL Y MATEMATICAS POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC
APRENDO ESPAÑOL Y MATEMATICAS POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC130264
 
Reflexiones para la vida diaria yesi montoya
Reflexiones para la vida diaria yesi montoyaReflexiones para la vida diaria yesi montoya
Reflexiones para la vida diaria yesi montoyayesi115
 
Manual de instalación de pentaho para windows 7
Manual de instalación de pentaho para windows 7Manual de instalación de pentaho para windows 7
Manual de instalación de pentaho para windows 7German Pinchao
 
Neurocoaching Executive para Directivos y Equipos de Empresa
Neurocoaching Executive para Directivos y Equipos de EmpresaNeurocoaching Executive para Directivos y Equipos de Empresa
Neurocoaching Executive para Directivos y Equipos de EmpresaSara Dobarro Gómez
 
June event - Operational risk management - IT Career
June event - Operational risk management - IT CareerJune event - Operational risk management - IT Career
June event - Operational risk management - IT CareerFriends4Growth Group
 
TICS - AULAS VIRTUALES
TICS - AULAS VIRTUALESTICS - AULAS VIRTUALES
TICS - AULAS VIRTUALESHEIVER CUESTA
 
Sv do pr sv - LL - SD 10
Sv do pr sv - LL - SD 10Sv do pr sv - LL - SD 10
Sv do pr sv - LL - SD 10Stripovi Klub
 
13. la arquitectura del xix
13. la arquitectura del xix13. la arquitectura del xix
13. la arquitectura del xixrurenagarcia
 
Manual formación técnico sap bi sap
Manual formación técnico sap bi sapManual formación técnico sap bi sap
Manual formación técnico sap bi sapYarileth Calatayud
 

En vedette (17)

Consentimiento uso móviles #SurPLEsa, con los móviles también se aprende (IES...
Consentimiento uso móviles #SurPLEsa, con los móviles también se aprende (IES...Consentimiento uso móviles #SurPLEsa, con los móviles también se aprende (IES...
Consentimiento uso móviles #SurPLEsa, con los móviles también se aprende (IES...
 
Proyecto pedagogico de aula (p.p.a)
Proyecto pedagogico de aula (p.p.a)Proyecto pedagogico de aula (p.p.a)
Proyecto pedagogico de aula (p.p.a)
 
ANATOMÍA DE CRANEO
ANATOMÍA DE CRANEOANATOMÍA DE CRANEO
ANATOMÍA DE CRANEO
 
APRENDO ESPAÑOL Y MATEMATICAS POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC
APRENDO ESPAÑOL Y MATEMATICAS POR MEDIO DEL USO DE LAS TICAPRENDO ESPAÑOL Y MATEMATICAS POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC
APRENDO ESPAÑOL Y MATEMATICAS POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC
 
Genesis actividad 5_
Genesis actividad 5_Genesis actividad 5_
Genesis actividad 5_
 
Reflexiones para la vida diaria yesi montoya
Reflexiones para la vida diaria yesi montoyaReflexiones para la vida diaria yesi montoya
Reflexiones para la vida diaria yesi montoya
 
Manual de instalación de pentaho para windows 7
Manual de instalación de pentaho para windows 7Manual de instalación de pentaho para windows 7
Manual de instalación de pentaho para windows 7
 
Brandteori
BrandteoriBrandteori
Brandteori
 
Sentencia
SentenciaSentencia
Sentencia
 
Proyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberesProyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberes
 
Neurocoaching Executive para Directivos y Equipos de Empresa
Neurocoaching Executive para Directivos y Equipos de EmpresaNeurocoaching Executive para Directivos y Equipos de Empresa
Neurocoaching Executive para Directivos y Equipos de Empresa
 
June event - Operational risk management - IT Career
June event - Operational risk management - IT CareerJune event - Operational risk management - IT Career
June event - Operational risk management - IT Career
 
TICS - AULAS VIRTUALES
TICS - AULAS VIRTUALESTICS - AULAS VIRTUALES
TICS - AULAS VIRTUALES
 
Sv do pr sv - LL - SD 10
Sv do pr sv - LL - SD 10Sv do pr sv - LL - SD 10
Sv do pr sv - LL - SD 10
 
13. la arquitectura del xix
13. la arquitectura del xix13. la arquitectura del xix
13. la arquitectura del xix
 
Manual formación técnico sap bi sap
Manual formación técnico sap bi sapManual formación técnico sap bi sap
Manual formación técnico sap bi sap
 
SAP Demo
SAP DemoSAP Demo
SAP Demo
 

Similaire à Gandhi, comunicador social a través del periodismo y el silencio

Act.2.5 la vida de mahatma gandhi obed hernandez
Act.2.5 la vida de mahatma gandhi obed hernandezAct.2.5 la vida de mahatma gandhi obed hernandez
Act.2.5 la vida de mahatma gandhi obed hernandezhernandezchavezobed
 
Actividad 2 5 paul arturo salinas guerra_etica
Actividad 2 5 paul arturo salinas guerra_eticaActividad 2 5 paul arturo salinas guerra_etica
Actividad 2 5 paul arturo salinas guerra_eticapaul.salinas
 
Act25 mahatmagandhi enriquereyes
Act25 mahatmagandhi enriquereyesAct25 mahatmagandhi enriquereyes
Act25 mahatmagandhi enriquereyesEnrique Reyes
 
Actv 2.5 olvera
Actv 2.5 olveraActv 2.5 olvera
Actv 2.5 olveraSol Olvera
 
Mahatma Gandhi Cristina Conde García 4º B
Mahatma Gandhi Cristina Conde García 4º BMahatma Gandhi Cristina Conde García 4º B
Mahatma Gandhi Cristina Conde García 4º Bmarinarr
 
La Obra de Ghandi
La Obra de GhandiLa Obra de Ghandi
La Obra de GhandiJorge Rojas
 
Gandhi
GandhiGandhi
GandhiTICpri
 
Act.2.5 etica
Act.2.5 eticaAct.2.5 etica
Act.2.5 eticasabkapi
 
Mahatma gandhi
Mahatma gandhiMahatma gandhi
Mahatma gandhijencriss
 

Similaire à Gandhi, comunicador social a través del periodismo y el silencio (20)

Act.2.5 la vida de mahatma gandhi obed hernandez
Act.2.5 la vida de mahatma gandhi obed hernandezAct.2.5 la vida de mahatma gandhi obed hernandez
Act.2.5 la vida de mahatma gandhi obed hernandez
 
Ganhi
GanhiGanhi
Ganhi
 
Actividad 2 5 paul arturo salinas guerra_etica
Actividad 2 5 paul arturo salinas guerra_eticaActividad 2 5 paul arturo salinas guerra_etica
Actividad 2 5 paul arturo salinas guerra_etica
 
Act25 mahatmagandhi enriquereyes
Act25 mahatmagandhi enriquereyesAct25 mahatmagandhi enriquereyes
Act25 mahatmagandhi enriquereyes
 
Ghandi
GhandiGhandi
Ghandi
 
Mahatma Ghandi
Mahatma GhandiMahatma Ghandi
Mahatma Ghandi
 
Actv 2.5 olvera
Actv 2.5 olveraActv 2.5 olvera
Actv 2.5 olvera
 
Mahatma Gandhi Cristina Conde García 4º B
Mahatma Gandhi Cristina Conde García 4º BMahatma Gandhi Cristina Conde García 4º B
Mahatma Gandhi Cristina Conde García 4º B
 
Hillary
HillaryHillary
Hillary
 
Gandhi
GandhiGandhi
Gandhi
 
La Obra de Ghandi
La Obra de GhandiLa Obra de Ghandi
La Obra de Ghandi
 
Mahatma gandhi
Mahatma gandhi Mahatma gandhi
Mahatma gandhi
 
Gandhi
GandhiGandhi
Gandhi
 
Mahatma Gandhi
Mahatma GandhiMahatma Gandhi
Mahatma Gandhi
 
Obras de Mahatma Gandhi
Obras de Mahatma GandhiObras de Mahatma Gandhi
Obras de Mahatma Gandhi
 
Act.2.5 etica
Act.2.5 eticaAct.2.5 etica
Act.2.5 etica
 
Cuestión de los valores.
Cuestión de los valores.Cuestión de los valores.
Cuestión de los valores.
 
Mahatma gandhi
Mahatma gandhiMahatma gandhi
Mahatma gandhi
 
Act 2.5_GANDHI
Act 2.5_GANDHIAct 2.5_GANDHI
Act 2.5_GANDHI
 
Pratica 1
Pratica 1Pratica 1
Pratica 1
 

Plus de UNT

Muzzo gisela artistica_tp4
Muzzo gisela artistica_tp4Muzzo gisela artistica_tp4
Muzzo gisela artistica_tp4UNT
 
Biografía de la fotógrafa Julia Margaret Cameron
Biografía de la fotógrafa Julia Margaret Cameron Biografía de la fotógrafa Julia Margaret Cameron
Biografía de la fotógrafa Julia Margaret Cameron UNT
 
Convergencia de Medios (ejemplo) según el autor: Henry Jenkins
Convergencia de Medios (ejemplo) según el autor: Henry Jenkins Convergencia de Medios (ejemplo) según el autor: Henry Jenkins
Convergencia de Medios (ejemplo) según el autor: Henry Jenkins UNT
 
Sistemas políticos de Argentina e Italia (2010)
Sistemas políticos de Argentina e Italia (2010)Sistemas políticos de Argentina e Italia (2010)
Sistemas políticos de Argentina e Italia (2010)UNT
 
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa (Power Point)
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa (Power Point)ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa (Power Point)
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa (Power Point)UNT
 
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa.
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa.ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa.
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa.UNT
 
Derechos civiles de los afroamericanos en 1960, EEUU.
Derechos civiles de los afroamericanos en 1960, EEUU.Derechos civiles de los afroamericanos en 1960, EEUU.
Derechos civiles de los afroamericanos en 1960, EEUU.UNT
 
“Invictus” de Clint Eastwood y los “Estudios empíricos sobre el terreno o de...
“Invictus” de Clint Eastwood  y los “Estudios empíricos sobre el terreno o de...“Invictus” de Clint Eastwood  y los “Estudios empíricos sobre el terreno o de...
“Invictus” de Clint Eastwood y los “Estudios empíricos sobre el terreno o de...UNT
 
Roland Barthes
Roland BarthesRoland Barthes
Roland BarthesUNT
 
Relación del muralismo mexicano con la propaganda según los autores Jean Mouc...
Relación del muralismo mexicano con la propaganda según los autores Jean Mouc...Relación del muralismo mexicano con la propaganda según los autores Jean Mouc...
Relación del muralismo mexicano con la propaganda según los autores Jean Mouc...UNT
 

Plus de UNT (10)

Muzzo gisela artistica_tp4
Muzzo gisela artistica_tp4Muzzo gisela artistica_tp4
Muzzo gisela artistica_tp4
 
Biografía de la fotógrafa Julia Margaret Cameron
Biografía de la fotógrafa Julia Margaret Cameron Biografía de la fotógrafa Julia Margaret Cameron
Biografía de la fotógrafa Julia Margaret Cameron
 
Convergencia de Medios (ejemplo) según el autor: Henry Jenkins
Convergencia de Medios (ejemplo) según el autor: Henry Jenkins Convergencia de Medios (ejemplo) según el autor: Henry Jenkins
Convergencia de Medios (ejemplo) según el autor: Henry Jenkins
 
Sistemas políticos de Argentina e Italia (2010)
Sistemas políticos de Argentina e Italia (2010)Sistemas políticos de Argentina e Italia (2010)
Sistemas políticos de Argentina e Italia (2010)
 
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa (Power Point)
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa (Power Point)ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa (Power Point)
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa (Power Point)
 
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa.
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa.ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa.
ABSOLUT VODKA: Relevamiento de la marca de una empresa.
 
Derechos civiles de los afroamericanos en 1960, EEUU.
Derechos civiles de los afroamericanos en 1960, EEUU.Derechos civiles de los afroamericanos en 1960, EEUU.
Derechos civiles de los afroamericanos en 1960, EEUU.
 
“Invictus” de Clint Eastwood y los “Estudios empíricos sobre el terreno o de...
“Invictus” de Clint Eastwood  y los “Estudios empíricos sobre el terreno o de...“Invictus” de Clint Eastwood  y los “Estudios empíricos sobre el terreno o de...
“Invictus” de Clint Eastwood y los “Estudios empíricos sobre el terreno o de...
 
Roland Barthes
Roland BarthesRoland Barthes
Roland Barthes
 
Relación del muralismo mexicano con la propaganda según los autores Jean Mouc...
Relación del muralismo mexicano con la propaganda según los autores Jean Mouc...Relación del muralismo mexicano con la propaganda según los autores Jean Mouc...
Relación del muralismo mexicano con la propaganda según los autores Jean Mouc...
 

Dernier

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 

Dernier (20)

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 

Gandhi, comunicador social a través del periodismo y el silencio

  • 1. La sal de la comunicación Andrés Calle Noreña “Gandhi hacedor de comunicación” (Capítulo 3)
  • 2. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” Mahatma Gandhi Abogado, pensador y político indio
  • 3. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” Influencias y formación Estudió Derecho en la University College de Londres. Y se recibió de Abogado Comunidad Jaina Cultura Hindú
  • 4. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” Bhagavad Gita La Sagrada Biblia (Hinduismo) (Religión Católica) Poema a Vishnú (Hinduismo) Y otras religiones como el judaísmo.
  • 5. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” “Es una verdadero Vaishnavas aquel que conoce y siente las penas de otros como si fueran las suyas. Se inclina ante todo el mundo y no desprecia a nadie, y mantiene su pensamiento, palabra y obra puros” Glorias de Vishnú y las del Vaishnavas
  • 6. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” “Estudiaba tanto que apenas tenía tiempo para leer otros libros que no fuesen los de textos, pero había un libro llamado Sharavana Pitribakhti hallado en la biblioteca de su padre que le causó profunda impresión.” Robert Payne
  • 7. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación”  El bien del individuo se contenía en el bien de todos  La labor del abogado tiene el mismo valor que la del bardero, por cuanto todos tienen el igual derecho a ganarse el sustento con su trabajo.  Una vida de trabajo es la única que vale la pena vivir. Enseñanzas tomadas de Unto this last de Ruskin
  • 8. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” Características de los escritos de Gandhi  El discurso como obra abierta: Implica la posibilidad de diferentes decodificaciones.  Permanencia y Universalidad: Al ser un mensaje escrito, impreso. Profusión y variedad.
  • 9. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” Periodismo y liderazgo En Londres descubre la importancia del periodismo, de conocer la problemática del mundo.  1904-1914: editor del semanario Indian Opinión (Sudáfrica)  1915: escribía artículos en inglés en el semanario Young India (India)  1919: escribía artículos en gujarati en el semanario Navajivan (India)
  • 10. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” Los periódicos…  Como Gandhi lo reconoce, reflejan su misma vida.  Ante la imposibilidad de un encuentro familiar, cercano, intimo con cada hindú en particular, son un verdadero espacio de reunión.  Deberían ser una industria del pueblo.  Son parte de un proyecto sociopolítico hacia el futuro, de lo que para él seria la nueva India.
  • 11. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación”  En 1932, Gandhi, cambió el nombre de su periódico político Young India por el de Harijan que significaba Hijo de Dios, para resaltar la dignidad de las castas inferiores.  El periódico es un instrumento y estrategia de lucha y de liberación del pueblo.  En los últimos años de vida mantiene distancia de las editoriales porque su misión de líder espiritual de una nación lo absorberá totalmente.
  • 12. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” La oración es un puente entre… la acción pública y el retiro la denuncia y el testimonio la palabra y el silencio
  • 13. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” El silencio…  Es un intento por comprender y asumir la realidad problemática  Es un silencio religioso que revela un acercamiento a la verdad, prueba de ello es su título de Mahatma.
  • 14. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación”  Silencio en la Cotidianidad Es la misma meditación. Pero también es para reflexionar un proyecto, asumir un defecto, mostrar su autoridad y reponer las fuerzas; así como el silencio de la enfermedad, del ayuno, del agotamiento, de la postración.  Silencio en las Cárceles Es un silenciar, por parte del imperio, una voz intolerable, subversiva, altanera. Pero también para Gandhi un momento de pausa, de reencuentro consigo mismo y con el ser superior.
  • 15. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” Manifestaciones del silencio  Es toda una novedad como estrategia política y plantea unas posibilidades de comunicación con un pueblo, sin precedentes.  Era una comunicación sin palabras, y el silencio masivo era un ejercicio de autocontrol y de búsqueda de uno mismo; por lo tanto un paso más hacia el autogobierno.  1942 fue un año silencioso. Hubo 52 lunes silenciosos durante los que Gandhi no habló.
  • 16. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” “El único tirano que acepto en este mundo es la pequeña y sosegada voz interior”. Mahatma Gandhi
  • 17. La sal de la Andrés Calle Noreña comunicación “Gandhi hacedor de comunicación” “Los dolores de los Mahatmas, sólo son conocidos por los propios Mahatmas.” Mahatma Gandhi
  • 18. Mahatma Gandhi Un verdadero líder espiritual y comunicador social